病句表意不明

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1、1 1试题的考查形式:试题的考查形式:试题的考查形式:试题的考查形式:基本采用基本采用基本采用基本采用“ “四选一四选一四选一四选一” ”式的客观题,式的客观题,式的客观题,式的客观题,一般不采用主观修改题型。一般不采用主观修改题型。一般不采用主观修改题型。一般不采用主观修改题型。2 2题干的表述形式:题干的表述形式:题干的表述形式:题干的表述形式:一般要求选择一般要求选择一般要求选择一般要求选择“ “没有语病没有语病没有语病没有语病” ”的一的一的一的一项。如果用项。如果用项。如果用项。如果用“ “没有语病没有语病没有语病没有语病” ”来表述,那么句子的病句类来表述,那么句子的病句类来表述,

2、那么句子的病句类来表述,那么句子的病句类型往往是结构类语病;如果用型往往是结构类语病;如果用型往往是结构类语病;如果用型往往是结构类语病;如果用“ “语意明确语意明确语意明确语意明确” ”或或或或“ “没有没有没有没有语病、句意明确语病、句意明确语病、句意明确语病、句意明确” ”来表述,那么句子的病句类型一定来表述,那么句子的病句类型一定来表述,那么句子的病句类型一定来表述,那么句子的病句类型一定有语意性或逻辑性语病。有语意性或逻辑性语病。有语意性或逻辑性语病。有语意性或逻辑性语病。3 3考题中的病句类型:考题中的病句类型:考题中的病句类型:考题中的病句类型:三个选项病句类型基本上是不三个选项

3、病句类型基本上是不三个选项病句类型基本上是不三个选项病句类型基本上是不相同的,且大都是一处语病。相同的,且大都是一处语病。相同的,且大都是一处语病。相同的,且大都是一处语病。4 4命题的语料时代气息浓厚,呈生活化、趋时化特点。命题的语料时代气息浓厚,呈生活化、趋时化特点。命题的语料时代气息浓厚,呈生活化、趋时化特点。命题的语料时代气息浓厚,呈生活化、趋时化特点。多数从报刊或学生的语言环境中选用语料,不大选用多数从报刊或学生的语言环境中选用语料,不大选用多数从报刊或学生的语言环境中选用语料,不大选用多数从报刊或学生的语言环境中选用语料,不大选用文学性较强的句子。文学性较强的句子。文学性较强的句子

4、。文学性较强的句子。命题探讨命题探讨考点阐释考点阐释 病句病句病句病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事是指不符合语言的组织规律、不符合客观事是指不符合语言的组织规律、不符合客观事是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。 考查的病句类型主要有两大类:考查的病句类型主要有两大类:考查的病句类型主要有两大类:考查的病句类型主要有两大类:一类是一类是一类是一类是结构类病结构类病结构类病结构类病句,它包括句,它包括句,它包括句,它包括语序不当语序不当

5、、搭配不当搭配不当、成分残缺成分残缺或赘余或赘余、结构混乱结构混乱;另一类是另一类是另一类是另一类是语意类病句,它包语意类病句,它包语意类病句,它包语意类病句,它包括(括(括(括(语序不当语序不当)、表意不明表意不明和和和和不合逻辑不合逻辑。备考策略:备考策略:备考策略:备考策略: 1.1.熟知六种常见的病句类型;并记熟一个例子。熟知六种常见的病句类型;并记熟一个例子。熟知六种常见的病句类型;并记熟一个例子。熟知六种常见的病句类型;并记熟一个例子。 2. 2. 熟悉常见的辨析病句修改病句的方法:熟悉常见的辨析病句修改病句的方法:熟悉常见的辨析病句修改病句的方法:熟悉常见的辨析病句修改病句的方法

