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1、精彩精彩 4.24.2孩子最棒孩子最棒 “ “盲人盲人” ”摸象摸象 记一次游戏活动记一次游戏活动潼南区上和镇小学校潼南区上和镇小学校 蒋良林蒋良林 一、一、“盲人盲人”摸象游戏规则摸象游戏规则1 1、摸象者用红领巾蒙住双眼，原地转三圈。、摸象者用红领巾蒙住双眼，原地转三圈。2 2、教师发令，指定摸大象的某个部位。、教师发令，指定摸大象的某个部位。3 3、根据指令，先摸到者为胜。、根据指令，先摸到者为胜。4 4、其余同学认真观察摸象经过。、其余同学认真观察摸象经过。 二、我能写二、我能写 有序表达：首先有序表达：首先然后然后 紧接着紧接着最后最后 摸象开始了，摸象开始了， 这时，沙滩上已经有好
2、多人了，他们有的这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的 螃蟹，有的螃蟹，有的 海鱼，有的海鱼，有的 贝壳贝壳我在海水我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我 了！了！ 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。三、课文引领：三、课文引领： 清楚：关注动作清楚：关注动作捞捞捞捞捡捡捡捡捉捉抓抓抓抓捉捉 四、借鉴方法四、借鉴方法 修改习作修改习作温馨提示：温馨提示：1 1、用上写精彩的两招、用上写精彩的两招 2 2、在自己的、在自己的“百宝箱百宝箱”里选择好词佳句里选择好词佳句 五、课后作业五、课后作业1 1、运用本节课学习的方法，继续修改习作；、运用本节课学习的方法，继续修改习作； 2 2、给习作加上开头、结尾，形成一片完成、给习作加上开头、结尾，形成一片完成的作文。的作文。重庆庆市江北区建新北路重庆庆市江北区建新北路76号号光宇大厦光宇大厦9楼楼少年先锋报少年先锋报编辑部收编辑部收邮编：邮编：400020 电子邮箱：电子邮箱： 谢谢大家！谢谢大家！
