《急救心肺复苏包括口对口人工呼吸和胸外心脏按压》由会员分享，可在线阅读，更多相关《急救心肺复苏包括口对口人工呼吸和胸外心脏按压（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中生健康教育读本节选内容第一章第一章生活方式与健康生活方式与健康1.健康的定义：健康是身体、精神、社会和道德的总称。健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还要具备心理健康具备心理健康、社会社会适应良好适应良好和道德健康道德健康，只有具备了上述四个方面的良好状态，才是一个完全健康的人。2.获得健康的方式：（1）懂得卫生保健懂得卫生保健的基本知识的基本知识；（2）让自己成为个人健康的主人，把健康掌握在自己的手中。不仅要提高自我保健意识和能力，而且要身体力行，养成良好的卫生行为、习惯身体力行，养成良好的卫生行为、习惯和健康生活方式和健康生活方式。3.不良的生活方式有害健康，据统计，个人的生不良的生活方式有
2、害健康，据统计，个人的生活方式形成疾病病因占活方式形成疾病病因占60%，而医疗条件仅占，而医疗条件仅占8%，可见健康的生活方式有益于健康，让人远离疾，可见健康的生活方式有益于健康，让人远离疾病，目前比较公认的健康生活方式主要包括病，目前比较公认的健康生活方式主要包括:（1）合理膳食合理膳食。指能提供全面、均衡营养的膳。指能提供全面、均衡营养的膳食，一日三餐要合理安排，定时定量，早饭吃好，食，一日三餐要合理安排，定时定量，早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少；不暴饮暴食，不经常在外午饭吃饱，晚饭吃少；不暴饮暴食，不经常在外就餐；少吃油脂高、过甜、过咸的食物；多喝白就餐；少吃油脂高、过甜、过咸的食物；多喝
3、白开水，少量多次，不能用饮料代替水。开水，少量多次，不能用饮料代替水。（2）适量运动适量运动。保证睡眠时间，每天坚持适量。保证睡眠时间，每天坚持适量的运动，每天保证初中生的运动，每天保证初中生9小时、高中生小时、高中生8小时的小时的睡眠，有条件在床上适当午睡。睡眠，有条件在床上适当午睡。中国居民中国居民“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”谷类食物谷类食物蔬菜和水果蔬菜和水果奶和牛奶奶和牛奶油脂类。油每天的食量不超过油脂类。油每天的食量不超过25克克 合理营养合理营养合理营养合理营养鱼、肉、蛋（动物性食物）鱼、肉、蛋（动物性食物）（3）戒烟限酒戒烟限酒。青春期正是青少年发育的。青春期正是青少年发育的关键
4、阶段，烟草中的尼古丁、焦油、一氧关键阶段，烟草中的尼古丁、焦油、一氧化碳会影响青少年的大脑功能、性发育、化碳会影响青少年的大脑功能、性发育、呼吸系统、免疫系统及心理精神健康。而呼吸系统、免疫系统及心理精神健康。而酗酒对青少年的危害也同样不容忽视，酒酗酒对青少年的危害也同样不容忽视，酒精对人体的中枢神经系统的危害最严重，精对人体的中枢神经系统的危害最严重，还容易引起肌肉无力、性早熟；由于饮酒还容易引起肌肉无力、性早熟；由于饮酒导致的事故、死亡的例子也并不少见。导致的事故、死亡的例子也并不少见。（4）心理平衡心理平衡。有良好的心理状态，乐观。有良好的心理状态，乐观开朗豁达的生活态度，有效率的学习，
