《七年级生物下册 第四单元 第一章 第一节 人类的起源和发展课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第四单元 第一章 第一节 人类的起源和发展课件 （新版）新人教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 第四单元第四单元生物圈中的人生物圈中的人第一章第一章人的由来人的由来预习：预习：1 1、1919世著名的进化论的建立者世著名的进化论的建立者 ，仔细比较，仔细比较了了 与与 的相似处之后，提出人类与的相似处之后，提出人类与 有有着共同的祖先着共同的祖先_ _. _. 2 2、在距今、在距今12001200多万年前，森林古猿分布在多万年前，森林古猿分布在 、 、 等地区，它的生活环境是等地区，它的生活环境是 ，而现在类人，而现在类人猿仍过着猿仍过着 的生活。的生活。3 3、人类的进化：由于、人类的进化：由于 的大量消失，一部分的大量消失，一部分 不
2、不得不下地生活，由于得不下地生活，由于 的改变和自身的改变和自身 的变的变化，一代一代地向着化，一代一代地向着 的方向发展，的方向发展， 肢解肢解放出来，臂和放出来，臂和 逐渐变得灵巧，能使用和制造简单的逐渐变得灵巧，能使用和制造简单的 。4 4、人类的发展：经过苦干万年，古人类制造的、人类的发展：经过苦干万年，古人类制造的_ _ 越来越越来越复杂，并且能够用复杂，并且能够用 。使。使 的的发育越来越发达，在群体生活中产生了发育越来越发达，在群体生活中产生了 。5 5、人类起源的标志：、人类起源的标志：a a、 ；b b、使用、使用 、制造、制造 ；c c、能够产、能够产生生 ；d d、 的产
3、生；的产生；e e、 的发达的发达达尔文达尔文人人现代类人猿现代类人猿 类人猿类人猿 森林古猿森林古猿 非洲非洲 亚洲亚洲 欧洲欧洲 热带或亚热带丛林热带或亚热带丛林 树栖树栖 森林森林 森林古猿森林古猿 环境环境 形态结构形态结构 直立行走直立行走 前前 手手 工具工具 工具工具 火火 大脑大脑 语言语言 直立行走直立行走 工具工具 工具工具 火火 语言语言 大脑大脑 同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？至今仍未发现
4、生命。这说明了什么呢？只有地球是惟一适合人类生存的家园。只有地球是惟一适合人类生存的家园。只有地球是惟一适合人类生存的家园。只有地球是惟一适合人类生存的家园。下面让我们一起去感受郭沫若老先生在下面让我们一起去感受郭沫若老先生在女神女神中中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。系。地球，我的母亲，地球，我的母亲，地球，我的母亲，地球，我的母亲，我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你，我
5、要怎样才能报答你的深恩？我要怎样才能报答你的深恩？我要怎样才能报答你的深恩？我要怎样才能报答你的深恩？我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。人与生物圈的关系。 人类是从哪里人类是从哪里来的呢？来的呢？一、人类的起源学说一、人类的起源学说我可能变我可能变成人吗？成人吗？神学的创造论；外星人的复制论神学的创造论；外星人的复制论神学的创造论；外星人的复制论神学的创造论
6、；外星人的复制论 ； 生物学的进化论；生物学的进化论；生物学的进化论；生物学的进化论；达尔文的进化论：达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖现代类人猿和人类的共同祖先是先是森林古猿森林古猿。讨论：讨论：讨论：讨论：1 1 1 1、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？ 2 2 2 2、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？ 3 3 3 3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却
7、日、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？益减少呢？益减少呢？益减少呢？二、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿二、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿它们的生活方式的共同点？它们的生活方式的共同点？都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善
8、生存环境的能力；不能进行人类那样的语言和文字交流不能进行人类那样的语言和文字交流不能进行人类那样的语言和文字交流不能进行人类那样的语言和文字交流. .类人猿的数量日益减少的原因类人猿的数量日益减少的原因1.1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.2.人人类开发森林，破坏、污染环境类开发森林，破坏、污染环境。三、从猿到人的进化三、从猿到人的进化喜马拉雅山喜马拉雅山喜马拉雅山喜马拉雅山阿尔卑斯山阿尔卑斯山阿尔卑斯山阿尔卑斯山1 1、想一想，大量的森林、想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什里的森林古猿会产生什么影响？么影响
9、？森林森林森森林林古古猿猿草原草原攀援攀援直立行走直立行走2 2、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，物等。想一想， 这里为什么会有这么多的早期古这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？人类化石呢？东非大裂谷东非大裂谷东非大裂谷东非大裂谷在几十至几百万年前在几十至几百万年前, ,东非大裂谷并不象现东非大裂谷并不象现在这样干旱在这样干旱, ,而是一个而是一个气候很好且食物充足气候很好且食物充足的地方的地方, ,早期猿人在这早期猿人在这里比较集中里比较
