《2019届高考政治一轮复习 4.1.1美好生活的向导课件 新人教版必修4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考政治一轮复习 4.1.1美好生活的向导课件 新人教版必修4.ppt（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修4生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导【必备知识必备知识】1.1.哲学就在我们身边哲学就在我们身边: :(1)(1)从哲学的产生来看从哲学的产生来看: :哲学智慧产生于人类的哲学智慧产生于人类的_;_;实践实践活动活动【金榜状元笔记金榜状元笔记】不能误解不能误解: :不能认为哲学根源于人们的灵感、感悟等纯不能认为哲学根源于人们的灵感、感悟等纯主观的东西主观的东西, ,哲学根源于实践。哲学根源于实践。(2)(2)从哲学的形成来看从哲学的形成来看, ,哲学源于人们在实践中对世界哲学源于人们在实践中对世界的的_。追问和思考追问和思考2.2.哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是
2、指导人们生活得更好的艺术( (从哲学的本义和从哲学的本义和任务看任务看):):(1)(1)从哲学的本义来看从哲学的本义来看: :哲学是爱智慧或追求智慧哲学是爱智慧或追求智慧, ,是一是一门给人智慧、使人门给人智慧、使人_的学问。正如马克思所说的学问。正如马克思所说, ,哲哲学是现世的智慧学是现世的智慧, ,是是“文化的活的灵魂文化的活的灵魂”。(2)(2)哲学的任务哲学的任务: :指导人们正确地认识世界和指导人们正确地认识世界和_。聪明聪明改造改造世界世界3.3.哲学是系统化理论化的世界观哲学是系统化理论化的世界观( (从哲学的本质看从哲学的本质看):):(1)(1)哲学与世界观哲学与世界观:
3、_:_人人都有人人都有, ,但一般人自发形但一般人自发形成的世界观还不等于成的世界观还不等于_。人们对。人们对_的总的的总的看法和根本观点看法和根本观点, ,就是世界观。哲学是关于世界观的学就是世界观。哲学是关于世界观的学问问, ,是是_的世界观。的世界观。世界观世界观哲学哲学整个世界整个世界系统化理论化系统化理论化【金榜状元笔记金榜状元笔记】不能混淆不能混淆: :世界观能否成为哲学世界观能否成为哲学, ,主要看它是否系统化、主要看它是否系统化、理论化、体系化。哲学有科学与非科学之分理论化、体系化。哲学有科学与非科学之分, ,只有马克只有马克思主义哲学才是关于世界观的科学。思主义哲学才是关于世
4、界观的科学。(2)(2)世界观与方法论世界观与方法论: :世界观世界观_方法论方法论, ,方法论方法论_世界观世界观, ,有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是学是_和和_的统一。的统一。决定决定体现体现世界观世界观方法论方法论4.4.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结( (从哲从哲学产生的基础看学产生的基础看):):(1)(1)具体科学的内容具体科学的内容: :人类在实践中逐渐形成了各种各人类在实践中逐渐形成了各种各样的具体知识样的具体知识, ,大致可以概括为三类大致可以概括为三类: :一类是自然科学一类
5、是自然科学知识知识; ;一类是社会科学知识一类是社会科学知识; ;还有一类是思维科学知识。还有一类是思维科学知识。【金榜状元笔记金榜状元笔记】不能等同不能等同: :哲学是对具体科学的概括和总结哲学是对具体科学的概括和总结, ,不是具体不是具体科学的总和。科学的总和。(2)(2)哲学与具体科学的联系哲学与具体科学的联系: :具体科学是哲学的基础具体科学是哲学的基础, ,具体科学的进步具体科学的进步_哲学哲学的发展。的发展。哲学为具体科学提供哲学为具体科学提供_的指导。的指导。推动推动世界观和方法论世界观和方法论【知识脉图知识脉图】【速记卡片速记卡片】三个概念三个概念: :哲学、世界观、方法论。哲
