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1、统计表和条形统计图（一）要统计不同身高的人数才能知道。要统计不同身高的人数才能知道。身高 130-139cm的队员适合穿小号小号， 140-149cm的队员适合穿中号中号， 150-159cm的队员适合穿大号大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？你知道每种服装各要购买多少套吗？导学单导学单1.1.思考：你打算用什么方法来收集每段的数据。思考：你打算用什么方法来收集每段的数据。 2.2.小组合作，用画小组合作，用画 正正 字的方法来整理每一段的数据，字的方法来整理每一段的数据，填写在记录单中。填写在记录单中。3.3.把整理的结果填入统计表。把整理的结果填入统计表。32 9 1582014 111
2、.1.整理数据时，有什么要注意的地方？整理数据时，有什么要注意的地方？2.2.回顾回顾: :我们是如何解决这个问题的。我们是如何解决这个问题的。基础练习基础练习2014 11 2014 11 （1 1）统计表中的合计数是怎样计算的？）统计表中的合计数是怎样计算的？（2 2）条形统计图中每格的高度表示几人？）条形统计图中每格的高度表示几人？（3 3）根据统计表和条形统计图，你还能知道什么？）根据统计表和条形统计图，你还能知道什么？2014 11 2014 11 2014 11 2014 115464232010002014 112014 11(1)根据上面的数据填写下面的统计表。 四年级某班20名学生体重统计表 年月 (2)人数最多的是()kg范围内的人，这20名学生的平均体重大约是()kg。(保留整千克数。)(3)你的体重在哪一段？你对自己现在的体重评价是什么？ 创编题创编题课堂作业课堂作业完成补充习题第40-41页上第2、3题；第42页第2题。
