政治科备考策略课件

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1、政治科备考策略政治科备考策略 探讨 主讲主讲 覃遵君覃遵君研讨提纲研讨提纲一、一、2007年北京文综政治题评析年北京文综政治题评析二、政治科复习备考的基本思路二、政治科复习备考的基本思路三、政治高考试题的论证方法三、政治高考试题的论证方法一、一、2007年北京文综政治题评析年北京文综政治题评析（一）坚持能力立意，强化新的能力目标与要求（一）坚持能力立意，强化新的能力目标与要求1强化理解运用能力强化理解运用能力从从20072007年北京卷年北京卷1212道政治科选择题来看，全部道政治科选择题来看，全部都提供了背景材料，只有从通过认真阅读，理都提供了背景材料，只有从通过认真阅读，理解题意，筛选材料

2、，获取和解读信息，并调动解题意，筛选材料，获取和解读信息，并调动和运用有关知识，对提供材料和选项进行分析、和运用有关知识，对提供材料和选项进行分析、判断或者计算，才能确定符合题意的答案。判断或者计算，才能确定符合题意的答案。2侧重综合探究能力侧重综合探究能力n培养学生探究能力，是新课程改革的重要理念，也是必须考查一培养学生探究能力，是新课程改革的重要理念，也是必须考查一项重要能力。项重要能力。n一般认为，只有非选择题才便于测试。其实不然，选择题同样可一般认为，只有非选择题才便于测试。其实不然，选择题同样可考查学生的探究能力。比如本套试卷的第考查学生的探究能力。比如本套试卷的第6 6、7 7题，

3、提供了题，提供了“农副农副产品循环利用示意图产品循环利用示意图”，第，第8 8题提供的题提供的“某城市一日不同功能区停某城市一日不同功能区停车率变化图车率变化图”，第，第911911题提供的关于鲁尔区煤矿状态的地理信息题提供的关于鲁尔区煤矿状态的地理信息系统（系统（GISGIS）技术立体映射图，第）技术立体映射图，第1212、1313题提供的题提供的“中国中国20002000多年多年来的气温变化曲线示意图来的气温变化曲线示意图”等，都有一定的探究性。等，都有一定的探究性。n至于本套试卷中的部分非选择题，其综合探究性更是突显无遗了。至于本套试卷中的部分非选择题，其综合探究性更是突显无遗了。本卷第

4、本卷第3737题，要求考生运用史料学习、理论指导、社会调查和问题，要求考生运用史料学习、理论指导、社会调查和问题讨论等多种方法进行综合性探究。在一道试题中运用这样多方题讨论等多种方法进行综合性探究。在一道试题中运用这样多方法进行探究，开创高考试题的先河。本卷第法进行探究，开创高考试题的先河。本卷第3838题，要求从哲学、题，要求从哲学、经济、政治等不同角度对经济、政治等不同角度对“第一曲线第一曲线”和和“第二曲线第二曲线”进行探究，进行探究，其考查意图也是十分清楚的。其考查意图也是十分清楚的。 3突出科学思维能力突出科学思维能力n本卷试题注重了各种思维能力的考查。比如，选择题本卷试题注重了各种

5、思维能力的考查。比如，选择题主要考查了理解、分析、比较、判断等抽象思维能力。主要考查了理解、分析、比较、判断等抽象思维能力。第第4 4题、第题、第2929题，还分别考查了时区、利率的计算能力。题，还分别考查了时区、利率的计算能力。第第3737题（题（4 4）、第）、第3939题（题（1 1）和第）和第4040题（题（2 2）等，侧重考）等，侧重考查了概括能力，第查了概括能力，第3838题（题（2 2）侧重考查了分析能力。）侧重考查了分析能力。n特别值得一提的是，政治科主观性试题，突出考查了特别值得一提的是，政治科主观性试题，突出考查了演绎思维能力。在演绎思维能力。在5 5个问题中，就有个问题中

6、，就有3 3问考查了演绎思问考查了演绎思维方法。维方法。 （二）彰显课改基本理念，全面提升学生素质（二）彰显课改基本理念，全面提升学生素质1涉及知识丰富，有利于学生综合素质提升涉及知识丰富，有利于学生综合素质提升n文综试卷以涉及知识面广、综合性强而著称。今年这套试卷，以地理、历史、政治等不同学科知识为背景，涉及多个学科，囊括多种知识，广泛涉及政治生活、经济生活、文化生活、社会生活的各个方面。仅从政治学科选择题来看，就涉及到时事知识、政治学、经济学、哲学、社会学、伦理学、文学、美学、数学等。2生活气息更加浓烈，注重回归生活。生活气息更加浓烈，注重回归生活。n构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课

7、程模块，是新课程的一个基本理念。这一理念在本卷得到体现。试题中涉及到许多现实生活中人们普遍关注的事情。比如，第14题奥运圣火传递路线，第27题生病、车祸、失业等家庭生活风险，第29题理财最佳方案，第34题衣饰的视觉效果等，都有着浓厚的生活气息。3体现国家意志，强化中央权威体现国家意志，强化中央权威n高考命题要体现国家意志，这是不言而喻的。因而国家的大政方针、重大举措都可以从试题中的到依据。比如，第38题“说明中央政能够约束地方政府的依据”，强调中央的权威，强调中央对地方的统一领导。第40题坚持独立自主、平等互利，实行公平自由贸易，中国走和平发展道路。 n4迎着热点上，选材特别新迎着热点上，选材

8、特别新n坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，是思想政坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，是思想政治新课程的重要理念。这一理念在今年北京文综试题得到体现。治新课程的重要理念。这一理念在今年北京文综试题得到体现。试题坚持科学的世界观、人生观和价值观为指导，紧密联系社会试题坚持科学的世界观、人生观和价值观为指导，紧密联系社会实际、生活实际和学生自身实际，体现当今世界、我国发展以及实际、生活实际和学生自身实际，体现当今世界、我国发展以及学生生活的时代特征。试题主要涉及中央与地方关系、两会的召学生生活的时代特征。试题主要涉及中央与地方关系、两会的召开、开、信息公开条例信息公开条例

9、的颁布、的颁布、社会保障制度社会保障制度、风险预警机制风险预警机制、文化创意产业文化创意产业、中外经济贸易关系中外经济贸易关系、坚持走、坚持走和平发展道路和平发展道路、国家、国家对对大运河文化遗产大运河文化遗产的保护等，这些都具有鲜明的时代特征。的保护等，这些都具有鲜明的时代特征。n前不久，刚刚确定的前不久，刚刚确定的奥运火炬传递路线图奥运火炬传递路线图，在试题就有反映。新，在试题就有反映。新近发现并公布的近发现并公布的储量储量1010亿吨的南堡油田亿吨的南堡油田，在试题中也出现了。我，在试题中也出现了。我国面临国际收支顺差大幅增加的问题，通过政府海外采购减少国国面临国际收支顺差大幅增加的问题

10、，通过政府海外采购减少国际收支顺差，近年国际贸易战问题等，在试题都得到体现。际收支顺差，近年国际贸易战问题等，在试题都得到体现。“福福娃娃”引发的市场热和引发的市场热和经济现象，在试题中也有体现。今年经济现象，在试题中也有体现。今年中央中央“一号文件一号文件”和和4 4月份公布的中华人民共和国信息公开条例，都月份公布的中华人民共和国信息公开条例，都进入试题。进入试题。5坚持以人为本，注重人文精神坚持以人为本，注重人文精神（1 1）关注优秀文化传统。孔子儒学思想源远流长，影响广泛，在试）关注优秀文化传统。孔子儒学思想源远流长，影响广泛，在试题得到体现。孔子提出的题得到体现。孔子提出的“己所不欲，

11、勿施于人己所不欲，勿施于人”的黄金规则，的黄金规则，具有广泛的社会意义，从外交方面体现了对外关系的基本准则。具有广泛的社会意义，从外交方面体现了对外关系的基本准则。（2 2）关注文化的价值。第）关注文化的价值。第2222、2323题，描述博物馆、纪念馆藏品的文题，描述博物馆、纪念馆藏品的文化价值和教育功能。第化价值和教育功能。第2424、2525题涉及到北京将大力发展文化创意题涉及到北京将大力发展文化创意产业，比如产业，比如“福娃福娃”所产生的经济价值和社会效益。第所产生的经济价值和社会效益。第3939题题“大大运河文化遗产的保护运河文化遗产的保护”，体现了正确的文化价值观。，体现了正确的文化

12、价值观。（3 3）关注民生问题。第）关注民生问题。第2626、2727题，疾病、车祸、失业等风险的存在，题，疾病、车祸、失业等风险的存在，使民生问题受到更加迫切的关注。因此，要求建立预警机制、健使民生问题受到更加迫切的关注。因此，要求建立预警机制、健全金融体系、完善社会保障制度，以防范自然灾害，规避风险，全金融体系、完善社会保障制度，以防范自然灾害，规避风险，保证人们正常的生产和生活秩序。保证人们正常的生产和生活秩序。（4 4）关注学生自身发展。第）关注学生自身发展。第3737题，通过史料让学生认同，中国走上题，通过史料让学生认同，中国走上了社会主义道路是正确的选择。了社会主义道路是正确的选择