6、学、世界观、方法论。四个关系四个关系: :哲学与生活哲学与生活; ;世界观与方法论世界观与方法论; ;哲学与世界观、哲学与世界观、方法论方法论; ;哲学与具体科学。哲学与具体科学。考点一哲学的作用考点一哲学的作用1.1.从实践与哲学的辩证关系中把握哲学的作用从实践与哲学的辩证关系中把握哲学的作用: :(1)(1)哲学产生于实践哲学产生于实践: :哲学产生的根源哲学产生的根源: :生活和实践生活和实践, ,生活的本质是实践。生活的本质是实践。哲学产生的方式哲学产生的方式: :人们在实践中对世界的追问和思考。人们在实践中对世界的追问和思考。哲学产生的开端哲学产生的开端: :人们在实践中产生的人们在
7、实践中产生的“惊讶惊讶”“”“困困惑惑”。(2)(2)哲学指导实践哲学指导实践: :哲学的作用哲学的作用: :指导人们认识和改造世界。指导人们认识和改造世界。真正的哲学的作用真正的哲学的作用: :指导人们生活得更好的艺术。指导人们生活得更好的艺术。哲学的任务哲学的任务: :指导人们正确认识和改造世界。指导人们正确认识和改造世界。2.2.把握哲学需要注意的四个问题把握哲学需要注意的四个问题: :(1)(1)全面理解哲学所讲的世界全面理解哲学所讲的世界: :一是客观世界一是客观世界, ,包括自然包括自然界、人类社会界、人类社会; ;二是主观世界二是主观世界, ,即人类的思维或意识或即人类的思维或意
8、识或精神。精神。(2)(2)人类的两项基本活动人类的两项基本活动: :认识世界和改造世界。认识世界和改造世界。(3)(3)注意区分哲学的作用和任务注意区分哲学的作用和任务: :所有哲学的作用都是所有哲学的作用都是指导人们在实践中认识和改造世界指导人们在实践中认识和改造世界, ,但不一定是正确的但不一定是正确的指导指导; ;而哲学的任务是指导人们在实践中正确认识和改而哲学的任务是指导人们在实践中正确认识和改造世界造世界, ,只有真正的、科学的哲学才能完成这个任务。只有真正的、科学的哲学才能完成这个任务。(4)(4)哲学、真正的哲学、科学的哲学的关系哲学、真正的哲学、科学的哲学的关系: :哲学是系
9、哲学是系统化理论化的世界观统化理论化的世界观; ;真正的哲学是自己时代的精神上真正的哲学是自己时代的精神上的精华的精华, ,在不同程度上反映了时代的任务和要求在不同程度上反映了时代的任务和要求, ,总结总结和概括了时代的认识成果和概括了时代的认识成果; ;科学的哲学就是建立在实践科学的哲学就是建立在实践基础之上的马克思主义哲学。图示如下基础之上的马克思主义哲学。图示如下: :【对接十九大对接十九大】 围绕这个重大时代课题围绕这个重大时代课题, ,我们党坚持以马克思列宁我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要重要思想、科学发展观为
10、指导思想、科学发展观为指导, ,坚持解放思想、实事求是、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与时俱进、求真务实, ,坚持辩证唯物主义和历史唯物主坚持辩证唯物主义和历史唯物主义义, ,紧密结合新的时代条件和实践要求紧密结合新的时代条件和实践要求, ,以全新的视野以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识会发展规律的认识, ,进行艰辛理论探索进行艰辛理论探索, ,取得重大理论取得重大理论创新成果创新成果, ,形成了新时代中国特色社会主义思想。形成了新时代中国特色社会主义思想。理论解读理论解读: :新时代中国特色社会
