《高考地理一轮复习 地理环境的整体性和差异性（第1课时）课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考地理一轮复习 地理环境的整体性和差异性（第1课时）课件1（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标学习目标1利用课前准备中的自我诊断部分对“自然地理要素”、“地理环境的整体性”和“地理环境的差异性”等考点的掌握程度进行自我检查，找出知识的缺漏。2自主构建本节课的知识结构图，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。3利用近几年高考题进行“地理环境的整体性”和“地理环境的差异性”等部分解题训练，归纳解题方法和解题技巧。考点诠释考点诠释1： 地理环境差异性的表现及形成原因地理环境差异性的表现及形成原因 。探究活动探究活动探究活动探究活动1 11 1：归纳地理环境差异性的表现及形成原因。：归纳地理环境差异性的表现及形成原因。：归纳地理环境差异性的表现及形成原因。：归纳地理环境差异性的表现及
2、形成原因。 图14考点诠释考点诠释1： 地理环境差异性的表现及形成原因地理环境差异性的表现及形成原因 。探究活动探究活动探究活动探究活动2 22 2：探究自然带的分布与气候分布的关联性。：探究自然带的分布与气候分布的关联性。：探究自然带的分布与气候分布的关联性。：探究自然带的分布与气候分布的关联性。冰 原 气 候苔 原 气 候亚寒带大陆性气候温带海洋性气候温带季风气候温带大陆性气候地中海式气候亚热带季风气候热带沙漠气候热带草原气候热带季风气候热带雨林气候冰 原 带苔 原 带温 带荒 漠带5典例剖析：典例剖析：典例剖析：典例剖析： 自然带是地理环境差异性的集中体现，图10为侠盗罗宾汉的活动区域，
3、图11为我国自然植被分布区。读图回答12题。（双选题）考点诠释考点诠释1： 地理环境差异性的表现及形成原因地理环境差异性的表现及形成原因 。6典例剖析：典例剖析：典例剖析：典例剖析： 自然带是地理环境差异性的集中体现，图10为侠盗罗宾汉的活动区域，图11为我国自然植被分布区。读图回答12题。（双选题）1. 侠盗罗宾汉和同伴们常穿行的森林()A. 是亚寒带针叶林 B. 是温带落叶阔叶林C. 是亚热带常绿阔叶林 D. 与图11中C地的森林较为相似2. 图11中()A. AB沿线植被景观秋季差异较为明显 B. CD沿线植被景观夏季差异较为明显C. AB沿线植被景观夏季差异较为明显 D. CD沿线植被
4、景观冬季差异较为明显考点诠释考点诠释1： 地理环境差异性的表现及形成原因地理环境差异性的表现及形成原因 。7考点诠释考点诠释2： 地理环境的地域分异规律地理环境的地域分异规律 探究活动探究活动探究活动探究活动3 33 3：总结和对比地理环境地域分异规律。：总结和对比地理环境地域分异规律。：总结和对比地理环境地域分异规律。：总结和对比地理环境地域分异规律。 1.在图6空白框中填入甲乙丙所属的地域分异规律。2.填入适当的内容：ABC 3.填写相应的自然带：a： b ： C： d ： 8考点诠释考点诠释2： 地理环境的地域分异规律地理环境的地域分异规律 探究活动探究活动探究活动探究活动4 44 4：
5、总结分析垂直地域分异规律的方法。：总结分析垂直地域分异规律的方法。：总结分析垂直地域分异规律的方法。：总结分析垂直地域分异规律的方法。9典例剖析：典例剖析：典例剖析：典例剖析：图9为某山地各地理要素示意图。读图，回答34题。3图中甲处分布最广的植被可能为A高山草甸 B针阔混交林 C高寒荒漠 D高山针叶林4该山地北坡属于A阳坡和迎风坡 B阴坡和背风坡C阴坡和迎风坡 D阳坡和背风坡考点诠释考点诠释2： 地理环境的地域分异规律地理环境的地域分异规律 图910考点诠释考点诠释2： 地理环境的地域分异规律地理环境的地域分异规律 探究活动探究活动探究活动探究活动5 55 5：找出世界自然带分布的非地带性现
6、象，探寻其表：找出世界自然带分布的非地带性现象，探寻其表：找出世界自然带分布的非地带性现象，探寻其表：找出世界自然带分布的非地带性现象，探寻其表现、分布及原因。现、分布及原因。现、分布及原因。现、分布及原因。 11典例剖析：典例剖析：典例剖析：典例剖析：(2013年北京卷)海洋是人类活动的重要舞台。达尔文在南美洲考察期间，在地看到热带雨林景观，在地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读图回答下题。在达尔文看到的地景观和地现象中，任选其一说明成因。考点诠释考点诠释2： 地理环境的地域分异规律地理环境的地域分异规律 时间历史资料18311836年达尔文进行环球航行考察1840年利物浦至波士顿之间的轮
7、船航班开通18581864年瑞典地质学家伊雷克先后对北极斯匹兹卑尔根岛进行了3次考察，并绘制了详细地图1859年达尔文发表物种起源1869年连接地中海和红海的苏伊士运河开通1869年英国至印度海底电缆开通12典例剖析：典例剖析：典例剖析：典例剖析：(2013年北京卷)海洋是人类活动的重要舞台。达尔文在南美洲考察期间，在地看到热带雨林景观，在地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读图回答下题。在达尔文看到的地景观和地现象中，任选其一说明成因。考点诠释考点诠释2： 地理环境的地域分异规律地理环境的地域分异规律 13知识建构知识建构14重点图像重点图像判读图中风带、字母对应的气候类型，数字对应的自然带名称，总结图中体现的水平地域分异规律。15课堂评估课堂评估E活动：搜集资料，了解一些自然带分布特殊的现象，尝试分析其影响因素。E反思：收获与疑问