13、。 6体现实践性、开放性、创新性体现实践性、开放性、创新性n本卷第本卷第3737题，要求考生运用史料学习、理论指导、社会题，要求考生运用史料学习、理论指导、社会调查和问题讨论等多种方法进行综合性探究。调查和问题讨论等多种方法进行综合性探究。n特别是在特别是在“问题讨论问题讨论”部分，允许学生任选一个角度部分，允许学生任选一个角度（经济因素、政治因素）进行分析讨论。（经济因素、政治因素）进行分析讨论。n第第3939题，在一个设问之后，提供一组题，在一个设问之后，提供一组4 4则具体材料，要则具体材料，要求针对每则材料进行具体分析，指出反映的学科知识求针对每则材料进行具体分析，指出反映的学科知识（

14、道理）。从形式上看，这也是以前试题中没有的。（道理）。从形式上看，这也是以前试题中没有的。n上述表明试题的自主性、实践性、开放性、创新性特点上述表明试题的自主性、实践性、开放性、创新性特点非常突出。非常突出。7.突出地方特色突出地方特色n北京文综政治试题北京文综政治试题北京文综政治试题北京文综政治试题n0404年年3838（4 4）北京市政府保护耕地（矛盾普遍性与特殊）北京市政府保护耕地（矛盾普遍性与特殊性），性），3838（5 5）北京宣布取消农业税（财政、税收的作）北京宣布取消农业税（财政、税收的作用）。用）。n0505年年2424、2525题北京市政府解决题北京市政府解决“三农三农”，3

15、939（5 5）北京）北京与河南人口差异及原因。与河南人口差异及原因。n0606年年2727题北京市政府短信提醒居民（以人为本），题北京市政府短信提醒居民（以人为本），3333题北京是多民族人口构成的（民族政策），题北京是多民族人口构成的（民族政策），3939题题“人人文奥运，古都北京文奥运，古都北京”。n0707年第年第2424、2525题，北京将大力发展文化创意产业。题，北京将大力发展文化创意产业。二、二、政治科复习备考的基本思路与策略政治科复习备考的基本思路与策略木桶与王位二、二、政治科复习备考的基本思路与策略政治科复习备考的基本思路与策略第一阶段第一阶段(第一轮第一轮)：n从考点（或知

16、识点）入手，注重基础，从考点（或知识点）入手，注重基础，强化主干知识，弄清理论知识与实际问强化主干知识，弄清理论知识与实际问题的关系。题的关系。n这一阶段的重点是夯实基础知识，学这一阶段的重点是夯实基础知识，学会运用理论知识联系实际问题。会运用理论知识联系实际问题。第一轮复习中应注意的基本点第一轮复习中应注意的基本点1从考点从考点(或知识点或知识点)入手进行知识整理入手进行知识整理n在复习备考中，可以按照考试大纲规定的政治在复习备考中，可以按照考试大纲规定的政治科考试范围中的考点，并按经济常识、哲学常科考试范围中的考点，并按经济常识、哲学常识、政治常识三部分内容进行复习。也可以按识、政治常识三

17、部分内容进行复习。也可以按教材框题（知识点）进行复习。应当指导学生教材框题（知识点）进行复习。应当指导学生学会按考点进行知识整理，形成关于每个考点学会按考点进行知识整理，形成关于每个考点的知识体系，从微观与宏观的结合上把握每一的知识体系，从微观与宏观的结合上把握每一个考点，并弄清这一考点在节、课、本学科中个考点，并弄清这一考点在节、课、本学科中的地位。的地位。2007年北京考试说明规定考点年北京考试说明规定考点n经济常识经济常识56个个n哲学常识哲学常识61个个n政治常识政治常识40个个共有考点共有考点157157个。个。 知识整理的方法知识整理的方法n分层式（或序列式）分层式（或序列式）n结

18、构式结构式n图表式图表式分层式分层式以以“实践与认识的辩证关系实践与认识的辩证关系”这一考点为例：这一考点为例： （1 1）实践对认识具有决定作用：）实践对认识具有决定作用： 实践是认识的来源。第一，认识是适应实践的需要而产实践是认识的来源。第一，认识是适应实践的需要而产生的；第二，认识是在变革对象的实践中发生的。生的；第二，认识是在变革对象的实践中发生的。 实践是认识发展的根本动力。实践的发展不断提出新的实践是认识发展的根本动力。实践的发展不断提出新的认识课题；实践的发展提供新的认识工具和技术手段，认识课题；实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。从而推动认识的发展。 实践

19、是认识的最终目的。实践是认识的最终目的。 实践是检验认识正确与否的唯一标准。实践是主观见之实践是检验认识正确与否的唯一标准。实践是主观见之于客观的活动，它能把主观认识同客观事物进行对照、于客观的活动，它能把主观认识同客观事物进行对照、比较，看二者是否相符，因此，人的认识是否与客观实比较，看二者是否相符，因此，人的认识是否与客观实际相符，只能由实践的客观效果来检验。际相符，只能由实践的客观效果来检验。 分层式（续）分层式（续）（2 2）认识对实践具有反作用：）认识对实践具有反作用：不同性质的认识对实不同性质的认识对实践具有不同的作用：正确的认识、科学理论对实践具践具有不同的作用：正确的认识、科学

20、理论对实践具有促进作用；错误的认识、不科学的理论则会把实践有促进作用；错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。引向歧途。认识的目的在于指导实践。人们在认识认识的目的在于指导实践。人们在认识世界的道路上总是想获得真理和科学理论。真理、科世界的道路上总是想获得真理和科学理论。真理、科学理论对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。学理论对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。 （3 3）认识随着实践的发展而发展：实践）认识随着实践的发展而发展：实践认识认识再实践再实践再认识，这种形式循环往复以至无穷，认再认识，这种形式循环往复以至无穷，认识随着实践的发展而不断发展。识随着实践的发展而不断发展。 （4

21、 4）方法论意义：坚持理论与实际相结合，坚持理论）方法论意义：坚持理论与实际相结合，坚持理论与实践具体的、历史的统一。与实践具体的、历史的统一。 结构式结构式以唯物论为例以唯物论为例 物质决定意识物质决定意识 世界本质是物质的世界本质是物质的从实际出发从实际出发物质与意识物质与意识 意识的本质意识的本质的辩证关系的辩证关系 意识对物质具意识对物质具 意识的能动性意识的能动性 重视精神力量重视精神力量 有能动作用有能动作用 不同意识有不同反作用不同意识有不同反作用 客观规律性与主客观规律性与主 把两者有机把两者有机 观能动性的关系观能动性的关系 地结合起来地结合起来一切从实际出发，主观符合客观一

22、切从实际出发，主观符合客观 坚持唯物主义坚持唯物主义 反对唯心主义反对唯心主义 图表式图表式唯物论为例唯物论为例所属所属部分部分重要原理重要原理及方法论及方法论主要原理（二级）主要原理（二级）及方法论（主干知识）及方法论（主干知识）辩辩证证唯唯物物论论 原理原理物质与物质与意识辩证关系：意识辩证关系：物质决定意识；物质决定意识；意识对物质有能意识对物质有能动作用。动作用。方法论方法论一切一切从实际出发，实从实际出发，实事求是事求是 ，主观，主观符合客观符合客观世界的本质是物质世界的本质是物质一切从实际出发一切从实际出发 意识的本质意识的本质重视意识作用重视意识作用重视精神力量重视精神力量树立正

23、确的思想意识树立正确的思想意识 意识的能动性意识的能动性不同意识有不同的不同意识有不同的反作用反作用规律客观性与主观规律客观性与主观能动性的关系能动性的关系按客观规律办事按客观规律办事把两者有机地结合起把两者有机地结合起来来2考点的复习要系统而全面考点的复习要系统而全面 从一定意义上讲，这里主要是解决知识面从一定意义上讲，这里主要是解决知识面（或知识覆盖面）的问题。（或知识覆盖面）的问题。 从近几年文综试卷看，一般设有政治科选择从近几年文综试卷看，一般设有政治科选择题题1212道，非选择题道，非选择题3 3道（道（4646个小题），可涉及的个小题），可涉及的政治科考点有政治科考点有3030多个