6、: 缩句法缩句法缩句法缩句法、逻辑分析法逻辑分析法逻辑分析法逻辑分析法(如果从语法上不好找(如果从语法上不好找(如果从语法上不好找(如果从语法上不好找毛病,就得从道理上进行分析,这就是逻辑分析法。毛病,就得从道理上进行分析,这就是逻辑分析法。毛病,就得从道理上进行分析,这就是逻辑分析法。毛病,就得从道理上进行分析,这就是逻辑分析法。【表意不明表意不明命题分析命题分析】 表意不明,表意不明,指句子里因使用了内涵不明确的指句子里因使用了内涵不明确的词语而令人费解或产生歧义,使句意不能清楚地词语而令人费解或产生歧义,使句意不能清楚地表达出来。主要包括表达出来。主要包括费解费解、歧义歧义和和指代不明指

7、代不明三种。三种。 1 1 1 1令人费解令人费解令人费解令人费解 “费解费解费解费解”就是一句话表达出来,不能就是一句话表达出来,不能就是一句话表达出来,不能就是一句话表达出来,不能让人读明白其中讲了什么。让人读明白其中讲了什么。让人读明白其中讲了什么。让人读明白其中讲了什么。2 2 2 2指代不明指代不明指代不明指代不明 代词指代的对象难以确定。代词指代的对象难以确定。代词指代的对象难以确定。代词指代的对象难以确定。3 3 3 3造成歧义造成歧义造成歧义造成歧义 在一定的语言环境中,除了运用双关在一定的语言环境中,除了运用双关在一定的语言环境中,除了运用双关在一定的语言环境中,除了运用双关

8、修辞格以外,如果同一句话有两种或两种以上的理解,修辞格以外,如果同一句话有两种或两种以上的理解,修辞格以外,如果同一句话有两种或两种以上的理解,修辞格以外,如果同一句话有两种或两种以上的理解,那么这句话就是歧义句。那么这句话就是歧义句。那么这句话就是歧义句。那么这句话就是歧义句。上下文的内容不对应造成歧上下文的内容不对应造成歧上下文的内容不对应造成歧上下文的内容不对应造成歧义。义。义。义。 使用量词造成歧义。使用量词造成歧义。使用量词造成歧义。使用量词造成歧义。 词语的多义与兼类造成词语的多义与兼类造成词语的多义与兼类造成词语的多义与兼类造成歧义。歧义。歧义。歧义。短语意思的不确定性造成歧义。

9、短语意思的不确定性造成歧义。短语意思的不确定性造成歧义。短语意思的不确定性造成歧义。句中省略必句中省略必句中省略必句中省略必要的词语造成歧义。要的词语造成歧义。要的词语造成歧义。要的词语造成歧义。句子结构层次的划分造成歧义。句子结构层次的划分造成歧义。句子结构层次的划分造成歧义。句子结构层次的划分造成歧义。p是坚守艺术良心,保证艺术水准,还是一味追求商是坚守艺术良心,保证艺术水准,还是一味追求商是坚守艺术良心,保证艺术水准,还是一味追求商是坚守艺术良心,保证艺术水准,还是一味追求商业利益,获得高额票房收入?艺术工作者们的业利益,获得高额票房收入?艺术工作者们的业利益,获得高额票房收入?艺术工作

10、者们的业利益,获得高额票房收入?艺术工作者们的答案答案答案答案是肯定的是肯定的是肯定的是肯定的。( (上下文内容不对应造成歧义上下文内容不对应造成歧义上下文内容不对应造成歧义上下文内容不对应造成歧义) )p“ “毒胶囊毒胶囊毒胶囊毒胶囊” ”事件再次引发世人忧虑:食品里究竟有事件再次引发世人忧虑:食品里究竟有事件再次引发世人忧虑:食品里究竟有事件再次引发世人忧虑:食品里究竟有没有违法添加的工业明胶?没有违法添加的工业明胶?没有违法添加的工业明胶?没有违法添加的工业明胶?这一点毋庸置疑这一点毋庸置疑这一点毋庸置疑这一点毋庸置疑,权责,权责,权责,权责部门应彻查严打。部门应彻查严打。部门应彻查严打

