《六年级家长会-主题班会课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级家长会-主题班会课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 六年级（六年级（2 2）班全体师生）班全体师生 - 六（六（2）班家长会）班家长会 二、与任课教师面对面二、与任课教师面对面 致欢迎词致欢迎词一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况 三、优秀学生代表讲话三、优秀学生代表讲话会议议程会议议程: :五、老师家长个别沟通交流五、老师家长个别沟通交流四、敬请家长留下宝贵意见或建议四、敬请家长留下宝贵意见或建议 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目
2、标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便流
3、一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成长能够更好教育自己的子女做人与成材。材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 1、行为情况、行为情况 我是刚接这个班，同时又是这个班的班主任我是刚接这个班，同时又是这个班的班主任,开始给我的感觉开始给我的感觉就是就是 ：上课时老老实实的听课，但不爱回答问题，个别同学不：上课时老老实实的听课，但不爱回答问题，个别同学不配合老师的提问，下课后自由散漫配合老师的提问，下课后自由散漫,说脏话、打骂现象时有发生说脏
4、话、打骂现象时有发生,同学之间缺少了应有的团结友爱同学之间缺少了应有的团结友爱,其实我们知道这种环境是不利其实我们知道这种环境是不利于学生学习的于学生学习的,所以我接了这个班后首先整顿班风，为了整顿班所以我接了这个班后首先整顿班风，为了整顿班风风,增强班级的凝聚力增强班级的凝聚力,我重新明确班干部职责我重新明确班干部职责,培养他们的培养他们的管理管理能力能力, 通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平时经常平时经常树立典型树立典型,及时表扬做的好的同学及时表扬做的好的同学,教育思想不上进的同学，以此教育思想不上进的同学，以此带动其他同学带动其他同学.
5、通过半学期的调整通过半学期的调整,我班的学生面貌有了很大的转我班的学生面貌有了很大的转变变,例如例如:张怡、王国梁、钱鹏、吴云亮、颜志旭、熊经纬、王鑫张怡、王国梁、钱鹏、吴云亮、颜志旭、熊经纬、王鑫等同学的思想行为有了很大的改善，关心集体、乐于助人的班等同学的思想行为有了很大的改善，关心集体、乐于助人的班风普遍形成，在此，我感到很欣慰。风普遍形成，在此，我感到很欣慰。2、学习情况、学习情况 从接这个班时从接这个班时,我就有这样的愿望我就有这样的愿望:希望在我的努力希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进并向文明班奋进.大家知道大家知道,只有
6、只有自觉的学习自觉的学习+科学的学习方法科学的学习方法+端正的学习端正的学习态度态度,才能取得优异的成绩才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生的学习所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习自觉性和良好的学习习惯习惯，经过努力，学生的学习自觉，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成绩也有了明显的提高，有赶的学习势头，学生的学习成绩也有了明显的提高，有的基础差的同学这次期中测试也考出了好成绩的基础差的同学这次期中测试也考出了好成绩;因而，我因而，我班现在是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，
7、孩子们班现在是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，孩子们学习劲头足，能认真听讲，及时完成学习劲头足，能认真听讲，及时完成作业作业。这与家长的。这与家长的良好家庭教育十分不开的。但是也有个别学习态度不端良好家庭教育十分不开的。但是也有个别学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。正的同学，这还需要我们共同努力。3、有少数学生存在以下几点问题：、有少数学生存在以下几点问题：学习习惯差，课堂上不够专心；学习习惯差，课堂上不够专心； 学习缺乏自觉性，作业马虎、或学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；拖拖拉拉，不及时完成； 还有些学生就是存在偏科现象，还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、
8、不均衡；发展不全面、不均衡；学习优秀的学生有：学习优秀的学生有： 居研、花蕾、周春啸、卢琪、钱鹏、居研、花蕾、周春啸、卢琪、钱鹏、居飞、沈杰、姜一凡、徐广俊、钱荣居飞、沈杰、姜一凡、徐广俊、钱荣平、张宇、张欣、周俊楠、仇浈伟、平、张宇、张欣、周俊楠、仇浈伟、郭士祺郭士祺等同学，他们学习一直让家长和老等同学，他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。还积极帮助有困难的同学。 书写认真、字型漂亮做作业较好的同书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有：学有： 宋璋怡、居研、花蕾、周俊楠、卢琪、宋璋怡、居研、花蕾、周俊楠、卢琪、孙
9、若灵、周智骋、秦坚坚、徐一婷、孙若灵、周智骋、秦坚坚、徐一婷、曹蕾、郭广莹、徐广俊、张怡、陈柔曹蕾、郭广莹、徐广俊、张怡、陈柔羽、朱倪玟、胡志宇、郭荣馨、周静羽、朱倪玟、胡志宇、郭荣馨、周静等同学。等同学。听讲专心，发言积极的学生有：听讲专心，发言积极的学生有：居研、居研、花蕾、周春啸、居飞、沈杰、姜一凡、花蕾、周春啸、居飞、沈杰、姜一凡、徐广俊、钱荣平、张宇、仇浈伟、刘徐广俊、钱荣平、张宇、仇浈伟、刘宇涛、洪德立、曹蕾、郭士祺、王国宇涛、洪德立、曹蕾、郭士祺、王国梁、陈柔羽、熊经纬、周智骋、韩颖、梁、陈柔羽、熊经纬、周智骋、韩颖、张怡、钱鹏张怡、钱鹏等同学等同学 。 学习习惯有学习习惯有所所
10、改进的有：改进的有： 郭睿、韩志旭、韩天赞、周超、郭睿、韩志旭、韩天赞、周超、唐存政、董钦、黄天啸、徐唐存政、董钦、黄天啸、徐颖、邵雨萱、洪德立、陈威、颖、邵雨萱、洪德立、陈威、蔡润蔡润三科三科90分以上的同学有：分以上的同学有：居研、花蕾、周春啸、卢琪、居研、花蕾、周春啸、卢琪、钱鹏、居飞、姜一凡、徐广俊、钱鹏、居飞、姜一凡、徐广俊、钱荣平、张宇、周俊楠、钱荣平、张宇、周俊楠、学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。、
11、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的常规管理。（早读、上课、落实学校的常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、课间秩序、上下楼梯秩序、午写纪律生、课间秩序、上下楼梯秩序、午写纪律等）等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）争小组、学习互助小组）班主任工作管理措施班主任工作管理措施 有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，
12、课堂效率低效率低. . 在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学较差，没有充分利用课余时间学习。习。 放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。作业后没有认真检查，不复习预习。 周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面
