《人教版《道德与法治》七年级上册 3.1 认识自己 课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册 3.1 认识自己 课件2（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、俗话说：俗话说：“尺有所短，寸有长尺有所短，寸有长所所人贵自知，自知者明人贵自知，自知者明，这些话语告诉了我们什么，这些话语告诉了我们什么道理？道理？请你思考：第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己学习目标情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的奋斗目标。能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。知识目标：知道认识自我的重要性，掌握正确认识自我的途径。（一）人贵自知（一）人贵自知 老子曾说：“自知者明”，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！那么，正确认识自己的重要性有哪些呢？那么，正确认识自己的重要性有哪些呢？她们一样吗？
2、每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点自不同的性格和特点。性格外向，喜欢组织活动性格外向，喜欢组织活动请你思考：你的特点是什么？请你思考：你的特点是什么？富有爱心，经常热情助人富有爱心，经常热情助人观点独特，擅长设计思考观点独特，擅长设计思考冷静沉稳，语言犀利冷静沉稳，语言犀利 正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增
3、强对自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。的信心，更好地发展自己的能力。 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友进行了下面的对话：友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了。小刚：那这次比赛我不参加了。探究与分享：小刚与队友探究与分享：小刚与队友思考：思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？、你如何看
4、待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？、这样的认识给他带来怎样的影响？1、小刚没能正确客观地认识自己。、小刚没能正确客观地认识自己。2、由于过于自负，导致朋友对他、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。越来越不信任和疏远。 正确认识自己，可以促进与正确认识自己，可以促进与他人的交往他人的交往。正确认识自己，有。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。和善待他人，与他人积极互动。那么，我们应该怎样正确认识自己那么，我们应该怎样正确认识自己? ? 你对自己的
5、认识有多少？请你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。你完成下面的句子。 我我 我我 我我 我我（二）多把尺子量自己（二）多把尺子量自己长得比较矮长得比较矮是一名男生是一名男生不爱说话，很内向不爱说话，很内向是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友思考：思考：1、你是从哪、你是从哪些方面认识自己的些方面认识自己的？ 2、你是怎么、你是怎么得出这些认识的？得出这些认识的？ 我们可以从生理、心理、社会等方面来我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己认识自己：可以从身体特征和生理状况来：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、认识
6、自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。色等。返回 我们可以通过自我我们可以通过自我评价来认识自己评价来认识自己。对自。对自己有一个恰当的自我评己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制能帮助我们调节和控制自己的行为。自己的行为。 要想知道我是谁，并不是那么容
7、易。在不同人的眼要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像看来，我很懒。奶奶说我
8、淘气得像“假小子假小子”，爸爸说，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的我无法确定哪个才是真正的“我我”。思考：思考：不同的人对不同的人对“我我”的评价各不相同，的评价各不相同，你怎么看待这些不同你怎么看待这些不同？ 古语说：以铜为镜古语说：以铜为镜, ,可以可以正衣冠正衣冠; ;以古为镜以古为镜, ,可以知兴可以知兴衰衰; ;以人为镜以人为镜, ,可以明得失。可以明得失。 他人评价是我们认识自己的他人评价是我们认识自己的一面镜子。一面镜子。有人说有人说“要想了解自要想了解自己，最好问问别人。己，最好问问别
9、人。”他人评价他人评价有助于我们形成对自己更为客观、有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。完整、清晰的认识。 小感悟：小感悟： 一个人做人做事和认识自己最重要的是一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自己的脚走路，被别人的意见所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考问题。自己的脑袋思考问题。所以，所以，我们要重视我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟
10、的表现。面对他人的评价，是走向成熟的表现。 认识自己是一个过程。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。就可能成为最好的自己。当堂演练1咏梅中有梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是( ) 要看到梅与雪的差距 要看到别人的优点和长处 要看到梅与雪的共性 要正确地认识和评价自己ABCDC2学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该( )A欣赏自己，不要被他人的评价左右B找到自己的优势，塑造完美超人C全面客观地认识自己，
11、既看到优点，也看到不足D多看优点，不要太在意自己的缺点 C3要想了解自己，最好问问别人。这句谚语启示我们要通过( )A自我评价认识自己 B他人评价认识自己 C兴趣爱好认识自己 D外在特征认识自己B4骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。（1）请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？（2）你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己？ 4.（1）每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足；在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，也要看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。（2）从生理、心理、社会等各方面来认识自己；通过自我评价来认识自己；通过他人评价认识自己。布置作业布置作业1、介绍几个改正缺点的办法。2、请给自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。3、我们可以通过哪些途径认识自己？