11、。部门应彻查严打。( (上下文内容不对应造成歧义上下文内容不对应造成歧义上下文内容不对应造成歧义上下文内容不对应造成歧义) )l厂长采纳了厂长采纳了厂长采纳了厂长采纳了两个两个两个两个工人的建议。工人的建议。工人的建议。工人的建议。( (使用量词造成歧义使用量词造成歧义使用量词造成歧义使用量词造成歧义) )u山上的水非常宝贵,我们把这瓶水留给山上的水非常宝贵,我们把这瓶水留给山上的水非常宝贵,我们把这瓶水留给山上的水非常宝贵,我们把这瓶水留给晚晚晚晚上来的人上来的人上来的人上来的人喝。喝。喝。喝。u尽管家里可以上网,但每个周末,他还是会背着班尽管家里可以上网,但每个周末,他还是会背着班尽管家里

12、可以上网,但每个周末,他还是会背着班尽管家里可以上网,但每个周末,他还是会背着班主任主任主任主任和和和和班长偷偷地到网吧玩游戏。班长偷偷地到网吧玩游戏。班长偷偷地到网吧玩游戏。班长偷偷地到网吧玩游戏。( (词语的多义与兼词语的多义与兼词语的多义与兼词语的多义与兼类造成歧义类造成歧义类造成歧义类造成歧义) )p这次你就亲自跑一趟,这次你就亲自跑一趟,这次你就亲自跑一趟,这次你就亲自跑一趟,开刀的是他父亲开刀的是他父亲开刀的是他父亲开刀的是他父亲。( (短语意思短语意思短语意思短语意思的不确定性造成歧义的不确定性造成歧义的不确定性造成歧义的不确定性造成歧义) )p李扬,李扬,李扬,李扬,几乎无人不

13、识几乎无人不识几乎无人不识几乎无人不识。他为。他为。他为。他为西游记西游记西游记西游记中的孙悟空中的孙悟空中的孙悟空中的孙悟空配音,他塑造的形象更是深入人心。配音,他塑造的形象更是深入人心。配音,他塑造的形象更是深入人心。配音,他塑造的形象更是深入人心。( (短语意思的不确短语意思的不确短语意思的不确短语意思的不确定性造成歧义定性造成歧义定性造成歧义定性造成歧义) )n我有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,我有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,我有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,我有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子愿意把孩子愿意把孩子愿意把孩子打扮打扮打扮打扮得漂漂亮亮。得漂漂亮亮。得漂

14、漂亮亮。得漂漂亮亮。( ( ( (句中省略必要的词语造成歧义句中省略必要的词语造成歧义句中省略必要的词语造成歧义句中省略必要的词语造成歧义) ) ) )u近来的雾霾天气蔓延到近来的雾霾天气蔓延到近来的雾霾天气蔓延到近来的雾霾天气蔓延到华东和华北的大部分地区华东和华北的大部分地区华东和华北的大部分地区华东和华北的大部分地区,政治局委员、国务院副总理李克强明确表示,我们对政治局委员、国务院副总理李克强明确表示,我们对政治局委员、国务院副总理李克强明确表示,我们对政治局委员、国务院副总理李克强明确表示,我们对此必须有所作为。此必须有所作为。此必须有所作为。此必须有所作为。( ( ( (句子结构层次的

15、划分造成歧义句子结构层次的划分造成歧义句子结构层次的划分造成歧义句子结构层次的划分造成歧义) ) ) )u日本在野党强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣“ “口无遮拦口无遮拦口无遮拦口无遮拦” ”,公开,公开,公开,公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负是极不负是极不负是极不负责任的责任的责任的责任的。( (句子结构层次的划分造成歧义句子结构层次的划分造成歧义句子结构层次的划分造成歧义句子结构层次的划分造成歧义)

