《九年级美术上册 第二单元 3《线材造型》课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级美术上册 第二单元 3《线材造型》课件 新人教版.ppt（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、线材造型线材造型 同学们在欣赏图片的同时总结概括出这些形象是由什么基本元素构成的(如：点、线、面、体)？水母鸟巢这些形象都是由线元素构成的。雕塑梯田图片导入探究材料名称材料名称特点特点探究硬线软线条状的木材、金属、塑料、玻璃等。棉、麻、丝、化纤等软线和较软的金属丝。硬质线材的强度较好，多以线材排列、垒积、组合的形式构成，再用粘结材料进行固定。硬线构成具有强烈的空间感、节奏感和运动感。软线材构成的立体造型较为轻巧，却有较强的紧张感。软线材构成经常需要依靠硬线材作为引拉基体，即框架。框架可以是多样的，如正方体、三角形体、柱体、螺旋体等，也可以是这些形体的组合。请学生注意排列组合方法和连接方法排列组
2、合方法：垂直、平行排列 连接方法：扭结法技能与技巧排列组合方法：平行、渐变排列。连接方法：垒积法和拼插法。技能与技巧技能与技巧排列组合方法：发射排列。连接方法：粘接法。分析判断:以下作品的排列、连接方法是什么？技能与技巧平行、渐变排列 技能与技巧发射排列 技能与技巧自由排列 连接方法：都是焊接法 技能与技巧 利用现有线材制作一个球体（或立方体、圆柱体等）。注意：选择材料适当。 线的排列组合要美观。 连接方法合理。 课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习有序球体有序球体如花球体如花球体自由球体自由球体动物图片欣赏 问题：分析下面的动物形象是由哪几部分组成的。请概括出基本的几何形体（如立方体、球体、锥体、圆柱体等）。 头和躯干是椭球体，脖子、腿是圆柱体，耳朵是圆锥体。动物图片欣赏教师示范演示动物线材创作过程选题设计草图根据草图进行创作最后调整完成教师示范选题选题教师示范长颈鹿设计草图 长颈鹿头部缠绕制作方法。教师示范教师示范 长颈鹿前腿弯折制作方法。教师示范教师示范 长颈鹿尾巴弯折制作方法。 调整好重心，摆好姿势。教师示范教师示范
