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1、第一章第第一章第1 1节：水中生活的动物节：水中生活的动物海龟你知道现在世界上已知的动物有多少种吗你知道现在世界上已知的动物有多少种吗？约约150万种万种请你说出一些动物的名称？请你说出一些动物的名称？你能将这些动物分类吗你能将这些动物分类吗? ?陆地、水中、空中陆地、水中、空中还可以按照有无脊柱分为：还可以按照有无脊柱分为：脊椎动物脊椎动物和和无脊无脊椎动物椎动物下面我们就来欣赏一下水中生活的动物下面我们就来欣赏一下水中生活的动物观看视频观看视频4：海洋动物扫描：海洋动物扫描 观看视频观看视频5：淡水动物扫描：淡水动物扫描鲸鲸海豹螃蟹小龙虾荷包鱼中华鲟食人鲨银鲳请你思考：请你思考： 看过视频
2、之后，你知道鱼类有哪些特点看过视频之后，你知道鱼类有哪些特点对于其在水中生活是至关重要的吗？对于其在水中生活是至关重要的吗？一、靠游泳来获取食物和防御敌害；一、靠游泳来获取食物和防御敌害；二、能在水中呼吸。二、能在水中呼吸。鱼鱼一、游泳一、游泳头部躯干部尾部观看视频观看视频6：观察一种淡水鱼：观察一种淡水鱼请你观察并思考：请你观察并思考：1、鱼的外形？、鱼的外形？2、鱼在游泳时各种鳍的摆动情况？、鱼在游泳时各种鳍的摆动情况？3、各种鳍的作用能仅靠观察得出结论吗？、各种鳍的作用能仅靠观察得出结论吗？梭形、体表有粘液、身体两侧有梭形、体表有粘液、身体两侧有侧线、鳍是运动器官、体色侧线、鳍是运动器官
3、、体色各种鳍协调配合使鱼运动各种鳍协调配合使鱼运动不能不能讨论：讨论： 如何设计实如何设计实验，来验，来探究鱼鳍探究鱼鳍在游泳中的作用在游泳中的作用。实验实验模拟实验模拟实验实验实验是在人为控制研究对象的条件是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。下进行的观察。模拟实验模拟实验模仿实验对象制作模型，模仿实验对象制作模型，或模仿实验的某些条件进行的实验。或模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验也是科学研究中一种常用的方法。模拟实验也是科学研究中一种常用的方法。分组实验分组实验： 1、实验方法、步骤、实验方法、步骤 2、具体探究对象：各组分别对胸鳍、腹、具体探究对象：各组分别对胸鳍、腹鳍、背鳍、尾
4、鳍的作用进行针对探究。鳍、背鳍、尾鳍的作用进行针对探究。（ 注意：珍爱小动物）注意：珍爱小动物）捆扎鱼鳍的方法捆扎鱼鳍的方法模拟实验方法模拟实验方法：实验方法、步骤（见课本实验方法、步骤（见课本P5） 尾鳍：尾鳍：它既能使身体保持稳它既能使身体保持稳定，把握运动方向，定，把握运动方向， 又能同又能同又能同又能同尾部一起产生前进的推动力尾部一起产生前进的推动力尾部一起产生前进的推动力尾部一起产生前进的推动力。背鳍、臀鳍：背鳍、臀鳍：背鳍、臀鳍：背鳍、臀鳍：使鱼在水中保持身使鱼在水中保持身使鱼在水中保持身使鱼在水中保持身体的平衡稳定。体的平衡稳定。体的平衡稳定。体的平衡稳定。胸鳍、腹鳍：胸鳍、腹鳍
5、：使鱼的身体平稳使鱼的身体平稳地侧立在水中，还有帮助鱼地侧立在水中，还有帮助鱼体拐弯的作用。体拐弯的作用。 结论结论:各种鱼鳍的作用各种鱼鳍的作用二、呼吸二、呼吸1、你能在水中呆很长时间吗？、你能在水中呆很长时间吗？2、鱼是靠什么能够做到在水中呼吸呢？、鱼是靠什么能够做到在水中呼吸呢？3、鱼的呼吸有什么特点？、鱼的呼吸有什么特点？不能不能 鳃鳃请同学们阅读请同学们阅读P7观察与思考观察与思考并回答后面的问题并回答后面的问题鳃的结构：鳃弓、鳃耙、鳃丝鳃的结构：鳃弓、鳃耙、鳃丝 （毛细血管毛细血管）鳃丝鳃丝鳃弓鳃弓鳃耙鳃耙鳃鳃讨论题讨论题1、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？、水如何进入鱼鳃，又从
6、什么地方流出？ 答：答：水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。2、进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什、进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？么变化？答：答：水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以鳃流出的水流与由口流入由鳃丝排放到水中，所以鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。高。 水水鳃鳃内内毛毛细细血血管管全全身身组组织织细细胞胞氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 呼吸过程呼吸过