5、建开朗豁达的生活态度，有效率的学习，建立良好的人际关系，积极参加社会活动等。立良好的人际关系，积极参加社会活动等。第二章第二章营养与健康营养与健康第一节第一节居民膳食指南居民膳食指南为指导人们合理营养，营养学会提出了食物指南，并形象的称为“4十l营养金字塔”。“4十1”指每日膳食中应当包括“粮、豆类”，“蔬菜、水果”，“奶和奶制品”，“禽、肉、鱼、蛋”四类食物，以这四类食物作为基础，适当增加“盐、油、糖”。营养“金字塔”也是膳食的最佳结构，根据塔的原理平衡营养需求，是调整膳食结构，达到合理营养、增进健康的有效方法。第二章第二章营养与健康营养与健康第二节合理膳食第二节合理膳食一、营养不良和营养过
6、剩对健康的影响一、营养不良和营养过剩对健康的影响营养不良会消瘦贫血、影响青春期的正常发育、影响智力的发育。营养过剩会肥胖症、糖尿病、血脂高、血压高。二、合理安排三餐二、合理安排三餐早餐很重要不仅要吃饱，而且要吃好。午餐应品种多营养质量高，营养素均衡。晚餐不宜吃得太多。第二章第二章营养与健康营养与健康第三节第三节养成良好的饮食习惯养成良好的饮食习惯1.坚持每天吃好早餐2.坚持喝牛奶，有益健康3.吃清淡少盐的食物4.少吃洋快餐5.少吃方便面和油炸食物6.每天喝足量的白开水7.不喝或少喝可乐型饮料8.合理选择零食9.不吃无卫生保证的街头食品10.不要盲目节食减肥第二章第二章营养与健康营养与健康第四节
7、第四节预防食物中毒及其应对措施预防食物中毒及其应对措施1.养成良好的卫生习惯勤洗手2.选择新鲜和安全的食品3.食品在食用前要彻底清洗4.尽量不吃剩饭菜5.不吃霉变的食物6.警惕误食有毒有害物质7.不光顾无证、无照的流动摊点和卫生条件差的饮食店8.不喝生水或不清洁的水9.加强体育锻炼，增强机体免疫力。10出现食物中毒症状，应尽快送医院治疗。预防食物中毒预防食物中毒120第三章第三章传染病的预防传染病的预防1.传染病传播的基本条件：传播需同时具备三个基本条件，缺一不可。传染源传播途径易感人群控制传染源控制传染源是阻止传染病传播最重要的一环：教室通风、消毒切断传播途径切断传播途径；体锻、早休息、接种
8、保护易感人保护易感人群群。切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群控制传染源控制传染源2.学校内常见的呼吸道传染病有哪学校内常见的呼吸道传染病有哪些？些？学校内常见的呼吸道传染病有学校内常见的呼吸道传染病有流行流行性感冒性感冒、麻疹麻疹、水痘水痘、风疹风疹、流脑、流脑、流行性腮腺炎流行性腮腺炎、肺结核等。、肺结核等。如确如确诊以上疾病，需立即报给医务室，诊以上疾病，需立即报给医务室，以便及时采取措施，防止传染病播以便及时采取措施，防止传染病播散。散。麻疹水水痘痘红眼病红眼病 (急性出血性结膜炎急性出血性结膜炎)3.如何预防以上呼吸道传染病？如何预防以上呼吸道传染病？由于上述疾病除肺结核
9、外均是病毒性传染病，没有特效的治疗手段因此预防措施显得非常重要。主要预防措施包括：保持良好的个人及环境卫生。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。上述疾病患者传染期内应在家休息，若外出应佩戴口罩，以免传染他人。3.如何预防以上呼吸道传染病？如何预防以上呼吸道传染病？均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。在上述呼吸道传染病高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；必须去时，最好戴口罩。可接种有关疫苗减少感染机会。4.出现发热后，是
