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1、 张之路张之路教学目标：教学目标：一、依据人物描写的方法，体会人物一、依据人物描写的方法，体会人物的内心情感，把握文章的主旨。的内心情感，把握文章的主旨。二、联系生活实际，探讨与父母沟通二、联系生活实际，探讨与父母沟通的方法。的方法。怦怦怦怦 撒谎撒谎我俩我俩逮着玩逮着玩伤疤伤疤小藏刀小藏刀脸颊脸颊 攥着攥着 挨揍挨揍 寒颤寒颤预习检测预习检测1：pngbdiliSzhnizunjizng 文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？用几个词语简要概括。事？用几个词语简要概括。 赠送木雕赠送木雕 追问木雕追问木雕要回木雕要回木雕插叙插叙（充实文章内容）（充实文章内容）今天今
2、天昨天昨天今天今天围绕羚羊木雕发生了什么事情？围绕羚羊木雕发生了什么事情？请同学们用简要的语言概括。请同学们用简要的语言概括。本文说的是，本文说的是，“我我”把羚羊木把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼发觉了，逼“我我”去要回来，去要回来，“我我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还让万芳把羚羊还“我我”。“我我”对对朋友这样反悔，伤心极了。朋友这样反悔，伤心极了。预习检测预习检测2：以四人小组为单位，快速讨论：以四人小组为单位，快速讨论：、文章出现了几个人物？分别是谁？、文章出现了几个人物？分别是谁？、文章中不同的人
3、对、文章中不同的人对“羚羊木雕羚羊木雕”的态度分别是什么？的态度分别是什么？3、作者从哪些方面来刻画不同的、作者从哪些方面来刻画不同的人的？反映了人物当时怎样的人的？反映了人物当时怎样的内心情感？（作出旁批。）内心情感？（作出旁批。） 思考题思考题:文章通过尖锐的矛盾冲文章通过尖锐的矛盾冲突塑造了一个个鲜明的人物突塑造了一个个鲜明的人物形象形象,从中反映了作者怎样的从中反映了作者怎样的情感倾向？从哪里可以看出情感倾向？从哪里可以看出来？来？作者的感情倾向是怎样的作者的感情倾向是怎样的?儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。但是不能粗暴地伤
4、害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重，只知东西贵重，不知孩子心贵重，只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。灵贵重，是一种愚蠢的行为。告诉做父母的应该理解孩子的告诉做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。心，尊重他们的友谊和人格。可是，这能怪我吗？可是，这能怪我吗？这是一个反问句这是一个反问句 ，意思是不能，意思是不能怪我，怪只能怪父母。表现了父怪我，怪只能怪父母。表现了父母这种重财轻义的做法对我的伤母这种重财轻义的做法对我的伤害很深。告诉做父母的应该理解害很深。告诉做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人孩子的心，尊重他们的友谊
5、和人格。独立成段，表明作者的思想格。独立成段，表明作者的思想倾向。倾向。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。也没有。 写月亮冷冷的有什么作用写月亮冷冷的有什么作用? 环境描写环境描写 烘托了因为烘托了因为“我我”的反的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。的感情。研读重点句子研读重点句子讨论题：讨论题：（2）羚羊木雕送给了万芳，）羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥你认为事情怎样处理才妥当当?（1）怎样才能避免这类不）怎样才能避免这类
6、不愉快的事情发生愉快的事情发生?)父母心目中珍视的是羚羊木雕，父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我我”心目中心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)。“我我”也是有欠缺的也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为事应该征求父母意见，可以避免做出
7、幼稚的行为) 。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。的事情了。(怎样才能避免这类不愉快的怎样才能避免这类不愉快的事情发生事情发生? “我我”的妈妈如果委婉地的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还芳说，万芳就会把羚羊木雕还给给“我我”，这样既可以保护孩，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂子的感情，又可以让孩子更懂事。事。事已至此，你认为事情怎样事已至此，你认为事情怎样处理才妥当处理才妥当?打电话打电话 看看完完电电视视以以
8、后后，老老王王一一整整夜夜都都没没睡睡好好，第第二二天天一一大大早早往往武武汉汉打打电电话话，直直到到9点点，那那端端才才响响起起儿儿子子的的声声音音：“爸爸，什什么么事事？”他他连连忙忙问问：“昨昨晚晚的的天天气气预预报报看看了了没没有有？寒寒流流快快到到武武汉汉了了，厚厚衣衣服服准准备备好好了吗？要不然，叫你妈寄了吗？要不然，叫你妈寄” 儿儿子子漫漫不不经经心心：“不不要要紧紧的的，还还很很暖暖和和呢呢，到到真真冷冷了了再再说说。”老老王王絮絮絮絮叨叨叨叨，儿儿子子不不耐耐烦烦了了：“知道了，知道了。知道了，知道了。”搁了电话。搁了电话。 他他刚刚准准备备再再拨拨过过去去，铃铃声声突突响响
9、，是是他他在在哈哈尔尔滨滨的的老老母母亲亲，声声音音发发颤颤：“天天气气预预报报说说，北北京京今今天天要要变天，你加衣服了没有？变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗口疾风阵阵，穿过窗口课堂作业：课堂作业：缝缝隙隙乘乘虚虚而而入入，他他还还来来不不及及答答话话，已已经经结结结结实实实实的的打了个大喷嚏。打了个大喷嚏。 老老母母亲亲急急了了：“已已经经感感冒冒了了不不是是？怎怎么么这这么么不不听听话话？从从小小就就不不加加衣衣服服”絮絮絮絮叨叨叨叨，从从他他7岁岁时时的的“劣劣迹迹”一一直直说说起起，他他赶赶紧紧截截住住：“妈妈，你你那那边边的的天天气气怎怎么么样样了了？”老老人人答答：“雪雪
