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1、物理必修物理必修1 第第1章：章： 绪绪 论论 揭开物理学的神秘面纱有趣的、有用的、可学会的物理学。 高中物理将向你们展现比初中物理更精彩、高中物理将向你们展现比初中物理更精彩、更多姿的世界。更多姿的世界。1、纷繁复杂的大自然背后，却隐藏着统一与和谐的规律。（复杂的世界，简单的道理）2、物理学是研究物质结构和基本运动规律的学科3、物理学有许多分支，如、物理学有许多分支，如力学、热学、电磁学、力学、热学、电磁学、光学、原子与原子核物理学光学、原子与原子核物理学等等。物理学的研究范等等。物理学的研究范围是非常广阔的。围是非常广阔的。一、物理学与自然规律一、物理学与自然规律二、物理学推动社会的发展，
2、改变着人们的生活方式。二、物理学推动社会的发展，改变着人们的生活方式。1、你见过几种挖土方式？、你见过几种挖土方式？2、一个人想告诉远方亲人一句话有几种办法？、一个人想告诉远方亲人一句话有几种办法？规格：此挖土机高规格：此挖土机高311英寸英寸 长长705英寸英寸 重重45000吨吨 制造费用为制造费用为1000000000美元美元 设计制造时间长达五年设计制造时间长达五年 需要有五人进行操作需要有五人进行操作物理学对推动社会发展有重要作用 物理学作为科学技术的基础，对人类社会的进步起着十分重要的作物理学作为科学技术的基础，对人类社会的进步起着十分重要的作用，历史上许多与物理学直接相关的重要技
3、术发明，推动了人类社会的用，历史上许多与物理学直接相关的重要技术发明，推动了人类社会的进步。进步。1、蒸汔机的发明、蒸汔机的发明图-15：蒸汔机2、电能的开发与利用、电能的开发与利用图-16：电能的开发与利用3、核核能能（我我国国的的的的秦秦山山核核电电站站）图-17：秦山核电站全貌及夜景 物理学是自然科学的基础之一，物理学的研究成果和物理学是自然科学的基础之一，物理学的研究成果和研究方法，在自然科学的各个领域都起着重要的作用。研究方法，在自然科学的各个领域都起着重要的作用。 当前科学中最活跃、最引人注目的课题，如生命科学、宇宙起源、当前科学中最活跃、最引人注目的课题，如生命科学、宇宙起源、材
4、料科学等等，都与物理学的研究成果和研究方法密切相关。材料科学等等，都与物理学的研究成果和研究方法密切相关。图-4：太阳系图-5：上海超导磁悬浮列车图-6：电解车间图-7：地质力学图-8：DNA双螺旋结构图-9：天气预报物理学是现代技术的重要基础物物 理理 学学电子与计电子与计算机技术算机技术现代通现代通信技术信技术生物生物技术技术航天与空航天与空间技术间技术激光激光技术技术图-10图-11图-12图-13图-14电电子子与与计计算算机机技技术术CT机机现现代代通通信信生物工程生物工程航航天天与与空空间间技技术术激激光光技技术术三、怎样学习物理学1、要重视、要重视观察研究观察研究身边的物理现象，
5、体会身边的物理现象，体会探究探究的乐趣。的乐趣。2、关注、关注知识技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识技能、过程与方法、情感态度与价值观。3、要学会、要学会运用运用知识、要做好知识、要做好练习练习。注意：1、不要拒绝简单。、不要拒绝简单。2、重视积累。、重视积累。3、明确知识的内涵和外延、来龙去脉。、明确知识的内涵和外延、来龙去脉。1、要重视物理思想的建立与物理方法、要重视物理思想的建立与物理方法的训练的训练中学物理中常用的研究方法是：确定研究对象，对中学物理中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模
6、型，分析总结得出规律，讨论规律的适用究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。范围及注意事项。 学法指导：2、要重视良好学习习惯的培养、要重视良好学习习惯的培养（1）首先是要培养独立思考的习惯与能力。）首先是要培养独立思考的习惯与能力。 （2）培养自学能力，具备终身学习的能力。）培养自学能力，具备终身学习的能力。学习物理重在学习物理重在理解理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。在高道理掌握
