《2019版高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第4讲 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第4讲 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性课件 新人教版.ppt（94页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、研考点重点难点探究悟高考真题演练固考基双基体系优化目录ONTENTSC课时作业第九单元 生物与环境第4讲生态系统的物质循环、信息传递及稳定性固考基固考基双基体系优化双基体系优化层次次作用作用举例例个体个体_的正常的正常进行，离不开信息行，离不开信息的作用的作用(1)蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位(2)莴苣种子必苣种子必须接受某种波接受某种波长的光才萌的光才萌发种群种群生物种群的生物种群的_，离不开信息的离不开信息的传递(1)植物开花需光信息刺激植物开花需光信息刺激(2)昆虫分泌性外激素，引昆虫分泌性外激素，引诱异性个体异性个体群落和生群落和生态系系统调节_，以，以维持生持生态系系统的的稳定定食物
2、食物链上相上相邻物种物种间“食食”与与“被食被食”的关系的关系生命活动生命活动繁衍繁衍生物种间生物种间关系关系研考点研考点重点难点探究重点难点探究考点研析考点研析项目目区区别联系系来源来源途径途径特点特点范范围能量能量流流动太阳能太阳能食物食物链(网网)单向流向流动逐逐级递减减生物群落生物群落共同把生共同把生态系系统各各组分分联系系成一个成一个统一整体，一整体，调节生生态系系统的的稳定性定性物物质循循环生生态系系统循循环流流动全球性全球性生物圈生物圈信息信息传递生物或生物或无机无机环境境多种多种途径途径单向或双向或双向向生物与生物之生物与生物之间；生物与；生物与环境之境之间题组演练题组演练考点
3、研析考点研析来源来源传递形式形式举例例物理物理信息信息光、声、温光、声、温度、湿度、度、湿度、磁力等磁力等物理物理过程程萤火虫的光、哺火虫的光、哺乳乳动物的体温物的体温化学化学信息信息生物的代生物的代谢活活动化学物化学物质，如生，如生物碱、有机酸、物碱、有机酸、性外激素等性外激素等昆虫的性外激素、昆虫的性外激素、狗利用小便气味狗利用小便气味作作标记行行为信息信息动物的特定物的特定行行为特征特征动物的特殊行物的特殊行为蜜蜂跳舞、孔雀蜜蜂跳舞、孔雀开屏开屏能量流能量流动物物质循循环信息信息传递特点特点单向流向流动，逐，逐级递减减循循环运运动，反，反复利用复利用往往是双向的往往是双向的范范围生生态系
4、系统中各中各营养养级生物圈生物圈生物之生物之间，生物与无，生物与无机机环境之境之间途径途径食物食物链和食物网和食物网多种多种地位地位生生态系系统的的动力力生生态系系统的基的基础决定能量流决定能量流动和物和物质循循环的方向和状的方向和状态联系系同同时进行，相互依存，不可分割，形成一个行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体一整体题组演练题组演练考点研析考点研析题组演练题组演练考点研析考点研析相关分析相关分析设计要求要求生生态缸必缸必须是封是封闭的的防止外界生物或非生物因素防止外界生物或非生物因素的干的干扰生生态缸中投放的几种生物必缸中投放的几种生物必须具具有很有很强强的生活力，成分的生活力，成分
5、齐全全(具具有生有生产者、消者、消费者和分解者者和分解者)生生态缸中能缸中能够进行物行物质循循环和能量流和能量流动，在一定，在一定时期内期内保持保持稳定定生生态缸的材料必缸的材料必须透明透明为光合作用提供光能；保持光合作用提供光能；保持生生态缸内温度；便于缸内温度；便于观察察相关分析相关分析设计要求要求生生态缸宜小不宜大，缸中的水量缸宜小不宜大，缸中的水量应占其容占其容积的的4/5，要留出一定，要留出一定的空的空间便于操作，缸内便于操作，缸内储备一定量一定量的空气的空气生生态缸的采光用缸的采光用较强强的散射光的散射光防止水温防止水温过高高导致水生植物致水生植物死亡死亡选择生命力生命力强强的生物，的生物，动物不宜物不宜太多，个体不宜太大太多，个体不宜太大减少减少对O2的消耗，防止生的消耗，防止生产量量消耗量消耗量题组演练题组演练悟高考悟高考真题演练真题演练
