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1、部编版第五册第一单元巩固提高练习题一、为加点的字选择正确的读音，打上“”。放假（ji ji） 后背（bi bi） 羊圈（qun jun）假（ji ji）牙 背（bi bi）包 圆圈（qun jun）二、拼一拼，写一写。rng qi yn f zhung bn d（ ） 鲜（ ） （ ） 打（ ） 朗（ ）jng c yng w kung安（ ） （ ）壮 （ ）子 跳（ ） （ ）欢三、补充词语，再选词填空。绚丽多（ ） 糊（ ）糊涂 鸦（ ）无声 一字不（ ）摇头（ ）脑 披头（ ）发 提（ ）吊胆 面（ ）耳赤1.各种鲜花都开了,把花园装扮得（ ）。2.他俩都说自己的答案正确，争论得（ ）
2、，口干舌燥了也不停。3.肖菡摇头晃脑地读了两遍课文，然后（ ）地背了出来。4.上课铃声响过后，同学们走进教室坐在座位上，教室里（ ）。四、按要求完成句子练习。1.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 （用加点的词语写课间活动的场景） 2.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 （仿写拟人句） 3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （换一种说法，意思不变） 4.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（照样子在括号里填词语，使句子更具体）（ ）的窗花，贴在（ ）的窗户玻璃上，非常漂亮。五、在下面的“”里填上
3、恰当的标点符号。孙中山笑了笑说学问学问不懂就要问为了弄清楚道理就是挨打也值得六、按要求写出诗文原句。所见中最能表现牧童机灵的句子是： 七、选择括号里正确的词语，画上“”。今年暑假里最让我（高兴 难过）的事是去海边玩。我和几位好朋友（套 穿）着游泳圈在海里（赛跑 游泳），拿着水枪相互追逐(射击 击打)。在水里玩累了，我们就到沙滩上（晒 洒）太阳，（挖 捞）螃蟹，（堆 推）沙堡。八、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）一个个同学滑过去了，最后只剩下了我一个人。（ ）夏令营里有一个项目是滑索。（ ）我心里想：不能让别人小瞧我，于是壮着胆子滑了过去。（ ）我看到滑索那么高，心里有点儿胆
4、怯。九、阅读理解。（一）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。1.画横线的句子表明 ，从这个句子能够看出学生朗读课文 。2.从两只猴子跑到教室窗外听学生朗读课文这件事，你体会到了什么？ （二）下课响了，同学们来到操场上参加自己喜欢的活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打排球，有的跑步，还有的滚铁环。欢呼声喊声笑声把树上喜鹊都吓飞了。上课铃响了，同学们立刻停止活动，站队返回教室，操场上恢复了安静。1.这个文段是按
5、什么顺序写的？你从哪里看出来的？ 2.找出写同学们课间活动的句子，画上横线。3.从“喜鹊麻雀都飞向了远方”，你读懂了什么？ 十、小练笔。你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景写下来。教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下参考答案一ji bi junji bi qun二绒球 艳 服装 扮 读 静 粗 影 舞 狂三彩 里 雀 漏 晃 散 心 红1 绚丽多彩2 面红耳赤3 一字不漏4 鸦雀无声四1 课间，同学们在操场上活动，有跳绳的，有跳皮筋的，有打球的，还有追逐嬉戏的。2 朵朵花儿向着太阳微笑。3 孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。4 红红 明亮五， ：“ ，
6、。 ， 。”六意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。七高兴 套 游泳 射击 晒 挖 堆八3 1 4 2九（一）1 窗外十分安静 声音真好听2 学生朗读很好听，学习很认真。（二）1 文段是按时间顺序写的。从“下课铃响了”“上课铃响了”看出来的。2 有的跳绳，有的打篮球，有的打排球，有的跑步，还有的滚铁环。3 同学们在操场上热火朝天地活动，很热闹。十操场南边有一棵高大的松树，好像巨大的绿伞。夏天到来时，烈日炎炎似火烧，大树下却很凉爽。每到课间和体育课，我们就到松树下踢球、扔沙包、跳绳、聊天、唱歌上阅读课时，老师组织我们排队走进图书阅览室。大家先到书架上挑选自己喜欢的图书，然后坐在座位上津津有味地读着。这时候，只能听见翻动书页的沙沙声和窗外麻雀的叽喳声4