10、否应坚持上学？出现发热后，是否应坚持上学？伴随发热的上呼吸道感染一般都具有较强的传染性，因此，建议大家如果出现发热、头痛、咳嗽、咽痛等上呼吸道感染症状时，应及时就医，居家休息，提倡睡觉或静养，这是一种双赢的方法，通过休息最大化提升自愈能力，减轻症状、缩短病程、减少用药、减轻经济负担，又减少病毒扩散，保护了周边人群，何乐而不为呢？不提倡带病工作、上学、参加集体活动等。带病学习或工作，身体疲劳过度，免疫系统功能差，阻挡不了病毒繁殖播散，若病毒在心脏安营扎寨，就有可能出现病毒性心肌炎的恶果。5.发热后须休息多久可返校上学？发热后须休息多久可返校上学？若已确诊为以上呼吸道传染病，应按规定时间隔离休息，
11、隔离期满方可返校上课，未确诊为呼吸道传染病的普通发热感冒者，可完全退热一天后复课，或思维能自如地应付理科作业时，可算基本痊愈（个人经验）。第四章第四章心理健康心理健康1.中学生心理健康的标准：中学生心理健康的标准：（1）有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我，能体验自我存在的价值。（2）乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状态。（3）善于与同学、老师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。（4）情绪稳定、乐观，能适度地表达和控制情绪，保持良好的心境状态。（5）保持健全的人格。第四章第四章心理健康心理健康1.中学生心理健康的标准：中学生心理健康的标准：（6）面对挫折和失败具有较高的承受
12、力，具有正常的自我防御机制。（7）热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感。（8）心理特点、行为方式符合年龄特征。（9）能与现实的环境保持良好的接触与适应。（10）有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。2.调控情绪的方法调控情绪的方法（1）寻找情绪不佳的原因。（2）身体放松并转移注意力。（3）采用恰当方法恰当地进行宣泄。（4）多看书学习、树立正确的世界观。（5）经常散步、合理饮食、多看幽默笑话。（6）站在对方的立场上考虑问题。学会宽容别人，拓宽心理容量，使自己有良好的修养和宽大胸（7）要有“酸葡萄”的精神，找个理由自我安慰一下，可以冲淡内心的痛苦。吹肥皂泡吹肥皂泡3.树
13、立自信心的方法：（1）绝不轻易放弃（2）每一个问题蕴含着解决的种子（3）你认为你行，你就行（4）相信自己觉有无限的潜能（5）向前看才是出路（6）勇敢地面对现实，才能更有力量。4.中学生树立自信心的途径：（1）课上积极发言，课下真心交谈；（2）挺胸抬头见人，学会自我“推销”；（3）发展业余爱好，注重自信养成；（4）胜不骄傲，败不气馁；（5）持之以恒，适时调整。5.常用矫正自卑感的方法如下：（1）学会豁达开朗（2）走出封闭藩篱（3）消除不良诱因（4）补偿法的采用（5）不忘自我振奋（6）加强意志锻炼第五章第五章青春期保健青春期保健第一节第一节青春期心理发育的特点青春期心理发育的特点青春期兴趣爱好日益