7、程: 水水 口口 鳃鳃 水水3、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？答：答：鳃鲜红，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由鳃鲜红，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由多又细的鳃丝构成多又细的鳃丝构成4、鱼离开水后很快就会死亡，原因是什么？、鱼离开水后很快就会死亡，原因是什么？答：答：当鱼离开水时，鳃丝会相互黏结在一起，几片当鱼离开水时，鳃丝会相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。就会窒息而死亡。
8、 总结：鱼类特征总结：鱼类特征 1、体表被有鳞片；、体表被有鳞片； 2、用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍的协调、用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳；作用游泳； 3、能靠游泳来获取食物和防御敌害；、能靠游泳来获取食物和防御敌害； 4、能在水中呼吸。、能在水中呼吸。必做题：必做题：（1）下列哪一项不是鱼类的特征）下列哪一项不是鱼类的特征 （ ） A用鳃呼吸用鳃呼吸 B有鳍有鳍 C用肺呼吸用肺呼吸 D体表被鳞片体表被鳞片（2）鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是（）鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是（ ）A通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B
9、 依靠游泳来获取食物和防御敌害依靠游泳来获取食物和防御敌害 C体表都被有鳞片，并且适应各种水域环境体表都被有鳞片，并且适应各种水域环境 D在水中用鳃呼吸在水中用鳃呼吸（3）将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将（）将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将（ ） A失去前进的动力而无法游泳失去前进的动力而无法游泳 B出血过多而死亡出血过多而死亡 C因呼吸不到氧气而缓慢死去因呼吸不到氧气而缓慢死去 D身体无法保持平衡身体无法保持平衡 （4）关于活鲫鱼的鳃，错误的一项是）关于活鲫鱼的鳃，错误的一项是 （ ） A鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构 B鳃丝既多
10、又细鳃丝既多又细 C鳃是鲜红色的鳃是鲜红色的 D鳃的主要作用是吸收水中的氧气鳃的主要作用是吸收水中的氧气 DCDA（5） “鱼儿离不开水鱼儿离不开水”，是因为，是因为 （ ） A水中有更多的氧气水中有更多的氧气 B在水中运动，阻力比陆地上小在水中运动，阻力比陆地上小 C鱼儿只能在水中呼吸鱼儿只能在水中呼吸 D鱼儿需要的食物都溶解在水中鱼儿需要的食物都溶解在水中 （6）用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在鱼口的前）用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在鱼口的前 方，你看到的现象是（方，你看到的现象是（ ） A墨汁从口吸入后，从鳃盖流出墨汁从口吸入后，从鳃盖流出 B墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后
11、可能从鱼的墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能从鱼的 肛门排出肛门排出 C墨汁从口吸入后，又从口里吐出墨汁从口吸入后，又从口里吐出 D墨汁不会进入鱼的口里墨汁不会进入鱼的口里 CA选做题：选做题：（1）、水中生活的脊椎动物有）、水中生活的脊椎动物有_ 、_ 、_ 和和_动物。动物。（2）、鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其）、鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其 主要作用是主要作用是( ) A滤取食物滤取食物 B调节比重调节比重 C平衡身体平衡身体 D进进 行呼吸行呼吸（3）、在做）、在做“鱼鳍在游泳中的作用鱼鳍在游泳中的作用”的探究实验中，的探究实验中，把把 鲫鱼的尾鳍和部分尾部