24、，直接考查点也在多个，直接考查点也在2020个左右，个左右，政治单科试卷涉及的考点可达到政治单科试卷涉及的考点可达到40504050个。这样，个。这样，必然加大学科知识的覆盖面。因此，不进行全面必然加大学科知识的覆盖面。因此，不进行全面而系统的复习就难以应付高考这种选拔性考试。而系统的复习就难以应付高考这种选拔性考试。 3必须形成考点的主干知识必须形成考点的主干知识n在考点知识整理的基础上，要概括出每在考点知识整理的基础上，要概括出每一考点的主干知识。因为在主观性试题一考点的主干知识。因为在主观性试题中，对原理或知识的运用往往只需要概中，对原理或知识的运用往往只需要概括出主干知识，不必把某一考

25、点知识完括出主干知识，不必把某一考点知识完整系统地照搬照抄。整系统地照搬照抄。“实践与认识的辩证关系实践与认识的辩证关系”的主干知的主干知识识 （1 1）实践对认识具有决定作用：实践是认识的来）实践对认识具有决定作用：实践是认识的来源、动力、目的，是检验认识正确与否的唯一标源、动力、目的，是检验认识正确与否的唯一标准。准。 （2 2）认识对实践有反作用：不同性质的认识对实）认识对实践有反作用：不同性质的认识对实践具有不同的作用，正确的认识、真理、科学理践具有不同的作用，正确的认识、真理、科学理论对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。论对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。 （3 3）实践）实践

26、认识认识再实践再实践再认识，循环再认识，循环往复以至无穷，人们的认识随着实践的发展而不往复以至无穷，人们的认识随着实践的发展而不断发展。断发展。 （4 4）方法论意义：坚持理论与实际相结合，坚持）方法论意义：坚持理论与实际相结合，坚持理论与实践具体的、历史的统一。理论与实践具体的、历史的统一。“理论与实践的辩证关系理论与实践的辩证关系”的主干知的主干知识识 还可以简化为：还可以简化为：世界观世界观实践决定认识，认识对实实践决定认识，认识对实践具有反作用，科学理论对实践有践具有反作用，科学理论对实践有巨大的指导作用。巨大的指导作用。方法论方法论要做到理论与实际相结要做到理论与实际相结合。合。 如

27、何把握主干知识的概括程度？如何把握主干知识的概括程度？n对于主干知识，究竟概括到什么程度合适，要因题对于主干知识，究竟概括到什么程度合适，要因题而异，灵活掌握，不得生搬硬套。而异，灵活掌握，不得生搬硬套。比如，比如，20052005年全年全国文综乙卷国文综乙卷3939题、题、20062006年全国丙卷第年全国丙卷第3838题（题（1 1）小）小题、北京文综题、北京文综3939题（题（7 7）小题，都是考查）小题，都是考查“实践与实践与认识辩证关系认识辩证关系”的主干知识。的主干知识。n究竟是概括得全面些，还是简约些，这主要是看在究竟是概括得全面些，还是简约些，这主要是看在背景材料中体现的程度如

28、何，以及进行分析与论证背景材料中体现的程度如何，以及进行分析与论证的需要，不可一概而论。的需要，不可一概而论。从提供的参考答案可以看从提供的参考答案可以看出，这些题对主干知识的概括却有差别，出，这些题对主干知识的概括却有差别，20052005年全年全国题概括得具体些，国题概括得具体些，20062006年全国题和年全国题和20052005年北京题年北京题则概括得简约些。则概括得简约些。2005全国文综乙卷第全国文综乙卷第39题（题（7）n从上述材料（阿房宫考古发现）可以得到哪些从上述材料（阿房宫考古发现）可以得到哪些认识论认识论的的启示？启示？实践是认识的基础。实践是认识的基础。人们对历史的认识

29、随着考古实践的人们对历史的认识随着考古实践的的发展而深化，阿房宫遗址的考古发现深化了我们对阿的发展而深化，阿房宫遗址的考古发现深化了我们对阿房宫的历史状况和项羽火烧阿房宫的认识。房宫的历史状况和项羽火烧阿房宫的认识。实践是检验认识正确与否的唯一标准。实践是检验认识正确与否的唯一标准。历史记载基于当历史记载基于当时条件对历史的一种认识，其正确与否要经受考古实践时条件对历史的一种认识，其正确与否要经受考古实践的检验。阿房宫遗址的考古发现，证明了有些史籍和历的检验。阿房宫遗址的考古发现，证明了有些史籍和历史教科书对阿房宫及项羽火烧阿房宫的记载是不符合历史教科书对阿房宫及项羽火烧阿房宫的记载是不符合历

30、史事实的。史事实的。认识过程是实践、认识，再实践、再认识，循环往复以认识过程是实践、认识，再实践、再认识，循环往复以至无穷的过程。至无穷的过程。人们对历史的认识过程也是如此。所以，人们对历史的认识过程也是如此。所以，我们对阿房宫的我们对阿房宫的认识还需要继续深化认识还需要继续深化。n运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。（政支农这一决策的合理性。（10分）分）n实践决定认识，认识对实践具有反作用，认实践决定认识，认识对实践具有反作用，认识随着实践不断深化和发展。识随着实践不断深化和发展。n这一决策是正确发挥主观能动性、根据我国这

31、一决策是正确发挥主观能动性、根据我国农业农业实践形成的正确认识实践形成的正确认识。n这一决策已经对当前农业问题的解决和农业这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展的发展产生积极作用产生积极作用。n这一决策在农业实践中逐渐形成，将随农业这一决策在农业实践中逐渐形成，将随农业发展的实践发展的实践不断完善不断完善。2006全国文综三套第全国文综三套第38题（题（1）2005年北京文综年北京文综39题（题（7）小题）小题n结合材料，从认识论角度分析人与自然资源矛盾的变化，结合材料，从认识论角度分析人与自然资源矛盾的变化，并从认识论角度就当前人与自然资源的矛盾提出解决思路。并从认识论角度就当前人与自

32、然资源的矛盾提出解决思路。n参见答案：参见答案：实践是认识的来源，是认识发展的动力，人的认识要不实践是认识的来源，是认识发展的动力，人的认识要不断深化。断深化。人和自然资源的矛盾始终存在，在不同时期的表人和自然资源的矛盾始终存在，在不同时期的表现形式有所不同。随着实践的发展，人们越来越认识到人现形式有所不同。随着实践的发展，人们越来越认识到人与自然资源矛盾的严重性。与自然资源矛盾的严重性。认识对实践有反作用，正确的认识推动实践的发展。认识对实践有反作用，正确的认识推动实践的发展。要要解决人与自然资源的矛盾，必须形成对二者关系的正确认解决人与自然资源的矛盾，必须形成对二者关系的正确认识，并以此为

33、指导推动人类社会的持续发展。识，并以此为指导推动人类社会的持续发展。在实践中发挥主观能动性，在实践中发挥主观能动性，限制人口数量，保护、节约资限制人口数量，保护、节约资源，开发再生资源，以促进人与自然关系的和谐发展。源，开发再生资源，以促进人与自然关系的和谐发展。 4 4确定重点考点，找准理论与实际的结合点确定重点考点，找准理论与实际的结合点 一是确定重点考点。二是找准结合点。一是确定重点考点。二是找准结合点。 至于联系哪些实际，怎样去联系，这确实需要进行一至于联系哪些实际，怎样去联系，这确实需要进行一番思考和筛选。我要提醒大家，在联系实际时应注意番思考和筛选。我要提醒大家，在联系实际时应注意

34、以下几点。以下几点。n第一，联系重大实际。第一，联系重大实际。n第二，联系新的实际（热点问题）第二，联系新的实际（热点问题）n第三，联系反映人文特点的实际。第三，联系反映人文特点的实际。 n第四，联系生活化的实际。第四，联系生活化的实际。 n第五，联系学生自己的实际。第五，联系学生自己的实际。5搞好单元过关训练搞好单元过关训练n在第一阶段复习中，虽然是按考点进行在第一阶段复习中，虽然是按考点进行复习，但考点分属于相关的单元（或课）复习，但考点分属于相关的单元（或课）之中，因此，可以精编精选一定量的试之中，因此，可以精编精选一定量的试题进行单元（或课）过关训练。题进行单元（或课）过关训练。 第二

35、阶段（第二轮）复习第二阶段（第二轮）复习n精选重大时事，确定热点专题，对精选重大时事，确定热点专题，对热点问题进行多角度、多层面的剖热点问题进行多角度、多层面的剖析。这一阶段的析。这一阶段的重点重点是培养学生学是培养学生学科综合、多层次多角度分析解决问科综合、多层次多角度分析解决问题的思维能力。题的思维能力。 第二阶段与第一阶段思路比较第二阶段与第一阶段思路比较n第一阶段比较注重理论原理联系具体实际。即 理论理论实际实际n第二阶段看来则是一个相反的过程，这就是对具体实际（热点专题）如何进行理论分析或说明。即 实际实际理论理论第一阶段第一阶段“理论理论实际实际”示意示意图图理论知识学生实际学生实

