《五年级科学下册课件1怎样才能省力冀人版共11张PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级科学下册课件1怎样才能省力冀人版共11张PPT(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、怎样才能省力怎样才能省力实验一:探究斜面是否省力?材料:测力计 木板 平台 小货车1、抬升高度要一致。、抬升高度要一致。2、测力计要和斜面平行。、测力计要和斜面平行。3、拉动小车时要保持匀速。、拉动小车时要保持匀速。4、在抬升的过程中读取测力计示数。、在抬升的过程中读取测力计示数。注意事项:注意事项:实验结论:用斜面根据表中数据可以知道:不用斜面,用力( ),利用斜面,用力( ) 大小能省力材料:测力计 木板 平台 小货车实验二:探究哪种斜面更省力?实验二:探究哪种斜面更省力?实验二:探究哪种斜面更省力?实验步骤:实验步骤:1、沿、沿30厘米长的斜面把小车匀速抬到一定高度,测力计厘米长的斜面把
2、小车匀速抬到一定高度,测力计要和斜面平行,在抬升的过程中记录数据,重复三次,算要和斜面平行,在抬升的过程中记录数据,重复三次,算出平均数。出平均数。2、把斜面长度改为、把斜面长度改为40厘米,重复步骤一。厘米,重复步骤一。3、把斜面长度改为、把斜面长度改为50厘米,重复步骤一。厘米,重复步骤一。实验二:探究哪种斜面更省力?实验结论:高度一样时,斜面越长,越省力。实验结论:高度一样时,斜面越长,越省力。斜面的作用1、斜面可以( )。2、高度( )时,斜面( ), 越( )。省力省力 一样一样 越越长长 省力省力课后思考有一座山,比较陡峭。要从山脚修一条通往有一座山,比较陡峭。要从山脚修一条通往山顶的公路,怎么修比较合理?山顶的公路,怎么修比较合理?