12、用鲫鱼的尾鳍和部分尾部用 塑料板绑住，然后放入玻塑料板绑住，然后放入玻璃缸的水中，看到的现象最有可能是璃缸的水中，看到的现象最有可能是( ) A、鲫鱼迅速下沉到水底、鲫鱼迅速下沉到水底 B、鲫鱼不能保持平衡，很快就侧翻在水中、鲫鱼不能保持平衡，很快就侧翻在水中 C、鲫鱼游动速度减慢，转向不灵活、鲫鱼游动速度减慢，转向不灵活 D、与其它鲫鱼比较，没有太大的变化、与其它鲫鱼比较，没有太大的变化 鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类DC其他的水生生物其他的水生生物腔肠动物腔肠动物海葵海葵珊瑚珊瑚海蜇海蜇软体动物软体动物（鱿鱿鱼鱼 ）枪枪乌乌贼贼蛾蛾螺螺河河蚌蚌章章鱼鱼蓝环章鱼蓝环章鱼甲壳动物
13、甲壳动物水水蚤蚤梭子蟹梭子蟹蜘蛛蟹蜘蛛蟹虾虾其他其他常见动物常见动物特征特征腔肠动物腔肠动物软体动物软体动物甲壳动物甲壳动物哺乳动物哺乳动物爬行动物爬行动物海葵、海蜇、海葵、海蜇、珊瑚虫珊瑚虫有口无肛门有口无肛门章鱼、乌贼、章鱼、乌贼、河蚌河蚌身体柔软、靠身体柔软、靠贝壳保护贝壳保护虾、蟹、水蚤虾、蟹、水蚤 质地较硬的甲质地较硬的甲海豚、鲸、海海豚、鲸、海豹豹胎生哺乳胎生哺乳龟、鳖龟、鳖用肺呼吸用肺呼吸你来判断！你来判断！下列各种鱼哪些是真正的鱼？下列各种鱼哪些是真正的鱼？小游戏小游戏:鲨鱼鲨鱼鱼类鱼类章鱼章鱼软体动物软体动物枪乌贼枪乌贼（ 鱿鱼）鱿鱼）软体动物软体动物鲍鱼鲍鱼软体软体动物动物
14、四大海味四大海味-“鲍、参、翅、肚鲍、参、翅、肚”大鲵（娃娃鱼）大鲵（娃娃鱼）两栖动物两栖动物鳄鱼鳄鱼爬行动物爬行动物鳖鳖鳖鳖鳖甲甲鱼鱼爬行动物爬行动物跃出水面的鲸鱼跃出水面的鲸鱼哺乳动物哺乳动物水域环境的保护：人类活动使水域环境遭到破坏 人类活动正在使许多人类活动正在使许多水域环境遭到破坏，水域环境遭到破坏，工工厂和生活污染物的排放，厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨农田中农药和化肥随雨水冲进水体水冲进水体，等等，使，等等，使许多水生生物大量死亡许多水生生物大量死亡 。练习练习1.是！是！海马虽然外形奇特，但是海马有海马虽然外形奇特，但是海马有鳍鳍，用用鳃鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱
15、，呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且而且终生生活在水中终生生活在水中，由此可以判，由此可以判断海马属于鱼类。断海马属于鱼类。课后练习答案课后练习答案练习练习2.在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量最小。含氧量最小。这时鱼这时鱼为了呼吸为了呼吸，便出现浮头甚至跳出水面的现，便出现浮头甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气。象，以便从空气中吸取氧气。天亮后，由于池塘中的藻类可以进
16、行光合作用，天亮后，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，便停止了浮头现象。鱼可以从水中获得足够的氧，便停止了浮头现象。练习练习3.不对。因为海洋的空间有限，资源有限，不对。因为海洋的空间有限，资源有限，而且事实也证明，人类大量开采海洋资而且事实也证明，人类大量开采海洋资源，已经造成部分海洋资源的枯竭和海源，已经造成部分海洋资源的枯竭和海洋生态环境的破坏。洋生态环境的破坏。练习练习4.因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不用鳃呼吸，而是不用鳃呼吸，而是用肺呼吸用肺呼吸，而且具有，而且具有体体温恒定、胎生、哺乳温恒定、胎生、哺乳等特点，因此属于等特点，因此属于哺哺乳动物乳动物。海龟也是用。海龟也是用肺呼吸肺呼吸，而且不是终，而且不是终生生活在水中，属于生生活在水中，属于爬行动物爬行动物。海龟和鲸、。海龟和鲸、海豚、海豹与鱼类一样，体内都有由脊椎海豚、海豹与鱼类一样，体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，它们的四骨构成的脊柱，属于脊椎动物，它们的四肢外形呈鳍状，适于游泳。肢外形呈鳍状，适于游泳。
