《九年级物理全册 第十三章 第2节 内能课件 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第十三章 第2节 内能课件 （新版）新人教版.ppt（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 内能 1. 1.了解内能的概念，知道内能与温度有关。了解内能的概念，知道内能与温度有关。 2. 2.知道热传递可以改变物体的内能。知道热传递可以改变物体的内能。 3. 3.知道热量的概念和单位。知道热量的概念和单位。 4. 4.知道做功可以改变物体的内能。知道做功可以改变物体的内能。 玩具回力汽车运动，其动能是由弹性势能转化而玩具回力汽车运动，其动能是由弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？ 运动的物体具有动能，那么处于热运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？运动的分子是否具有动能呢？ 受到地球吸引的物体若被
2、举高，具受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能呢？作用力，分子之间是否也具有势能呢？思思 考考内能：内能：物理学中，我们把物体内物理学中，我们把物体内所有所有分子分子, ,其其热运动热运动的动能的动能与与分子势能分子势能的总和叫做物体的的总和叫做物体的内能内能。炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。任何物体在任何情况下都具有内能。任何物体在任何情况下都具有内能。想一想想一想1.1.内能与机械能是一回事吗？内能与机械能是一回事吗？内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用
3、有关；机械内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。能跟机械运动有关，故两者不是一回事。2.2.比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。能和内能。静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论球在地面上还是在空中，都具有内能。能；但无论球在地面上还是在空中，都具有内能。内能的相关因素内能的相关因素 内能的大小跟物体的内能的大小跟物体的温度温度、质量质量、体积、状态体积、状态等有等有关；当物体温度关；当物体温度升高升高时，内
4、能会时，内能会增大增大。下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？太阳能热水器太阳能热水器凸透镜点燃木柴凸透镜点燃木柴炉子烧水炉子烧水想一想想一想发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从_传给传给_。毛巾毛巾人体人体人体和毛巾的内能有改变吗？人体和毛巾的内能有改变吗？有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。能增多。 想一想想一想: :生活中有哪些例
5、子是利用热传递来改变内能的生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的? ?热量热量: :物理学中物理学中, ,把物体在热传递过程中把物体在热传递过程中传递传递的的能量能量的的多少叫做热量多少叫做热量(heat),(heat),单位是焦耳单位是焦耳, ,即焦即焦(J)(J)。你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？能？生活中还有哪些现象和这些类似？想一想想一想1.1.来回拉绳子的过程中，有没有做功？来回拉绳子的过程中，有没有做功？2.2.能量如何转变？能量如何转变？3.3.乙醚有什么变化？乙醚有什么变化？4.
6、4.增大乙醚内能的方法？增大乙醚内能的方法？对乙醚做功，乙醚的内能增大。对乙醚做功，乙醚的内能增大。克服摩擦做功。克服摩擦做功。 机械能机械能内能。内能。 内能增大，温度升高，乙醚汽化。内能增大，温度升高，乙醚汽化。5.5.橡皮塞为什么会跳起？橡皮塞为什么会跳起？6.6.这个过程中有没有做功？谁对谁做功？这个过程中有没有做功？谁对谁做功？7.7.能量如何转变？能量如何转变？乙醚的内能减小，乙醚对外做功。乙醚的内能减小，乙醚对外做功。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸气对塞子做功。乙醚蒸气对塞子做功。 乙醚蒸气的内能乙醚蒸气的内能塞子的机械能。塞子的机械能。 8.8.乙醚