10、还还在在下下呢呢。” 他不由自主地愣住了。他不由自主地愣住了。 在在寒寒流流初初袭袭的的清清晨晨，他他深深深深牵牵挂挂的的，是是北北风风尚尚未未抵抵达达的的武武汉汉，却却忘忘了了均均一一些些给给北北风风起起处处的的故故乡乡和已经年过七旬的老母。和已经年过七旬的老母。 人人间间最最温温暖暖的的亲亲情情，为为什什么么竟竟是是这这样样？老老王王自己都有点发懵。自己都有点发懵。思考题：思考题：、用简练的语言概括文章的内容，并、用简练的语言概括文章的内容，并说说本文与原文主题有何不同？说说本文与原文主题有何不同？、分析文章对、分析文章对“我我”的一处描写，说的一处描写，说说说“我我”当时的情感当时的情感
11、？、文章中文章中“我我”是一个怎样的人？是一个怎样的人？、用简练的语言概括文章的内容，并、用简练的语言概括文章的内容，并说说本文与原文主题有何不同？说说本文与原文主题有何不同？在寒流初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未在寒流初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了给北风起处的故乡和已经年抵达的武汉，却忘了给北风起处的故乡和已经年过七旬的老母打个电话。过七旬的老母打个电话。本文表现老王对母亲的关怀表示歉疚；原本文表现老王对母亲的关怀表示歉疚；原文表现父母应维护孩子的童心。文表现父母应维护孩子的童心。3、文章中老王是一个怎样的人？、文章中老王是一个怎样的人？只只关心儿子，忽视对母亲的
12、关心，但却能及关心儿子，忽视对母亲的关心，但却能及时反思自己行为的人。时反思自己行为的人。课堂作业：课堂作业：只是一碗馄饨只是一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：看到她站在那边，就问：“孩子，你是不
13、是要吃面？孩子，你是不是要吃面？”“可是、可是我忘了带钱。可是、可是我忘了带钱。”她有些不好意思她有些不好意思地回答。地回答。“没关系，我请你吃。没关系，我请你吃。”面摊主人很热心地说：面摊主人很热心地说：“来，你坐下，我下碗来，你坐下，我下碗馄饨给你吃。馄饨给你吃。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。落在碗里。“你怎么了？你怎么了？”老婆婆关切地问。老婆婆关切地问。“我我没事，我只是很感激！没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人她忙擦眼泪，对面
14、摊主人说，说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？吵架？”女孩愣住了。女孩愣
15、住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感感激不尽激不尽”，却对亲人一辈子的恩情，却对亲人一辈子的恩情“视而不见视而不见”。内容研讨内容研讨(1
16、)怎样才能避免这类不愉怎样才能避免这类不愉快的事情发生快的事情发生?(2)女儿既然把羚羊木雕送女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当理才妥当?(3)作者的感情倾向是怎样作者的感情倾向是怎样的的?你的看法是怎样的你的看法是怎样的?(1)父母心目中珍视的是羚羊木雕，父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我我”心目中珍视的是友情，由此而起心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)
17、。“我我”也是有欠缺的也是有欠缺的(倘若女儿事先征求倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为可以避免做出幼稚的行为) 。彼此都做彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。的事情了。父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕木雕贵重木雕贵重我送木雕给万芳我送木雕给万芳我俩是好朋友我俩是好朋友主题主题重重财财轻轻义义重重情情重重义义应应商商量量冲冲突突(3)儿童心灵多么美好，尽儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地管他们
18、幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重，比任何贵重的东西更加贵重，只知东西贵重，不知孩子心灵只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。贵重，是一种愚蠢的行为。词句点拨举例。词句点拨举例。(1)“那只羚羊哪儿去啦那只羚羊哪儿去啦?”妈妈妈妈突然突然问我。问我。用用“突然突然”一词，一开头一词，一开头气氛就紧张起来，见出妈妈的气氛就紧张起来，见出妈妈的惊慌，惊慌，“我我”的惊吓。的惊吓。（2）母女神态对比，着力渲染对话的气氛，）母女神态对比，着力渲染对话的气氛，表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心
19、妈妈妈妈孩子孩子突然问突然问心怦怦地跳了起来心怦怦地跳了起来目光紧紧地盯着目光紧紧地盯着小声地说小声地说一动不动一动不动十分严厉十分严厉低着头低着头声音有些发抖声音有些发抖坚定坚定哭着喊了起来哭着喊了起来什么什么“最好的朋友最好的朋友”，妈妈一点也听不进去，妈妈一点也听不进去，心里只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。心里只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。“坚定坚定”的言下之意就是的言下之意就是固执生硬。固执生硬。(4)不知什么时候，奶奶站在不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。她没有说。这里透露奶奶深知儿子、媳妇为人，左这里透露奶奶深知儿子、媳妇
20、为人，左右为难。右为难。(5)屋子里静极了。奶奶突然说：屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。算了吧，这样多不好。”用奶奶的话批评了重财轻义用奶奶的话批评了重财轻义的行为的行为。(6)路上一点声音也没有。忽路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：小刀塞到我的手里说：“你拿着，你拿着，咱俩还是好朋友咱俩还是好朋友”万芳的突然不见与突然出现暗示万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化，由不理解了她的心理变化，由不理解“我我”要要回羚羊木雕理解了回羚羊木雕理解了“我我”被被“我我”父父母逼迫的无奈。母逼迫的无奈。(7)我一个人慢慢地走在我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。的，我不禁打了个寒颤。冷冷的月光烘托心情的冷冷的月光烘托心情的哀伤。哀伤。
