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1、语文语文S S版二年级语文下册版二年级语文下册雨珠雨珠 l zh jing chung tng鲁鲁 著著 匠匠 创创 亭亭 shng bin x zh mi lu ji chng 赏赏 遍遍 需需 逐逐 脉脉 络络 架架 撑撑 鲁鲁班造伞班造伞木木匠匠著著名名创创造造亭亭子子观观赏赏脉络脉络雨雨珠珠架架子子撑撑开开游游遍遍需需要要追追逐逐西西湖湖日日晒晒雨淋雨淋嬉闹嬉闹兴兴奋奋鲁班是我国古代著（鲁班是我国古代著（zhzh ）名的木）名的木匠（匠（jiji nn）。他有许多发明创）。他有许多发明创(chu(chu n)n)造。传说，伞就是他发明的。造。传说，伞就是他发明的。 有一天，鲁班和妹妹到
2、西湖游玩。有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四处躲忽然下起了大雨，游人被淋得四处躲藏。藏。 雨中的西湖山青水绿，更加迷人了。雨中的西湖山青水绿，更加迷人了。“唉！唉！”妹妹叹了口气说，妹妹叹了口气说，“要是在雨天也能游西湖多要是在雨天也能游西湖多好哇！好哇！”鲁班说：鲁班说：“我在湖边盖几个小亭我在湖边盖几个小亭(t(t n)n)子，人们坐在亭子里观赏子，人们坐在亭子里观赏(shn)(shn)风景，就不怕日风景，就不怕日晒雨淋了。晒雨淋了。”妹妹说：妹妹说：“可是坐在小亭子里，只可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色。要游遍能看见附近的景色。要游遍(bi(bi n)n)整个
3、西湖，得整个西湖，得需（需（xx）要多少亭子啊！）要多少亭子啊！”鲁班想：鲁班想：“妹妹说得妹妹说得有道理，要是能造出一种既能挡雨又能带着走的有道理，要是能造出一种既能挡雨又能带着走的东西，该多好哇！东西，该多好哇！” 忽然，雨中传来一阵孩子们的嬉忽然，雨中传来一阵孩子们的嬉（xx）闹声。鲁班抬头一看，只见一群小）闹声。鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐（孩儿正在雨里追逐（zhzh ）玩耍。他们每个）玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。人头上都顶着一片荷叶。那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络（络（m m iluilu ）不停地向四周流去。）不停地向四周流去
4、。“有办法了！有办法了！”鲁班兴奋地对妹妹说。鲁班兴奋地对妹妹说。 鲁班跑回家，照着荷叶的样鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架（子，先用竹条扎好架（jiji ）子，）子，再蒙上羊皮再蒙上羊皮妹妹试了试，说：妹妹试了试，说：“要是能在用的时要是能在用的时候把它撑（候把它撑（chnchn）开，不用的时候又）开，不用的时候又能折起来，就更好了。能折起来，就更好了。”鲁班眼睛一鲁班眼睛一亮，说：亮，说：“对！对！”他又反复试了许多他又反复试了许多次，终端于造出了能开能合的伞。次，终端于造出了能开能合的伞。说一说说一说 学习了课文，说一说鲁班是怎学习了课文，说一说鲁班是怎样发明伞的？样发明伞的？鲁 班 雨伞雨伞读一读，写一写读一读，写一写不停地（流）不停地（流） 不停地（不停地（ ） 不停地（不停地（ ）兴奋地（说）兴奋地（说） 兴奋地（兴奋地（ ） 兴奋地（兴奋地（ ） 从鲁班造伞的经过中你从鲁班造伞的经过中你学到些什么？学到些什么？