36、际教育实际教育实际政治实际政治实际经济实际经济实际社会实际社会实际生活实际生活实际思想实际思想实际文化实际文化实际“物质与意识辩证关系物质与意识辩证关系”原理联系实际原理联系实际（1）n 政治生活政治生活发展中国特色社会主义发展中国特色社会主义 构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会 建设社会主义政治文明（民主政治）建设社会主义政治文明（民主政治） 比如：人代会制度；我国政党制度；民族区域比如：人代会制度；我国政党制度；民族区域自治；基层民主生活制度（村民自治、居民自自治；基层民主生活制度（村民自治、居民自治、职工大会、职代会等）；公民有序参与政治、职工大会、职代会等）；公民有序参与政治生活

37、治生活( (民主选举、民主决策、民主管理、民民主选举、民主决策、民主管理、民主监督主监督););听证会制度；公示制度；等等听证会制度；公示制度；等等 “物质与意识辩证关系物质与意识辩证关系”原理联系实际原理联系实际（2）n经济生活经济生活 全面建设小康社会全面建设小康社会 社会主义物质文明建设社会主义物质文明建设 建设社会主义新农村建设社会主义新农村 制定五年经济发展规划制定五年经济发展规划 确定年度经济发展目标（指标）确定年度经济发展目标（指标） 宏观调控的目标（指标）宏观调控的目标（指标）“物质与意识辩证关系物质与意识辩证关系”原理联系实际原理联系实际（3）n文化生活文化生活 建设社会主义

38、文化建设社会主义文化 发展社会主义文化产业发展社会主义文化产业 继承和弘扬优秀传统文化继承和弘扬优秀传统文化 批判地吸取传统文化遗产批判地吸取传统文化遗产 学习和吸收外来先进文化学习和吸收外来先进文化“物质与意识辩证关系物质与意识辩证关系”原理联系实际原理联系实际（4）n社会生活社会生活 有关民生问题的各个方面有关民生问题的各个方面 建立社会主义核心价值建立社会主义核心价值 八部委继续开展八部委继续开展“百城万店无假货百城万店无假货”活动活动 “ “感动中国感动中国”年度人物评选活动年度人物评选活动 “ “奥运志愿者奥运志愿者”活动活动“物质与意识辩证关系物质与意识辩证关系”原理联系实际原理联

39、系实际（5）n教育生活教育生活实施新修改义务教育法实施新修改义务教育法 在义务教育阶段，逐步免除学生学杂费、在义务教育阶段，逐步免除学生学杂费、并对住校生给予一定生活补助并对住校生给予一定生活补助 我国高等教育进入我国高等教育进入“大众化大众化”阶段阶段 我国调整教育结构，扩大职教比重我国调整教育结构，扩大职教比重第二阶段第二阶段“实际实际理论理论”示意示意图图热点专题 ( 实际 )政治常识政治常识有关知识有关知识经济常识经济常识有关知识有关知识哲学常识哲学常识有关知识有关知识时事政治时事政治有关知识有关知识第二阶段的复习必须注意第二阶段的复习必须注意1选准热点专题选准热点专题 以时事热点为背

40、景考查相关理论知识，是以时事热点为背景考查相关理论知识，是政治科考试的突出特点。历年高考试题，政治科考试的突出特点。历年高考试题，特别近几年的试题，特别近几年的试题，70%70%以上的政治试题都以上的政治试题都以热点时事为切入点。因此，在教学与备以热点时事为切入点。因此，在教学与备考中，必须精选时事政治背景材料，形成考中，必须精选时事政治背景材料，形成重点热点专题，运用相关理论进行具体分重点热点专题，运用相关理论进行具体分析。析。 热点专题确定的主要依据热点专题确定的主要依据n选取热点、确定重点的主要依据是：选取热点、确定重点的主要依据是：（1 1）国家经济社会发展中需要解决的重大问题；）国家

41、经济社会发展中需要解决的重大问题；（2 2）关系人民群众切身利益的民生问题；）关系人民群众切身利益的民生问题；（3 3）党和国家着力解决的问题；）党和国家着力解决的问题；（4 4）国际社会普遍关注的问题（比如，中东地区冲突，）国际社会普遍关注的问题（比如，中东地区冲突，伊拉克和平与安全，朝鲜核试验，中日关系的新发展伊拉克和平与安全，朝鲜核试验，中日关系的新发展等）。等）。n必须提醒的是，有关国内的重大热点问题，主要体现必须提醒的是，有关国内的重大热点问题，主要体现在几次重大会议的精神之中。这主要是：上年度党的在几次重大会议的精神之中。这主要是：上年度党的代表大会精神或通过的决议代表大会精神或通

42、过的决议( (比如比如1717大精神大精神) )；上；上年底或当年初召开的专门的工作会议（比如，中央经年底或当年初召开的专门的工作会议（比如，中央经济工作会议、中央农村工作会议等）精神；当年济工作会议、中央农村工作会议等）精神；当年3 3月全月全国人大会议的主要精神。国人大会议的主要精神。热点专题选定的主要原则热点专题选定的主要原则n从空间上从空间上以国内为主、国际为辅以国内为主、国际为辅n从时间上从时间上以近期为主、远期为辅以近期为主、远期为辅n从从内内容容上上以以政政治治、经经济济为为主主，其其它它方方面面为为辅辅 （文化、科技、教育、体育、社会生活）（文化、科技、教育、体育、社会生活）n

43、从角度上从角度上坚持正面为主、反面为辅的原则坚持正面为主、反面为辅的原则n从从呈呈现现方方式式上上以以生生动动具具体体的的资资料料（数数据据、图图 表、描述）为主，以理论论述为辅表、描述）为主，以理论论述为辅n特特别别提提醒醒：实实行行省省（市市）自自主主命命题题的的地地方方，本本地地经经济济发发展展的的重重大大战战略略（发发展展规规划划）和和重重要要举举措措应应当是关注的重点热点。当是关注的重点热点。2008年重点热点专题（供参考）年重点热点专题（供参考）1.高举中国特色社会主义旗帜，把改革开放伟大事业推向前进2.更加自觉地走科学发展道路，在共建共享中促进社会和谐3.发展社会主义民主政治，建

44、设社会主义核心价值体系 4.推动社会主义文化大发展大繁荣5.加快推进以改善民生为重点的社会建设6.提高自主创新能力，建设创新型国家 7.加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级8.统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设9.加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力 10.深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系11.拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平12.推进祖国和平统一大业，始终不渝走和平发展道路 13.以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程适当地进行理论分析适当地进行理论分析（1 1）分析理解热点问题本身的内容、性质、特点、）分析理解热点问题本身的内容、性质、特点、作

45、用及影响等。（比如宏观调控的新举措等）作用及影响等。（比如宏观调控的新举措等）（2 2）运用哲学的观点和方法，分析理解热点问题。）运用哲学的观点和方法，分析理解热点问题。要坚持唯物主义态度看待热点问题，注意运用全要坚持唯物主义态度看待热点问题，注意运用全面的观点、历史的观点、发展的观点、矛盾的观面的观点、历史的观点、发展的观点、矛盾的观点进行分析和理解，透过热点问题的现象把握其点进行分析和理解，透过热点问题的现象把握其本质和规律，从感性认识上升为理性认识。本质和规律，从感性认识上升为理性认识。（3 3）做到理论联系实际，以理析事，以事明理，事）做到理论联系实际，以理析事，以事明理，事理交融，对

46、热点问题的分析力求正确、准确、深理交融，对热点问题的分析力求正确、准确、深刻，体现高考命题刻，体现高考命题“能力立意能力立意”的思路和方向。的思路和方向。 设计全新的配套试题设计全新的配套试题 设计试题旨在强化热点问题和理论原理，设计试题旨在强化热点问题和理论原理，发挥模拟示范作用。在设计试题时，引用发挥模拟示范作用。在设计试题时，引用的背景材料必须具体、形象、生动，数据的背景材料必须具体、形象、生动，数据要准确，图形要简洁明了。设问尽可能具要准确，图形要简洁明了。设问尽可能具体，指向要明确，附加条件要清楚。编制体，指向要明确，附加条件要清楚。编制的参考答案要合理。试题立意要新，力求的参考答案

47、要合理。试题立意要新，力求体现创新性、思维性和开放性。体现创新性、思维性和开放性。实际实际理论：理论：我国的宏观调控我国的宏观调控（实例）（实例）材料一材料一 2007 2007年年3 3月以来，我国采取了一系列措施。主要有：月以来，我国采取了一系列措施。主要有：20072007年年3 3月月5 5日，温家宝总理在政府工作报告中提出日，温家宝总理在政府工作报告中提出20072007年主要预期年主要预期目标，国内生产总值增长目标，国内生产总值增长8%8%左右。左右。 2007 2007年中央拟安排长期建设国债年中央拟安排长期建设国债500500亿元；中央政府建设投资总规模为亿元；中央政府建设投资

