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1、基础医学院兼职班主任工作条例 一、总 则 第一条 为更好地适应新形势下学校人才培养工作的需要， 切实加强和改进学生的教育和管理，推动教书育人工作的深入开展，根据关于聘任青年教职工担任兼职班主任的实施意见 南医大人（2013）13 号 文件精神，结合基础医学院特点，规范兼职班主任的工作，特制定本条例。 第二条 我院在低年级（一、二年级）以教学小班为单位，每班设置一名班主任，一般任期连续一到两学年。班主任任职期间，不得随意更换。 二、兼职班主任的聘任 第三条 根据教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见关于“班主任应从思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师特别是中青年教师中选聘， 原则
2、上应具备相关学科专业背景和较强的组织管理能力” 的总体要求，我院兼职班主任聘任的基本条件如下： 1、具有较强的思想政治素质，拥护党的路线、方针和政策，在思想上、政治上同党中央保持一致，忠诚党的教育事业。 2、具有相应的专业知识、较强的语言表达能力和组织管理能力，善于把指导学生的专业学习同思想政治教育及管理有效结合。 3、热爱学生工作，为人师表，作风正派，工作踏实，身体健康，精力充沛，有高度的责任心和奉献精神。 第四条 兼职班主任的聘任范围为学校青年教职工，以基础医学院青年教职工为主。青年教职工应通过担任兼职班主任，不断完善自身综合素质。 第五条 学院成立兼职班主任工作领导小组负责兼职班主任的选
3、聘、培养、考核和管理工作，学生工作办公室具体协助。 第六条 兼职班主任的选聘由本人向学院提出书面申请，学院根据聘任条件择优录取，聘任结果报人事处、学生工作处备案。 三、兼职班主任的工作职责 第七条 重点做好学生学业的指导及学生科研创新精神的培养： 1、帮助学生了解自身所学专业特点，明确学习目标，端正专业思想，掌握科学的学习方法，引导学生顺利完成学业。 2、 认真做好班级学风建设，加强与辅导员、任课教师的联系沟通，准确了解学生学习和思想状况，特别要对学习困难学生给予更多关注，及时做好班级学生学习情况记录。 3、 有针对性地指导学生参与相关的学术活动和科研活动，注重实践育人，培养学生的独立思考和实
4、践创新能力。 第八条 协助辅导员做好思想政治教育和日常事务管理工作： 1、 坚持深入学生班级和宿舍， 每月至少组织一次班会或班级活动， 通过谈心交流、班会活动等形式，主动关心、了解学生的学习和生活情况，掌握学生动态。 2、每学期初根据学院要求和本班特点，指导班级制定工作计划；平时要记录好班主任工作日志，定期汇报；学期末，写出工作小结，按规定及时上报。 3、指导班团组织建设，协助辅导员做好心理健康教育、学生违纪处理等工作。 4、加强与辅导员的工作配合，努力形成专职辅导员主要负责思想政治教育和事务管理、 班主任侧重学业导航和成才指导， 各司其职， 各有侧重， 相互配合，有条不紊的“双导师”格局。
5、四、兼职班主任的考核 第九条 兼职班主任的常规考核工作在每学年末进行。 学院领导小组负责对兼职班主任进行考核，同时将考核结果进行汇总、公布和反馈。兼职班主任考核坚持客观、公开、公正的原则，注重工作实绩，以工作职责的履行情况和工作成效为考核的主要依据，进行全面考核和综合评定。 第十条 兼职班主任考核由学院考核组考核 （占 40） 、 民主评议 （占 60）两部分组成。 第十一条 考核等级分为“优秀“、“称职”与“不称职”，优秀的比例在 20%以内。学校发放相应工作津贴，对考核结果为“不称职”的兼职班主任不发放津贴，并及时解聘，被解聘的青年教职工推迟职务、职称晋升时间。 第十二条 兼职班主任考核结
6、果审定后， 报人事处备案。 考核结果作为评奖评优的参考。自 2016年起，我院青年教职工在职称晋升时，没有一年兼职班主任经历的，实行一票否决。 第十三条 该条例自印发之日起正式施行，由学院党委负责解释。 基础医学院党委 2015 年 3 月 附： 基础医学院兼职班主任报名表 基础医学院兼职班主任工作学年任务分解表 基础医学院兼职班主任工作考核学生评议表 基础医学院兼职班主任工作考核学院考评组测评表 基础医学院兼职班主任报名表 姓 名 性 别 出生年月 二寸 免冠彩色照片 民 族 政治面貌 籍 贯 学系 职 称 E-mail 地址 办公室电话 QQ 号 手 机 希望带教班级 第一志愿 第二志愿
7、工作简历 单位名称 担任职务 学系主任意见 主任签名： 学院党委意见 党委书记签名： 基础医学院兼职班主任工作学年任务分解表 时 间 工作内容 第一学期 9 月 1. 大一新生班主任参加新生报到注册，看望一次学生军训，带领新生参观校史馆（院史馆）一次。 2. 二年级学生兼职班主任参加班级首次班会，进行成绩分析，指导班级制定学期计划。参加学生班级的读书报告会。 3. 开展与学生的个人谈话。 10 月 4. 大一新生班主任召开主题班会，开展活动，做好专业思想教育。 5. 二年级班主任关注学生评奖评优，引导学生正确对待荣誉。 6. 指导学生参加运动会。 7. 开展与学生的个人谈话。 11 月 8.