11、主义思想的形成新时代中国特色社会主义思想的形成, ,充分充分说明了哲学智慧产生于人类的实践活动说明了哲学智慧产生于人类的实践活动, ,源于人们在实源于人们在实践中对世界的追问和思考。真正的哲学可以为生活和践中对世界的追问和思考。真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导。实践提供积极有益的指导。【慧眼识珠慧眼识珠】生活和实践中产生哲学生活和实践中产生哲学哲学的产生、根源哲学的产生、根源哲学指导生活和实践哲学指导生活和实践哲学的作用哲学的作用【跟踪演练跟踪演练】1.“1.“天人合一天人合一”的思想概念最早是由庄子阐述的思想概念最早是由庄子阐述, ,后被汉后被汉代儒家思想家董仲舒发展为代儒家思想
12、家董仲舒发展为“天人合一天人合一”的哲学思想的哲学思想体系体系, ,对我国建设和谐社会产生积极影响。这说明对我国建设和谐社会产生积极影响。这说明( () )A.A.哲学给人智慧哲学给人智慧B.B.哲学产生于人类的生活和实践哲学产生于人类的生活和实践C.C.中国哲学产生于中国哲学产生于“天人合一天人合一”的思想的思想D.D.真正的哲学指导人们正确地认识和改造世界真正的哲学指导人们正确地认识和改造世界【解析解析】选选D D。本题以考查学生。本题以考查学生“获取和解读信息、调获取和解读信息、调动和运用知识动和运用知识”的能力立意的能力立意, ,以以“天人合一天人合一”的思想为的思想为问题情境问题情境
13、, ,在考查哲学作用的相关知识中在考查哲学作用的相关知识中, ,渗透政治认渗透政治认同、理性精神、公共参与。审题以设问同、理性精神、公共参与。审题以设问“这说明这说明”为为起点。题干是现象起点。题干是现象, ,选项是本质选项是本质, ,透过现象看本质。真透过现象看本质。真正的哲学给人智慧正的哲学给人智慧, ,发现真理发现真理, ,错误的哲学是制造错误的哲学是制造谬误谬误,A,A错误错误, ,不选。题干是说哲学的作用不选。题干是说哲学的作用,B,B不符合题意不符合题意, ,不选。哲学产生于实践不选。哲学产生于实践,C,C错误错误, ,不选。不选。“天人合一天人合一”的的哲学思想体系哲学思想体系,
14、 ,在一定程度上反映了它那个时代的任务在一定程度上反映了它那个时代的任务和要求和要求, ,总结和概括了时代的实践经验和认识成果总结和概括了时代的实践经验和认识成果, ,是是真正的哲学真正的哲学, ,发挥着指导人们正确地认识和改造世界的发挥着指导人们正确地认识和改造世界的作用作用, ,所以选所以选D D。考点二图示理解哲学、世界观、方法论的关系考点二图示理解哲学、世界观、方法论的关系【知识拓展知识拓展】哲学的内容和研究对象哲学的内容和研究对象哲学是关于世界观和方法论的学问哲学是关于世界观和方法论的学问, ,世界观和方法论是世界观和方法论是哲学的内容。哲学要揭示整个世界运动变化发展的最哲学的内容。
15、哲学要揭示整个世界运动变化发展的最普遍的规律普遍的规律, ,其研究对象是整个世界其研究对象是整个世界: :自然界、人类社自然界、人类社会、思维。会、思维。【慧眼识珠慧眼识珠】【跟踪演练跟踪演练】2.2.绿色消费既是一种观念绿色消费既是一种观念, ,又是一种行为。绿色消费是又是一种行为。绿色消费是以保护消费者健康权益为主旨、以保护生态环境为出以保护消费者健康权益为主旨、以保护生态环境为出发点、符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为发点、符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为和消费方式的统称。这说明和消费方式的统称。这说明( () )A.A.世界观决定方法论世界观决定方法论B.B.哲学来源于世
