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1、平面镜成像平面镜成像实验安装的改良实验安装的改良芦淞区白关中学芦淞区白关中学 杨杰杨杰 该实验有助于学生了解平面镜成该实验有助于学生了解平面镜成像的特点。像的特点。 学生阅历探求过程的体验，有助学生阅历探求过程的体验，有助于领悟物理思想方法。于领悟物理思想方法。 该实验的成败，对本课题突出重该实验的成败，对本课题突出重点，突破难点至关重要。点，突破难点至关重要。平面镜成像实验安装平面镜成像实验安装平面镜成像实验安装平面镜成像实验安装缺乏之缺乏之处：1、不能、不能动态显示平面示平面镜成像成像的特点。的特点。2 2、蜡、蜡烛在熄在熄灭过程中会程中会发生形生形变另一只另一只不不变，不便于构建，不便于
2、构建“像与物大小相等的像与物大小相等的特点。特点。3 3、不能直接看出像和物体到、不能直接看出像和物体到镜面的面的间隔相等隔相等关系要用刻度尺关系要用刻度尺测，较费事事 。4 4、蜡、蜡烛熄熄灭有气味，影响有气味，影响课堂堂环境，并且境，并且有明火，存在平安有明火，存在平安隐患。患。 制造资料：制造资料：棋盘棋盘有机塑料片有机塑料片玻璃板和支架玻璃板和支架创新改良仪器一创新改良仪器一底座底座带方格刻度方格刻度物体外形、大小可物体外形、大小可变的三角板的三角板创新改良仪器二创新改良仪器二物体物体物体物体玻璃板玻璃板底座底座支架支架创新与改良之处创新与改良之处1 1、物体外形是可、物体外形是可变化
3、的可化的可动态显示示平面平面镜成像的特点。成像的特点。2 2、运用棋、运用棋盘作底座，可直接判作底座，可直接判别像与物像与物体到平面体到平面镜的的间隔能否相等。隔能否相等。运用方法：运用方法：1、组装器材玻璃板要装器材玻璃板要垂直于底座放置。垂直于底座放置。2、将物体、将物体摆放在玻璃板一放在玻璃板一侧，让物体物体在另在另一一侧挪挪动，直到与物体所成的虚像完全重，直到与物体所成的虚像完全重合。合。3、当物体的外形、大小改、当物体的外形、大小改动时，在另一，在另一侧的物体的物体也要也要发生相生相应的改的改动，才干与物体，才干与物体所成的虚像完全重合。所成的虚像完全重合。有有益益于于课堂堂有有益益于于学学生生有有益益于于教教师 ( () )本本实验改良改良对教教师开开发新的新的实验资源方源方面是一种很好的启面是一种很好的启发。( () ) 学生学生经过实验察看能直接得出察看能直接得出结论，加加强了了实验的的压服力，提高了服力，提高了课堂效益。堂效益。( () ) 实验能能动态显示平面示平面镜成像的特点成像的特点, ,加深加深了学生了学生对知知识的了解，能培育学生勤于思索、的了解，能培育学生勤于思索、勇于勇于创新和新和实际的科学精神。的科学精神。结论：像与物的大小相等：像与物的大小相等结论：像和物体到：像和物体到镜面的面的间隔相等隔相等