7、它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。在高一阶段首先要一阶段首先要独立完成作业，独立钻研教材独立完成作业，独立钻研教材，教师在课堂中，教师在课堂中会尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，会尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使学生逐步学会思考。使学生逐步学会思考。 阅读阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养自学能力是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养自学能力应从应从阅读教材阅读教材入手，学会抓住课文中心，能提出问题并设法入手，学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决。阅读物理教材不能一扫而过，而应解决。阅读物理教材不能一扫而过，而应潜心研读，边读边潜心研读，
8、边读边思考，挖掘提炼，对重要内容反复推敲，思考，挖掘提炼，对重要内容反复推敲，对重要概念和规律对重要概念和规律要要在理解的基础上熟练记忆在理解的基础上熟练记忆，养成遇到问题能够独立思考以，养成遇到问题能够独立思考以及通过阅读教材、查阅有关书籍和资料的习惯。及通过阅读教材、查阅有关书籍和资料的习惯。（3）培养）培养先自学再听课，先复习再作业，及时归纳作总先自学再听课，先复习再作业，及时归纳作总结结的学习习惯。的学习习惯。（4）培养良好的思维习惯。）培养良好的思维习惯。要求学生做到不论多忙，也要在课前先预习教材要求学生做到不论多忙，也要在课前先预习教材 ；实验坚持；实验坚持写预习报告，无预习报告不
9、能做实验。一章学完主动地整理写预习报告，无预习报告不能做实验。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。由于教材的编写所学知识，找出知识结构，形成知识网络。由于教材的编写考虑到学生的认知特点，把完整的知识体系分到各章节中，考虑到学生的认知特点，把完整的知识体系分到各章节中，如果课后不及时总结，掌握的知识是零碎而不系统的，就不如果课后不及时总结，掌握的知识是零碎而不系统的，就不会形成会形成“知识串知识串”，容易遗忘。，容易遗忘。培养根据物理概念与规律分析解答物理问题、认识物理现培养根据物理概念与规律分析解答物理问题、认识物理现象的习惯，要象的习惯，要 “讲理讲理”而不是凭直觉。而不
10、是凭直觉。注重注重物理过程物理过程的分析，养成先分析再解题的习惯。的分析，养成先分析再解题的习惯。严格做题规范，从中体会物理的思维方法，养成物理的思严格做题规范，从中体会物理的思维方法，养成物理的思维习惯。维习惯。（5）强调科学记忆，反对死记硬背。）强调科学记忆，反对死记硬背。记忆是学习任何知识包括学习物理知识的基础，也是物理创记忆是学习任何知识包括学习物理知识的基础，也是物理创造性的源泉。现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，造性的源泉。现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没
11、有记忆造成的困难。所以，从高一开始就要要求学生知识没有记忆造成的困难。所以，从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆。准确的记重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键理解是物理记忆的关键，对比联系是对比联系是记忆的有效方法记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基学生深入理解概念和规律的物理意义，明