16、界观哲学来源于世界观C.C.方法论影响世界观方法论影响世界观D.D.方法论就是世界观方法论就是世界观【解析解析】选选A A。本题以考查学生。本题以考查学生“获取和解读信息、调获取和解读信息、调动和运用知识动和运用知识”的能力立意的能力立意, ,以以“绿色消费绿色消费”为问题情为问题情境境, ,在考查世界观的相关知识中在考查世界观的相关知识中, ,渗透政治认同、科学渗透政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。审题以设问精神、法治意识、公共参与。审题以设问“这说明这说明”为起点。题干是现象为起点。题干是现象, ,选项是本质选项是本质, ,透过现象看本质。透过现象看本质。“绿色消费既是一种观念绿色消
17、费既是一种观念, ,又是一种行为又是一种行为”体现了体现了世界观决定方法论世界观决定方法论,A,A入选。哲学来源于实践入选。哲学来源于实践,B,B错误错误, ,不不选。方法论体现世界观选。方法论体现世界观, ,不是影响世界观不是影响世界观,C,C错误错误, ,不选。不选。方法论是认识和改造世界的根本方法方法论是认识和改造世界的根本方法, ,世界观是对整个世界观是对整个世界的总的看法和根本观点世界的总的看法和根本观点, ,两者含义不同两者含义不同, ,方法论不方法论不是世界观是世界观, ,不选不选D D。考点三哲学与具体科学的关系考点三哲学与具体科学的关系哲学与具体科学是辩证统一的关系。哲学与具
18、体科学是辩证统一的关系。1.1.含义不同含义不同: :研究对象、任务、作用、内容不同。研究对象、任务、作用、内容不同。(1)(1)研究对象研究对象: :前者是整个世界前者是整个世界, ,后者是世界的某个领域。后者是世界的某个领域。(2)(2)任务任务: :前者指导人们正确认识和改造世界前者指导人们正确认识和改造世界, ,后者指导后者指导人们正确处理某个特殊领域的问题。人们正确处理某个特殊领域的问题。(3)(3)作用作用: :前者为人们认识和改造世界提供一般方法前者为人们认识和改造世界提供一般方法, ,后后者为人们认识和改造世界的某个领域提供具体方法。者为人们认识和改造世界的某个领域提供具体方法
19、。(4)(4)内容内容: :前者是整个世界的最普遍的规律前者是整个世界的最普遍的规律, ,后者是世界后者是世界某个领域的特殊规律。某个领域的特殊规律。2.2.相互联系相互联系: :【知识拓展知识拓展】“哲学哲学”一词的来历一词的来历古希腊哲学家毕达哥拉斯用古希腊哲学家毕达哥拉斯用philosophiaphilosophia表达表达“爱智爱智”的学问的学问, ,日本学者西周用中国日本学者西周用中国易经易经里的里的“哲哲”拼成拼成“哲学哲学”一词一词, ,意译了意译了philosophyphilosophy。18961896年前后年前后, ,康有康有为等人将日本的译称为等人将日本的译称“哲学哲学”
20、介绍到中国介绍到中国, ,后来渐渐在后来渐渐在中国通行。中国通行。【慧眼识珠慧眼识珠】【跟踪演练跟踪演练】3.3.习近平在哲学社会科学工作座谈会上指出习近平在哲学社会科学工作座谈会上指出, ,哲学社会哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具科学是人们认识世界、改造世界的重要工具, ,是推动历是推动历史发展和社会进步的重要力量史发展和社会进步的重要力量, ,其发展水平反映了一个其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质民族的思维能力、精神品格、文明素质, ,体现了一个国体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。这是因为家的综合国力和国际竞争力。这是因为( () )哲学是对具体科学的