48、总规模为13041304亿元。中央财政安排用于亿元。中央财政安排用于“三农三农”的资金的资金39173917亿元，比去年增加亿元，比去年增加520520亿元。亿元。 2007 2007年年6 6月月1 1日，国家正式实施中华人民共和国企业破产法，这为规日，国家正式实施中华人民共和国企业破产法，这为规范企业破产行为提供了法律依据。范企业破产行为提供了法律依据。到到20072007年年9 9月月1515日，中央银行在年内已日，中央银行在年内已5 5次上调一年期存贷款基准利率。次上调一年期存贷款基准利率。到到1010月月1313日，我国宣布今年内第日，我国宣布今年内第8 8次上调存款准备金率。至今已

49、累积次上调存款准备金率。至今已累积1313次次提高存款准备金率提高存款准备金率7 7个百分点。个百分点。 10 10月月3131日，国家发改委宣布从日，国家发改委宣布从1111月月1 1日起将汽油、柴油及航空燃油等成日起将汽油、柴油及航空燃油等成品油价格每吨上调品油价格每吨上调500500元人民币，涨幅约为元人民币，涨幅约为10%10%。通知要求。通知要求, , 严禁受成品严禁受成品油价格调整影响较小或者根本没有影响的行业或商品趁机涨价。油价格调整影响较小或者根本没有影响的行业或商品趁机涨价。 材料二材料二图图1：20042006年我国固定资年我国固定资产投资增长比例的变化产投资增长比例的变化

50、 注：注：20062006年全社会固定资产投资比上年增长年全社会固定资产投资比上年增长24.0%24.0%，回落，回落2.02.0个百分点。个百分点。 材料二（续）表表1：2006年上半年我国部分产能过剩行业投资下降情况年上半年我国部分产能过剩行业投资下降情况表表2：新产品、高附加值行业同比增长：新产品、高附加值行业同比增长 行业行业水泥水泥电解铝电解铝炼焦炼焦铁合金铁合金下降下降081824209比较比较新产品产值新产品产值机械行业机械行业电子行业电子行业增长增长285%7%65%材料三n20072007年年3 3月月5 5日，温家宝总理在政府工作报告中提日，温家宝总理在政府工作报告中提出，

51、加强和改善宏观调控。重点是控制固定资产投资出，加强和改善宏观调控。重点是控制固定资产投资和信贷规模，在优化结构中促进经济总量平衡。坚持和信贷规模，在优化结构中促进经济总量平衡。坚持有保有压，不搞一刀切。更多地运用经济杠杆、法律有保有压，不搞一刀切。更多地运用经济杠杆、法律手段引导和规范经济行为。手段引导和规范经济行为。n20072007年年1010月月1515日，胡锦涛在十七大报告中指出，要深日，胡锦涛在十七大报告中指出，要深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，形成有利于科学挥市场在资源配置中的基础性作用，

52、形成有利于科学发展的宏观调控体系。发挥国家发展规划、计划、产发展的宏观调控体系。发挥国家发展规划、计划、产业政策在宏观调控中的导向作用，综合运用财政、货业政策在宏观调控中的导向作用，综合运用财政、货币政策，提高宏观调控水平。币政策，提高宏观调控水平。 阅读材料，运用有关知识，回答：阅读材料，运用有关知识，回答：（1 1）根据材料一提供的信息，归类填写下表：）根据材料一提供的信息，归类填写下表：内容编号内容编号主要目标主要目标调控手段调控手段运用政策运用政策举例促进经济增长促进经济增长经济手段经济手段经济政策经济政策（2 2）材料二图示（含注）和两个表格分别说明了什么？它们共同）材料二图示（含注

53、）和两个表格分别说明了什么？它们共同反映了什么经济现象？反映了什么经济现象？（3 3）材料三主要体现了哪些哲学道理？）材料三主要体现了哪些哲学道理？【思路提示思路提示】n这道题提供了比较复杂（三则）背景材料，这道题提供了比较复杂（三则）背景材料，在解答本题时，首先认真审读设问，弄清在解答本题时，首先认真审读设问，弄清设问方向和意图，再回头阅读相关资料，设问方向和意图，再回头阅读相关资料，获取和解读信息，经过筛选，认定有效信获取和解读信息，经过筛选，认定有效信息，并调动和运用有关知识，结合背景材息，并调动和运用有关知识，结合背景材料对设问进行分析和论证。料对设问进行分析和论证。（1）填写表格（参

54、考答案）填写表格（参考答案）内容编号内容编号主要目标主要目标调控手段调控手段运用主要政策运用主要政策 促进经济增长促进经济增长经济手段经济手段财政政策财政政策 促进经济增长、增促进经济增长、增加就业加就业经济手段经济手段法律手段法律手段产业政策产业政策 促进经济增长、稳促进经济增长、稳定物价、平衡国际定物价、平衡国际收支平衡收支平衡经济手段经济手段行政手段行政手段货币政策货币政策 促进经济增长、稳促进经济增长、稳定物价、平衡国际定物价、平衡国际收支平衡收支平衡经济手段经济手段行政手段行政手段价格政策、产业政策价格政策、产业政策参考答案参考答案（2）（）（3）（2 2）图）图1 1表明，表明，2

55、0062006年我国固定资产投资增长逐步回落，与上年度相比下降幅度较年我国固定资产投资增长逐步回落，与上年度相比下降幅度较大。表大。表1 1说明，我国部分产能过剩行业投资规模有所下降。表说明，我国部分产能过剩行业投资规模有所下降。表2 2说明，新产品、高说明，新产品、高附加值行业的产值有较大的增长。三则材料共同反映了我国的宏观调控取得明显附加值行业的产值有较大的增长。三则材料共同反映了我国的宏观调控取得明显成效。成效。（3 3）辨证唯物主义要求我们，坚持一切从实际出发，实事求是，坚持具体问题具辨证唯物主义要求我们，坚持一切从实际出发，实事求是，坚持具体问题具体分析，坚持理论与实际具体的历史的统

56、一。体分析，坚持理论与实际具体的历史的统一。“坚持有保有压，不搞一刀切坚持有保有压，不搞一刀切” ” ，就充分体现了上述道理。，就充分体现了上述道理。事物是运动变化的，事物的运动是有规律的，要坚持用发展的观点看问题，发挥事物是运动变化的，事物的运动是有规律的，要坚持用发展的观点看问题，发挥人的主观能动性，按客观规律办事。通过人的主观能动性，按客观规律办事。通过“深化对社会主义市场经济规律的认识，深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系调控体系”，既坚持了

57、发展的观点，又遵循客观规律，按客观规律办事。，既坚持了发展的观点，又遵循客观规律，按客观规律办事。任何事物都是量变与质变的统一，量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然任何事物都是量变与质变的统一，量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果，因此，要求我们坚持适度的原则。结果，因此，要求我们坚持适度的原则。“在优化结构中促进经济总量平衡在优化结构中促进经济总量平衡”。充分体现了上述道理。充分体现了上述道理。矛盾有主有次，要善于抓住主要矛盾，要坚持两点论和重点论的统一。在宏观调矛盾有主有次，要善于抓住主要矛盾，要坚持两点论和重点论的统一。在宏观调控中，控中，“重点是控制固定资产投资和信贷规模重

58、点是控制固定资产投资和信贷规模”，抓住了这个重点，经济又好又，抓住了这个重点，经济又好又快发展才有可能。快发展才有可能。2强化重点考点强化重点考点参照参照2007年北京考试说明规定考点年北京考试说明规定考点n经济常识经济常识56个个（重点（重点22个个）n哲学常识哲学常识61个个（重点（重点22个个）n政治常识政治常识40个个（重点（重点11个个） 总共总共157157个，其中重点考点个，其中重点考点5555个。个。（参见北京政治科重点考点）（参见北京政治科重点考点）3按新的考核目标与要求，培养四种能力按新的考核目标与要求，培养四种能力 从2005年开始，考试大纲提出的全新的能力目标与要求。此

59、前的考试大纲对文综考试提出的是“识记、理解、运用识记、理解、运用”三方面的能力要求，这种对能力要求的描述，比较直观，易于理解和接受。随着人们对考试研究的深入，对能力目标与要求的理解也更加深刻，人们不满足于对能力进行现象的、外部联系的描述，而是深入内部，从人们思维过程中去发现事物的内在联系，揭示能力的内在本质，从而提出了“获取和解读信息、获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题问题”等四种新的能力目标与要求，并对四种能力目标的要求作了不同层次和水平的界定。 四种新的能力目标与要求是如何考查的？四种新的能力目标与要求是如何考查的？n第