7、的内能如何变化？什么原因？乙醚的内能如何变化？什么原因？筒内空气的内能增大，温度升高。筒内空气的内能增大，温度升高。达到乙醚的着火点。达到乙醚的着火点。1.1.为什么选择用乙醚浸过棉花？为什么选择用乙醚浸过棉花？2.2.压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？3.3.能量如何转变？能量如何转变？5.5.增大空气内能的方法？增大空气内能的方法？对空气做功，空气内能增大。对空气做功，空气内能增大。4.4.棉花燃烧的原因？棉花燃烧的原因？活塞对空气做功。活塞对空气做功。机械能机械能内能。内能。乙醚的着火点低，属于易燃物。乙醚的着火点低，属于易燃物。分析以上两个实验得出
8、结论：分析以上两个实验得出结论：外界对物体做功，可以使物体的内能增加。外界对物体做功，可以使物体的内能增加。请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。做功的方式有：做功的方式有：1.1.克服摩擦做功。克服摩擦做功。 2. 2.压缩气体做功。压缩气体做功。改变内能的方式改变内能的方式1.1.热传递：热传递：物体向外传递热量，物体物体向外传递热量，物体的内能会减小；外界向物体传递热量，的内能会减小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大。物体的内能会增大。2.2.做功：做功：外界向物体做功，物体的外界向物体做功，物体的内能会增大；物体向外界做功，物内能会
9、增大；物体向外界做功，物体的内能会减小。体的内能会减小。1.1.下列属于通下列属于通过做功途径改做功途径改变物体内能的是物体内能的是( )( )A A在火炉上在火炉上烧水，水温升高水，水温升高B B感冒感冒发烧，用冷毛巾敷，用冷毛巾敷额头C C用气筒用气筒给轮胎打气，气筒壁胎打气，气筒壁发热 D D炎炎热的夏天，柏油路面温度升高的夏天，柏油路面温度升高C C解析：解析：选选C C。火炉烧水，热量从火炉上传到水上，冷。火炉烧水，热量从火炉上传到水上，冷毛巾敷额头，热量从头上传递到毛巾上，太阳光把毛巾敷额头，热量从头上传递到毛巾上，太阳光把柏油路晒热，都属于热传递改变内能；用气筒给轮柏油路晒热，都
10、属于热传递改变内能；用气筒给轮胎打气，活塞压缩空气做功，还要克服摩擦做功，胎打气，活塞压缩空气做功，还要克服摩擦做功，气筒内能增加，温度升高，故选气筒内能增加，温度升高，故选C C。2.2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）A A00的冰可从的冰可从00的水中吸热的水中吸热 B B100100水的内能比水的内能比00水的内能大水的内能大C C水的温度越高，所含热量越多水的温度越高，所含热量越多D D物体的内能不会为零物体的内能不会为零D D解析：解析：选选D D。热传递的条件是物体间存在温度差，冰。热传递的条件是物体间存在温度差，冰和水的温度相
11、同，不能发生热传递，故和水的温度相同，不能发生热传递，故A A错；内能的错；内能的大小除了跟温度有关，还与物体的质量、体积、状态大小除了跟温度有关，还与物体的质量、体积、状态有关，故有关，故B B错；热量是个过程量，不能说一个物体错；热量是个过程量，不能说一个物体“具有具有”“”“含有含有”热量，故热量，故C C错；任何物体都有内能，错；任何物体都有内能，故故D D正确。正确。3.3.关于物体的内能，下列说法正确的是（关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）A. A. 物体运动得越快，内能越大物体运动得越快，内能越大B. B. 物体被举得越高，内能越大物体被举得越高，内能越大C. C. 物体运动
12、得越快，举得越高，内能越大物体运动得越快，举得越高，内能越大D. D. 物体温度越高，内能越大物体温度越高，内能越大D D解析：解析：选选D D。物体的内能与物体的质量、温度、体。物体的内能与物体的质量、温度、体积、状态有关，与物体的运动速度和举起的高度无积、状态有关，与物体的运动速度和举起的高度无关；物体的速度和高度影响的是机械能，内能和机关；物体的速度和高度影响的是机械能，内能和机械能是不同形式的能，故械能是不同形式的能，故A A、B B、C C错。错。一、内能一、内能1.1.定义定义2.2.相关因素：温度、质量、状态、体积等相关因素：温度、质量、状态、体积等二、改变内能的方式二、改变内能的方式1.1.热传递热传递2.2.做功做功今天尽你的最大努力去做好，明天你也许就能做得更好。
