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1、初中生物学学习方法初中生物学学习方法二、明确学好生物学的基本环节二、明确学好生物学的基本环节三、掌握科学的学习方法三、掌握科学的学习方法一、一、“兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师”一、一、“兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师”生物学是一生物学是一门非常有趣非常有趣的学科，它与我的学科，它与我们的生活息的生活息息相关。息相关。 你欣你欣赏过千姿百千姿百态的花的花吗？ 你你观察察过形形态各异的昆虫各异的昆虫吗？ 你相信世界上没有完全相同你相信世界上没有完全相同的两片叶子的两片叶子吗？ 你知道我你知道我们随手随手丢弃一弃一节废旧旧电池池会会对身身边的的环境造成什么境造成什么样的影响的影响吗？ 你知道晚
2、睡一小你知道晚睡一小时会怎会怎样妨碍妨碍你的身高增你的身高增长呢？呢？ 你思考过砍伐树木到底有什么危害吗？你思考过砍伐树木到底有什么危害吗？到底是先有到底是先有鸡还是先有蛋是先有蛋呢呢？ 你知道啤酒、腐乳、等你知道啤酒、腐乳、等发酵食品酵食品的的制作技制作技术吗？你想？你想尝试自己自己亲手制作手制作酸酸奶、泡菜、米酒、面包奶、泡菜、米酒、面包吗？ 器官移植、器官移植、DNADNA侦破技术、侦破技术、克隆技术、生物反应器、基因克隆技术、生物反应器、基因工程、生物导弹、试管婴儿工程、生物导弹、试管婴儿环节一：做好课前预习环节一：做好课前预习是什么是什么? ?为什么为什么? ?怎样的怎样的? ?二、
3、明确学好生物学的基本环节二、明确学好生物学的基本环节例如：在预习八年级上册例如：在预习八年级上册“动物的主要类群动物的主要类群”时：时：是什么？是什么？ 动物的主要类群都是什么？动物的主要类群都是什么？为什么？为什么？ 为什么动物的主要类群要这样分啊？为什么动物的主要类群要这样分啊？怎样的？怎样的？ 结合教材中的插图，将自己认为重点、难点结合教材中的插图，将自己认为重点、难点 的内容或看不懂的内容标出来，环节动物有哪些主要特的内容或看不懂的内容标出来，环节动物有哪些主要特征？节肢动物有哪些主要特征？鱼类有哪特点与水中生征？节肢动物有哪些主要特征？鱼类有哪特点与水中生活相适应？鸟类有哪些特点与飞
4、翔生活相适应？活相适应？鸟类有哪些特点与飞翔生活相适应？环节二：上课专心听讲环节二：上课专心听讲 全神贯注，听思路，注意理解教师全神贯注，听思路，注意理解教师在讲课中反复强调的重点和难点，及教在讲课中反复强调的重点和难点，及教师归纳和补充的知识点。师归纳和补充的知识点。环节三：课下及时复习环节三：课下及时复习 制定复习计划，合理安排复习时间，制定复习计划，合理安排复习时间，分配适当复习内容，对所学知识进行整分配适当复习内容，对所学知识进行整理。对当天或近一段时间所学知识进行理。对当天或近一段时间所学知识进行归纳整理，搞清知识的相互联系及规律，归纳整理，搞清知识的相互联系及规律，构建自己的知识网
5、络。构建自己的知识网络。二、掌握科学的学习方法二、掌握科学的学习方法 学习方法的优劣是学习成败学习方法的优劣是学习成败的关键，只要掌握了科学、高效的关键，只要掌握了科学、高效的学习方法，要想学好生物学，的学习方法，要想学好生物学，其实并不需要投入太多的时间和其实并不需要投入太多的时间和精力。精力。方法（一）：重视观察与实验方法（一）：重视观察与实验例例1 1：探究种子萌发的环境条件：探究种子萌发的环境条件1 1号瓶中没有水，号瓶中没有水，3 3号瓶温度低，号瓶温度低，4 4号瓶中没有空气号瓶中没有空气只有只有2 2号瓶种子能萌发并长成幼苗号瓶种子能萌发并长成幼苗 1 1、2 2 号瓶形成了对照
6、，探究的是水分对种子萌发的影响号瓶形成了对照，探究的是水分对种子萌发的影响2 2、3 3 号瓶形成了对照，探究的是温度对种子萌发的号瓶形成了对照，探究的是温度对种子萌发的 2 2、4 4 号瓶形成了对照，探究的是空气对种子萌发的影响号瓶形成了对照，探究的是空气对种子萌发的影响 找一个有盖的玻璃瓶，先用沸水烫找一个有盖的玻璃瓶，先用沸水烫两分钟，再取出擦干，注意要完全不留两分钟，再取出擦干，注意要完全不留水分。水分。 将锅中烧开水，往玻璃瓶中倒入鲜将锅中烧开水，往玻璃瓶中倒入鲜牛奶，放在开水中烫牛奶，放在开水中烫5-105-10分钟，使鲜牛分钟，使鲜牛奶的温度达到烫手但不沸腾的程度（最奶的温度达
7、到烫手但不沸腾的程度（最佳温度是佳温度是80-9080-90度）。度）。等待烧烫的牛奶降温到温热（等待烧烫的牛奶降温到温热（4040度左右）度左右）例例2 2：家庭自制酸奶：家庭自制酸奶 加入酸牛奶加入酸牛奶, ,用干净的筷子（最好用干净的筷子（最好开始时同玻璃瓶一起用沸水煮过）将开始时同玻璃瓶一起用沸水煮过）将牛奶和酸奶充分搅拌牛奶和酸奶充分搅拌 搅拌均匀后，给玻璃瓶口封上保鲜搅拌均匀后，给玻璃瓶口封上保鲜膜，赶上盖子，旋紧。保鲜膜的作用是膜，赶上盖子，旋紧。保鲜膜的作用是使封口更卫生也增加密封性。使封口更卫生也增加密封性。 锅中倒入温水（三十六七度，和体温锅中倒入温水（三十六七度，和体温相