60、一，通过选择题侧重考查考生第一，通过选择题侧重考查考生“获取和解获取和解读信息读信息”、“调动和运用知识调动和运用知识”等两个方面等两个方面基础性能力。基础性能力。n第二，非选择题的解答，涉及到新考纲提出第二，非选择题的解答，涉及到新考纲提出的四种能力，尤其是的四种能力，尤其是“描述和阐释事物描述和阐释事物”、“论证和探讨问题论证和探讨问题”等较高层次的能力。等较高层次的能力。 第三阶段（第三轮复习）第三阶段（第三轮复习） 进行模拟训练，强化能力目标，搞好查进行模拟训练，强化能力目标，搞好查漏补缺，做好考前准备。这一阶段的重漏补缺，做好考前准备。这一阶段的重点是适应性训练。点是适应性训练。n模

61、拟训练模拟训练n强化重点强化重点n形成能力形成能力n查漏补缺查漏补缺n考前准备考前准备三、政治高考试题的论证方法三、政治高考试题的论证方法（一）文科综合测试考查的能力目标与要求（一）文科综合测试考查的能力目标与要求（二）政治高考试题的论证方法探讨（二）政治高考试题的论证方法探讨 教学重在启迪智慧 n有人说，方法是学生自己悟出来的，不有人说，方法是学生自己悟出来的，不是靠老师教出来的。是靠老师教出来的。n古人云：授人以鱼，不若授人以渔。古人云：授人以鱼，不若授人以渔。n查尔斯教授的第一次化学课查尔斯教授的第一次化学课 肖像在哪个盒子里？肖像不在这肖像不在这个盒子里个盒子里肖像在这肖像在这个盒子里

62、个盒子里肖像在不肖像在不金盒子里金盒子里金盒子金盒子 银盒子银盒子 铅盒子铅盒子肖像确实在这儿，你成为了我的意中人肖像不在这肖像不在这个盒子里个盒子里肖像在这肖像在这个盒子里个盒子里肖像在不肖像在不金盒子里金盒子里金盒子金盒子 银盒子银盒子 铅盒子铅盒子（一）文综考查的能力目标与要求（一）文综考查的能力目标与要求能力目标能力目标n获取和解读信息n调动和运用知识n描述和阐释事物n论证和探讨问题论证和探讨问题论证和探究问题论证和探究问题 具体要求具体要求n运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。n在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。n综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性

63、思维。论证和探究问题的主要方法论证和探究问题的主要方法n在考试中，论证和探究问题最主要的方法有比在考试中，论证和探究问题最主要的方法有比较、概括、分析、综合、归纳、演绎等。较、概括、分析、综合、归纳、演绎等。1比较的方法比较的方法n比较的方法，就是对两种或两种以上同类事物比较的方法，就是对两种或两种以上同类事物进行辨别、区分异同的方法。常言道，有比较进行辨别、区分异同的方法。常言道，有比较才能鉴别。通过比较，能帮助我们明辨是非，才能鉴别。通过比较，能帮助我们明辨是非，甄别真伪，分清优劣，区分异同。在文综高考甄别真伪，分清优劣，区分异同。在文综高考测试中，考查比较方法的试题俯拾皆是。测试中，考查

64、比较方法的试题俯拾皆是。 比较方法举例n20052005年全国乙卷年全国乙卷3939题（题（8 8）比较服务商品与普通商品。比较服务商品与普通商品。n北京卷北京卷20062006年第年第4040题（题（2 2）对比甲村和乙村，结合经济常识，说明在社）对比甲村和乙村，结合经济常识，说明在社会主义新农村建设中如何通过会主义新农村建设中如何通过“强化产业支持强化产业支持”增加农民收入。增加农民收入。 这道题从这道题从农业生产、经营方式、产业形式农业生产、经营方式、产业形式三个角度进行了比较分析。三个角度进行了比较分析。 （2 2）在在农业生产农业生产上，甲村依靠的是现代化的农业技术，而乙村只有上，甲

65、村依靠的是现代化的农业技术，而乙村只有传统的老三样，靠天吃饭。这说明提高农民收入，不能只靠传统农业，传统的老三样，靠天吃饭。这说明提高农民收入，不能只靠传统农业，要发展高产、优质、高效的现代农业。要发展高产、优质、高效的现代农业。 甲村不仅生产蔬菜、水果，还从事产品深加工和销售，而乙村只有甲村不仅生产蔬菜、水果，还从事产品深加工和销售，而乙村只有单一的种植业。这说明提高农民收入，要积极发展农业产业化经营，单一的种植业。这说明提高农民收入，要积极发展农业产业化经营，实行生产加工实行生产加工/ /销售有机结合和相互促进的销售有机结合和相互促进的经营方式经营方式。 甲村因地制宜地发展加工甲村因地制宜

66、地发展加工/ /流通和旅游业，而乙村流通和旅游业，而乙村产业形式产业形式单一。单一。这说明新农村的建设要利用自身条件大力发展二、三产业，带动农民这说明新农村的建设要利用自身条件大力发展二、三产业，带动农民收入的提高。收入的提高。2概括的方法概括的方法n概括就是把事物的共同特点归结在一起，以帮助人们把握事物的内在联系，认识事物的共性。概括的方法，在历史、地理试题中比较多见。 概括方法（续）n在政治类试题中，往往提供一组资料，然后提出问题，在政治类试题中，往往提供一组资料，然后提出问题，比如，比如， “ “上述几则材料的共同点是什么？上述几则材料的共同点是什么？” ” 这些问这些问题，实际上是对概

67、括方法的考查。题，实际上是对概括方法的考查。n20042004年江苏卷第年江苏卷第3838题（题（1 1）：三个材料反映的共同点是）：三个材料反映的共同点是什么？它体现了历史唯物主义的哪些观点？什么？它体现了历史唯物主义的哪些观点？n第一问第一问考查概括的方法考查概括的方法。要求根据三则材料概括出：。要求根据三则材料概括出： 新一届中央领导集体坚持以人为本、立党为公、执政新一届中央领导集体坚持以人为本、立党为公、执政为民、关注民生的执政理念。为民、关注民生的执政理念。 第二问侧重第二问侧重考查演绎思维考查演绎思维能力。能力。 3分析的方法分析的方法n论证和探究问题最基本的思维活动是分析。分析是

68、与综合相对的思维过程和方法。分析是在头脑中将事物分解为各个属性、部分、方面。n分析又分为定性分析、定量分析、静态分析、动态分析、功能分析、因果分析等。 以恩格尔系数为例，看定性定量分析以恩格尔系数为例，看定性定量分析n依据恩格尔系数，联合国粮农组织在依据恩格尔系数，联合国粮农组织在2020世纪世纪7070年代中期提出划年代中期提出划分穷国富国的标准：分穷国富国的标准：定量分析定量分析定性分析定性分析6060以上以上绝对贫困国家绝对贫困国家50505959温饱型国家温饱型国家40404949小康水平小康水平20203939富裕水平富裕水平2020以下以下极富裕国家极富裕国家 分析方法分析方法举例

69、举例n20062006年全国文综第年全国文综第1 1套套3838题（题（2 2）结合材料一、材料二，）结合材料一、材料二，运用经济常识运用经济常识分析分析在建设资源节约型、环境友好型社会在建设资源节约型、环境友好型社会过程中，企业应该采取的措施。过程中，企业应该采取的措施。n20072007年年3838题（题（2 2）结合经济常识，）结合经济常识，分析分析下列案例中企业是下列案例中企业是如何从如何从“第一曲线第一曲线”向向“第二曲线第二曲线”转化的。转化的。进行技术革新；促进产品升级换代；降低成本，提高进行技术革新；促进产品升级换代；降低成本，提高经济效益。经济效益。 任用优秀的企业经营者；正

70、确预测市场，顺应需求变任用优秀的企业经营者；正确预测市场，顺应需求变化。（或专业化生产）化。（或专业化生产） 企业兼并和强强联合，实现优势互补，优化资源配置，企业兼并和强强联合，实现优势互补，优化资源配置，提高竞争力。提高竞争力。 实行股份制，进行规范的公司制改革；实施实行股份制，进行规范的公司制改革；实施“走出去走出去战略战略”，利用国际资本市场筹集资金。，利用国际资本市场筹集资金。4综合的方法综合的方法 综合是在头脑中把事物的各个属性、部综合是在头脑中把事物的各个属性、部分、方面结合起来的方法。一般地说，分、方面结合起来的方法。一般地说，分析问题的能力实质上包含着综合的能分析问题的能力实质

71、上包含着综合的能力。力。 综合方法综合方法举例举例n20002000年全国卷第年全国卷第3838题（题（2 2）表）表1 1和表和表2 2之间之间有什么经济联系？本题要求回答出有什么经济联系？本题要求回答出“A“A地地区在多种所有制经济共同发展的同时，区在多种所有制经济共同发展的同时，国有经济也在日益壮大国有经济也在日益壮大”，这里比较明，这里比较明显地考查了对两则材料的显地考查了对两则材料的综合概括能力综合概括能力。n20032003年江苏、广东卷第年江苏、广东卷第3939题（题（2 2）综合上综合上述各表述各表，运用经济常识和有关知识，谈，运用经济常识和有关知识，谈谈你对保持我国经济持续增