14、广泛、智力水平迅速提高、人际交往欲望强烈、对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望、自我意识强而不稳、情感世界充满风暴，情绪易波动容易冲动。要学会以积极有效的方式对待青春期心理变化，正确认识自我，阅读相关书籍，积极参加集体活动，多寻求长辈的帮助或到学校心理咨询室咨询。第二节第二节青春期性生理卫生青春期性生理卫生一、女生性生理卫生与保健一、女生性生理卫生与保健女生1112岁开始进入青春期，生殖器官发育、乳房发育、月经来潮，若17岁月经未来潮应到医院诊治。青春期要保护好乳房不应束胸，配戴合适的文胸，经期要保持心情舒畅，情绪稳定，要注意保暖，避免冷水和潮湿的刺激，不宜游泳，不宜吃冷饮喝冷水，忌吃生
15、冷食品和刺激性食品，避免拔牙，不宜纵声高歌保护好嗓子，使用消毒的卫生巾勤洗外阴部保持清洁，可以参加适当的体育活动。二、男生性生理卫生与保健二、男生性生理卫生与保健男生1213岁开始进入青春期，生殖器官发育、长胡子、声音变粗、喉结突起，16岁左右出现遗精。男孩都可以出现遗精，不必产生紧张恐惧心理，要勤洗外阴部保持清洁，睡觉时应穿着宽松、柔软、棉织品的内裤。第三节痤疮的预防青春期大多数的学生都会长青春痘最好预防方法：青春期大多数的学生都会长青春痘最好预防方法：1.勤洗脸、洗头，保持头面部清洁、干爽，避免污物堵塞毛孔。2.禁止用手挤压，以免引起感染留下疤痕。3.注意防晒，不暴晒太阳。4.保持心情愉快
16、，养成规律的生活习惯，睡眠充足。5.饮食尽量清淡，多喝水，多吃蔬菜和水果，保持大便通畅。6.不吃煎炸、烧烤和辛辣食物。7.不喝浓茶、咖啡，不抽烟、喝酒。第四节青春期其他保健常识第四节青春期其他保健常识青春期有很多女生会痛经：主要是由于精神过度紧张，淋雨、受寒、食用冷食品、刺激性的食品、久坐导致气血循环变差、经血运行不畅、经期剧烈运动或个别子宫发育不良和位置不正等原因造成痛经。如何预防和减轻痛经：一饮食一饮食1有痛经情况的女生最好是不吃含咖啡因的食物，因为它会令你神经紧张，引发月经期间的不适，咖啡所含的油脂也会刺激小肠。2要保持饮食均衡，少吃过甜或者过咸的食物，它们使胀气并且行动迟缓，所以痛经的
17、女生应多吃蔬菜、水果、鸡肉、鱼肉，并且尽量少吃多餐。3在痛经的时候可以多吃些香蕉，因为其中含有维生素B6，能够稳定情绪，并能减轻腹部疼痛。4牛奶加蜂蜜也可以缓解痛经，每晚睡前喝一杯加一勺蜂蜜的热牛奶，效果极好。5月经期前及经期尽量不吃生冷和辛辣等刺激性强的食物。如何预防和减轻痛经：二运动二运动加强体育锻炼，在利用饮食改善营养的同时，可以配合做一些适度的运动。尤其在月经来临前夕适度的运动，将使你在月经期较舒服。三热敷三热敷1在月经期间要保持身体暖和，特别是针对痉挛及充血的骨盆部位。2多喝热水，此外在也可腹部放个热水袋进行热敷，一次数分钟，可以缓解腹部的胀痛。青春期寄语：青春期寄语：注意营养注意营
18、养 加强锻炼加强锻炼悦纳自己悦纳自己 善待他人善待他人努力学习努力学习 增长本领增长本领少一些烦恼，多一些快乐；少一些烦恼，多一些快乐； 少一份孤独，多一份友谊；少一份孤独，多一份友谊； 少一些迷茫，多一些自信！少一些迷茫，多一些自信！愿同学们青春的花季就会更加绚丽多彩！愿同学们青春的花季就会更加绚丽多彩！第六章第六章损伤与急救损伤与急救一、损伤一、损伤1.皮肤擦伤：生理盐水洗净，碘伏消毒（不皮肤擦伤：生理盐水洗净，碘伏消毒（不太痛），早期太痛），早期12天创面渗血清，要经常天创面渗血清，要经常消毒，消毒，12小时次，小时次，2天后创面结痂，用天后创面结痂，用稀释碘酒（稀释碘酒（1左右即可）消
