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1、课前小测课前小测1 1、社会主义精神文明建设包括哪两个方、社会主义精神文明建设包括哪两个方 面的内容？它们各自的地位如何？面的内容？它们各自的地位如何？2 2、社会主义精神文明建设的根本任务是、社会主义精神文明建设的根本任务是 什么？什么？学学 会会 合合 理理 消消 费 授课者授课者:卢美珠卢美珠 三、学会合理消费三、学会合理消费(P96-99)1、人们的消费发生了哪些变化、人们的消费发生了哪些变化?2、当前人们的消费观念发生了哪些变化？、当前人们的消费观念发生了哪些变化？3、目前，我们参与社会经济生活的表现是什么？、目前，我们参与社会经济生活的表现是什么？4、理财的方式有哪些？、理财的方式
2、有哪些？5、中学生应该树立哪些正确的消费观念？、中学生应该树立哪些正确的消费观念？活动活动1:看谁找得快又准看谁找得快又准?1、人们的消费发生了哪些变化？、人们的消费发生了哪些变化？（1）消费选择越来越多样化）消费选择越来越多样化（2）消费水平不断提高）消费水平不断提高（3）消费观念也在发生变化）消费观念也在发生变化2、当前人们的消费观念发生了哪、当前人们的消费观念发生了哪 些变化些变化? P97第一段第一段(1)(2)3 3、目前，我们参与社会经济生活、目前，我们参与社会经济生活 的表现是什么？的表现是什么？ (1)关注国家经济建设关注国家经济建设(2)主要表现于日常的消费和理财主要表现于日
3、常的消费和理财 (3)学会理财是我们必备的生活技能学会理财是我们必备的生活技能(4)学会合理消费，适当了解一些关于银行、债学会合理消费，适当了解一些关于银行、债 券、股票等方面的知识券、股票等方面的知识 4、理财的方式有哪些、理财的方式有哪些?(1)银行储蓄银行储蓄(2)购买债券购买债券(3)购买股票购买股票(4)收藏古玩收藏古玩5、中学生应该树立哪些正确、中学生应该树立哪些正确 的消费观念？的消费观念？ 勤俭节约，理性消费：勤俭节约，理性消费：（1）（）（3）量入为出，适度消费量入为出，适度消费: （2） 保护环境，绿色消费：（保护环境，绿色消费：（4）注重精神消费：（注重精神消费：（5）活
4、动活动2:2:结对子连线结对子连线, ,看谁连看谁连 得又快又准得又快又准? ? A.A.购买绿色产品购买绿色产品1.1.绿色消费绿色消费 B.B.购买文学佳作购买文学佳作 C.C.懂得物资的回收利用懂得物资的回收利用2.2.适度消费适度消费 D.D.能源的有效使用能源的有效使用 E.E.按预算消费按预算消费 F.F.对生存环境保护对生存环境保护3.3.理性消费理性消费 G.G.周末上兴趣班周末上兴趣班 H.H.不吃野生动物不吃野生动物4.4.精神消费精神消费 I.I.钱花在关键的地方钱花在关键的地方 J.J.不盲目攀比不盲目攀比活动活动3:调查问卷调查问卷 1、你每个月的零花钱约是、你每个月
5、的零花钱约是 元元 2、你的零花钱一般是怎样安排的？、你的零花钱一般是怎样安排的？（1）零食约）零食约 元元（2）学习用品约）学习用品约 元元（3） 约约 元元（4） 约约 元元（5）节余约）节余约 元元（6）节余的钱你是存进银行，还是）节余的钱你是存进银行，还是 。 调查结果：调查结果： 参与调查人数为参与调查人数为6767人，零花钱花费最人，零花钱花费最高为高为15001500元，最低为元，最低为1010元。其中元。其中100100元以元以下为下为1717人，人，100-180100-180元为元为2929人，人，200-270200-270元元为为8 8人，人，300-380300-380元为元为7 7人，人，400-430400-430元为元为4 4人，人，600600元为元为1 1人，人，15001500元为元为1 1人。余钱交人。余钱交给父母保管为给父母保管为3 3人，存进银行为人，存进银行为4 4人，自己人，自己存起来为存起来为3232人，无余钱为人，无余钱为2828人。人。 活动活动4:对话对话购物购物 请聆听课本请聆听课本P98的对话的对话购物购物，然，然后用本课知识分析对话中的主人公林眉后用本课知识分析对话中的主人公林眉的行为体现了怎样的消费观念？的行为体现了怎样的消费观念？
