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1、会计学1new水中的动物水中的动物(dngw)第一页，共26页。水中动物水中动物(dngw)(dngw)的种类：的种类：n n鱼类鱼类n n扁形动扁形动物物n n节肢动节肢动物物n n软体动软体动物物(runt(runtdngw)dngw)n n腔肠动腔肠动物物n n哺乳动哺乳动物物n n两栖动两栖动物物除鱼类外，水中除鱼类外，水中还有哪些还有哪些(nxi)动物？动物？第1页/共25页第二页，共26页。扁形动物是一类两侧对称扁形动物是一类两侧对称(duchn)，三，三胚层，无体腔，无呼吸系统、无循环系胚层，无体腔，无呼吸系统、无循环系统，有口无肛门的动物。统，有口无肛门的动物。 鱼类鱼类扁形动
2、物扁形动物节肢动物节肢动物软体动物软体动物腔肠动物腔肠动物哺乳动物哺乳动物两栖动物两栖动物水中生物水中生物的类型的类型涡虫涡虫(w chn)第2页/共25页第三页，共26页。水蚤水蚤(shu zo)梭子蟹梭子蟹虾虾蜘蛛蟹蜘蛛蟹鱼类鱼类扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物软体动物软体动物腔肠动物腔肠动物哺乳动物哺乳动物两栖动物两栖动物水中生物水中生物的类型的类型节肢动物节肢动物(jizh-dngw)又称甲壳动又称甲壳动物，体表有质地坚硬的甲，有五对步物，体表有质地坚硬的甲，有五对步足。足。第3页/共25页第四页，共26页。扇贝扇贝(shnbi)章章鱼鱼(zhn y)乌乌贼贼(wzi)蛾蛾螺螺河河蚌蚌
3、鱼类鱼类扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物软体动物软体动物腔肠动物腔肠动物哺乳动物哺乳动物两栖动物两栖动物水中生物水中生物的类型的类型大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。保护身体。第4页/共25页第五页，共26页。海葵海葵(hi ku)珊瑚珊瑚(shnh)水母水母(shu m)生活在水中，结构简单，有口无肛门，生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化。食物在消化腔中消化。鱼类鱼类扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物软体动物软体动物腔肠动物腔肠动物哺乳动物哺乳动物两栖动物两栖动物水中生物水中生物的类型的类型鱼类鱼类扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物软
4、体动物软体动物腔肠动物腔肠动物哺乳动物哺乳动物两栖动物两栖动物水中生物水中生物的类型的类型第5页/共25页第六页，共26页。鲸鲸海豚海豚(hitn)鱼类鱼类扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物软体动物软体动物腔肠动物腔肠动物哺乳动物哺乳动物两栖动物两栖动物水中生物水中生物的类型的类型座头鲸座头鲸哺乳动物是全身披毛、运动哺乳动物是全身披毛、运动(yndng)快速、恒温胎生、体内快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，因能通过乳腺分有膈的脊椎动物，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。泌乳汁来给幼体哺乳而得名。 第6页/共25页第七页，共26页。青青 蛙蛙蟾蟾 蜍蜍大大 鲵鲵 鱼类鱼类扁形动物扁形动物节
5、肢动物节肢动物软体动物软体动物腔肠动物腔肠动物哺乳动物哺乳动物两栖动物两栖动物水中生物水中生物的类型的类型许多种类成体生活许多种类成体生活(shnghu)在陆地上，在陆地上，用肺呼吸；但它们的繁殖和幼体的发育用肺呼吸；但它们的繁殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体用鳃呼吸。必须在水中进行，幼体用鳃呼吸。第7页/共25页第八页，共26页。 鲫鱼生活鲫鱼生活(shnghu)(shnghu)在淡水中，是杂食性鱼，在淡水中，是杂食性鱼，它以硅藻、水生昆虫、有机碎屑和水草等为它以硅藻、水生昆虫、有机碎屑和水草等为食物。食物。观察鲫鱼观察鲫鱼鱼儿离不开水？鱼儿离不开水？第8页/共25页第九页，共26页。观察
6、鲫鱼观察鲫鱼-外形外形体表体表(t bio)特征特征体形体形(txng)特征特征体色体色(t s)特征特征观察与思考观察与思考：观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？总结：总结：总结：总结： 背部颜色为背部颜色为背部颜色为背部颜色为深灰黑色深灰黑色深灰黑色深灰黑色，腹部，腹部，腹部，腹部白色（
