《高中语文 李商隐诗三首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 李商隐诗三首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、李商隐诗三首李商隐是唐室宗亲，然而因为年代久远，李商隐是唐室宗亲，然而因为年代久远，家境已经十分贫寒；他少既有才华，早家境已经十分贫寒；他少既有才华，早年受知于令狐楚，又得令狐父子之援举年受知于令狐楚，又得令狐父子之援举进士。次年入泾原节度使王茂元幕府，进士。次年入泾原节度使王茂元幕府，并娶其女为妻。但当时牛（僧孺）李并娶其女为妻。但当时牛（僧孺）李（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠王茂元，此后一生在牛、李两党的倾轧王茂元，此后一生在牛、李两党的倾轧中度过，中度过，郁郁而不得志郁郁而不得志,困
2、顿凄凉，聊到困顿凄凉，聊到终身，终年四十六岁。终身，终年四十六岁。 李商隐，字李商隐，字_，号，号_，今河，今河南人。诗与南人。诗与_齐名，又与齐名，又与_并称，其诗多抒写时代乱离并称，其诗多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情，构思缜密，的感慨和个人失意的心情，构思缜密，词采缤纷，意境深远，尤以无题和咏词采缤纷，意境深远，尤以无题和咏史最为出色。史最为出色。哀怨的基调和迷哀怨的基调和迷离的意境离的意境是李商隠诗歌突出的特是李商隠诗歌突出的特点。有点。有_.义山义山玉谿生玉谿生杜牧杜牧温庭筠温庭筠李义山诗集李义山诗集锦锦 瑟瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓
3、梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。哀怨的基调：哀怨的基调：迷离的意境：迷离的意境：诗歌多抒写时代乱离的感诗歌多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情。慨和个人失意的心情。诗歌在情景叙写上常常打破诗歌在情景叙写上常常打破时空次序，虚实结合，营造时空次序，虚实结合，营造的是一种朦胧的境界。的是一种朦胧的境界。1. ，只是近黄昏。，只是近黄昏。乐游原乐游原2.身无彩凤双飞翼，。身无彩凤双飞翼，。 3. ，东风无力百花残，东风无力百花残 。 4. ，蜡炬成
4、灰泪始干。，蜡炬成灰泪始干。5.夜雨寄北夜雨寄北填空填空心有灵犀一点通心有灵犀一点通春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽相见时难别亦难相见时难别亦难君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夕阳无限好夕阳无限好无题二首（其一）无题二首（其一）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。1、你最喜欢本诗哪些诗
5、句？说说你的、你最喜欢本诗哪些诗句？说说你的理由。理由。（提示：可以从诗句的内容、语言、（提示：可以从诗句的内容、语言、表达技巧、诗歌形象等方面去分析）表达技巧、诗歌形象等方面去分析）2、诗歌中哪些诗句的情景是回忆想诗歌中哪些诗句的情景是回忆想象的？哪些是眼前真实的情形？象的？哪些是眼前真实的情形？实景：写作时真实情形实景：写作时真实情形虚景：回忆或想象中的景象虚景：回忆或想象中的景象你认为本诗是写什么呢你认为本诗是写什么呢?请结合诗歌谈请结合诗歌谈谈你的理解谈你的理解.政治上的失意政治上的失意爱情爱情偷情偷情与知己的交往与知己的交往李商隐的无题诗李商隐的无题诗无题诗是李商隐独创的抒情诗体，也
6、是他无题诗是李商隐独创的抒情诗体，也是他在唐诗发展中最大的贡献之一。在唐诗发展中最大的贡献之一。寄托在有无之间寄托在有无之间高度的概括性高度的概括性创造性地运用了比兴手法创造性地运用了比兴手法善于用典善于用典 贾贾 生生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。背景简介：背景简介：背景简介：背景简介： 贾生，即贾谊，西汉政论家、文学家。年轻贾生，即贾谊，西汉政论家、文学家。年轻贾生，即贾谊，西汉政论家、文学家。年轻贾生，即贾谊，西汉政论家、文学家。年轻时由河南郡守吴公推荐，被文帝召为博士。不到时由河南郡守吴公