19、毒，左右即可）消毒，35次次日。此类创口不用创口贴，预防感染。因日。此类创口不用创口贴，预防感染。因为血清渗于创口贴，是细菌的培养剂，细为血清渗于创口贴，是细菌的培养剂，细菌易繁殖导致感染。菌易繁殖导致感染。2.小刀等锐器割伤：创缘整齐，消毒后可用小刀等锐器割伤：创缘整齐，消毒后可用创口贴止血，创口在创口贴止血，创口在1以内的不用缝合，以内的不用缝合，1以上缝合有利创口早期愈合。缝合有效以上缝合有利创口早期愈合。缝合有效时间在受伤后时间在受伤后6小时内，过了这个时限，伤小时内，过了这个时限，伤口已潜在感染，缝合意义不大。口已潜在感染，缝合意义不大。第六章第六章损伤与急救损伤与急救一、损伤一、损
20、伤3.软组织损伤：包括扭伤、拉伤、挫伤等，软组织损伤：包括扭伤、拉伤、挫伤等，主要是肌肉、筋膜、韧带等的损伤。损伤主要是肌肉、筋膜、韧带等的损伤。损伤24小时后要冷敷，禁止揉搓，尽量少运动，小时后要冷敷，禁止揉搓，尽量少运动，让局部休息，肿胀明显，可加压包扎、制让局部休息，肿胀明显，可加压包扎、制动并抬高患肢，以利消肿。动并抬高患肢，以利消肿。3天后用红花油、天后用红花油、正骨水等外用药揉搓并热敷、理疗等，正骨水等外用药揉搓并热敷、理疗等，10天后可适当活动。天后可适当活动。4.骨折与脱位：疼痛较重，局部变形，活动骨折与脱位：疼痛较重，局部变形，活动受限。到医院就诊。受限。到医院就诊。第六章第
21、六章损伤与急救损伤与急救一、损伤一、损伤5.如何预防运动损伤：如何预防运动损伤：锻炼前做好充分的准备活动，如慢跑热身、锻炼前做好充分的准备活动，如慢跑热身、活动各个关节（髋、膝、踝、肩、肘、腕活动各个关节（髋、膝、踝、肩、肘、腕等关节）、压压韧带等。等关节）、压压韧带等。加强易伤部位训练：经常运动和训练，提加强易伤部位训练：经常运动和训练，提高运动能力，增加运动协调性和拮抗的平高运动能力，增加运动协调性和拮抗的平衡性，学生易受伤，就是与平时运动少能衡性，学生易受伤，就是与平时运动少能力差有关。力差有关。二、急救二、急救1.怎样拔打怎样拔打120急救电话？急救电话？电话报告内容电话报告内容报告人
22、姓名与电话号码，伤病员姓报告人姓名与电话号码，伤病员姓名、性别、年龄、联系电话；名、性别、年龄、联系电话；伤病员所在的确切地点；伤病员所在的确切地点；伤病员目前最危重的情况；伤病员目前最危重的情况；现场所采取的救护措施；现场所采取的救护措施；在征得急救中心同意后再挂断电话。在征得急救中心同意后再挂断电话。电话紧急呼救二、急救二、急救2.心肺复苏（包括口对口人工呼吸和胸心肺复苏（包括口对口人工呼吸和胸外心脏按压）外心脏按压）心跳呼吸骤停心跳呼吸骤停3分钟开始出现脑水肿，分钟开始出现脑水肿，6分钟开始出现脑细胞死亡；分钟开始出现脑细胞死亡；抢救生命的黄金时间是抢救生命的黄金时间是4分钟，分钟，“1