7、背深腹浅）白色（背深腹浅）白色（背深腹浅）白色（背深腹浅），这，这，这，这种体色与水中生活相适应，是一种种体色与水中生活相适应，是一种种体色与水中生活相适应，是一种种体色与水中生活相适应，是一种保护色保护色保护色保护色。体色特征体色特征体表特征体表特征体形特征体形特征体色特征体色特征体表特征体表特征体形特征体形特征观察鲫鱼观察鲫鱼-外形外形体色特征体色特征体表特征体表特征体形特征体形特征第9页/共25页第十页，共26页。 观察与思考观察与思考1 1： 从外形上认识鲫鱼有哪些基本结构。从外形上认识鲫鱼有哪些基本结构。观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾部部和
8、尾部(wi b(wi b ) )的界限？的界限？观察鲫鱼观察鲫鱼-外形外形体色特征体色特征体表特征体表特征体形特征体形特征体形体形(txng)特征特征第10页/共25页第十一页，共26页。体形体形(txng)特征特征从外形从外形(wi xn)上认识鲫鱼有哪些基本结构。上认识鲫鱼有哪些基本结构。第11页/共25页第十二页，共26页。 体形体形(txng)特征特征观察与思考观察与思考1 1： 从外形从外形(w(w i xi x n)n)上认识鲫鱼有哪些基本上认识鲫鱼有哪些基本结构。结构。观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾部的界限？和尾部的界限？观察鲫鱼观察
9、鲫鱼-外形外形体色特征体色特征体表特征体表特征体形特征体形特征第12页/共25页第十三页，共26页。 观察与思考观察与思考2 2： 观察鲫鱼的身体呈什么形态观察鲫鱼的身体呈什么形态(x(x ngtngt i)i)？想一想，？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？这种体形与水中游泳有什么关系？体形体形(txng)特征特征总结：总结：总结：总结：身体呈梭形，可减少身体呈梭形，可减少身体呈梭形，可减少身体呈梭形，可减少(jinsho)(jinsho)(jinsho)(jinsho)游泳时的阻力，适应水游泳时的阻力，适应水游泳时的阻力，适应水游泳时的阻力，适应水中生活。中生活。中生活。中生活。观察鲫鱼
10、观察鲫鱼-外形外形体色特征体色特征体表特征体表特征体形特征体形特征第13页/共25页第十四页，共26页。观察鲫鱼观察鲫鱼-外形外形体表体表(t bio)特征特征体形体形(txng)特征特征体色体色(t s)特征特征观察与思考观察与思考：观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞片上的观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞片上的侧线有什么作用？侧线有什么作用？用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？想一想，这与水中游泳有什么关系？总结：总结：总结：总结：鳞片坚韧，有鳞片坚韧，有保护保护作用；作用；体表特征体表特征体
11、表特征体表特征体形特征体形特征体色特征体色特征体表特征体表特征体形特征体形特征观察鲫鱼观察鲫鱼-外形外形体色特征体色特征体表特征体表特征体形特征体形特征第14页/共25页第十五页，共26页。鲫鲫鱼鱼侧线侧线(cxin)第15页/共25页第十六页，共26页。观察与思考：观察与思考：观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么作观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞片上的侧线有什么作用？用？鳞片上的侧线有什么作用？用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下(yxi(yxi ) )，感觉如何？想一想，这与水中游，感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？泳有什么关系？总结：鳞片坚韧总
12、结：鳞片坚韧总结：鳞片坚韧总结：鳞片坚韧(jinr(jinr(jinr(jinr n)n)n)n)，有保护作用；，有保护作用；，有保护作用；，有保护作用；体表体表(t bio)特征特征侧线可侧线可感知水流测定方向。感知水流测定方向。体表体表粘滑粘滑，可减少游泳阻力。，可减少游泳阻力。观察鲫鱼观察鲫鱼-外形外形体色特征体色特征体表特征体表特征体形特征体形特征第16页/共25页第十七页，共26页。 观察与思考观察与思考(sko)1(sko)1： 从内部结构上认识鲫鱼有哪些内脏器官。从内部结构上认识鲫鱼有哪些内脏器官。观察鲫鱼观察鲫鱼-内部内部内脏器官内脏器官内脏器官内脏器官第17页/共25页第十八