16、 )Z为纪念建党为纪念建党为纪念建党为纪念建党9090周年,周年,周年,周年,“ “唱支山歌给党听唱支山歌给党听唱支山歌给党听唱支山歌给党听” ”歌咏比赛将于歌咏比赛将于歌咏比赛将于歌咏比赛将于7 7月月月月1 1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。 Z王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他

17、回到家,强迫着自己看了十天的报纸。到家,强迫着自己看了十天的报纸。到家,强迫着自己看了十天的报纸。到家,强迫着自己看了十天的报纸。 Z今年今年今年今年4 4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。一系列紧急应对措施。一系列紧急应对措施。一系列紧急应对措施。Z泰

18、国总理英拉于泰国总理英拉于泰国总理英拉于泰国总理英拉于20132013年年年年1212月月月月9 9日上午发表电视讲话,称日上午发表电视讲话,称日上午发表电视讲话,称日上午发表电视讲话,称很多政治团体都说他们代表人民,现在最好的办法就是将很多政治团体都说他们代表人民,现在最好的办法就是将很多政治团体都说他们代表人民,现在最好的办法就是将很多政治团体都说他们代表人民,现在最好的办法就是将选择的权力交给人民,让人民用选举来作出自己的抉择。选择的权力交给人民,让人民用选举来作出自己的抉择。选择的权力交给人民,让人民用选举来作出自己的抉择。选择的权力交给人民,让人民用选举来作出自己的抉择。Z纪录片纪录

19、片纪录片纪录片历史碎影历史碎影历史碎影历史碎影以讲故事的形式,讲述了十一个南以讲故事的形式,讲述了十一个南以讲故事的形式,讲述了十一个南以讲故事的形式,讲述了十一个南方文人生命中富有包孕性的故事,展示了一部二十世纪南方文人生命中富有包孕性的故事,展示了一部二十世纪南方文人生命中富有包孕性的故事,展示了一部二十世纪南方文人生命中富有包孕性的故事,展示了一部二十世纪南方文人的微型生活史。方文人的微型生活史。方文人的微型生活史。方文人的微型生活史。 “看了十天的报纸看了十天的报纸看了十天的报纸看了十天的报纸”歧歧歧歧义义义义 “其他学校领导其他学校领导其他学校领导其他学校领导”有歧有歧有歧有歧义义义

20、义 歧义歧义歧义歧义 指代不明指代不明指代不明指代不明 歧义歧义歧义歧义 Z电动自行车数量大,速度快,引发的治安案件多,因电动自行车数量大,速度快,引发的治安案件多,因电动自行车数量大,速度快,引发的治安案件多,因电动自行车数量大,速度快,引发的治安案件多,因此对电动自行车实行登记制度,将会得到许多城市的市此对电动自行车实行登记制度,将会得到许多城市的市此对电动自行车实行登记制度,将会得到许多城市的市此对电动自行车实行登记制度,将会得到许多城市的市民的理解。民的理解。民的理解。民的理解。Z随着公司的业务不断拓展,业务量明显增加,可公司随着公司的业务不断拓展,业务量明显增加,可公司随着公司的业务

21、不断拓展,业务量明显增加,可公司随着公司的业务不断拓展,业务量明显增加,可公司里只有我跟他学过开车,公司领导很着急。里只有我跟他学过开车,公司领导很着急。里只有我跟他学过开车,公司领导很着急。里只有我跟他学过开车,公司领导很着急。Z英国雷丁大学一位名叫朱利安英国雷丁大学一位名叫朱利安英国雷丁大学一位名叫朱利安英国雷丁大学一位名叫朱利安 文森特的生物学家和文森特的生物学家和文森特的生物学家和文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究

22、。 Z他在他在他在他在家庭医生报家庭医生报家庭医生报家庭医生报上发表的关于饮食习惯和身体健上发表的关于饮食习惯和身体健上发表的关于饮食习惯和身体健上发表的关于饮食习惯和身体健康的文章,提出了许多新的意见和观点,批评的人很多。康的文章,提出了许多新的意见和观点,批评的人很多。康的文章,提出了许多新的意见和观点,批评的人很多。康的文章,提出了许多新的意见和观点,批评的人很多。Z警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不

