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1、1;.2;.柳柳 树树3;.蒲公英蒲公英4;.热唇草热唇草西瓜皮椒草西瓜皮椒草5;.15.15.奇异的植物世界奇异的植物世界6;.（植物）园（植物）园（植物）园（植物）园（花）棚（花）棚（花）棚（花）棚（触）碰（触）碰（触）碰（触）碰 缩（手）缩（手）缩（手）缩（手）摘（花）摘（花）摘（花）摘（花）剥（开）剥（开）剥（开）剥（开） 顿（时）顿（时）顿（时）顿（时）（沉）醉（沉）醉（沉）醉（沉）醉（低（低（低（低) )洼洼洼洼 第（一）第（一）第（一）第（一）闭（合）闭（合）闭（合）闭（合）（苍）蝇（苍）蝇（苍）蝇（苍）蝇 荷（花）荷（花）荷（花）荷（花）柔（和）柔（和）柔（和）柔（和） 嚼（碎
2、嚼（碎嚼（碎嚼（碎)蚌（壳蚌（壳蚌（壳蚌（壳)鼓（膜）鼓（膜）鼓（膜）鼓（膜）yunpngpngyunpngpng suzhibosuzhibodnziWdnziWdbyngdbyng hruhrujiobnggjiobngg7;.（植物）园（植物）园（植物）园（植物）园（花）棚（花）棚（花）棚（花）棚（触）碰（触）碰（触）碰（触）碰 缩（手）缩（手）缩（手）缩（手）摘（花）摘（花）摘（花）摘（花）剥（开）剥（开）剥（开）剥（开） 顿（时）顿（时）顿（时）顿（时）（沉）醉（沉）醉（沉）醉（沉）醉（低（低（低（低) )洼洼洼洼 第（一）第（一）第（一）第（一）闭（合）闭（合）闭（合）闭（合）（苍
3、）蝇（苍）蝇（苍）蝇（苍）蝇 荷（花）荷（花）荷（花）荷（花）柔（和）柔（和）柔（和）柔（和） 嚼（碎嚼（碎嚼（碎嚼（碎)蚌（壳蚌（壳蚌（壳蚌（壳)鼓（膜）鼓（膜）鼓（膜）鼓（膜）8;.我会读：我会读：我会读：我会读：植物园植物园植物园植物园参观参观参观参观哈哈大笑哈哈大笑哈哈大笑哈哈大笑花棚花棚花棚花棚艳丽艳丽艳丽艳丽碰到碰到碰到碰到麻木麻木麻木麻木摘下摘下摘下摘下剥开剥开剥开剥开顿时顿时顿时顿时醉意醉意醉意醉意低洼低洼低洼低洼第一第一第一第一蚌壳蚌壳蚌壳蚌壳闭合闭合闭合闭合荷花荷花荷花荷花好奇好奇好奇好奇清脆清脆清脆清脆柔和柔和柔和柔和 奇异奇异奇异奇异捕蝇草捕蝇草捕蝇草捕蝇草 9;.思思
4、思思 考：课文可以分为哪几个部分？考：课文可以分为哪几个部分？考：课文可以分为哪几个部分？考：课文可以分为哪几个部分？10;.第一部分：第一部分：第一部分：第一部分： 写到植物园去参观。写到植物园去参观。写到植物园去参观。写到植物园去参观。第二部分第二部分第二部分第二部分： 写参观植物园的所见所闻。写参观植物园的所见所闻。写参观植物园的所见所闻。写参观植物园的所见所闻。第三部分：第三部分：第三部分：第三部分： 写作者的赞叹。写作者的赞叹。写作者的赞叹。写作者的赞叹。（第（第1自然段）自然段）（第（第2-7自然段）自然段）(第第8自然段自然段)11;.说说：说说：说说：说说： 从第一部分课文中，
5、你了解到了什么信息？从第一部分课文中，你了解到了什么信息？从第一部分课文中，你了解到了什么信息？从第一部分课文中，你了解到了什么信息？12;.默读课文第二部分，边读边思考：默读课文第二部分，边读边思考：默读课文第二部分，边读边思考：默读课文第二部分，边读边思考：1、想一想课文一共描写了哪几种奇异的植物？、想一想课文一共描写了哪几种奇异的植物？2、每一种植物各有什么特点？用横线画出来。、每一种植物各有什么特点？用横线画出来。13;. 走进植物园，一阵风吹来走进植物园，一阵风吹来走进植物园，一阵风吹来走进植物园，一阵风吹来, ,大家听到了哈哈的笑声大家听到了哈哈的笑声大家听到了哈哈的笑声大家听到了
6、哈哈的笑声. .这儿明明没有别的游客这儿明明没有别的游客这儿明明没有别的游客这儿明明没有别的游客, ,哪儿来哪儿来哪儿来哪儿来的笑声呢的笑声呢的笑声呢的笑声呢? ?大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说:”:”这叫哈哈这叫哈哈这叫哈哈这叫哈哈树树树树, ,树上的果子被风一吹树上的果子被风一吹树上的果子被风一吹树上的果子被风一吹, ,就会发出哈哈大笑的声音。就会发出哈哈大笑的声音。就会发出哈哈大笑的声音。就会发出哈哈大笑