8、似的温度的水即可）。将密封好的玻璃相似的温度的水即可）。将密封好的玻璃瓶放在隔热层的毛巾上，浸泡在温水中。瓶放在隔热层的毛巾上，浸泡在温水中。盖上电饭锅锅盖，设为保温状态，放置一盖上电饭锅锅盖，设为保温状态，放置一晚。晚。方法（二）：善于阅读与思考方法（二）：善于阅读与思考第九中学教学模式：第九中学教学模式：先学后教、以学定教、当堂检测先学后教、以学定教、当堂检测方法（三）：注重联系实际，学以致用方法（三）：注重联系实际，学以致用 生物科学是自然科学中的基础学科之一，生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。它能促进人类
9、解决人口问题、资源危机、生态它能促进人类解决人口问题、资源危机、生态环境恶化、人类疾病防治、生物多样性保护、环境恶化、人类疾病防治、生物多样性保护、现代农业、医药卫生等诸多领域问题。现代农业、医药卫生等诸多领域问题。方法（四）：运用科学的记忆方法方法（四）：运用科学的记忆方法（一）先理解后记忆（一）先理解后记忆例例如如：在学习在学习“细胞的结构细胞的结构和功能和功能”中，细胞膜的功能是中，细胞膜的功能是控制物质进出，如果不理解，控制物质进出，如果不理解，死记硬背，这个知识点是非常死记硬背，这个知识点是非常抽象的，但如果我们把细胞比抽象的，但如果我们把细胞比作一所学校，把细胞膜比喻成作一所学校，
10、把细胞膜比喻成学校的门卫警务室，控制内外学校的门卫警务室，控制内外物质的物质的“进出进出”。这样在理解。这样在理解了这个细胞膜功能的基础上，了这个细胞膜功能的基础上，记忆也就不是问题了。记忆也就不是问题了。（二）利用口诀记忆（二）利用口诀记忆心脏四腔要分清，左右与你正相反，心脏四腔要分清，左右与你正相反， 上房下室同侧通，房连静来室连动，上房下室同侧通，房连静来室连动， 静脉送血回心房，再沿动脉向外冲，静脉送血回心房，再沿动脉向外冲，瓣膜控制血流向，上下内外不倒行，瓣膜控制血流向，上下内外不倒行， 肺部循环加氧站，血色由暗变鲜红，肺部循环加氧站，血色由暗变鲜红， 氧由血液送全身，分解物质释放能
11、。氧由血液送全身，分解物质释放能。a a b b c cc c A A B B D D C C g g f f d de e擦擦滴滴撕撕展展盖盖染染吸吸2.2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程可概括为：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程可概括为：1. 1. 心脏的结构和功能心脏的结构和功能细胞结构细胞结构生物类型生物类型细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核其他结构其他结构植物植物叶绿体、液泡叶绿体、液泡动物动物无无细菌细菌未成形未成形荚膜、鞭毛荚膜、鞭毛真菌真菌液泡液泡病毒病毒没有细胞结构，蛋白质外壳没有细胞结构，蛋白质外壳+内部遗传物质内部遗传物质（三）利用比较法记忆（
12、三）利用比较法记忆（四）利用图形记忆（四）利用图形记忆 （五）利用俗语、谚语、成语、诗句记忆（五）利用俗语、谚语、成语、诗句记忆“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，扦插（无性生殖扦插（无性生殖）；）；“肝胆相照肝胆相照”肝脏与胆囊的结构和功能联系肝脏与胆囊的结构和功能联系；“飞蛾扑火飞蛾扑火”昆虫的趋光性特点昆虫的趋光性特点；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来春色满园关不住，一枝红杏出墙来”植物生长的向光性植物生长的向光性； “蜻蜓点水款款飞蜻蜓点水款款飞”繁殖现象繁殖现象；“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链（生物之间的捕食关系）食物链（生物之间的捕食关
13、系）；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”食物链（生物之间的捕食关系）食物链（生物之间的捕食关系）；“望梅止渴望梅止渴” “惊弓之鸟惊弓之鸟”复杂反射现象复杂反射现象；“一朝被蛇咬，十年怕井绳一朝被蛇咬，十年怕井绳”复杂反射现象复杂反射现象；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”藻类植物大量繁殖藻类植物大量繁殖 ；“恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流”心脏中血液流动的方向心脏中血液流动的方向；“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”保护色保护色；“春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽”昆虫的完全变态发育昆虫的完全变态发育； “树怕剥皮，不怕伤心树怕剥皮，不怕伤心” 茎的输导作用茎的输导作用； “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”温度对生物的影响温度对生物的影响。方法五：归纳总结、构建知识网络方法五：归纳总结、构建知识网络1.基础知识归纳基础知识归纳2.习题归纳习题归纳3.特殊知识点归纳特殊知识点归纳 每个成功者都有个开始，勇于每个成功者都有个开始，勇于开始才能找到成功的路！开始才能找到成功的路！ 拥有梦想是一种智力，实现梦拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种能力。想是一种能力。