23、是出自同分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。一支枪。一支枪。一支枪。 “跟跟跟跟”可作介词,也可作连词可作介词,也可作连词可作介词,也可作连词可作介词,也可作连词 “许多城市的市民许多城市的市民许多城市的市民许多城市的市民”歧义歧义歧义歧义“和和和和”连接的对象产生歧连接的对象产生歧连接的对象产生歧连接的对象产生歧义义义义 “批评的人批评的人批评的人批评的人”指代不明指代不明指代不明指代不明 “两个目击者提供的弹壳两个目击者提供的弹壳两个目击者提供的弹壳两个目击者提供的弹壳”歧歧

24、歧歧义义义义 近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。为了创作为了创作为了创作为了创作军魂军魂军魂军魂,关捷、关霄汉父子历时一年,采,关捷、关霄汉父子历时一年,采,关捷、关霄汉父子历时一年,采,关捷、关霄汉父子历时一年,采访了梁玉琳将军、郑其贵师长的家属等

25、健在老军人。访了梁玉琳将军、郑其贵师长的家属等健在老军人。访了梁玉琳将军、郑其贵师长的家属等健在老军人。访了梁玉琳将军、郑其贵师长的家属等健在老军人。对剧毒、高毒农药是对剧毒、高毒农药是对剧毒、高毒农药是对剧毒、高毒农药是“ “全面禁止全面禁止全面禁止全面禁止” ”还是还是还是还是“ “逐步淘汰逐步淘汰逐步淘汰逐步淘汰” ”,究竟怎样规定更符合公共利益,更有利于社会秩序规,究竟怎样规定更符合公共利益,更有利于社会秩序规,究竟怎样规定更符合公共利益,更有利于社会秩序规,究竟怎样规定更符合公共利益,更有利于社会秩序规范,我们的回答是肯定的。范,我们的回答是肯定的。范,我们的回答是肯定的。范,我们的

26、回答是肯定的。 中国科学院学部委员、核物理学家、国家最高科技奖中国科学院学部委员、核物理学家、国家最高科技奖中国科学院学部委员、核物理学家、国家最高科技奖中国科学院学部委员、核物理学家、国家最高科技奖获得者于敏,一生凭着一股不达目的不罢休的精神,成获得者于敏,一生凭着一股不达目的不罢休的精神,成获得者于敏,一生凭着一股不达目的不罢休的精神,成获得者于敏,一生凭着一股不达目的不罢休的精神,成就了事业,更难能可贵的是,成功后的他没有忘记穷困就了事业,更难能可贵的是,成功后的他没有忘记穷困就了事业,更难能可贵的是,成功后的他没有忘记穷困就了事业,更难能可贵的是,成功后的他没有忘记穷困的故乡的孩子。的

27、故乡的孩子。的故乡的孩子。的故乡的孩子。 通过家长学校的学习,家长们受益匪浅,感慨颇多,通过家长学校的学习,家长们受益匪浅,感慨颇多,通过家长学校的学习,家长们受益匪浅,感慨颇多,通过家长学校的学习,家长们受益匪浅,感慨颇多,都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。 是是是是“经济损失和诉讼费经济损失和诉讼费经济损失和诉讼费经济损失和诉讼费”计计计计“三千余三千余三千余三千余元元元元”还是单还是单还是单还是单“诉讼费诉讼费诉讼费诉讼费”“”“”“”“三千余元三千余元三

