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1、模拟电路模拟电路AnalogueElectronics信息工程学院电子工程系信息工程学院电子工程系 李李 霞霞 前前 言言0 0.1 .1 课程课程介绍介绍0.2 0.2 电子电路及其信号电子电路及其信号0 0.1 .1 课程课程介绍介绍一、课程地位一、课程地位是重要的技术（专业）基础课课时较多；承前启后；内容相对稳定，但有发展是电子信息类专业的主干课程是强调硬件应用能力的工程类课程是工程师训练的基本入门课程是很多重点大学的考研课程二、课程安排与教材二、课程安排与教材一学期课（72学时、3.5学分）三课时周（周一第34节，B307）（周三第34节，单周，B307）实验课（周三第34节，双周，办
2、452）三、教材三、教材电子线路（线性部分）电子线路（线性部分）谢嘉奎主编，高等教育出版社，谢嘉奎主编，高等教育出版社，2005.6模拟电子技术基础简明教程杨素行主编，高等教育出版社电子技术基础（模拟部分）康华光主编，高等教育出版社模拟电子技术基础孙肖子主编，西安电子科技大学出版社四、课程内容四、课程内容 第一章 晶体二极管 第二章 晶体三极管 第三章 场效应管 第四章第四章 放大器基础放大器基础 第五章第五章 放大器中的负反馈放大器中的负反馈 第六章第六章 集成运算放大器及其应用电路集成运算放大器及其应用电路注意：注意：不完全按课本章节顺序讲！五、课程学习体会五、课程学习体会强调自学能力，注
3、意学习方法 入门时可能会遇到一些困难注意不断改进、总结和调整、提高“爱好”和“志向”很重要！学习主观能动性是学好这门课的“关键”教学相长六、课程成绩评定六、课程成绩评定30%平时成绩（实验，考勤，作业，提问）70%期末考试（闭卷）0 0.2 .2 电子电路及其信号电子电路及其信号现代社会赖以生存的三大要素：材料（物质）、能源（能量）、信息信息(IT)时代是以电子和微电子技术的充分发展为基础的。电子技术在国防、科学、工业、医学、通信及文化生活等各个领域中起到巨大的作用。一、电子技术研究对象一、电子技术研究对象电子元器件Electronicdevice无源器件/有源器件电子电路（线路）Electr
4、oniccircuit按照信号处理功能和电路构成原理分为：模拟电路：针对模拟信号数字电路：针对数字信号电子系统Electronicsystem无源器件/有源器件二极管(Diode)三极管(Transistor)集成电路（IC）电阻（Resistor）电容（Capacitor）电感（L,inductor）模拟信号/数字信号是连续的、平滑的周期函数信号。如语音（音频）信号、图像（视频）信号、模拟温度、压力的物理量检测信号等。是间断的、离散的瞬时值周期或非周期函数信号如开关信号、脉冲信号、计算机编码信号等。模拟电路模拟电路/数字电路数字电路交（直）流放大器调制器解调器振荡器稳压器等门电路触发器计数器
5、逻辑可编程器件等电子系统电子系统一般要求：规模比较大功能比较完整要有控制部分计算机网络系统电子测量系统自动控制系统广播电视系统卫星导航系统移动通信系统调频发射电路调频发射电路二、模拟电路研究目标二、模拟电路研究目标基本概念基本原理基本分析方法基本应用三、模拟电路分类三、模拟电路分类高频电路(HighFrequencyCircuit)低频电路(LowFrequencyCircuit)非线性电路（NonlinearCircuit)线性电路线性电路(LinearCircuit)信号频率有源器件模型四、模拟电路重点四、模拟电路重点低频电路：低频电路：信号的放大：放大器（Amplifier）高频电路：信
6、号的产生和（无线）传输：振荡器和调制解调器五、学习方法五、学习方法“过四关过四关”基本器件关电路构成工程近似关分析方法实验动手关实践应用EDA应用关设计能力模拟电子线路过三关，刘志军，电气电子教学学报，2002.5天才自古皆勤奋天才自古皆勤奋读劝学有感1980.6.6.先秦文采，荀况文章。劝学有道，治学有方。 十驾驽马，九仞为山。绳锯木断，水滴石穿。聚沙为塔，集腋成裘。龟兔相竞，行止相殊。 奕秋为数，逆水行舟。勤能补拙，能者为师。强弩之末不穿缟，铁棒终能磨成针。 循序乃渐进，躐等遂成空。有志者竟成，无恒者难终。苍茫大海涓涓水，峻峭奇峰颗颗泥。 雄关逾越摩天志，举步不前懒汉心。光阴一去不复返，劝君珍惜年少日。 有书当读直须读，莫待无书空叹息。人间何处无学问，登临望远长像挹。 天才自古皆勤奋，更在持恒与专一。写一篇命题文章（写一篇命题文章（选作）主题：我对所学专业和电子线路课的一点初步认识要求：字数、文体不限电子邮件发送至办公楼558，电话26557337，Welcome!
