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小学生课堂表扬、激励语言小学生课堂表扬、激励语言激励语：1、大家听得这么专心，我真是越讲越有劲。2、大家对这些内容这么感兴趣，说明我的辛劳没有白费。3、你们专注听讲的表情，给我激励。4、我从你们的眼神中感觉到，你们还有疑问能告知我吗？我想为你服务。5、我不知道我这样说你是否明确。6、不知我说的话你听清了没有，你明确了没有，能告知我吗？7、我的说明不知是否令你们满意，课后我们都去研讨研讨。8、 你们的眼神告知我， 你们还是没完全明确， 能告知我哪里不懂吗？9、“听”也是一种学习方式，我盼望大家都学会它。10、从听课的情况，反映出你们都是遵照纪律的好孩子。说1、你说的很精确，很明确，我听明确了。2、虽然你说的不完全精确，但我很欣赏你的勇敢。3、你很有创见，这非常宝贵，能再洪亮地说一遍吗？4、说得还不完全，哪一位能填补。5、老师知道你心里已经明确，但是嘴上说不出，没关系，我帮你把意思说出来，你听听是否与你的意思差不多。6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说明确。想好了再说，把自己要说的话在心里整顿一下再说明确， 是对听的人负责。7、对！说得很好，很高兴你能说得这么好，很高兴你有这样的认识！8、我们今天的讨论很热闹，参与的人数也多，说得很有见解，我会为你们感到自满的。9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交换。说时要想想，别人听得明确吗？