23、20”还无法这么短的时间内到达，还无法这么短的时间内到达，现场及时开展有效的抢救非常重要，现场及时开展有效的抢救非常重要，我们每一个人都应该掌握心肺复苏技我们每一个人都应该掌握心肺复苏技术。术。人工呼吸1）首先，要判断病人的意识是否清醒，将患者放置成复首先，要判断病人的意识是否清醒，将患者放置成复苏术位苏术位发现昏迷倒地的病人后，轻摇病人的肩部并高声喊叫：发现昏迷倒地的病人后，轻摇病人的肩部并高声喊叫：“喂，你怎么了？喂，你怎么了？”若无反应，立即掐压人中、合谷若无反应，立即掐压人中、合谷5秒钟。秒钟。若病人仍未苏醒，立即将患者放置成复苏术位：即病人仰若病人仍未苏醒，立即将患者放置成复苏术位：
24、即病人仰卧，头、颈、躯干平直无扭曲，双手放于躯干两侧。卧，头、颈、躯干平直无扭曲，双手放于躯干两侧。2）清除呼吸道异物，并保持呼吸道畅通。清除呼吸道异物，并保持呼吸道畅通。用仰头举颌法开放病人用仰头举颌法开放病人气道：抢救者一手置于气道：抢救者一手置于病人前额使病人前额使头部后仰头部后仰，另一手的食指与中指置另一手的食指与中指置于下颌骨近下颌骨处，于下颌骨近下颌骨处，抬起下颌抬起下颌，保持呼吸道，保持呼吸道通畅通畅。3）接着，要立即）接着，要立即判断病人有无呼吸判断病人有无呼吸畅通呼吸道后要立即判断病人有无呼吸，畅通呼吸道后要立即判断病人有无呼吸，抢救者将脸贴近病人的口鼻，感受有无气抢救者将脸
25、贴近病人的口鼻，感受有无气息进出，同时眼睛侧视病人胸部，观察其息进出，同时眼睛侧视病人胸部，观察其有无起伏，若都无反应则说明病人没有呼有无起伏，若都无反应则说明病人没有呼吸，要立即进行人工呼吸。吸，要立即进行人工呼吸。 4）人工呼吸的方法）人工呼吸的方法操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者深吸一口气后，张开口紧贴病人的口（要将病人的口抢救者深吸一口气后，张开口紧贴病人的口（要将病人的口抢救者深吸一口气后，张开口紧贴病人
26、的口（要将病人的口抢救者深吸一口气后，张开口紧贴病人的口（要将病人的口全部包住，若有条件可先用一块无菌纱布盖住病人的口），全部包住，若有条件可先用一块无菌纱布盖住病人的口），全部包住，若有条件可先用一块无菌纱布盖住病人的口），全部包住，若有条件可先用一块无菌纱布盖住病人的口），快而深地向病人口内吹气，直至病人胸部上抬。一次吹气完快而深地向病人口内吹气，直至病人胸部上抬。一次吹气完快而深地向病人口内吹气，直至病人胸部上抬。一次吹气完快而深地向病人口内吹气，直至病人胸部上抬。一次吹气完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻毕后立即与
27、病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔出气，轻轻抬起头部，眼视病人胸部，同时吸入新鲜空气，孔出气，轻轻抬起头部，眼视病人胸部，同时吸入新鲜空气，孔出气，轻轻抬起头部，眼视病人胸部，同时吸入新鲜空气，孔出气，轻轻抬起头部，眼视病人胸部，同时吸入新鲜空气，准备下一次人工呼吸。每次吹入的气量约为准备下一次人工呼吸。每次吹入的气量约为准备下一次人工呼吸。每次吹入的气量约为准备下一次人工呼吸。每次吹入的气量约为80080012001200毫升。毫升。毫升。毫升。胸外心脏挤压胸外心脏挤压1）先判断病人有无脉搏）先判断病人有无脉搏抢救者一手置于病人前