28、千余元三千余元”令人费解令人费解令人费解令人费解“梁玉琳将军、郑其贵师长的家属梁玉琳将军、郑其贵师长的家属梁玉琳将军、郑其贵师长的家属梁玉琳将军、郑其贵师长的家属”歧歧歧歧义义义义 令人费解令人费解令人费解令人费解歧义,歧义,歧义,歧义,“穷困穷困穷困穷困”的是的是的是的是“故乡故乡故乡故乡”还是还是还是还是“孩孩孩孩子子子子” ” ” ” “不适当不适当不适当不适当”短语意思的不确定性歧短语意思的不确定性歧短语意思的不确定性歧短语意思的不确定性歧义义义义d四部门联合通告指出,司法机关对四部门联合通告指出,司法机关对四部门联合通告指出,司法机关对四部门联合通告指出,司法机关对20142014年

29、年年年1212月月月月1 1日前日前日前日前来自动投案的在逃境外经济犯罪人员,可依法从轻或减来自动投案的在逃境外经济犯罪人员,可依法从轻或减来自动投案的在逃境外经济犯罪人员,可依法从轻或减来自动投案的在逃境外经济犯罪人员,可依法从轻或减轻处罚。轻处罚。轻处罚。轻处罚。d最先来的是导游小李和一位姓秦的女孩,很年轻,二最先来的是导游小李和一位姓秦的女孩,很年轻,二最先来的是导游小李和一位姓秦的女孩,很年轻,二最先来的是导游小李和一位姓秦的女孩,很年轻,二十三四岁的模样,身材高挑,长得白净,撑着一把伞,十三四岁的模样,身材高挑,长得白净,撑着一把伞,十三四岁的模样,身材高挑,长得白净,撑着一把伞,十

30、三四岁的模样,身材高挑,长得白净,撑着一把伞,要带我们游览西湖。要带我们游览西湖。要带我们游览西湖。要带我们游览西湖。 d初次见面时,还是十来岁的孩子,年龄的差距使我们初次见面时,还是十来岁的孩子,年龄的差距使我们初次见面时,还是十来岁的孩子,年龄的差距使我们初次见面时,还是十来岁的孩子,年龄的差距使我们没有太多话题,故而谈得极少。没有太多话题,故而谈得极少。没有太多话题,故而谈得极少。没有太多话题,故而谈得极少。 d公共传播不应该过分宣扬求名、逐利、炫富、攀比的公共传播不应该过分宣扬求名、逐利、炫富、攀比的公共传播不应该过分宣扬求名、逐利、炫富、攀比的公共传播不应该过分宣扬求名、逐利、炫富、

31、攀比的思想,这是对社会公平机制和朴素平实风尚的极大冲击。思想,这是对社会公平机制和朴素平实风尚的极大冲击。思想,这是对社会公平机制和朴素平实风尚的极大冲击。思想,这是对社会公平机制和朴素平实风尚的极大冲击。 d日本在野党强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣“ “口无遮拦口无遮拦口无遮拦口无遮拦” ”、公开谈、公开谈、公开谈、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。的。的。的。

32、“前来前来前来前来”短语意思的不确定性歧短语意思的不确定性歧短语意思的不确定性歧短语意思的不确定性歧义义义义 “很年轻很年轻很年轻很年轻”不明不明不明不明确确确确 “十来岁的孩子十来岁的孩子十来岁的孩子十来岁的孩子”费解费解费解费解 “这这这这”指代不明,改为指代不明,改为指代不明,改为指代不明,改为“这种思这种思这种思这种思想想想想” ” ” ” “公开谈及公开谈及公开谈及公开谈及”和和和和“极不负责任的极不负责任的极不负责任的极不负责任的”主语是主语是主语是主语是“在野党在野党在野党在野党”还是还是还是还是“财务大臣财务大臣财务大臣财务大臣” ” ” ” ?联合国人权委员会提案呼吁将朝最高

