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教学目标教学目标理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分。培养同学们初步的分析、综合和概括能力。培养同学们阅读数学材料的能力。1、说出下面每组数的最小公倍数6 6和和8 88 8和和9 99 9和和27272、填空：3 34 4 9 9( )( ) 24 24( )8 8=6121834912561012先说出下面每组数的公分母，再通分131223565638和和和1、通分时先求出原来几个分、通分时先求出原来几个分母的，然后把各分母的，然后把各分数分别化成用这个数分别化成用这个作分母的分数。作分母的分数。最小公倍数最小公倍数最小公倍数最小公倍数（）（）（）（）2、看图写出两个分数，并把它们、看图写出两个分数，并把它们通分，再把通分的结果在图中表示通分，再把通分的结果在图中表示出来。出来。3468 3、下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？1518 818122034=152049=163678=212456=202435=1520303656=4、先通分，再比较它们的大小和233532015和 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分通分。1. 异分母化成同分母；2. 分数大小不变。