28、额抢救者一手置于病人前额抢救者一手置于病人前额抢救者一手置于病人前额使其头部保持后仰，另一使其头部保持后仰，另一使其头部保持后仰，另一使其头部保持后仰，另一手在靠近抢救者一侧触摸手在靠近抢救者一侧触摸手在靠近抢救者一侧触摸手在靠近抢救者一侧触摸病人病人病人病人颈动脉颈动脉颈动脉颈动脉，用食指及中，用食指及中，用食指及中，用食指及中指指尖触及气管正中部位指指尖触及气管正中部位指指尖触及气管正中部位指指尖触及气管正中部位（男子可先触及喉结），（男子可先触及喉结），（男子可先触及喉结），（男子可先触及喉结），然后向旁滑移然后向旁滑移然后向旁滑移然后向旁滑移2 23 3厘米，厘米，厘米，厘米，在气管旁
29、软组织处轻轻触在气管旁软组织处轻轻触在气管旁软组织处轻轻触在气管旁软组织处轻轻触摸颈动脉搏动。摸颈动脉搏动。摸颈动脉搏动。摸颈动脉搏动。2）确定按压位置）确定按压位置判断病人没有脉搏后应立即进行胸外心脏按压。病人应仰判断病人没有脉搏后应立即进行胸外心脏按压。病人应仰判断病人没有脉搏后应立即进行胸外心脏按压。病人应仰判断病人没有脉搏后应立即进行胸外心脏按压。病人应仰卧于硬板床或地上，在气道开放的位置下先进行两次人工卧于硬板床或地上，在气道开放的位置下先进行两次人工卧于硬板床或地上，在气道开放的位置下先进行两次人工卧于硬板床或地上，在气道开放的位置下先进行两次人工呼吸，然后抢救者应快速找到心脏按压
30、的部位：首先以食呼吸，然后抢救者应快速找到心脏按压的部位：首先以食呼吸，然后抢救者应快速找到心脏按压的部位：首先以食呼吸，然后抢救者应快速找到心脏按压的部位：首先以食指、中指并拢沿病人肋弓处向中间滑移，在两侧肋弓交点指、中指并拢沿病人肋弓处向中间滑移，在两侧肋弓交点指、中指并拢沿病人肋弓处向中间滑移，在两侧肋弓交点指、中指并拢沿病人肋弓处向中间滑移，在两侧肋弓交点处寻找胸骨下切迹（剑突处），以此作为定位标志。然后处寻找胸骨下切迹（剑突处），以此作为定位标志。然后处寻找胸骨下切迹（剑突处），以此作为定位标志。然后处寻找胸骨下切迹（剑突处），以此作为定位标志。然后将食指和中指的两指横放在胸骨下切迹
31、上方，食指上方的将食指和中指的两指横放在胸骨下切迹上方，食指上方的将食指和中指的两指横放在胸骨下切迹上方，食指上方的将食指和中指的两指横放在胸骨下切迹上方，食指上方的胸骨正中部位即为按压区。将一手掌根重叠放在另一手背胸骨正中部位即为按压区。将一手掌根重叠放在另一手背胸骨正中部位即为按压区。将一手掌根重叠放在另一手背胸骨正中部位即为按压区。将一手掌根重叠放在另一手背上，但手指不要接触胸壁上，但手指不要接触胸壁上，但手指不要接触胸壁上，但手指不要接触胸壁 。3）按压方法）按压方法抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方
32、正中，抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直向下用力按压，按压时以髋关节为支点，垂直向下用力按压，按压时以髋关节为支点，垂直向下用力按压，按压时以髋关节为支点，垂直向下用力按压，按压时以髋关节为支点，以肩臂用力。对成年患者按压的频率为以肩臂用力。对成年患者按压的频率为以肩臂用力。对成年患者按压的频率为以肩臂用力。对成年患者按压的频率为8080100100次次次次/ /分，按压深度为分，按压深度为分，按压深度为分，按压深度为4 45 5厘米。厘米。厘米。厘米。两种心肺复苏术两种心肺复苏术单人进行心肺复苏术遵循上述步骤先进行两次人工呼吸，然后进行遵循上述步骤先进行两次人工呼吸，然后进行15