13、上看是不值得一提的小事，但实室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不一屋不扫、何以扫天下？扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及
14、的家务；洗自己的业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2、给子女多一点关爱。、给子女多一点关爱。 升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻
15、松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业相对来说有点多，有的学生很难应付，门功课的作业相对来说有点多，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除他们，让他们
16、感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成家庭作业作业。疲劳，去顺利完成家庭作业作业。3. 3. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。动向。早早 晨：晨：7:307:30前到校前到校中午放学：中午放学：11:0011:00下午上课：下午上课：1 1：1010进校门进校门下午放学：下午放学：4:304:30作息时间表作息时间表4 4、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程心学习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及
17、与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态把握其身体状况把握其身体状况生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程5.5.给子女营造一个良好的家庭氛围。给子女营造一个良好的家庭氛围。 心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成学业心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成学业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和的效果。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的谐的学习学习环境，在孩子面前不要与家人争吵，那样环境，在孩子面前不要与家人争吵，那样会让孩子有不安全感，
18、也会觉得有人替他撑腰，或会让孩子有不安全感，也会觉得有人替他撑腰，或觉得有机可乘了，知道吗？这么大的孩子已经会见觉得有机可乘了，知道吗？这么大的孩子已经会见机行事了。要让孩子在轻松愉快的情况下完成作业。机行事了。要让孩子在轻松愉快的情况下完成作业。6、给子女多一点约束。、给子女多一点约束。 俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味当的约束，学生就不会有良
19、好的习惯。我们有的家长一味当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家做作业、认真复习呢？还是
20、在看书呢？还是在玩耍呢？家做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪是由老师发现的。怎么会发
21、现的？是因为这个孩子晚上贪是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完处的。家长更要挤出更多的
22、时间陪在他们旁边，让其做完处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。点约束，家长就会少一点烦恼。点约束，家长就会少一点烦恼。点约束，家长就会少一点烦恼。7、
23、培养自信、培养自信 自信，是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。不管你自信，是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。不管你们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看，在孩子们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看，在孩子的历程中，培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。我想，每的历程中，培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。我想，每个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺，不可能不遇到挫折。个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺，不可能不遇到挫折。也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩子成绩并不理想。但你的也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩子成绩并不理想。但你的孩子不能没有
24、自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。孩子不能没有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作为家长与老师，应该要帮助学生树立自信心，尤其是学习因此，作为家长与老师，应该要帮助学生树立自信心，尤其是学习不够理想的学生，更应给他们鼓励，要善于发现他们的细微的进步，不够理想的学生，更应给他们鼓励，要善于发现他们的细微的进步，引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚开始，小学毕引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚开始，小学毕业后还要继续他们的学业，他们的学习情况还会发生很大的变化。业后还要继续他们的学业，他们的学习情况还会发生很大的变化。不少的先例告诉我们，现在在小
25、学里成绩优秀的孩子升入初中后不不少的先例告诉我们，现在在小学里成绩优秀的孩子升入初中后不一定能依然领先。一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力，不一定能依然领先。一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力，不少学生在小学里成绩平平，但到了中学，由于家庭教育的配合，再少学生在小学里成绩平平，但到了中学，由于家庭教育的配合，再加上自信与努力，到了中学成绩完全可以冒出来。因此，如果在小加上自信与努力，到了中学成绩完全可以冒出来。因此，如果在小学阶段孩子就没有了自信，那么，将来的学阶段孩子就没有了自信，那么，将来的学习学习就会越来越糟。如果就会越来越糟。如果我们的老师与家长能不断地培养孩子的自信心，使他们
26、获得健康的我们的老师与家长能不断地培养孩子的自信心，使他们获得健康的心理和成熟的个性。那么，我们相信，孩子们一定会朝着理想的目心理和成熟的个性。那么，我们相信，孩子们一定会朝着理想的目标发展。标发展。8、要教育孩子学会合理安排时间。、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看
27、电视边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯渐成为习惯 多与班主任和各科任老师联多与班主任和各科任老师联系系,及时了解孩子在学校的学习和及时了解孩子在学校的学习和生活情况生活情况.因为有很多事情就是因因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才为家长不了解自己孩子的情况才发生的发生的.每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了
