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1、笔算乘法（进位）人教版小学数学三年级下册第四单元 两位数乘两位数难点名称：两位数乘两位数（进位）笔算中的进位过程难点名称：两位数乘两位数（进位）笔算中的进位过程目目录CONTENTS2 2复复习导入入探究新知探究新知知知识运用运用布置作布置作业一、学前准备：一、学前准备：1.口算：口算：（复习（复习两位数乘整十数） 1420 280 1230 3130 360930 3020600同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？1 0 2 3一、学前准备：一、学前准备：2 9 9 1 32 393623 13 339395 1 61 24 363842 4 22 21 122222 2 2 2、复
2、习、复习、复习、复习两位数乘两位数两位数乘两位数（不进位的）（不进位的）（不进位的）（不进位的）二、复习导入，揭示课题二、复习导入，揭示课题 1 428 2 2 3 133 9 6怎样计算多位数乘一位数呢？怎样计算多位数乘一位数呢？多位数乘一位数，要用一位数分别多位数乘一位数，要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。去乘多位数每一位上的数。用竖式计算。用竖式计算。三、探究新知三、探究新知 例例2 2（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题4837？ 春风小学有春风小学有37个班，平均每班有个班，平均每班有48人。午餐要为人。午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？每人配备一盒酸奶
3、，一共需要多少盒酸奶？4850 374050402000大约大约2000盒。盒。怎样列式呢？怎样列式呢？先估计一下大约有多少盒吧。先估计一下大约有多少盒吧。比比2000盒少。盒少。用竖式怎样用竖式怎样计算呢？计算呢？三、探究新知三、探究新知 例例2 2（二）探究算法（二）探究算法48371 7 7 63 74 8643 31 4 52 1776乘数是两位数乘数是两位数的乘法应该怎的乘法应该怎样计算呢？样计算呢？先用一个乘数个先用一个乘数个位上的数去乘另位上的数去乘另一个乘数，得数一个乘数，得数的末位与乘数的末位与乘数的个位对齐。的个位对齐。再用这个乘数十位上再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数
4、，的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的得数的末位与乘数的十位对齐。十位对齐。最后把所得的积相加。最后把所得的积相加。三、探究新知三、探究新知 例例2 2（三）观察对比（三）观察对比今天学习的两位数乘今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数和以前学习的两位数乘两位数有什两位数乘两位数有什么不同呢？么不同呢？今天学习的两位数今天学习的两位数乘两位数出现了进乘两位数出现了进位，计算时要加上位，计算时要加上进位的数。进位的数。今天学习的今天学习的以前学习的以前学习的76 2 71 15 775552 1 7 7 63 74 8643431四、知识运用四、知识运用1. 练习十一第练习十一第1 1题题
5、3 42 32996 17 8 22 95 4684 81 0 31 5 6 66 24 74292 8 14 2 9 1 48 27 8641 56 2 16 6 3 9 6五、基础练习五、基础练习（练习十一第（练习十一第（练习十一第（练习十一第6 6 6 6题）题）题）题）1. 算一算、连一连。算一算、连一连。8 46 500 2 65 2 2 5 4 6 06 31 262 3 7 1 7 5 62 64 7242 8 9 41 1 2 2 23 29 8641 92 9 12 3 1 3 65460122247563136五、基础练习五、基础练习1. 算一算、连一连。算一算、连一连。5
6、46012227563136可以用竖式计算的方法，可以用竖式计算的方法，也可以用估一估的方法。也可以用估一估的方法。8 46 500 2 65 2 2 5 4 6 06 31 262 3 7 1 7 5 62 64 7242 8 9 41 1 2 2 23 29 8641 92 9 12 3 1 3 64五、基础练习五、基础练习( ( ( (练习十一第练习十一第练习十一第练习十一第3 3 3 3题）题）题）题）2. 啄木鸟治病。啄木鸟治病。（ ）（ ）2 3 62 25 981 18 1 1 6 9 43 42 1461 9 7 84 64 3822 51 7 （ ）81 1 1 2 9 83
7、6 7 1 46 8可能是可能是29元吗？元吗？可能是可能是30元吗？元吗？六、知识运用六、知识运用3. 解决问题。解决问题。 李老师带李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱元钱去商店买足球，发现足球的价钱比比25元贵。买了元贵。买了13个足球后，钱还没花完。个足球后，钱还没花完。 （1）足球的价钱可能是多少元？）足球的价钱可能是多少元？3013390（元）元）390元元380元元不可能是不可能是30元。元。2913377（元）元）377元元380元元可能是可能是29元。元。我猜可能是我猜可能是26元。元。我想不会超过我想不会超过30元，元，因为因为我们来计算一下。我们来计算一下。答：
8、足球的价钱可能是答：足球的价钱可能是26元、元、27元、元、28元、元、29元。元。( ( ( (练习十一第练习十一第练习十一第练习十一第4 4 4 4题）题）题）题）六、知识运用六、知识运用16元元 13个足球的价钱个足球的价钱 38016364（元），元），由此应该思考由此应该思考13（ ）364（元）。（元）。因为足球的价钱比因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（元贵，而且通过第（1）题可知足球的价钱）题可知足球的价钱可能为可能为26元元、27元元、28元元、29元，进而再通过积的个位元，进而再通过积的个位4可知足可知足球的价球的价钱钱应该是应该是28元。元。所以每个足球所以每个足球28元。元。3. 解决问题。解决问题。 李老师带李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱元钱去商店买足球，发现足球的价钱比比25元贵。买了元贵。买了13个足球后，钱还没花完。个足球后，钱还没花完。 （2）如果买完足球后剩余）如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？元，足球的价钱是多少？我们可以画线段图来分析问题。我们可以画线段图来分析问题。七、布置作业七、布置作业作业：作业：第第50页练习十一，第页练习十一，第2题、第题、第4题。题。