72、长的看法。谈你对保持我国经济持续增长的看法。 5分析与综合相结合的方法分析与综合相结合的方法 分析和综合是辨证统一、密不可分的。分析和综合是辨证统一、密不可分的。分析是综合的基础，综合是分析的目的。分析是综合的基础，综合是分析的目的。分析与综合是统一的科学思维方法。因分析与综合是统一的科学思维方法。因此，要求我们既要注意在综合指下的深此，要求我们既要注意在综合指下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。入分析，又要注意在分析基础上的综合。 分析与综合相结合分析与综合相结合举例举例n20052005年北京文综第年北京文综第3838题（题（1 1）：）：“微笑曲线微笑曲线”反映了什么经济现象？在回

73、答这个问题时，要反映了什么经济现象？在回答这个问题时，要求先从产品研发、零件生产、组装、市场销售、求先从产品研发、零件生产、组装、市场销售、售后服务等各个环节进行售后服务等各个环节进行分析分析、对比，然后、对比，然后综综合概括合概括出一个结论：产品研发、零件生产、市出一个结论：产品研发、零件生产、市场销售、售后服务的企业利润较高，而组装企场销售、售后服务的企业利润较高，而组装企业利润较低。通过两个时期的两条曲线的比较，业利润较低。通过两个时期的两条曲线的比较，综合概括出：目前组装这个底端企业利润量更综合概括出：目前组装这个底端企业利润量更低，而曲线两端环节的利润量增加更快。因此，低，而曲线两端

74、环节的利润量增加更快。因此，对于处在底端的组装企业更为不利。对于处在底端的组装企业更为不利。 6归纳的方法归纳的方法 归纳的方法是一种科学思维方法。它是归纳的方法是一种科学思维方法。它是从个别性的前提推出一般性的结论，它从个别性的前提推出一般性的结论，它体现了人们认识从个别到一般的过程，体现了人们认识从个别到一般的过程，即从许多个别事物具有的某种属性，概即从许多个别事物具有的某种属性，概括出一类事物也具有这种属性。在文综括出一类事物也具有这种属性。在文综试题中，经常被当作一种科学的论证方试题中，经常被当作一种科学的论证方法进行考查。法进行考查。 归纳方法归纳方法举例举例n20052005年北京

75、卷第年北京卷第3737题（题（3 3）小题：中国民）小题：中国民族资本主义产生后，于族资本主义产生后，于1919世纪初获得初世纪初获得初步发展，第一次世界大战前后又迎来了步发展，第一次世界大战前后又迎来了“短暂的春天短暂的春天”。试。试归纳归纳上述两个阶段上述两个阶段中国民族资本主义发展的共同原因。中国民族资本主义发展的共同原因。n20062006年文综重庆卷第年文综重庆卷第3737题（题（1 1）归纳归纳英帝国主义的特征。英帝国主义的特征。 7演绎的方法演绎的方法n演绎的方法具有比较突出的地位，已成为近年演绎的方法具有比较突出的地位，已成为近年来文综论述题经常考查的思维方法。演绎是与来文综论

76、述题经常考查的思维方法。演绎是与归纳相反的思维过程，是一种科学的思维方法。归纳相反的思维过程，是一种科学的思维方法。它是从抽象到具体，即从一般性的前提推出个它是从抽象到具体，即从一般性的前提推出个别的或特殊的结论的思维形式。别的或特殊的结论的思维形式。n这个思维过程用公式表示就是：大前提这个思维过程用公式表示就是：大前提小小前提前提结论，由于其推理过程由三个部分构结论，由于其推理过程由三个部分构成，又被称为成，又被称为“三段式三段式”。 示例1：n大前提大前提：一切金属都是导电的一切金属都是导电的n小前提小前提：铁是金属：铁是金属铜是金属铜是金属铝是金属铝是金属n结结论论：铁导电：铁导电铜导电

77、铜导电铝导电铝导电 示例示例2：n大前提大前提：世界的物质的世界的物质的n小前提小前提：自然界属于世界：自然界属于世界人类社会属于世界人类社会属于世界n结结论论：自然界是物质的：自然界是物质的人类社会是物质的人类社会是物质的 演绎方法演绎方法表格呈现表格呈现演绎方法中的大前提、小前提如何确定演绎方法中的大前提、小前提如何确定n宏观设问条件下的确定n中观设问条件下的确定n微观设问条件下的确定 演绎方法的范式演绎方法的范式(1)第一种形式第一种形式n大前提大前提原理、方法论原理、方法论n小前提小前提结合材料分成方面分析结合材料分成方面分析n结结论论该怎么做（指明方向）该怎么做（指明方向）例题：例题

78、：n20042004年全国年全国套卷第套卷第3939题（题（6 6）小题，考查的原理是内）小题，考查的原理是内因与外因辩证关系原理，考查的论证方法是演绎。从因与外因辩证关系原理，考查的论证方法是演绎。从提供的参考答案来看，符合演绎的第一种范式。可参提供的参考答案来看，符合演绎的第一种范式。可参见答案要点：见答案要点：n原理原理内因是事物变化发展的根据，外因是事物内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。变化发展的条件，外因通过内因起作用。n分析材料（体现方法论）分析材料（体现方法论）振兴东北老工业基地，振兴东北老工业基地，要运用内因与外因相结合的原则。要运用内因与

79、外因相结合的原则。n分析材料（体现原理）分析材料（体现原理） + + 结论结论东北地区应自力东北地区应自力更生，结合自身能源、基础设施、人才等优势，充分更生，结合自身能源、基础设施、人才等优势，充分利用相关的政策和国家的扶持，促进经济社会的全面利用相关的政策和国家的扶持，促进经济社会的全面发展。发展。 演绎方法的范式演绎方法的范式(2)第二种形式第二种形式n大前提大前提原理标题原理标题n小前提小前提+结论结论小前提小前提1+结论结论1小前提小前提2+结论结论2小前提小前提3+结论结论3例例1：2005全国乙卷第全国乙卷第39题（题（7）例例3：2006北京文综第北京文综第39题（题（3） 大前

80、提大前提小前提小前提( (原理、方法论原理、方法论) )结论结论（具体分析）（具体分析）物质与物质与意识是意识是辩证统辩证统一的一的小前提小前提1：物质决定物质决定意识，一切从实际意识，一切从实际出发出发结论结论1：要立足国情，了解奥运，要立足国情，了解奥运，了解文化，了解历史。了解文化，了解历史。小前提小前提2：意识具有意识具有能动作用，要发挥能动作用，要发挥主观能动性主观能动性结论结论2：一方面，在展现内容上，一方面，在展现内容上，对传统文化要进行选择，挖掘传对传统文化要进行选择，挖掘传统文化的精髓；另一方面，在展统文化的精髓；另一方面，在展现方式上，大胆创意，精心策划，现方式上，大胆创意

81、，精心策划，形成科学合理的展示方案，并以形成科学合理的展示方案，并以此为指导，周密组织，科学实施。此为指导，周密组织，科学实施。例例5：2006年北京文综第年北京文综第38题（题（2）大前提大前提小前提小前提结结 论论矛矛盾盾分分析析方方法法小前提小前提1 1：矛盾是对立矛盾是对立又统一的关系又统一的关系结论结论1 1：效率与公平是对立的。过分效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就会受到影响。重视一方，另一方就会受到影响。效率与公平又是统一的，二者相互效率与公平又是统一的，二者相互依存。一方的合理解决可以为另一依存。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开效率方的发展创造条件。不

82、能离开效率谈公平，也不能离开公平谈效率。谈公平，也不能离开公平谈效率。小前提小前提2 2：矛盾在不同矛盾在不同发展阶段有不同特点，发展阶段有不同特点，要具体问题具体分析要具体问题具体分析结论结论2 2：要针对效率与公平在不同时要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。期出现的问题采取不同的解决方法。 小前提小前提3 3：要全面地看要全面地看问题，两点论与重点论问题，两点论与重点论相统一相统一结论结论3 3：既要重视效率，也要注重公既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一平，做到两点论与重点论的统一2007年北京卷年北京卷38(1)题号题号大前提大前提小前提小前提具体结

83、论具体结论第第38题题（1）唯唯物物辩辩证证法法 事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。事物发展总是有规律的，要按客观规律办事。 事物的发展最终是通过质变来实现的，创新要把握时机。事物的发展是前进性与曲折性的统一。 科学预见企业发展趋势，居安思危，认识到“第二曲线”代表企业的方向和长远利益。解放思想，开拓创新，积极开辟“第二曲线”。不失时机地推动企业的发展由“第一曲线”向“第二曲线”转变。“第二曲线”的开辟和发展会受到习惯势力、传统思想的干扰和制约，要经历一个由不完善到完善的过程，应正确对待遇到的困难，促成新事物的成长。 2007年北京卷年北京卷38(3)题号题号大前提大前提小前提小前提具体