7、的声音。” ”14;. 离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便抻手离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便抻手离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便抻手离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便抻手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！啊！啊！啊！”他他他他惊叫着把手缩
8、了回来。惊叫着把手缩了回来。惊叫着把手缩了回来。惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌！别慌，别慌！别慌，别慌！别慌，别慌！”李叔叔说，李叔叔说，李叔叔说，李叔叔说，“这是一种带电的植物，不会伤这是一种带电的植物，不会伤这是一种带电的植物，不会伤这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。害人，因为它带的电很弱。害人，因为它带的电很弱。害人，因为它带的电很弱。15;. 同学们继续向前走着，突然发现小路旁大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。同学们继续向前走着，突然发现小路旁大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。同学们继续向前走着，突然发现小路旁大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。同学们继续向前走着
9、，突然发现小路旁大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。“ “这这这这是什么呀？是什么呀？是什么呀？是什么呀？” ”小星问。小星问。小星问。小星问。“ “这叫蜡烛树。这叫蜡烛树。这叫蜡烛树。这叫蜡烛树。” ”李叔叔边说边摘下一根李叔叔边说边摘下一根李叔叔边说边摘下一根李叔叔边说边摘下一根“ “蜡烛蜡烛蜡烛蜡烛” ”，剥开皮，用火，剥开皮，用火，剥开皮，用火，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。一点，真的点着了，和烛光一样明亮。一点，真的点着了，和烛光一样明亮。一点，真的点着了，和烛光一样明亮。16;. 大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。小星一嚼，大家走到一块
10、草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。小星一嚼，大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。小星一嚼，大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说：顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说：顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说：顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说：“ “这叫这叫这叫这叫 醉草，草里含有酒精呢！醉草，草里含有酒精呢！醉草，草里含有酒精呢！醉草，草里含有酒精呢！” ”17;. 李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着一种草，要大家仔细看看它有什李叔叔
11、又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着一种草，要大家仔细看看它有什李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着一种草，要大家仔细看看它有什李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已被等叶子再张开时，那虫子已被等叶子再张开时，那虫子已被等叶子再
