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1、绚丽多彩绚丽多彩的服装的服装汉汉 族族傣傣 族族阿阿 昌昌 族族chn德德 昂昂 族族n景 颇 族p小朋友 在教室里读书，在教室里读书，在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本采集标本 我们的生活像七彩的图画：我们的生活像七彩的图画：在快乐的生活里，我们一天天长大。在快乐的生活里，我们一天天长大。让我们走近课文，去感受生活的让我们走近课文，去感受生活的 。丰富多彩丰富多彩 傣傣 颇颇 昌昌 昂昂 跤跤 坝坝dchng png jio b 傣族傣族景颇族景颇族阿昌族阿昌族德昂族德昂族摔
2、跤摔跤坪坝坪坝 坪坝坪坝 绒球花绒球花 打扮打扮 绚丽多彩绚丽多彩 安静安静 蝴蝶蝴蝶 好奇好奇 跳孔雀舞跳孔雀舞 招引招引 凤尾竹凤尾竹 洁白的粉墙洁白的粉墙 粗壮的枝干粗壮的枝干 欢唱的小鸟欢唱的小鸟 敬爱的老师敬爱的老师 飘扬的国旗飘扬的国旗 鲜艳的服装鲜艳的服装 古老的铜钟古老的铜钟 边读课文，边思考：边读课文，边思考：民族小学和我们的学校有什么不同？民族小学和我们的学校有什么不同？第一段写了什么？第一段写了什么？上学路上上学路上我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学上学路上上学路上我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿
3、昌族和德昂有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。族的，还有汉族的。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 请把这段的民族圈出来早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服
4、装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 请把这段的民族圈出来1.早晨，从各处走来了许多小学生。早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。学生。1.走来了许多少数民族的小学生。走来了许多少数民族的小学生。2.走来了许多走来了许多小学生，小学生，有有傣族的小学生、傣族的小学生、有有景颇族的小学生、景颇族的小学生、有有阿昌族的小学生阿昌族的小学生和德昂族的小学生，和德昂族的小学生，还有还有汉
5、族的小学生汉族的小学生。3.走来了许多走来了许多小学生小学生，有有傣族的，傣族的，有有景景颇族的，颇族的，有有阿昌族和德昂族的，阿昌族和德昂族的，还有还有汉汉族的。族的。大家穿戴不同、语言不同，大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。来到学校，都成了好朋友。大家穿着不同、语言不同，大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。来到学校，都成了好朋友。穿戴穿戴穿着穿着绚绚 丽丽 多多 彩彩五彩斑斓五彩斑斓 五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色 光怪陆离光怪陆离那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩绚丽多彩。上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们
6、的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法：上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼礼 同学们向在校园里欢唱的小同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向鸟打招呼，向敬爱的老师问
7、好，向高高飘扬的国旗敬礼。高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。 上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼礼上课后上课后我的做法：我的做法：上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
8、昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法： 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼礼上课后上课后我的做法：我的做法：读课文读课文上课了上课了,不同民族的的小学生不同民族的的小学生,在同在同一间教室里学习。大家一起读课文，一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！那声音真好听！不同不同 同同大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！大家一起读课文，那声音真好听！上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在
9、花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 请把安静的词圈出来上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 请把安静的词圈出来 上课了，不同民族的小学生，在同一上课了，不同
10、民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。像在听同学们读课文。 哪个句子描写窗外十分安静？哪个句子描写窗外十分安静？ 上课了，不同民族的小学生，在同一上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好摇了，鸟儿不叫了，蝴
11、蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。像在听同学们读课文。 这时候，窗外十分安静，树枝（这时候，窗外十分安静，树枝（ ）了，）了，鸟儿（鸟儿（ ）了，蝴蝶（）了，蝴蝶（ ）上，）上，好像都在（好像都在（ ）。）。不摇不摇不叫不叫停在花朵停在花朵听同学们读课文听同学们读课文上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法： 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼礼上课后上课后我的做法：
12、我的做法：读课文读课文想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法： 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼礼上课后上课后我的做法：我的做法：读课文读课文想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着奇地听着 上课了，不同民族的小学生，在
13、同一间教上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 1 1、作者写了几种小动物？、作者写了几种小动物？2 2、作者写这些小动物的原因是：、作者写这些小动物的原因是：用小动物衬托出同学们上课时的安静认真。用小动物
