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1、一、阅读：生活决定成败！一、阅读：生活决定成败！联系全文能揭示主旨世事洞明皆学问，人情练达即文章，大阅读根本上是考察你的生活经验！大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。（朱熹）你的生活积累和作者的生活积累有多少距离?你的阅读理解和命题者的阅读理解有多少距离?父子亲情犹如静水深流父子亲情犹如静水深流l13.品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。（4分）l（1）拍拍：l（2）喝令：l(3)挺直：l14.联系全文，指出弟弟与父亲对立冲突到矛盾化解，直至理解信任的几个主观原因（5分）l15.文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点？
2、（5分）l16.结合文中弟弟的经历，写出你的两点的成长感悟。（4分）我永远在家里，家永远在心里 ！l12概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）l13指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用。（3分）l14联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过15字）（3分）l15有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）l16赏析文中贝格斯太太的形象。（不超过100字）（5分）二、应试之道：1、唤醒积累，打通人生！唤醒你的生活积累，提炼你的阅读感悟，考阅读就是考人生！高分后面有人生经验的支撑2、把握文脉，整体感知！先鸟瞰森林，再微观树木
3、！不能瞎子摸象！应试之道：3、总结题型，有的放矢！结构章法词语品味内容理解表现手法综合鉴赏文本拓展结构章法题：l10年：12题、写弟弟迷恋音乐，对后文叙事有什么作用？（2分）l09年：12题、概括第一段所写景物的特点（内容理解）并简析其作用。（4分）l08年：19题、指出第5自然段中景物描写所采用的手法（表现手法），并简析该段景物描写的作用。（5分）词语品味题：l10年：13题、三处词语表达效果：分别表达父亲怎样的心理？（4分）l09年：13题、分别指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用。（3分）内容理解题l10年：14题、指出父子从对立冲突到信任理解的几个主观原因（5分）l09年：14题联
4、系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过15字）（3分）l08年：18题、本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。（各不超过两个词）（2分）l08年：20题、（5分）l请用一句概括乌米歌声的情感内涵。（不超过10个字）（2分）l文中反复写她的歌声有何目的？（3分）l07年：从本文刊，“泰山文化”反映了怎样的闭锁心态？请从两个方面加以概括（不超两个字）l07年：作者为什么说在我的心中，泰山早已成为巍峨博大的符号？从文中找出“早已成为”的依据。表现手法题10年：15、划线几个句子在写法和作用上有哪些共同点？（5分）07年：分析划横线句子的语言表达技巧综合
5、鉴赏题：语言鉴赏和人物鉴赏，08年：21鲁迅祝福中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析乌米中“我”的形象与作用。（6分）07年：联系全文，就“我看不清来路，更找不到去路”写一段赏析性的文字。（7分）“站在雾中的泰山上，四顾茫然，我看不清来路，更找不到去路-”09年：16赏析文中贝格斯太太的形象。（不超过100字）（5分）文本拓展题：l10年：16、结合弟弟经历，写出两点成长感悟（4分）l09年15题、有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）总结应试之道：总结应试之道：4 4、梳理类型，积累语言
6、！、梳理类型，积累语言！结构章法题这是有关布局谋篇的题型，提问方式常常是：某句(段)话在文中有什么作用?答题基本语言则不外乎“开篇点题、照应题目、总领全文、总结上文、开启下文、承上启下、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文铺垫”等。4 4、梳理、梳理类类型，型，积积累累语语言！言！l词语品味题l常考词语的作用、好处，妙处。对人物作用，画龙点睛，生动形象；对结构作用，一字立骨，线索，暗示、照应。对主题情感作用，隐喻、寄托、象征、点题。对语言表现力的作用，凝练含蓄、生动形象等。表现手法题：l局部表现手法：首先是字词、语句上的修辞技巧，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；l整体表
7、现手法：文体不同,所指有别.抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、叙事抒情直抒胸臆、托物言志、托物起兴、抑扬结合、象征、想象联想等手法；记叙文的写作手法如顺叙倒叙插叙、首尾照应、画龙点睛、卒章显志、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映、对比衬托象征、虚实结合侧面描写正面描写等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。l表达方式：是指记叙、说明、议论、描写和抒情l写作手法（写作方法艺术表现手法艺术手法表现手法表达手法（技巧），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、
