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1、一、读数、写数1、读、读20以内的数以内的数顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 单数：1、3、5、7、9、 11、 13双数：2、4、6、8、10、 122、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和
2、（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一认识物体认识物体1、长方体、长方体长方体是长长的，长方体是长长的，长方体相对面相等长方体相对面相等，2、正方体、正方体正方体四四方方的，正方体四四方方的，每个面都一样大，每个面都一样大，3、圆柱体、圆柱体圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样而且大小一样，放在桌子上就可以滚动它。，放在桌子上就可以滚动它。4、球、球圆圆的，可以滚来滚去的就是球。圆圆的，可
3、以滚来滚去的就是球。认识钟表认识钟表会认读整时、会认读整时、整时过一点整时过一点或或差一点到整时差一点到整时这这三种时间。三种时间。整时：分针指着整时：分针指着12，时针指着几就是几时，时针指着几就是几时整。整。二、比较大小和第几1、“比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。2、几和第几观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。加减法（一）加减法（一）把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 解决问题1.问“一共有多少？”用加法计算.2.问“原来有多少？”用加法计算.3.问“还剩有多少？”用减法计算.4. 谁比谁多几，或谁比谁少几？大数-小数=相差数。 5.提出数学问题，并解答？ 注意：单位
