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1、开学第一课开学第一课走进地理学走进地理学一、什么是“地理学”（what）二、为什么要学习“地理学”（why）三、如何学好“地理学”（how）一、什么是“地理学”（what） 地理地理学学是研究地理环境以及人是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学类活动与地理环境相互关系的科学 “仰以观于天文，俯以察于仰以观于天文，俯以察于地理地理” ” “地地”球表层之道球表层之道”理理”地理：地理：周易周易系辞系辞 由由大气圈、水圈、大气圈、水圈、生物圈、生物圈、岩石圈岩石圈等等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统而成的
2、复杂系统 地球表层（地球表层（地理环境地理环境）：大气圈与人类活动大气圈与人类活动大型客机飞行，在低纬要大型客机飞行，在低纬要2 2万米左右、中纬万米左右、中纬1 1万米以上、万米以上、高纬高纬1 1万米左右就可以。万米左右就可以。（不同纬度平流层高度不一样）（不同纬度平流层高度不一样）水圈与人类活动水圈与人类活动悉尼人为什么能捡到秘鲁人的漂流瓶？悉尼人为什么能捡到秘鲁人的漂流瓶？生物圈与人类活动生物圈与人类活动咬定青山不放松咬定青山不放松立根原在破岩中立根原在破岩中千磨万击还坚劲千磨万击还坚劲任尔东西南北风任尔东西南北风郑板桥郑板桥对岩石、土壤对岩石、土壤 产生作用产生作用岩石圈与人类活动岩
3、石圈与人类活动地震地震 、火山、火山人类人类人类活动人类活动改变局部环境（围海造陆、修建水库引发地震）改变局部环境（围海造陆、修建水库引发地震） 高中地理课程结构高中地理课程结构必修必修选修选修地理地理1 1地理地理2 2地理地理3 3海海 洋洋 地地 理理环环 境境 保保 护护旅旅 游游 地地 理理城城 乡乡 规规 划划地地理理信信息息技技术术应应用用自自然然灾灾害害与与防防治治宇宇 宙宙 与与 地地 球球地地理理.必必修修地理地理1地理地理2地理地理31.1.宇宙中的地球宇宙中的地球2.2.自然环境中的物质运动和能量交换自然环境中的物质运动和能量交换3.3.自然环境的整体性和差异性自然环境
4、的整体性和差异性4.4.自然环境对人类活动的影响自然环境对人类活动的影响1.1.人口与城市人口与城市2.2.生产活动与地域联系生产活动与地域联系3.人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展1.1.区域地理环境与人类活动区域地理环境与人类活动2.2.区域可持续发展区域可持续发展 3.3.地理信息的技术应用地理信息的技术应用二、为什么学地理（why）1 1、素质修养、素质修养2 2、生活需要、生活需要3 3、爱国需要、爱国需要4 4、发展需要、发展需要5 5、高考要求、高考要求1、素质修养、素质修养“坐地日行八万里，巡天遥看一千河坐地日行八万里，巡天遥看一千河” “桂林山水甲天下桂林山水甲
5、天下”2、生活需要、生活需要冥冥王王星星 被被开开除除 “九九大大行行星星”名名单单？ 太阳能热水太阳能热水器在四川为何器在四川为何销路不好？销路不好？灾害防治：灾害防治：老鼠搬家老鼠搬家鸡飞上树鸡飞上树鸭不下水鸭不下水鱼儿惊慌水面跳鱼儿惊慌水面跳老猫叼着小猫跑老猫叼着小猫跑旅游欣赏：旅游欣赏：雅丹地貌雅丹地貌3、爱国需要、爱国需要960万万 300万万 领海领海 三沙市三沙市4、发展需要、发展需要GPS 全球定位系统全球定位系统定位定位海上搜救海上搜救灾害抢险灾害抢险野外考察野外考察精确轰炸精确轰炸东风26中程导弹导导 航航船舶、飞机、汽车等导航船舶、飞机、汽车等导航物流物流、汽车防盗汽车防
6、盗北斗卫星（我国）北斗卫星（我国）伽利略系统（欧盟）伽利略系统（欧盟）其他用途：其他用途：GPS发展：发展：5、高考的需要、高考的需要（文综（文综 三分天下）三分天下）高考文科综合高考文科综合300分，地理占分，地理占100分。分。学好地理，可以帮助你考上理想的大学好地理，可以帮助你考上理想的大学，实现你人生的又一次飞跃！学，实现你人生的又一次飞跃！三、如何学习地理（三、如何学习地理（how）第一：转变观念第一：转变观念-破除死记硬背破除死记硬背 学会理解记忆学会理解记忆 “文理兼蓄文理兼蓄”第二：重视地图第二：重视地图-准备地图册准备地图册 第三第三 ： 重视预习重视预习 胸有成竹胸有成竹
7、各个击破各个击破第五：积极参与第五：积极参与 说出你的观点说出你的观点 正误无妨正误无妨第六：第六： 课后反思、巩固课后反思、巩固第四：精做笔记第四：精做笔记 记下重点、难点（速记）记下重点、难点（速记）时代赋予高中地理教育的使命时代赋予高中地理教育的使命 弘扬科学精神和人文精神，弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可源、环境、社会相互协调的可持续发展观念持续发展观念地理是一种修养地理是一种修养 地理是一种气质！地理是一种气质！ 学历史使人明智，学历史使人明智， 学地理使人自广。学地理使人自广。
