百分数的意义和写法课件

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1、义务教育课程标准实验教科书六年级上册义务教育课程标准实验教科书六年级上册认识百分数板芙镇板芙小学 高永炼你认识他们吗你认识他们吗命中率命中率 22 25 43 50投球总数投球总数2550哈哈登登 库库里里投中个数投中个数2243谁投篮最准呢?姓姓 名名命中率命中率 44 50 43 50投球总数投球总数2550哈哈登登 库库里里投中个数投中个数2243谁投篮最准呢?姓姓 名名 詹姆詹姆 斯斯1720 17 20命中率命中率 88 100 86 100投球总数投球总数2550哈哈登登 库库里里投中个数投中个数2243谁投篮最准呢?姓姓 名名 詹姆斯詹姆斯1720 85 10088%86%85%

2、1 1、这、这三三个分数都有什么个分数都有什么特点特点? ?2 2、这、这三个三个分数都表示哪个分数都表示哪个数量数量和哪个和哪个数量数量相比较相比较? ?3 3、88%88%表示库里的(表示库里的( )是()是( )的的88%88%。88%86%85% 投中个数投中个数 投篮总数投篮总数 投篮命中率投篮命中率 哈登库里詹姆斯86%86%表示?表示?85%85%表示表示? ?投中个数投中个数投篮总数投篮总数 表示(表示( )是()是( )的百分之几的数,叫做的百分之几的数,叫做百分数百分数。一个数一个数另一个数另一个数百分数也叫做百分数也叫做百分比百分比或或百分率百分率。百分数是几个量进行比较

3、的结果? 图中的图中的14%14%表示:(表示:( )占占 ( )的的14%14%你能说说上图中百分数的具体意义吗?你能说说上图中百分数的具体意义吗?已经格式化的部分已经格式化的部分所要格式化的总量所要格式化的总量图中图中65.5%65.5%表示:(表示:( )占()占( )的)的65.5% 65.5% 羊毛羊毛衣服面料成分衣服面料成分图中图中50%50%表示:(表示:( )占()占( )的)的50% 50% 会游泳的同学人数会游泳的同学人数全班总人数全班总人数 百分数通常不写成分数形式,而在百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号原来的分子后面加上百分号“%”来表来表示,读作示

4、,读作“百分之百分之”14%65.5%120%读作读作读作读作读作读作百分之十四百分之十四百分之六十五点五百分之六十五点五百分之一百二十百分之一百二十绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/写出下面的百分数写出下面的百分数百分之一百分之一百分之二十八百分之二十八百分之零点五百分之零点五1%28%0.5%下面哪几个分数可以用百分数来表示?下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?哪几个不能?(1)一堆煤)一堆煤吨,运走了它的吨,运走了它的(2) 米相当于 米的(70)(50)不能不能不能不能不能不能小组交流小组交流百分数与分数有什么相同点和百分数与分数有什么相同点和不同点

5、?不同点?下面哪几个分数可以用百分数来表示?下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?哪几个不能?(1)一堆煤)一堆煤吨,运走了它的吨,运走了它的(2) 米相当于 米的(70)(50)不能不能不能不能不能不能名称名称相同点相同点不同点不同点分数分数百分数百分数表示两个数量之间的表示两个数量之间的对比关系对比关系还可以还可以表示一个具体表示一个具体的数量(的数量(带单位带单位)不可以不可以表示一个具体表示一个具体的数量(的数量(不带单位不带单位)(1)(1)一块布长一块布长 米米, ,用去它的用去它的 。(2)(2)我国某地六月降水量为我国某地六月降水量为 毫米。毫米。(3)(3)我国人口约

6、占世界人口的我国人口约占世界人口的 ,但人均水,但人均水 资源占有量只有世界人均占有量的资源占有量只有世界人均占有量的 。巩固训练巩固训练读信息,说说哪些分数可以写成百分数形式读信息,说说哪些分数可以写成百分数形式 8510085100351100221002510085%22%25%(1) 某工厂今年产值是去年产值的某工厂今年产值是去年产值的 108, 说明今年产值比去年多。说明今年产值比去年多。 ( ) (2) 百分数与分数的意义完全相同。百分数与分数的意义完全相同。 ( ) (3)最大百分数的是最大百分数的是 100 。 ( ) (4)在一次调查中发现某校学生的近视率在一次调查中发现某校

7、学生的近视率 高达高达102%( ) 百发百中百发百中十拿九稳十拿九稳百里挑一百里挑一一分为二一分为二百战百胜百战百胜半壁江山半壁江山100%100%90%90%1%1%50%50%100%100%50%50%抢答(根据成语写出相关的百分数)(根据成语写出相关的百分数) 愉快占(愉快占()% % 紧张占(紧张占( )% % 遗憾占(遗憾占( )% %用百分数说感受用百分数说感受 这节课快结束了,老师对同学们的表现是这节课快结束了,老师对同学们的表现是100%100%的满意,老师想了解你的学习情绪如何,的满意,老师想了解你的学习情绪如何,特别是愉快、紧张、遗憾三种情绪,特别是愉快、紧张、遗憾三种

8、情绪,如果把这如果把这三种情绪看成单位三种情绪看成单位“1 1”(即(即100%100%),你能用百你能用百分数来告诉大家你这节课各部分的学习情绪所分数来告诉大家你这节课各部分的学习情绪所占的比率吗?占的比率吗?作业布置:P86 2、3与大家共勉! 天才等于99%的汗水加1%的灵感。(爱因斯坦)生活中的百分数生活中的百分数:一次性筷子是日本人发明的一次性筷子是日本人发明的,日本日本的森林覆盖率达的森林覆盖率达65,但他们一次但他们一次性筷子全靠进口性筷子全靠进口;我国的森林覆盖我国的森林覆盖率不到率不到14,却是出口一次性筷子却是出口一次性筷子的大国的大国.读了这组数据读了这组数据,你有什么感想你有什么感想?介绍数学小知识介绍数学小知识数学小资料数学小资料读一读下面的百分数读一读下面的百分数17%100%0.6%33.3% 121.7%

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