21、概括和升华哲学是对具体科学的概括和升华哲学为其他学科的研究提供世界观和方法论的指导哲学为其他学科的研究提供世界观和方法论的指导哲学社会科学指导人们正确地改造世界哲学社会科学指导人们正确地改造世界哲学社会科学工作者的正确思想决定我国的综合国哲学社会科学工作者的正确思想决定我国的综合国力力A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。本题以考查学生。本题以考查学生“获取和解读信息、调获取和解读信息、调动和运用知识动和运用知识”的能力立意的能力立意, ,以哲学社会科学工作座谈以哲学社会科学工作座谈会为问题情境会为问题情境, ,在考查哲学作用的相关知识中在考查哲学作用的相关知识中, ,渗透政
22、渗透政治认同、理性精神、公共参与。审题以设问治认同、理性精神、公共参与。审题以设问“这是因这是因为为”为起点。题干是结果为起点。题干是结果, ,选项是原因选项是原因, ,由结果分析原由结果分析原因。哲学是对具体知识的概括和总结因。哲学是对具体知识的概括和总结, ,科学的哲学是对科学的哲学是对具体科学的概括和升华具体科学的概括和升华,错误错误, ,不选。从认识世界的不选。从认识世界的角度看角度看, ,哲学为其他学科研究提供世界观和方法论的指哲学为其他学科研究提供世界观和方法论的指导导, ,这是哲学的作用之一这是哲学的作用之一,可选。从改造世界的角度可选。从改造世界的角度看看, ,科学的哲学指导我
23、们正确地改造世界科学的哲学指导我们正确地改造世界, ,推动社会的推动社会的进步进步, ,这是哲学的作用之二这是哲学的作用之二,可选。从主体看可选。从主体看, ,决定我决定我国综合国力的是人民群众国综合国力的是人民群众; ;从客体上看从客体上看, ,决定我国综合决定我国综合国力的是经济和科技实力国力的是经济和科技实力; ;正确思想推动综合国力的增正确思想推动综合国力的增强强, ,而不是决定综合国力而不是决定综合国力,错误错误, ,不选。不选。4.4.现代北大的缔造者、中国现代大学理念和精神的缔现代北大的缔造者、中国现代大学理念和精神的缔造者蔡元培先生曾载文道造者蔡元培先生曾载文道:“:“治自然科
24、学者治自然科学者, ,局守一门局守一门, ,而不肯稍涉哲学而不肯稍涉哲学, ,而不知哲学即科学之归宿而不知哲学即科学之归宿, ,其中如自其中如自然哲学一部然哲学一部, ,尤为科学家所需要。尤为科学家所需要。”这说明这说明( () )研究自然科学的归宿和目的在于推动哲学发展研究自然科学的归宿和目的在于推动哲学发展哲学的重要性之一就在于它是哲学的重要性之一就在于它是“科学之科学科学之科学”自然科学与哲学是相互联系、相互影响的自然科学与哲学是相互联系、相互影响的自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。研究
25、自然科学的归宿和目的在于推动社。研究自然科学的归宿和目的在于推动社会实践的发展会实践的发展, ,不是推动哲学的发展不是推动哲学的发展,不选不选; ;哲学是哲学是“科学之科学科学之科学”的观点是错误的的观点是错误的,不选不选; ;材料表明研究材料表明研究自然科学要自然科学要“稍涉稍涉”哲学哲学, ,这说明自然科学与哲学是相这说明自然科学与哲学是相互联系、相互影响的互联系、相互影响的, ,自然科学需要哲学提供世界观和自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导方法论的指导,正确。正确。哲学盛会互通互融学以成人哲学盛会互通互融学以成人【激情讲坛激情讲坛】20192019年高考与哲学作用的问题年高考与哲学