13、页，共26页。内部结构内部结构从内部结构上认识从内部结构上认识(rn shi)(rn shi)鲫鱼有哪些内脏器官。鲫鱼有哪些内脏器官。第18页/共25页第十九页，共26页。 鲫鱼具有哪些适应水中生活的形态鲫鱼具有哪些适应水中生活的形态鲫鱼具有哪些适应水中生活的形态鲫鱼具有哪些适应水中生活的形态(xngti)(xngti)结构？结构？结构？结构？探究探究(tnji)实验实验鱼儿为什么离不开水？鱼儿为什么离不开水？作出假设作出假设(jish)提出问题提出问题鲫鱼在水中游泳靠的是鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍鱼鳍鲫鱼有鲫鱼有鳃鳃，能在水中呼吸，能在水中呼吸鲫鱼的鲫鱼的侧线侧线能感知水流方向能感知水流方向第
14、19页/共25页第二十页，共26页。探究探究(tnji)实验实验作出假设作出假设(jish)提出提出(t ch)问题问题鲫鱼的鲫鱼的侧线侧线能感知水流方向能感知水流方向制订计划制订计划对对照照实实验验第20页/共25页第二十一页，共26页。探究探究(tnji)实验实验作出假设作出假设(jish)提出提出(t ch)问题问题鲫鱼在水中游泳靠的是鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍鱼鳍讨论：讨论： 和和 能保持鱼体的能保持鱼体的平衡平衡， 能控制鱼体能控制鱼体前进方向前进方向，靠靠 的左右摆动产生前进的的左右摆动产生前进的动力。动力。 胸鳍胸鳍尾鳍尾鳍腹鳍腹鳍尾部、躯干部尾部、躯干部鱼鳍鱼鳍是鱼的是鱼的运动器
15、官运动器官第21页/共25页第二十二页，共26页。探究探究(tnji)实验实验作出假设作出假设(jish)提出提出(t ch)问题问题讨论：讨论： 是鱼的是鱼的呼吸器官呼吸器官，鳃丝丰富的毛细血管，有利于鳃丝丰富的毛细血管，有利于 。为了看清楚实验现象，可以怎么做？为了看清楚实验现象，可以怎么做？鳃鳃气体交换气体交换鲫鱼有鲫鱼有鳃鳃，能在水中呼吸，能在水中呼吸鳃鳃耙耙鳃鳃丝丝鳃鳃弓弓鳃鳃是鱼的是鱼的呼吸呼吸器官。器官。鳃丝里密布毛细血管，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是因此鳃是鲜红色鲜红色的。的。用红墨水用红墨水第22页/共25页第二十三页，共26页。鳔鳔 此外，鲫鱼还具有什么此外，鲫鱼还具有什么
16、(shn me)适应水中生活的适应水中生活的结构？结构？探究探究(tnji)实验实验 鲫鱼体内有鳔。鲫鱼体内有鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调协调(xitio)作用下，使鱼能够在不同的水层停留。作用下，使鱼能够在不同的水层停留。第23页/共25页第二十四页，共26页。 小结：小结： 鲫鱼适于水中生活的形态特点鲫鱼适于水中生活的形态特点 1 1、背面灰黑，腹面白色、背面灰黑，腹面白色(bis)(bis)，不易被敌害发现；，不易被敌害发现； 2 2、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力；、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力； 3 3、体表有粘
17、液，能减少游泳时的摩擦；、体表有粘液，能减少游泳时的摩擦； 4 4、有侧线，能感知水流、测定方向；、有侧线，能感知水流、测定方向； 5 5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。 6 6、有鳃，是适于水中生活的呼吸器官。、有鳃，是适于水中生活的呼吸器官。 7 7、有鳔，使鱼能在不同水层停留。、有鳔，使鱼能在不同水层停留。第24页/共25页第二十五页，共26页。内容(nirng)总结会计学。大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。哺乳动物(brdngw)是全身披毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。但它们的繁殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体用鳃呼吸。鲫鱼生活在淡水中，是杂食性鱼，它以硅藻、水生昆虫、有机碎屑和水草等为食物。观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同。背部颜色为深灰黑色，腹部白色（背深腹浅），这种体色与水中生活相适应，是一种保护色第二十六页，共26页。