7、推荐，被文帝召为博士。不到时由河南郡守吴公推荐，被文帝召为博士。不到时由河南郡守吴公推荐，被文帝召为博士。不到一年被破格提为太中大夫。但是在二十三岁时，一年被破格提为太中大夫。但是在二十三岁时，一年被破格提为太中大夫。但是在二十三岁时，一年被破格提为太中大夫。但是在二十三岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太博。后被召回因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太博。后被召回因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太博。后被召回因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太博。后被召回长安，为梁怀王太博。梁怀王坠马而死后，贾谊长安，为梁怀王太博。梁怀王坠马而死后，贾谊长安，为梁怀王太博。梁怀王坠马而死后，贾谊长安，为梁怀王太博。梁怀王坠
8、马而死后，贾谊深自歉疚，直至忧伤而死。深自歉疚，直至忧伤而死。深自歉疚，直至忧伤而死。深自歉疚，直至忧伤而死。思考：思考：本诗用了什么表现手法？本诗用了什么表现手法？欲抑先欲抑先扬如果要批如果要批评、贬斥某人（物）的不良之斥某人（物）的不良之处，不，不是一开始就直接指是一开始就直接指责，而是用假托的方式，先，而是用假托的方式，先先先说其其“好好处”，在，在读者心存狐疑之者心存狐疑之时，作，作者再由所者再由所谓“好好处”转而揭示其害而揭示其害处，由，由“赞美美”转为指指责。托古托古讽今今柳柳 曾逐曾逐东风拂舞筵，拂舞筵，乐游春苑断游春苑断肠天。天。如何肯到清秋月，已如何肯到清秋月，已带斜阳又斜阳
9、又带蝉。蝉。柳柳曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！ 这首诗大约是大中五年（这首诗大约是大中五年（851）诗人）诗人在长安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。在长安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。写此诗时，妻子刚刚病故，自己不久又将写此诗时，妻子刚刚病故，自己不久又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯，只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯，悼念妻子，悲叹前路，其心情之惨苦可知悼念妻子，悲叹前路，其心情之惨苦可知 。咏柳咏柳咏柳咏柳 贺知章贺知章贺知章贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂
10、下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。李商隐李商隐李商隐李商隐柳柳柳柳是写秋日之柳，贺知章是写秋日之柳，贺知章是写秋日之柳，贺知章是写秋日之柳，贺知章咏柳咏柳咏柳咏柳则是则是则是则是写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。 贺知章贺知章贺知章贺知章咏柳咏柳咏柳咏柳诗写春日之柳，纯为写景；诗写春日之柳，纯为写景；诗写春日之柳
11、，纯为写景；诗写春日之柳，纯为写景；李商隐李商隐李商隐李商隐柳柳柳柳诗句句写景，却又是句句写人，情景诗句句写景，却又是句句写人，情景诗句句写景，却又是句句写人，情景诗句句写景，却又是句句写人，情景交融。交融。交融。交融。 贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法，如贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法，如贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法，如贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法，如“碧碧碧碧玉玉玉玉”、“裁裁裁裁”、“剪刀剪刀剪刀剪刀”，清新自然，令人生爱惜，清新自然，令人生爱惜，清新自然，令人生爱惜，清新自然，令人生爱惜之心；李诗写景寓情，用暗示手法，衰飒凄凉，令之心；李诗写景寓情，用暗示手法，衰飒凄凉，令之心；李诗写景寓情，用暗示手法，衰飒凄凉，令之心；李诗写景寓情，用暗示手法，衰飒凄凉，令人悲叹。人悲叹。人悲叹。人悲叹。比较鉴赏：比较鉴赏：