12、张开时，那虫子已被“ “吃吃吃吃” ”掉了。李叔叔说：掉了。李叔叔说：掉了。李叔叔说：掉了。李叔叔说：“ “这叫捕蝇草。这叫捕蝇草。这叫捕蝇草。这叫捕蝇草。” ”18;. “ “呀，那边荷花池中怎么有笛声？呀，那边荷花池中怎么有笛声？呀，那边荷花池中怎么有笛声？呀，那边荷花池中怎么有笛声？” ”小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：笑着说：笑着说：笑着说：“ “这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像样这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动
13、它的干花膜，就像样这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像样这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像样 吹吹吹吹笛子一样。人们笛子一样。人们笛子一样。人们笛子一样。人们管这花花叫水笛荷。管这花花叫水笛荷。管这花花叫水笛荷。管这花花叫水笛荷。” ”19;.在小组内讨论，试填下表：植物名称奇异的地方观察角度哈哈树 树上的果子被风一吹，会发出哈哈大笑的声音树上的果子被风一吹，会发出哈哈大笑的声音听听带电花带电，触摸让人感到麻木带电，触摸让人感到麻木 摸摸蜡烛树形似蜡烛，能点着形似蜡烛，能点着 看看醉草含有酒精，让人嚼后有点醉意含有酒精，让人嚼后有点醉意 尝尝捕
14、蝇草可以吃掉虫子可以吃掉虫子 看看水笛荷在风中可以像吹笛子一样发出清脆柔和的笛声在风中可以像吹笛子一样发出清脆柔和的笛声 问问20;.这叫哈哈树，树上的果子被风一吹这叫哈哈树，树上的果子被风一吹,就会发出哈哈就会发出哈哈大笑的声音。大笑的声音。21;.哈哈树，乔木植物，高度可达七米，哈哈树，乔木植物，高度可达七米，生长于生长于卢旺达卢旺达首都首都基加利基加利的芝密达兰哈德植物园，叶子呈椭圆形，的芝密达兰哈德植物园，叶子呈椭圆形，枝干上长有坚果，形状像铃当，果壳薄而脆，枝干上长有坚果，形状像铃当，果壳薄而脆，壳表面长有小孔，内有皮蕊，在一阵微风吹过之后，皮蕊滚动，会发出壳表面长有小孔，内有皮蕊，
15、在一阵微风吹过之后，皮蕊滚动，会发出一阵阵一阵阵“哈哈哈哈”的笑声，当地人称之为的笑声，当地人称之为“哈哈树哈哈树”、“笑树笑树”。22;.别慌，别慌！这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。别慌，别慌！这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。23;.这叫蜡烛树。摘下一根这叫蜡烛树。摘下一根“蜡烛蜡烛”，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。24;.这叫醉草，草里含有酒精呢!25;.v醉草醉草v非洲埃塞俄比亚的支利维那山区，生长着一种举世罕见的“醉草”。这种草的叶子成十字瓣形，叶子生长有许多白色的粉末颗粒，在显微镜下可
16、发觉每个颗粒都有四个小孔，醉草发出的迷人香味即源于此。每当行人闻到此种香味时，便会立即醉倒在地，很长时间站立不起来。目前专家们正对这种奇香进行深入研究，据已掌握的材料显示，醉草的成分对具有抑制艾滋病有作用。26;.一个虫子刚爬到草叶上,那蚌壳一样的草叶,就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。27;.捕蝇草捕蝇草是一种多年生宿根植物，茎很捕蝇草是一种多年生宿根植物，茎很短，叶轮生。叶子的构造很奇特，在靠近短，叶轮生。叶子的构造很奇特，在靠近茎的部分有羽状叶脉，呈绿色，可进行光茎的部分有羽状叶脉，呈绿色，可进行光合作用；但到了叶端就长成肉质的，并以合作用；但到了叶端就长成肉质的，并以中