84、结论具体结论第第38题题（3）政政治治常常识识 从国家结构形式看，从国家结构形式看，我国是单一制国家。我国是单一制国家。从国家机构的组织从国家机构的组织体系看，国务院是我体系看，国务院是我国最高国家权力机关国最高国家权力机关的执行机关。的执行机关。从国家机构组织和从国家机构组织和活动原则看，民主集活动原则看，民主集中制是重要原则。中制是重要原则。 地方各级政府必须在中央政地方各级政府必须在中央政权统一领导下行使职权。权统一领导下行使职权。我国地方各级政府必须服从我国地方各级政府必须服从国务院统一领导。国务院统一领导。坚持民主集中制，要求地方坚持民主集中制，要求地方安排社会事务必须以服从中央安排

85、社会事务必须以服从中央为前提。为前提。 北京卷39(2)题号题号大前提大前提小前提小前提具体结论具体结论第第39题题（2）坚坚持持正正确确价价值值观观正确的价值观必须正确的价值观必须符合事物发展的规律符合事物发展的规律性。性。正确的价值观要符正确的价值观要符合人民的利益，要坚合人民的利益，要坚持集体主义价值观。持集体主义价值观。正确的价值观是对正确的价值观是对事物规律和人的需要事物规律和人的需要之间关系的科学认识之间关系的科学认识 要尊重运河的风貌，保证运要尊重运河的风貌，保证运河物质文化遗产和非物质文化河物质文化遗产和非物质文化遗产的完整性，处理好文化遗遗产的完整性，处理好文化遗产保护与经济

86、发展之间的关系。产保护与经济发展之间的关系。正确处理局部利益和整体利正确处理局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关益、眼前利益和长远利益的关系。系。要做到尊重规律与满足人的要做到尊重规律与满足人的需要的统一、保护运河文化遗需要的统一、保护运河文化遗产与人的发展的统一。产与人的发展的统一。 演绎方法的范式演绎方法的范式(3) 第三种形式第三种形式n大前提大前提原理标题原理标题n材料分析材料分析+点明小前提点明小前提1n材料分析材料分析+点明小前提点明小前提2n材料分析材料分析+点明小前提点明小前提3 特点：对材料分层分析后，点明小前提。材料与小前提融为一体。 举例：举例：n2004年全国年全

87、国套第套第39题（题（7）小题：）小题：根据上述材料分析我们应如何实事求是根据上述材料分析我们应如何实事求是地解决电力短缺问题。地解决电力短缺问题。n这道题从思维方法来看，也可以说是演这道题从思维方法来看，也可以说是演绎，但属于不太严格的演绎。在编制答绎，但属于不太严格的演绎。在编制答案时，本题采用了演绎的第三种范式。案时，本题采用了演绎的第三种范式。 举例（续）举例（续）n大前提大前提要坚持实事求。要坚持实事求。n材料材料+点明小前提点明小前提 材料材料 + + 点明小前提点明小前提1 1： 解决电力短缺问题，首先应解决电力短缺问题，首先应一切从实际出发一切从实际出发，认识电力生产和消费的特

88、殊规律。认识电力生产和消费的特殊规律。 材料材料 + + 点明小前提点明小前提2 2： 发展电力行业，应掌握电力生产和消费规律，发展电力行业，应掌握电力生产和消费规律，提高预见性提高预见性，坚持，坚持适度超前原则适度超前原则。 2004年北京文综第41题（2）n运用矛盾普遍性和特殊性原理分析上述运用矛盾普遍性和特殊性原理分析上述材料（实行最严格的耕地保护制度）。材料（实行最严格的耕地保护制度）。n“材料分析材料分析+小前提（主干知识）小前提（主干知识）”范式：范式：中央的要求，对全国农村而言，中央的要求，对全国农村而言，具有矛盾的具有矛盾的普遍性普遍性。因此，要。因此，要坚持全面的观点坚持全面

89、的观点，防止片面，防止片面性。性。 北京市存在着建绿化带与耕地保护的问题，北京市存在着建绿化带与耕地保护的问题，是是矛盾的特殊性的表现矛盾的特殊性的表现。宜林则林，宜粮则粮。宜林则林，宜粮则粮的做法的做法坚持了具体问题具体分析坚持了具体问题具体分析。经济常识经济常识演绎方式演绎方式n2004年北京文综第年北京文综第38题：题：（1 1）结合材料说明当前我国文化消费应如何坚持一切从实际出发？）结合材料说明当前我国文化消费应如何坚持一切从实际出发？（2 2）根据材料，阐明在国内文化消费中人们应树立什么样的消费观？）根据材料，阐明在国内文化消费中人们应树立什么样的消费观？这两小题都旨在对这两小题都旨

90、在对演绎思维方法演绎思维方法的考查。的考查。（2 2）应树立正确的消费观应树立正确的消费观（大前提）（大前提）。倡导积极向上的健康文化倡导积极向上的健康文化，摒弃低级趣味的低俗文化。摒弃低级趣味的低俗文化。 物质消费和文化消费要协调发展物质消费和文化消费要协调发展，随着物质生活水平的提高，应逐，随着物质生活水平的提高，应逐渐增加文化消费支出。渐增加文化消费支出。 文化消费应与收入水平相适应，文化消费应与收入水平相适应，提倡适度消费提倡适度消费，反对过度消费。，反对过度消费。 （采用演绎范式？（采用演绎范式？小前提与结论融为一体）小前提与结论融为一体）政治常识政治常识演绎方法（演绎方法（1）n2

91、004年全国文综年全国文综1套套38题（题（3）：）：“主权归我，搁置争议，共同开发主权归我，搁置争议，共同开发”是如何体是如何体现我国外交政策的？现我国外交政策的？“主权归我主权归我”表明我国实行表明我国实行独立自主外交政独立自主外交政策，坚决维护国家独立和主权。策，坚决维护国家独立和主权。 “ “搁置争议搁置争议”体现我国体现我国实行和平外交实行和平外交，坚持，坚持以以和平的方式解决国际争端，促进世界和平和平的方式解决国际争端，促进世界和平。 “ “共同开发共同开发”体现我国坚持体现我国坚持对外开放，促进对外开放，促进共同发展。共同发展。 （演绎范式（演绎范式3 3：材料分析：材料分析 +

92、 + 基本原理）基本原理）政治常识政治常识演绎方法（演绎方法（2）n2004年北京文综年北京文综41题（题（2）哲学题采用了演绎，接着）哲学题采用了演绎，接着（4）小题政治常识又采用了演绎。）小题政治常识又采用了演绎。n依据上述材料，说明我国政府应怎样依据上述材料，说明我国政府应怎样坚持对人民坚持对人民负责负责？（大前提答题时省略）（大前提答题时省略）深入农村，倾听农民意见，深入农村，倾听农民意见，密切联系群众，坚持从群密切联系群众，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。（材料众中来到群众中去的工作方法。（材料 + + 原理）原理） 在工作中克已奉公、廉洁自律、在工作中克已奉公、廉洁自律、自觉接

93、受人民监督。自觉接受人民监督。 （材料（材料 + + 原理）原理） 把对把对人民负责的原则作为准则和工作宗旨人民负责的原则作为准则和工作宗旨，把增加，把增加农民收入作为工作的重中之重。农民收入作为工作的重中之重。 （原理（原理 + + 材料）材料） 论证方法小结：论证方法小结：n在高考试题解答中，一道题究竟采用什么论证方法，要进在高考试题解答中，一道题究竟采用什么论证方法，要进行具体分析。一般地说，可以从设问中体会和揣摩命题者行具体分析。一般地说，可以从设问中体会和揣摩命题者的意图。的意图。n在每一个试题的设问中，总有一些关键词是用来指示解题在每一个试题的设问中，总有一些关键词是用来指示解题方

94、法的。比如，方法的。比如，“比较比较”、“比较比较异同异同”、“关关系系”、“区别与联系区别与联系”等指向的方法主要是比较方法。等指向的方法主要是比较方法。“分析分析”、“分析说明分析说明”等主要是指向的分析方法。等主要是指向的分析方法。“概括概括”、“归纳归纳”、“综合综合”等指向的方法更明确。等指向的方法更明确。“说明说明”、“反映反映”等指向的方法，可以是分析，也可以是概括，还等指向的方法，可以是分析，也可以是概括，还可以是归纳和演绎。可以是归纳和演绎。“如何体现如何体现”、“怎样体现怎样体现”等在多等在多数情况下指向的是演绎的方法。数情况下指向的是演绎的方法。 心灵感悟心灵感悟n自尊自信的神奇力量n成功交往的诀窍n将军的心计 与你共勉 n勤奋为铸就事业之基石，勤奋为铸就事业之基石，n执著乃通往成功之桥梁。执著乃通往成功之桥梁。 覃遵君覃遵君 谢谢大家! 敬请批评指正!