10、集中, ,更好的进更好的进化化, ,比其他陆地更早的比其他陆地更早的出现了早期智人。出现了早期智人。3 3、就、就“露西露西”少女的骨骼化少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？她的运动方式是怎样的？直立行走。直立行走。约旦河谷约旦河谷莫桑比克莫桑比克东东非非大大裂裂谷谷露西露西东非人东非人4 4、“东非人东非人”用图中所示石块做什么？从石块的用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，形状来推测，“东非人东非人”已经具有什么能力？已经具有什么能力
11、？获取食物、防御敌害。获取食物、防御敌害。使用工具。使用工具。类人猿类人猿现代人现代人运动方式制造工具的能力脑的发育程度人与类人猿的比较人与类人猿的比较臂行臂行臂行臂行直立行走直立行走直立行走直立行走可以使用工具可以使用工具可以使用工具可以使用工具但不能制造但不能制造但不能制造但不能制造能制造和使用简单或复能制造和使用简单或复能制造和使用简单或复能制造和使用简单或复杂的工具杂的工具杂的工具杂的工具脑容量小（脑容量小（脑容量小（脑容量小（400mL)400mL)400mL)400mL)没有语言文字能力没有语言文字能力没有语言文字能力没有语言文字能力脑容量大（脑容量大（脑容量大（脑容量大（1200
12、mL1200mL1200mL1200mL）有很强的思维有很强的思维有很强的思维有很强的思维能力能力能力能力、语言文字能力语言文字能力语言文字能力语言文字能力森森森森林林林林古古古古猿猿猿猿及及及及其其其其生生生生活活活活的的的的想想想想象象象象图图图图为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？地形变化地形变化地形变化地形变化气候变化气候变化气候变化气候变化森森森森林林林林古古古古猿猿猿猿树栖生活转到地面生活树栖生活转到地面生活树栖生活转到地面生活树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生
13、活继续留在森林，树栖生活继续留在森林，树栖生活继续留在森林，树栖生活类人猿类人猿类人猿类人猿人类人类人类人类环境变化环境变化环境变化环境变化 森林大量消失森林大量消失森林大量消失森林大量消失运动方式：运动方式：半直立行走半直立行走 直立行走直立行走劳动方面：劳动方面：不会使用工具不会使用工具 使用天然工具使用天然工具 制造和使用简单工具制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具制造和使用复杂工具 （在劳动中产生语言在劳动中产生语言）穿衣方面：穿衣方面：赤身裸体赤身裸体 懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？变化？人类起
14、源的标志：人类起源的标志：1 1、直立行走、直立行走2 2、使用工具、制造工具、使用工具、制造工具3 3、能够产生火、能够产生火4 4、语言的产生、语言的产生5 5、脑的发达、脑的发达猩猩猩猩 黑猩猩黑猩猩 大猩猩大猩猩 人人南方古猿复原像南方古猿复原像北京人的头骨化石和复原像北京人的头骨化石和复原像马坝人的头骨化石马坝人的头骨化石和复原像和复原像猿人的脚印化石猿人的脚印化石尼人的复原像山顶洞人的复原像尼安德特人头部复原像根据阅读第根据阅读第6 6页的短文，你能判断下列陈述中，页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？哪些是事实，哪些是观点吗？1 1、古人类化石、古人类化石“露西
15、露西”是在非洲发现的。是在非洲发现的。2 2、“露西露西”生活在生活在300300万年前。万年前。3 3、其他地区没有发现、其他地区没有发现200200万万300300万年前的古万年前的古人类化石。人类化石。4 4、其他地区没有、其他地区没有200200万万300300万年前的古人类万年前的古人类化石。化石。5 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实事实观点观点事实事实观点观点观点观点技能训练：区分事实和观点：技能训练：区分事实和观点：人类的起源：人类的起源：1、进化论的建立者进化论的建立者_2、人类起源于人类起源于_森林古猿森林古猿3、原因原因_环境变化环
16、境变化4、证据证据_化石化石小结小结达尔文达尔文类人猿类人猿现代人现代人运动运动方式方式制造工制造工具能力具能力脑发育脑发育的程度的程度运动运动方式方式臂行臂行直立行走直立行走使用自然工具使用自然工具不会制造工具不会制造工具制造、使用各种简单制造、使用各种简单和复杂的工具和复杂的工具脑容量小脑容量小没有语言能力没有语言能力脑容量大脑容量大很强的思维很强的思维语言文字能力语言文字能力在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？渐发生了变化？体形：体形：半直立半直立直立直立使用工具：使用工具：不会不会会、简单会、简单会、复杂会、复杂着衣：着衣：裸体裸体
17、御寒、遮羞御寒、遮羞达标检测达标检测 1 1、下列不是人类直立行走的特征是（）、下列不是人类直立行走的特征是（）A A、后肢增长、后肢增长B B、骨盆变短变宽、骨盆变短变宽C C、产生语言、产生语言D D、脊柱呈、脊柱呈S S形形2 2、下列不属于、下列不属于“东非人东非人”的特征是（）的特征是（）A A、人工取火、人工取火B B、直立姿态接近现代人、直立姿态接近现代人C C、上下肢明显分工、上下肢明显分工D D、能制造各种石器、能制造各种石器C CA A 3 3、在同大自然严酷的斗争中，、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人
18、猿。请问现林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？代类人猿还能进化成人吗？ 不能。现代类人猿已经适应了不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。现在的环境，不能再进化成人类了。 4 4、细胞色素、细胞色素C C是一种蛋白质，约有是一种蛋白质，约有110110个氨基个氨基酸。用氨基酸序列测定法分析各种生物的细胞色素酸。用氨基酸序列测定法分析各种生物的细胞色素C C中的氨基酸与人的差别个数如下表：中的氨基酸与人的差别个数如下表：马马1212响尾蛇响尾蛇1414猕猴猕猴1 1酵母菌酵母菌4444黑猩猩黑猩猩0 0小麦小麦3535鸡鸡1313金枪鱼金枪鱼2121 分析表中数据可知：各种生物与人的亲缘关系最近的是 ，最远的是 。