12、确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。一定的物理思维过程。 四、高中物理教材的特点四、高中物理教材的特点物理共同必修1 物理共同必修2- 选修11 选修21 选修31 -选修11 选修21 选修31 选修12 选修22 选修32 选修23 选修33 选修34 选修35 -必修6学分五、几点
13、要求：1、每节新课前，都要、每节新课前，都要自学自学。2、课上积极、课上积极参与参与，做好，做好笔记笔记。3、课后、课后按时完成作业按时完成作业，整理，整理难题和错题笔记本难题和错题笔记本。4、不懂要多问，绝不把问题积压到明天！、不懂要多问，绝不把问题积压到明天！从一千多年前的唐代流传下来一首词：从一千多年前的唐代流传下来一首词：满眼风波多闪灼，满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。仔细看山山不动，是船行。作者为什么有作者为什么有“山迎山迎”“船行船行”这样两种这样两种不同的感觉呢？不同的感觉呢？ 太阳、地球、原子、电子无一不在运太阳、地球、原子、电子无一不在
14、运动，自然界的一切都在不停的运动。物理动，自然界的一切都在不停的运动。物理学将揭示这些维系复杂运动的内在本质。学将揭示这些维系复杂运动的内在本质。 本章将从最简单的运动问题入手，学本章将从最简单的运动问题入手，学习习质点、参考系质点、参考系的知识，逐步建立的知识，逐步建立位移、位移、速度和加速度速度和加速度的概念，这是研究运动规律的概念，这是研究运动规律的基础，运用理想模型探究复杂问题的科的基础，运用理想模型探究复杂问题的科学研究方法是本章的重要方法。学研究方法是本章的重要方法。第二章第二章 运动的描述运动的描述1、机械运动的概念是什么？、机械运动的概念是什么？2、参考系是如何定义的？、参考系
15、是如何定义的？3、如何描述物体所处的空间位置？、如何描述物体所处的空间位置？4、时间和时刻有何区别？、时间和时刻有何区别？ 1、机械运动是指一个物体相对机械运动是指一个物体相对于其他物体的位置变化于其他物体的位置变化,简称运简称运动。动。一、一、 机械运动机械运动对机械运动的理解：对机械运动的理解：（1）运动是绝对的；静止是相对的。运动是绝对的；静止是相对的。（2）根据物体运动的特点，运动可分为根据物体运动的特点，运动可分为机械运动、热运动、电磁运动机械运动、热运动、电磁运动等，机械等，机械运动是物体运动的一种基本形式。运动是物体运动的一种基本形式。 （1）定义：用来描述物体运）定义：用来描述
16、物体运动的参照物就称为参考系。动的参照物就称为参考系。2、 参考系参考系（1 1）研究物体的运动必先选择参考系）研究物体的运动必先选择参考系, ,而且被选而且被选作参考系的物体作参考系的物体, ,不管它本身的运动情况如何不管它本身的运动情况如何, ,我我们都假定它是不动的。们都假定它是不动的。（2）参考系的特点）参考系的特点:（2 2）参考系的选取是任意的）参考系的选取是任意的, ,但在实际问题中但在实际问题中, , 以研究问题方便为原则。如研究地面上的物体的以研究问题方便为原则。如研究地面上的物体的运动运动, ,我们一般选择地面为参考系。我们一般选择地面为参考系。（3 3）在描述同一物体运动
17、时）在描述同一物体运动时, ,选择不同的参考系选择不同的参考系, ,观察的结果可能是不同的。观察的结果可能是不同的。（4 4）要比较两个物体的运动情况时）要比较两个物体的运动情况时, ,必须选择同必须选择同一参考系比较才有意义。一参考系比较才有意义。【例【例1】 在平直行驶的汽车内在平直行驶的汽车内,一个一个乘客以自己为参考系向外观察乘客以自己为参考系向外观察,他看到他看到的下述现象哪个肯定错了的下述现象哪个肯定错了? ( ) A与车同向行驶的自行车向后运动与车同向行驶的自行车向后运动B公路两旁的树是静止的公路两旁的树是静止的C有一辆汽车总在自己的车前面不动有一辆汽车总在自己的车前面不动D路旁