8、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表现手法题：语语言特点（文章言特点（文章风风格）：空灵、玲格）：空灵、玲珑珑；朴拙、朴素、；朴拙、朴素、纯纯朴、洗朴、洗练练；绚烂绚烂、绮丽绮丽；雄；雄浑浑、豪放、狂放、奔放；、豪放、狂放、奔放；高古、高古、简简古；含蓄、委婉；超逸、古；含蓄、委婉；超逸、旷旷达、达、飘飘逸；沉郁、逸；沉郁、顿顿挫、沉雄；挫、沉雄；绵绵密、密、缜缜密；密；闲闲适、冲淡、淡泊、枯淡；适、冲淡、淡泊、枯淡；俊俏、
9、俊俏、峥嵘峥嵘等。等。叙事叙事类类文章中景物描写的作用：文章中景物描写的作用：营营造氛造氛围围，烘托人物心，烘托人物心情，推情，推动动情情节发节发展，暗示（深化）文章主旨。景物的展，暗示（深化）文章主旨。景物的特点不外以下几种：清逸、静特点不外以下几种：清逸、静谧谧、和平、安宁；、和平、安宁；热闹热闹、生机；生机；萧萧索、冷清、孤寂、沉索、冷清、孤寂、沉闷闷等。等。总结应试之道：总结应试之道：5 5、注意引用，联系内容！、注意引用，联系内容！结构章法题10年：12题、写弟弟迷恋音乐，对后文叙事有什么作用？（2分）评分:答案1：为后文弟弟组织歌唱组合，要走音乐道路作铺垫，也为父亲的反对，弟弟对父
10、亲的怨怼埋下伏笔。（2，2）答案2：写弟弟迷恋音乐是为了下文弟弟和父亲矛盾做铺垫，起引出下文的作用。（2，2）答案3：推动情节的发展，为后文故事的发展埋下伏笔，做好铺垫。（1.1）答案4：与下文形成对比，更好地突出弟弟的性格坚韧，有毅力。（0，0）09年：12题、概括第一段所写景物的特点（内容理解）并简析其作用。（4分）答案1：特点：封闭压抑，阴沉死寂。作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。2，2。答案2：封闭阴冷，营造氛围，烘托心情。（1，0）总结应试之道：总结应试之道：6 6、仔细审读，答案扣题！、仔细审读，答案扣题！词语品味（词语修辞）题考作用，对人物作用，对结构作用，
11、对主题情感作用，对语言表现力的作用10年：13题、三处词语表达效果：分别表达父亲怎样的心理？（4分）拍拍表现了对弟弟的信任、安慰、鼓励、支持；喝令表示态度坚决，决不让儿子一人承担，同时对于儿子的推迟略表着急和不满；挺直表示父亲接受现实的坚毅和果敢。09年：13题、分别指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用。（3分）显示人物的情态。表示对魔盒作用的肯定。反映“我”的情感和心理变化。总结应试之道：总结应试之道：7 7、言之成理，自圆其说！、言之成理，自圆其说！拓展延伸拓展延伸题题10年：年：16、结结合弟弟合弟弟经历经历，写出两点成，写出两点成长长感悟（感悟（4分）分）由于要由于要结结合弟弟的合
12、弟弟的经历经历，又成了限制中的开放，又成了限制中的开放题题。爱爱父母，父母，体体谅谅父母，学会父母，学会坚坚强强，理解，理解责责任，学会成任，学会成长长09年年15题题、有人建、有人建议议把把标题标题“魔盒魔盒”改改为为“贝贝格斯太太格斯太太”，你，你认为认为哪一哪一个合适，个合适，谈谈谈谈你的看法。（你的看法。（5分）分）制造制造悬悬念、吸引念、吸引读读者；作者；作为线为线索，索，贯贯穿全文；形象生穿全文；形象生动动，具有象征，具有象征意味。意味。全文主人公全文主人公为题为题，突出人物形象；人物关系，突出人物形象；人物关系单纯单纯，能，能紧紧扣中心；外扣中心；外国国经经典作品常以人物典作品常
13、以人物为题为题。总结应试之道：总结应试之道：8 8、条分缕析，形成模式！、条分缕析，形成模式！综综合合鉴赏题鉴赏题语语言言鉴赏鉴赏和人物和人物鉴赏鉴赏，07年：年：联联系全文，就系全文，就“我看不清来路，更找不到去路我看不清来路，更找不到去路”写一段写一段赏赏析性的文字。（析性的文字。（7分）分）“站在站在雾雾中的泰山上，四中的泰山上，四顾顾茫然，我看不清来路，更找不到去路茫然，我看不清来路，更找不到去路-”答案：并列中有答案：并列中有递进递进，言有尽而意无，言有尽而意无穷穷。从行文上（表。从行文上（表层层）看，照）看，照应应前文，表前文，表现现了了泰山泰山雾雾之之浓浓厚和行路的厚和行路的艰难
14、艰难。从主。从主题题（深（深层层）来看，暗示泰山文化的博大、精深，）来看，暗示泰山文化的博大、精深，递进递进句式的运用，表达了思想探索的句式的运用，表达了思想探索的艰难艰难。这样这样的的结结尾，余韵徐歇，意味深尾，余韵徐歇，意味深长长。09年：年：16赏赏析文中析文中贝贝格斯太太的形象。（不超格斯太太的形象。（不超过过100字）（字）（5分）分）答案：答案：贝贝格斯太太是一个很有人情味的形象，她格斯太太是一个很有人情味的形象，她热爱热爱故土，珍故土，珍视亲视亲情，例子；情，例子；淳朴善良，淳朴善良，热热情爽直，例子；情爽直，例子；观观察敏察敏锐锐，善解人意，例子。正是，善解人意，例子。正是这样这样的人，才的人，才使沮使沮丧丧的我，在孤寂中的我，在孤寂中唤唤起生活的希望和起生活的希望和热热情，情，贝贝格斯太太是魔盒的亮色。格斯太太是魔盒的亮色。应试之道：应试之道：l1、唤唤醒醒积积累，打通人生！累，打通人生！l2、把握文脉，整体感知！、把握文脉，整体感知！l3、总结题总结题型，有的放矢！型，有的放矢！l4、梳理、梳理类类型，型，积积累累语语言！言！l5、注意引用，、注意引用，联联系内容！系内容！l6、仔、仔细审读细审读，答案扣，答案扣题题！l7、自、自圆圆其其说说，言之成理！，言之成理！l8、条分、条分缕缕析，形成模式！析，形成模式！