26、作用的问题(1)(1)哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的工具哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的工具, ,在实现中华民族伟大复兴、富民强国进程中具有不可在实现中华民族伟大复兴、富民强国进程中具有不可替代的作用。繁荣发展中国哲学社会科学替代的作用。繁荣发展中国哲学社会科学, ,是建设中国是建设中国特色社会主义的一项重大任务。实现中华民族伟大复特色社会主义的一项重大任务。实现中华民族伟大复兴的中国梦兴的中国梦, ,哲学社会科学使命崇高、责任重大哲学社会科学使命崇高、责任重大, ,必须必须勇于担当、大有作为。勇于担当、大有作为。(2)(2)哲学的作用是我们在复习哲学中应关注的考点。哲学的作用是
27、我们在复习哲学中应关注的考点。20192019年备考中应关注习近平总书记在哲学社会科学工年备考中应关注习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话作座谈会上的讲话, ,充分认识哲学在当今建设中国特色充分认识哲学在当今建设中国特色社会主义伟大事业中所起的重大作用。社会主义伟大事业中所起的重大作用。【命题母材料命题母材料】 第二十四届世界哲学大会第二十四届世界哲学大会第二十四届世界哲学大会启动仪式第二十四届世界哲学大会启动仪式20172017年年8 8月月1313日在北日在北京大学举行京大学举行, ,中国组委会宣布正式成立中国组委会宣布正式成立, ,标志着大会筹标志着大会筹备工作全面启动。备工作全
28、面启动。本届世界哲学大会以本届世界哲学大会以“学以成人学以成人”为主题为主题, ,以自我、社以自我、社群、自然、精神和传统为指引群、自然、精神和传统为指引, ,将努力面对全球文明发将努力面对全球文明发展过程中产生的矛盾、冲突、不平等以及不公正等重展过程中产生的矛盾、冲突、不平等以及不公正等重大问题大问题, ,在科学技术同质化和文化多样性之中在科学技术同质化和文化多样性之中, ,以哲学以哲学的智慧开启人类的新思维。的智慧开启人类的新思维。 【高考这样考高考这样考】结合材料结合材料, ,运用哲学与具体科学的关系的知识运用哲学与具体科学的关系的知识, ,说说你说说你对对“以哲学的智慧开启人类的新思维
29、以哲学的智慧开启人类的新思维”的理解。的理解。提示提示: :具体科学的进步推动哲学的发展具体科学的进步推动哲学的发展, ,哲学为具体科哲学为具体科学的研究提供了世界观和方法论指导。全球文明发展学的研究提供了世界观和方法论指导。全球文明发展过程中产生的矛盾、冲突等推动哲学思考。哲学思考过程中产生的矛盾、冲突等推动哲学思考。哲学思考深化人类认识深化人类认识, ,开启人类的新思维。开启人类的新思维。 【四维分析四维分析】情境设置情境设置: :世界哲学大会的重要任务世界哲学大会的重要任务学科内容学科内容: :哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系学科任务学科任务: :描述与分类、解释与论证描述与分类
30、、解释与论证学科素养学科素养: :科学精神科学精神, ,正确认识哲学与具体科学的关正确认识哲学与具体科学的关系系, ,深化理解哲学的重大作用深化理解哲学的重大作用 【命题大预测命题大预测】1.1.第二十四届世界哲学大会于第二十四届世界哲学大会于20182018年年8 8月月1313日至日至2020日在日在北京举行北京举行, ,这是在中国举办的第一次世界哲学大会。本这是在中国举办的第一次世界哲学大会。本届大会围绕届大会围绕“学以成人学以成人”的主题的主题, ,着重开拓人的多重维着重开拓人的多重维度度, ,并探究人类面临的各种挑战。这说明并探究人类面临的各种挑战。这说明 ( () )世界哲学大会能
31、够产生新的哲学世界哲学大会能够产生新的哲学世界哲学大会推动哲学的发展世界哲学大会推动哲学的发展哲学的研究对象是人哲学的研究对象是人真正的哲学指导人追求美好的生活真正的哲学指导人追求美好的生活A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选C C。本题以考查学生。本题以考查学生“获取和解读信息、调获取和解读信息、调动和运用知识动和运用知识”的能力立意的能力立意, ,以世界哲学大会为问题情以世界哲学大会为问题情境境, ,在考查哲学作用的相关知识中在考查哲学作用的相关知识中, ,渗透政治认同、科渗透政治认同、科学精神、公共参与。审题以设问学精神、公共参与。审题以设问“这说明这说明”为起点。为起点。题