14、衬托出同学们上课时的安静认真。蝴蝶蝴蝶鸟儿鸟儿猴子猴子 上课了，不同民族的小学生，在同一上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇好奇地听着同学们读课文。地听着同学们读课文。“好奇好奇”是什么意思？是什么意思？对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
15、对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 ho ho 好人好人 好朋友好朋友好学好学 好客好客 好奇好奇好好上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法： 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼礼上课后上课后我的做法：我的做法：读课文读课文想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地
16、听着奇地听着下课后下课后我们的活动：我们的活动：上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法： 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼礼上课后上课后我的做法：我的做法：读课文读课文想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着奇地听着下课后下课后我们的活动：我们的活动：跳孔雀舞
17、、摔跤、做游戏跳孔雀舞、摔跤、做游戏 下课了，大家在大青树下跳孔下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。请把玩的游戏打上三角形请把玩的游戏打上三角形 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。鼠、山狸也赶来看热闹。请把玩的游戏打上三角形请把玩的游戏打上三角形 上课了上课了，不同民族的小学生，在同一间，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真教室里学习。大
18、家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。奇地听着同学们读课文。下课了下课了，大家在，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮
19、的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法： 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼礼上课后上课后我的做法：我的做法：读课文读课文想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着奇地听着下课后下课后我们的活动：我们的活动：跳孔雀舞、摔跤
20、、做游戏跳孔雀舞、摔跤、做游戏这就是我们的民族小学这就是我们的民族小学上学路上上学路上 我看到：我看到： 我我们们的的民民族族小小学学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后到学校后 我的做法：我的做法： 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼礼上课后上课后我的做法：我的做法：读课文读课文想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着奇地听着下课后下课后我们的活动
21、：我们的活动：跳孔雀舞、摔跤、做游戏跳孔雀舞、摔跤、做游戏这就是我们的民族小学这就是我们的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃影子，在洁白的粉墙上摇晃这是我们的民族小学。这是我们的民族小学。这就是我们的民族小学。这就是我们的民族小学。就就 这就是我们的民族小学，一所边疆这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃的粉墙上摇晃凤尾竹 这是一所边疆的民族小学，这是一这是一所边疆的民族
22、小学，这是一所美丽的学校，更是一所团结的学校；所美丽的学校，更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，不同的民大家虽然来自不同的家庭，不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密团结在五星红主义的大家庭里，紧密团结在五星红旗下。旗下。这就是我们的民族小学，一所边疆的这就是我们的民族小学，一所边疆的民族民族小学。小学。这就是我们的民族小学，一所这就是我们的民族小学，一所边疆边疆的民族小学。的民族小学。这就是这就是我们我们的民族小学，一所边疆的民族小学。的民族小学，一所边疆的民族小学。这篇文章教会了我们什么呢？你有想说的话吗？本课通过描写边疆的一所
23、民族小学，本课通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活反映了孩子们幸福的学习生活，体现，体现了祖国各个民族间和睦相处，团结友了祖国各个民族间和睦相处，团结友爱的美好景象。爱的美好景象。找近义词找近义词安静安静敬爱敬爱古老古老找反义词找反义词热闹热闹古老古老洁白洁白寂静、宁静寂静、宁静尊敬、敬佩尊敬、敬佩陈旧陈旧安静安静年轻年轻乌黑乌黑保安族 布朗族 朝鲜族 布依族 达斡尔族 傣族 德昂族 侗族 东乡族 独龙族 鄂伦春族 俄罗斯族 哈尼族 哈萨克族 回族 基诺族 京族 景颇族 柯尔克孜族 拉祜族赫哲族 坪坪坪Png结构：左右结构结构：左右结构部首部首：土部首部首：土 笔画：笔画：组
24、词组词解释解释坪坪坪Png结构：左右结构结构：左右结构部首部首：土部首部首：土 笔画：笔画：组词组词解释解释坪坪坪坝坝坪坪Png结构：左右结构结构：左右结构部首部首：土部首部首：土 笔画：笔画：组词组词解释解释坪坪坪坝坝平平坦坦的的场场地地坝坝坝b结构：左右结构结构：左右结构部首部首：土部首部首：土 笔画：笔画：组词组词解释解释坝坝坝b结构：左右结构结构：左右结构部首部首：土部首部首：土 笔画：笔画：组词组词解释解释坝堤堤坝坝坝坝b结构：左右结构结构：左右结构部首部首：土部首部首：土 笔画：笔画：组词组词解释解释坝堤堤坝坝截截住住河河流流的的构构筑筑物物 戴di戴戴结构：左右结构结构：左右结构
25、部首部首：戈部首部首：戈 笔画：笔画：组词组词解释解释戴di戴戴结构：左右结构结构：左右结构部首部首：戈部首部首：戈 笔画：笔画：组词组词解释解释戴穿穿戴戴di戴戴结构：左右结构结构：左右结构部首部首：戈部首部首：戈 笔画：笔画：组词组词解释解释戴穿穿戴戴加加在在头头、面面、颈颈、手手等等处处 招蝴h蝴蝴 结构：左中右结构结构：左中右结构 部首部首：部首部首： 虫虫 笔画：笔画：组词组词解释解释蝴h蝴蝴 结构：左中右结构结构：左中右结构 部首部首：部首部首： 虫虫 笔画：笔画：组词组词解释解释蝴蝴蝴蝶蝶h蝴蝴 结构：左中右结构结构：左中右结构 部首部首：部首部首： 虫虫 笔画：笔画：组词组词解释解释蝴蝴蝴蝶蝶蝴蝴蝶蝶:虫虫名名 蝶di蝶蝶结构：左右结构结构：左右结构部首部首：土部首部首：土 笔画：笔画：组词组词解释解释蝶di蝶蝶结构：左右结构结构：左右结构部首部首：土部首部首：土 笔画：笔画：组词组词解释解释蝶蝴蝴蝶蝶di蝶蝶结构：左右结构结构：左右结构部首部首：土部首部首：土 笔画：笔画：组词组词解释解释蝶蝴蝴蝶蝶蝴蝶昆虫，翅膀阔大，颜色美丽 孔雀舞铜粗尾