33、领导层侵犯人权的联合国人权委员会提案呼吁将朝最高领导层侵犯人权的联合国人权委员会提案呼吁将朝最高领导层侵犯人权的联合国人权委员会提案呼吁将朝最高领导层侵犯人权的问题提交国际刑事法庭处理,联合国安理会的报告也将问题提交国际刑事法庭处理,联合国安理会的报告也将问题提交国际刑事法庭处理,联合国安理会的报告也将问题提交国际刑事法庭处理,联合国安理会的报告也将这个问题列入议事日程,朝鲜为此展开了这个问题列入议事日程,朝鲜为此展开了这个问题列入议事日程,朝鲜为此展开了这个问题列入议事日程,朝鲜为此展开了“ “魅力攻势魅力攻势魅力攻势魅力攻势” ” 。中国人最易读错的字中国人最易读错的字中国人最易读错的字中

34、国人最易读错的字一书以近一书以近一书以近一书以近200200个中国人最易读个中国人最易读个中国人最易读个中国人最易读错的字为对象,除了从语音的正误方面作出判断外,还错的字为对象,除了从语音的正误方面作出判断外,还错的字为对象,除了从语音的正误方面作出判断外,还错的字为对象,除了从语音的正误方面作出判断外,还注重对读错的原因进行分析。注重对读错的原因进行分析。注重对读错的原因进行分析。注重对读错的原因进行分析。 我妈妈从台湾旅游回来我妈妈从台湾旅游回来我妈妈从台湾旅游回来我妈妈从台湾旅游回来, ,说那里太好玩了说那里太好玩了说那里太好玩了说那里太好玩了, ,主持人可以在主持人可以在主持人可以在主

35、持人可以在电视里随便骂电视里随便骂电视里随便骂电视里随便骂, ,还不会生气还不会生气还不会生气还不会生气, ,气氛比快乐大本营还要欢乐。气氛比快乐大本营还要欢乐。气氛比快乐大本营还要欢乐。气氛比快乐大本营还要欢乐。你可以质疑我的广泛涉猎你可以质疑我的广泛涉猎你可以质疑我的广泛涉猎你可以质疑我的广泛涉猎, ,怀疑我的工作能力怀疑我的工作能力怀疑我的工作能力怀疑我的工作能力, ,批评自己批评自己批评自己批评自己的处世态度的处世态度的处世态度的处世态度, ,但你必须记住但你必须记住但你必须记住但你必须记住, ,我首先是一个演员我首先是一个演员我首先是一个演员我首先是一个演员, ,这点毋这点毋这点毋这

36、点毋庸置疑。庸置疑。庸置疑。庸置疑。 面对央视记者面对央视记者面对央视记者面对央视记者“ “你幸福吗?你幸福吗?你幸福吗?你幸福吗?” ”的随机采访,有人直言的随机采访,有人直言的随机采访,有人直言的随机采访,有人直言“ “我幸福我幸福我幸福我幸福” ”,有人则调侃道,有人则调侃道,有人则调侃道,有人则调侃道“ “我姓曾我姓曾我姓曾我姓曾” ”,这引发了网友的,这引发了网友的,这引发了网友的,这引发了网友的热议与追捧。热议与追捧。热议与追捧。热议与追捧。 “此此此此”指代不指代不指代不指代不明明明明 “近近近近200200200200个个个个”有歧义有歧义有歧义有歧义 “可以在电视里随便骂可以在电视里随便骂可以在电视里随便骂可以在电视里随便骂”有歧有歧有歧有歧义义义义 “自己自己自己自己”指代不指代不指代不指代不明明明明“这这这这”指代不指代不指代不指代不明明明明辨析表意不明需辨析表意不明需“三抓三抓”1 1抓代词抓代词 代词运用不当,可能使句子表意不明。代词运用不当,可能使句子表意不明。抓住了代词,也就抓住了做题的关键。抓住了代词,也就抓住了做题的关键。 2 2抓抓“和和” “ “和和”既可做介词,也可做连词。既可做介词,也可做连词。“和和”在句中运用不当,极有可能造成歧义。在句中运用不当,极有可能造成歧义。 3 3抓数量词抓数量词

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