17、肋为界分为左右两半，其形状呈月牙形，中肋为界分为左右两半，其形状呈月牙形，可像贝壳一样随意开合，这就是它的可像贝壳一样随意开合，这就是它的“诱诱捕器捕器”。每半个叶片的边缘都生有。每半个叶片的边缘都生有1025根刚毛，其内侧靠近中助的地方，又生根刚毛，其内侧靠近中助的地方，又生有有3根或根或3根以上的感觉刚毛（或叫激发刚根以上的感觉刚毛（或叫激发刚毛）。在叶缘还生有蜜腺，能够分泌蜜汁毛）。在叶缘还生有蜜腺，能够分泌蜜汁用以引诱昆虫。用以引诱昆虫。28;.维纳斯捕蝇草是几种能快速运动的植物之一。这种植物耐心等待美味到维纳斯捕蝇草是几种能快速运动的植物之一。这种植物耐心等待美味到来，一旦昆虫进入它
18、布下的陷阱，它就会突然闭合。来，一旦昆虫进入它布下的陷阱，它就会突然闭合。29;.水笛荷水笛荷特点特点:发出的声音像吹笛子一样发出的声音像吹笛子一样30;.说一说：说一说： 看了这么多奇花异草，你有什么感受？看了这么多奇花异草，你有什么感受？想一想：想一想： 课文写了这么多奇异的植物，作者是怎样把它们介绍得井井有条的课文写了这么多奇异的植物，作者是怎样把它们介绍得井井有条的呢？呢？找一找：找一找： 画出课文中描写同学们行走路线的语句。画出课文中描写同学们行走路线的语句。31;.、走进植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下。、走进植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下。、走进植物园，李叔
19、叔把他们带到一棵长满果子的树下。、走进植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下。、离开哈哈树，同学们来到花棚。、离开哈哈树，同学们来到花棚。、离开哈哈树，同学们来到花棚。、离开哈哈树，同学们来到花棚。、同学们继续向前走着。、同学们继续向前走着。、同学们继续向前走着。、同学们继续向前走着。、大家走到一块草地上。、大家走到一块草地上。、大家走到一块草地上。、大家走到一块草地上。、李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边。、李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边。、李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边。、李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边。、李叔叔把大家带到荷花池边。、李叔叔把大家带到荷花池边
20、。、李叔叔把大家带到荷花池边。、李叔叔把大家带到荷花池边。 不好，因为没有这些语句，文章前后衔接不自然，脉络不清晰，给人前后不好，因为没有这些语句，文章前后衔接不自然，脉络不清晰，给人前后不好，因为没有这些语句，文章前后衔接不自然，脉络不清晰，给人前后不好，因为没有这些语句，文章前后衔接不自然，脉络不清晰，给人前后不连贯的感觉。不连贯的感觉。不连贯的感觉。不连贯的感觉。32;.讨论：讨论： 作者是按什么顺序来写各种各样奇异的植物的？作者是按什么顺序来写各种各样奇异的植物的？ 整篇课文的结构有什么特点？整篇课文的结构有什么特点？33;.同学们走进植物园，看到（同学们走进植物园，看到（）；来到花棚
21、，小星伸手去摸（）；来到花棚，小星伸手去摸（）；）；继续向前走继续向前走,发现小路旁有一棵发现小路旁有一棵（）；走到一块草地上，李叔叔随）；走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵（手拔了一棵（）；在一块的低洼水草地旁边，小星发现了（）；在一块的低洼水草地旁边，小星发现了（）这时，）这时，同学们听到荷花池边传来清脆柔和的笛声，原来是同学们听到荷花池边传来清脆柔和的笛声，原来是（）发出的。）发出的。哈哈树哈哈树带电花带电花蜡烛树蜡烛树醉草醉草捕蝇草捕蝇草水笛荷水笛荷多么奇异的植物世界呀！34;. 奇异的植物世界还有哪些让人吃惊奇异的植物世界还有哪些让人吃惊的植物呢？的植物呢？35;.忘忧草忘忧草 也叫