18、的房屋向后运动路旁的房屋向后运动 1) 1) 物体做直线运动时物体做直线运动时, ,用用直线坐标系直线坐标系( (一维坐一维坐标系标系) )加以描述加以描述. .即在给定的一条直线上即在给定的一条直线上, ,确定确定一个正方向一个正方向, ,取一个定点为原点取一个定点为原点, ,任取一定线任取一定线段为单位长段为单位长, ,这样就在该直线上建立了直线坐这样就在该直线上建立了直线坐标系标系( (又称数轴又称数轴) )。 二、空间位置的描述二、空间位置的描述思考：坐标系中的正负表示什么意义？数值思考：坐标系中的正负表示什么意义？数值表什么意义？表什么意义？2) 2) 如果物体在平面上运动如果物体在
19、平面上运动, ,则要通过平面则要通过平面直直角坐标系角坐标系( (二维坐标二维坐标) )来描述其位置；而且来描述其位置；而且, ,二维坐标还可以描述物体做曲线运动时的位二维坐标还可以描述物体做曲线运动时的位置变化。置变化。思维点拨：思维点拨：（1）建立坐标系时，要标明坐标原点，建立坐标系时，要标明坐标原点，规定正方向。规定正方向。（2）x轴的位置不一定在水平方向或竖轴的位置不一定在水平方向或竖直方向上。直方向上。 时刻是指某一瞬间，时刻是指某一瞬间，在表示时间的数在表示时间的数轴上，用点来表示，它展示的是运动的一轴上，用点来表示，它展示的是运动的一个瞬间，好比一张照片；个瞬间，好比一张照片；
20、时间是指两个时刻之间的间隔。在表时间是指两个时刻之间的间隔。在表示时间的数轴上，它表示一段，用线段来示时间的数轴上，它表示一段，用线段来表示，展示的是运动的一个过程，好比一表示，展示的是运动的一个过程，好比一段录像。段录像。三、时间与时刻三、时间与时刻(1)几种说法几种说法501234t/s第第1s1s内内第第4s4s内内前前2s2s内内前前4s4s内内第第3s3s末到第末到第5s5s末末第第2s2s末或第末或第3s3s初初说明：说明： 2）时间的单位）时间的单位 时（h）、分（min）、秒（s）、飞秒（fs）、阿秒（as），国际单位用秒（s）来表示。注意换算公式1fs= s, 1as= s。
21、 3）计时器：）计时器：生活中的手表、石英钟、实验室用的打点计 时器和秒表等。 4）一般的时间和时刻问题很容易区分，但有时还要与实际问题结合起来理解。有时所说的“时间”是指时刻，要引起注意，后面通过例题说明。 【例【例3】（1）我国运动员王军霞在）我国运动员王军霞在1996年第年第26届届奥运会上创造了女子奥运会上创造了女子5000米跑米跑14分秒的奥运会记分秒的奥运会记录并获得了冠军，这个成绩的数据是时间还是时刻录并获得了冠军，这个成绩的数据是时间还是时刻？（2）火车站服务处出售的旅客列车）火车站服务处出售的旅客列车时刻表为什么不叫做旅客列车时间表？时刻表为什么不叫做旅客列车时间表？ （3）
22、火车站广播道：）火车站广播道：“从北京驶往广州的从北京驶往广州的次列车将于次列车将于11点点20分到达本站分到达本站1号站台，号站台，停车停车12分，请旅客作好登车准备。分，请旅客作好登车准备。”这里的这里的11点点20分、分、12分钟分别是指时间还是时刻？分钟分别是指时间还是时刻？火车正点驶离本站的时刻是多少？火车正点驶离本站的时刻是多少？（4）张强同学手里拿着的汽车票，上面写）张强同学手里拿着的汽车票，上面写着发车时间：着发车时间：14时时30分。这里的分。这里的“时间时间”是是时间还是时刻？时间还是时刻？课堂小结课堂小结 机械运动的基本特征是空间位置随时间发生变化，所以研究机械运动的基本方法也就是从空间和时间两个角度进行。本节课主要介绍了机械运动的基本概念，参考系的选取以及怎样描述物体的运动，对“同一物理过程在不同的参考系中看到的现象不同”也有了自己的认识；也学会了如何区分时间与时刻了。 课堂小结：课堂小结： 一、一、 机械运动机械运动 二、空间位置的描述二、空间位置的描述 三、时间的描述三、时间的描述 机械运动机械运动参考系参考系作业1、自学第二章运动的描述第、自学第二章运动的描述第2节质点和位移节质点和位移2、完成课后作业、完成课后作业
