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1、2单元 植物的一生 2、根和茎根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎各种各样的根2单元 植物的一生 2、根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎直根系须根系根的形态特征中间粗大，周围的根逐渐变细。所有的根粗细相近，呈胡须状。是否有明显发达的根有无还有哪些植物具有这样的根白菜 萝卜 芹菜 菠菜 香菜等 葱 蒜苗 韭菜 玉米 水稻等 2单元 植物的一生 2、根和茎 我们已经知道了直根和须根的特点，那么根的共同特点是什么呢？根都有根尖，根毛，都向下生长，都生长在地下等。猜一猜植物的根有什么作用？2单元 植物的一生 2、根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎选择什么样的植物做实验？怎样知道水变少了？水会不会不
2、断向空中散发，应该怎样防止水的蒸发？怎样才能准确知道根吸收了多少水？思考设计实验实验步骤实验步骤： 在容器中放一些水，找一株带根的植物，把根浸在水里，在容器的水面处做一个记号。滴一层植物油在容器的水面上 。实验现象实验现象容器里的水减少了2单元 植物的一生 2、根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎又细又嫩的根毛分布在土壤中，水分很容易被根毛吸收。根毛的数量又很多，所以能源源不断地供给植物所需要的水分。根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。 为什么根能源源不断地 供给植物所需的水分。 2单元 植物的一生 2、根和茎泥石流常常发泥石流常常发生在光秃秃的生在光秃秃的山坡山坡, ,而有树有而
3、有树有草的山坡却较草的山坡却较少发生，这是少发生，这是为什么呢？为什么呢？ 图为图为0404年浙江年浙江省温州乐清发生省温州乐清发生的一起泥石流惨的一起泥石流惨状。房屋倒塌、状。房屋倒塌、人畜伤亡惨重。人畜伤亡惨重。2单元 植物的一生 2、根和茎根在土壤中向四根在土壤中向四处扩散，形成根处扩散，形成根系系.发达的根系发达的根系不但不但固定固定植物，植物，从土壤中从土壤中吸收吸收各各种种营养营养物质物质,还还牢牢抓住土壤，牢牢抓住土壤，保持了水土保持了水土。2单元 植物的一生 2、根和茎同学们想一下，根还有什么作用呢？根的作用1 固定植物体2 从土壤中吸收水分和养料供植物本身生长。3 防止水土流
4、失，能固定住土壤。 4 储藏营养。5 繁殖下一代2单元 植物的一生 2、根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎那么根吸收的水分又是通过什么器官输送到全身各处的呢？2单元 植物的一生 2、根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎上图表示草本植物茎的横切面和纵切面。其中红色部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输途径导管。每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的。2单元 植物的一生 2、根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎导管是死的细胞 筛管是活的细胞 导管在木质
5、部中负责水盐的从根部向上单向运输 筛管在韧皮部中负责有机物的从叶到根的双向运输 2单元 植物的一生 2、根和茎木质茎草本茎缠绕茎2单元 植物的一生 2、根和茎直立茎2单元 植物的一生 2、根和茎攀缘茎2单元 植物的一生 2、根和茎匍匐茎2单元 植物的一生 2、根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎 植物的茎与根在外形上的主要区别是，茎有“节”和“芽”，节是指茎上长叶的地方。一般来说，在每个节上都有一片叶，在茎的顶端和叶的基部一侧都生长着一个芽。而根则没有“节”和“芽”。怎样区别根和茎怎样区别根和茎2单元 植物的一生 2、根和茎 每人带3种植物的叶；和1朵花。下节课请同学们准下节课请同学们准备：备：