33、次胸次胸外心脏按压，即吹气和按压比例是外心脏按压，即吹气和按压比例是2：15，如此反复，如此反复进行，直到医务人员赶到或病人恢复自主呼吸和心跳。进行，直到医务人员赶到或病人恢复自主呼吸和心跳。双人进行心脏复苏术按上述步骤，一人进行口对口人工呼吸，另一人进行按上述步骤，一人进行口对口人工呼吸，另一人进行胸外心脏按压。此法要求两人必须协调配合，按压与胸外心脏按压。此法要求两人必须协调配合，按压与吹气的比例为吹气的比例为5：1或或4：1，一般是由专业人员进行。，一般是由专业人员进行。注意事项注意事项（一）开放气道行仰头举颌法时，注意手指不要压迫病人颈前部、颌下软组织，也不要使颈过伸。（二）进行口对口
34、人工呼吸时，每次吹气量不要过大，否则易造成胃内大量充气。（三）判断有无脉搏时触摸颈动脉不能用力过大，以免颈动脉受压妨碍头部供血，检查时间不可超过10秒钟。（四）胸外心脏按压用力应平稳、有规律地进行，不能间断，也不能忽快忽慢，禁止做冲击式猛压，按压时手指不要压在胸壁上，否则易引起肋骨或肋软骨骨折。（五）按压时用力应垂直向下（特别是肘关节要伸直），不要左右摆动，双手掌要重叠放置，不可交叉放置，按压后放松时定位的手掌根部不可离开胸骨定位点。二、急救二、急救3.止血包扎：止血包扎：擦伤和割伤，直接压迫止血，用干净擦伤和割伤，直接压迫止血，用干净的布、纸巾直接压住，若没有，直接的布、纸巾直接压住，若没有
35、，直接用手压住伤口即可，有条件可用用敷用手压住伤口即可，有条件可用用敷料或其他洁净的毛巾、手绢、三角巾料或其他洁净的毛巾、手绢、三角巾等覆盖伤口，加压包扎达到止血目的。等覆盖伤口，加压包扎达到止血目的。手指出血可压近心端两侧指动脉，流手指出血可压近心端两侧指动脉，流鼻血压鼻根部两侧，用棉花、纸巾拧鼻血压鼻根部两侧，用棉花、纸巾拧成条状塞住鼻腔。成条状塞住鼻腔。二、急救二、急救4.骨折：骨折：固固定定、制制动动，不不痛痛为为目目的的，前前臂臂、锁锁骨骨等等骨骨折折用用木木板板或或厚厚纸纸板板托托住住，后后用用绷绷带带固固定定并并把把前前臂臂吊吊在在胸胸前前；下下肢肢骨骨折折可可用用健健肢肢固固定
36、定，即即把把两两条条腿腿一一起起绑绑起来。起来。脊脊柱柱骨骨折折不不能能随随便便搬搬，采采用用“圆圆木木”原原则则使使脊脊柱柱保保持持中中立立进进行行搬搬运运，尽尽量量由专业医务人员搬运。由专业医务人员搬运。二、急救二、急救5.烧伤：烧伤：做做化化学学试试验验时时被被试试管管烫烫伤伤和和开开水水烫烫伤伤在在学学校校里里最最常常见见。用用冷冷疗疗法法：越越早早越越好好。将将创创面面在在自自来来水水龙龙头头下下淋淋洗洗或或浸浸入入冷冷水水中中（水水温温以以病病人人能能耐耐受受为为准准，热热天天可可在在水水中中加加冰冰块块。）冷冷疗疗的的时时间间无无明明确确限限制制，一一般般至至冷冷疗疗停停止止后后不不在在有有巨巨痛痛为为止止，多多需需0.51小时。一般适用于中小面积的烧伤，特别是四肢。小时。一般适用于中小面积的烧伤，特别是四肢。生石灰烧伤时，应先用干燥清洁敷料擦去石灰粉生石灰烧伤时，应先用干燥清洁敷料擦去石灰粉沫，再用清水冲洗。沫，再用清水冲洗。化学烧伤多应立即用大量的清水冲洗。化学烧伤多应立即用大量的清水冲洗。电烧伤急救时应立即切断电源电烧伤急救时应立即切断电源火烧衣服就地打滚灭火火烧衣服就地打滚灭火大面积开水烫到身上，宜剪开衣服。大面积开水烫到身上，宜剪开衣服。
