《2019版高考物理总复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 1-2-3 考点强化 多物体的匀变速直线运动课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考物理总复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 1-2-3 考点强化 多物体的匀变速直线运动课件.ppt（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点强化：多物体的匀变速直考点强化：多物体的匀变速直线运动线运动0101020203030404题组剖析题组剖析3课堂互动课堂互动题组剖析题组剖析1题组剖析题组剖析2课堂互动课堂互动 在运动学问题的解题过程中，若多个物体所参与的运动规律完全相同，可将多个物体的运动转换为一个物体的连续运动，解答过程将变得简单明了。题组剖析题组剖析1.取一根长2 m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘，在线端系上第一个垫圈，隔12 cm 再系一个，以后垫圈之间的距离分别是36 cm、60 cm、84 cm，如图5所示。站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘，松手后开始计时，若不
2、计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A.落到盘上的声音时间间隔越来越大B.落到盘上的声音时间间隔相等C.依次落到盘上的速率关系为D.依次落到盘上的时间关系为解析把多个铁垫圈的运动转化为一个铁垫圈的自由落体运动。根据题意可知每两个相邻垫圈之间的距离差都为24 cm，由xaT2可知垫圈落到盘上的声音时间间隔相等，选项A、D错误，B正确；由vgt可知垫圈依次落到盘上的速率关系为1234，选项C错误。答案B解析显隐解析将4个小球依次抛出后均做相同的竖直上抛运动，但同时研究4个小球的运动比较复杂，将4个小球的运动转换为一个小球所做的连续运动，小球每隔0.4 s对应的位置，对应各小球在同一时刻的不同位
3、置，小球在空中的时间共1.6 s，上升的时间为0.8 s，答案C 题组剖析题组剖析2.（2017淮南模拟）如图所示，一杂技演员用一只手抛球、接球，他每隔0.4 s抛出一球，接到球便立即把球抛出。已知除抛、接球的时刻外，空中总有4个球，将球的运动近似看作是竖直方向的运动，球到达的最大高度是（高度从抛球点算起，取g10 m/s2）（） A.1.6 m B.2.4 m C.3.2 m D.4.0 m题组剖析题组剖析3.从斜面上某一位置每隔0.1 s释放一颗小球，在连续释放几颗后，对斜面上正在运动着的小球拍下部分照片，如图所示。现测得AB15 cm，BC20 cm，已知小球在斜面上做匀加速直线运动，且加速度大小相同。求：（1）小球的加速度大小；（2）拍摄时B球的速度大小；（3）D、C两球相距多远；（4）A球上面正在运动着的小球共有几颗？由于运动起点相同，由于运动起点相同，可将多个小球的运动可将多个小球的运动转换为一个小球的连转换为一个小球的连续运动。续运动。转到解析