22、热带猪笼草或捕虫草，是也叫热带猪笼草或捕虫草，是遍布亚洲的一种食肉植物。遍布亚洲的一种食肉植物。 动物一旦爬进其植物中，就会动物一旦爬进其植物中，就会落入水淋淋的陷阱里而被淹死。据落入水淋淋的陷阱里而被淹死。据悉，在印度有一种名为悉，在印度有一种名为“Nepenthes Nepenthes TanaxTanax”忘忧草甚至还吃老鼠呢。忘忧草甚至还吃老鼠呢。 36;.v 会走路的树会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身一
23、变，让整个身体卷缩成一出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状，变得又轻又圆，只要稍有一个圆球状，变得又轻又圆，只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速地旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速地打开，恢复打开，恢复“庐山真面目庐山真面目”。根重新再。根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。钻到土壤里，暂时安居下来。37;.v凶猛的奠柏凶猛的奠柏v这种树高八九米，长着许多柔软的这种树高八九米，长着许多柔软的枝条，垂贴地面。有的枝条像快断的电枝条，垂贴地面。有的枝条像快断的电线，风吹摇晃，如果人不小心触动树，线，风吹摇晃，如果人不小心触动
24、树，那些枝条马上就会象蛇一样把人卷住，那些枝条马上就会象蛇一样把人卷住，而且越卷越紧，人就脱不了身。这时树而且越卷越紧，人就脱不了身。这时树上很快就会分泌一种液汁，然后人就会上很快就会分泌一种液汁，然后人就会被这种液汁慢慢地被这种液汁慢慢地“消化消化”掉。掉。但是，这种食人树也不象想象中的但是，这种食人树也不象想象中的那么可怕，当地人已掌握了它的那么可怕，当地人已掌握了它的“脾气脾气”，只要先用鱼去喂它，等它吃饱后，只要先用鱼去喂它，等它吃饱后，懒得动了，就赶快去采集它的树汁，因懒得动了，就赶快去采集它的树汁，因为这树液是制药的宝贵原料。奠柏虽然为这树液是制药的宝贵原料。奠柏虽然凶猛，但终究斗
25、不过人，最后还得乖乖凶猛，但终究斗不过人，最后还得乖乖的被人们利用。的被人们利用。38;.纺锤树纺锤树v生长在南美洲的巴西高原上，远生长在南美洲的巴西高原上，远远望去很像一个个巨型的纺锤插在地远望去很像一个个巨型的纺锤插在地里。纺锤树有里。纺锤树有30米高，两头尖细，米高，两头尖细，中间膨大，最粗的地方直径可达中间膨大，最粗的地方直径可达5米，米，里面贮水约有里面贮水约有2吨。雨季时，它吸收吨。雨季时，它吸收大量水分，贮存起来，到干季时来供大量水分，贮存起来，到干季时来供应自己的消耗。应自己的消耗。v纺锤树和旅人蕉一样，可以为荒纺锤树和旅人蕉一样，可以为荒漠上的旅行者提供水源。人们只要在漠上的
26、旅行者提供水源。人们只要在树上挖个小孔，清新解渴的树上挖个小孔，清新解渴的“饮料饮料”便可源源不断地流出来，解决人们在便可源源不断地流出来，解决人们在茫茫沙海中缺水之急。茫茫沙海中缺水之急。39;.v伪装的伪装的“生石花生石花”v生石花生活在非洲南部的沙漠地生石花生活在非洲南部的沙漠地区，它的颜色、形状与卵石惟妙惟肖，区，它的颜色、形状与卵石惟妙惟肖，叶肥厚多汁，裹成卵石状，能贮存水叶肥厚多汁，裹成卵石状，能贮存水分。生石花开金黄色的花，非常好看，分。生石花开金黄色的花，非常好看，而且一株只开一朵花，不过只开一天而且一株只开一朵花，不过只开一天就凋谢。就凋谢。v生石花生成这个样子，当然是为生石
27、花生成这个样子，当然是为了鱼目混珠，蒙骗动物，避免被吃掉。了鱼目混珠，蒙骗动物，避免被吃掉。生石花喜欢与沙砾乱石为伴，要是离生石花喜欢与沙砾乱石为伴，要是离开了这种环境就很难活命。开了这种环境就很难活命。40;.我们应该怎样对待大自然里的植物我们应该怎样对待大自然里的植物?41;.到野外或植物园浏览参观，重点观察几种植物，看看有什么特点？并参到野外或植物园浏览参观，重点观察几种植物，看看有什么特点？并参到野外或植物园浏览参观，重点观察几种植物，看看有什么特点？并参到野外或植物园浏览参观，重点观察几种植物，看看有什么特点？并参照作者的写作方法写一篇参观记。照作者的写作方法写一篇参观记。照作者的写作方法写一篇参观记。照作者的写作方法写一篇参观记。42;.