32、干是现象题干是现象, ,选项是本质选项是本质, ,透过现象看本质。哲学产生透过现象看本质。哲学产生于实践于实践,错误错误, ,不选。召开会议不选。召开会议, ,对人类的实践及认识对人类的实践及认识进行总体上的总结和概括进行总体上的总结和概括, ,有利于推动哲学的发展有利于推动哲学的发展, ,可选。哲学的研究对象是整个世界可选。哲学的研究对象是整个世界, ,包括自然、人类包括自然、人类社会和思维社会和思维,错误错误, ,不选。真正的哲学能够为人的生不选。真正的哲学能够为人的生活和实践提供正确的世界观和方法论指导活和实践提供正确的世界观和方法论指导, ,从而使人去从而使人去追求美好的生活追求美好的
33、生活,可选。可选。2.2.第二十四届世界哲学大会公告指出第二十四届世界哲学大会公告指出, ,中国文化的历史中国文化的历史源远流长源远流长, ,在现代转型过程中在现代转型过程中, ,却饱受断裂的困扰却饱受断裂的困扰, ,这种这种古今中西纠结难解的现象古今中西纠结难解的现象, ,将为世界的哲学家提供独一将为世界的哲学家提供独一无二的思想创造空间无二的思想创造空间, ,使之能够深入地思考有关自我、使之能够深入地思考有关自我、社群、自然、精神、传统和现代性的根本问题。这种社群、自然、精神、传统和现代性的根本问题。这种反思会引发对于哲学的一种新理解反思会引发对于哲学的一种新理解: :哲学本身既是理论哲学
34、本身既是理论又是实践活动。公告还指出又是实践活动。公告还指出, ,提交的论文不应该超过提交的论文不应该超过1 8001 800字英文单词字英文单词( (或者中文不超过或者中文不超过3 0003 000字字),),并且附有并且附有200200字英文单词字英文单词( (中文中文500500字字) )的摘要。论文应该显著标的摘要。论文应该显著标明拟提交的分组会议明拟提交的分组会议, ,并且以大会的一种指定官方语言并且以大会的一种指定官方语言书写。书写。结合材料结合材料, ,请你就什么是哲学写出一份不超过请你就什么是哲学写出一份不超过150150字的字的论文提纲论文提纲, ,分享给大家。分享给大家。【
35、解析解析】审题以审设问为起点审题以审设问为起点, ,解题要坚持解题要坚持“先想后写、先想后写、想好再写想好再写”的原则。由材料的原则。由材料“思考有关自我、社群、思考有关自我、社群、自然、精神、传统和现代性的根本问题自然、精神、传统和现代性的根本问题”想到想到“哲学哲学的作用和任务、内容、研究对象的作用和任务、内容、研究对象”, ,由材料由材料“哲学本身哲学本身既是理论又是实践活动既是理论又是实践活动”想到想到“总结哲学的含义总结哲学的含义”。然后然后, ,组织关于哲学含义的术语组织关于哲学含义的术语, ,写出答案。写出答案。答案答案: :从生活与哲学功能上看哲学是智慧之学或追求智从生活与哲学功能上看哲学是智慧之学或追求智慧之学慧之学, ,即爱智之学。从哲学与世界观的关系看即爱智之学。从哲学与世界观的关系看, ,哲学哲学是关于世界观的学说是关于世界观的学说, ,是系统化、理论化的世界观。从是系统化、理论化的世界观。从哲学与世界观、方法论的关系看哲学与世界观、方法论的关系看, ,哲学是世界观和方法哲学是世界观和方法论的统一。从哲学与具体知识的关系看论的统一。从哲学与具体知识的关系看, ,哲学是对自然、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。总之社会和思维知识的概括和总结。总之, ,哲学既是理论又哲学既是理论又是实践活动。是实践活动。