8、参加学生班级的文体等活动一次。 9. 指导学生做好参加英语四六级等级考试的考前准备。 10. 开展与学生的个人谈话。 12 月 11. 召开一次考前动员会，重点进行考风考纪教育，了解学生考前需求，帮助进行针对性辅导。 12. 开展一次与专业相关的特色活动。 13. 开展与学生的个人谈话。 1 月 14. 召开一次考前动员会，重点进行考风考纪教育，了解学生考前需求，帮助进行针对性辅导。 15. 及时查询班级同学每门考试成绩，及时帮扶学习有困难同学。 16. 考试月最少深入班级学生所在宿舍 2 次， 深入交流， 了解同学状况和需求，开展与学生的个人谈话。 寒假 2 月 17. 寒假期间通过班级微信
9、群等方式指导学生关注相关学科动态， 可以从专业角度给学生提出阅读文献等要求，培养创新意识。 18. 指导学生深入社区、医院开展社会实践活动。 19. 对有考试不及格学生尤其加强指导，力争开学初补考通过。 第二学期 3 月 20. 参加班级首次班会，进行成绩分析，给予补考同学一些辅导，指导班级制定学期计划。 21. 一年级新生班主任指导成立学科兴趣小组， 早接触科研， 便于了解和明确未来方向（可以通过主题班会的形式进行） 。对新生进行专业思想教育，指导学生正确对待转专业。 22. 二年级学生班主任指导参加创新训练， 选拔出有志向同学可以和其它班级组队。 （可以召开一次讲座进行培训） 23. 参加
10、学生班级的读书报告会。 24. 开展与学生的个人谈话。 4 月 25. 参加学生班级的文体等活动一次。 26. 指导学生做好参加英语四六级等级考试的考前准备。 27. 开展与学生的个人谈话，做好谈话记录。 28. 指导班级开展主题团日活动和团员推优工作 29. 开展与学生的个人谈话。 5 月 30. 召开一次考前动员会，重点进行考风考纪教育，了解学生考前需求，帮助进行针对性辅导。 31. 开展一次与专业相关的特色活动。 32. 开展与学生的个人谈话。 6 月 33. 考试月最少深入班级学生所在宿舍 2 次， 深入交流， 了解同学状况和需求，开展与学生的个人谈话。 34. 及时查询班级同学每门考
11、试成绩，及时帮扶学习有困难同学。 35. 指导学生参加暑期科研训练，开展专题讲座。 暑假 7、8 月 36. 指导学生参加暑期科研训练。 37. 通过班级微信群等方式指导学生开展暑期社会实践。 有条件可以参加学生社会实践。 38. 对有考试不及格学生尤其加强指导，力争开学初补考通过。 基础医学院兼职班主任工作考核学生评议表 1、您的兼职班主任已经工作一学年，本评议表主要是了解兼职班主任的工作量和工作效果，您的评议结果将在对兼职班主任的学年考核中占 60%的比重，您的评议也为完善此制度提供参考。 2、填写实行“无记名” ，请您根据兼职班主任的实际工作情况，如实填写表内问题，谢谢您的合作。 工作内容 工作量 工作效果评价 优秀 良好 合格 不合格 班主任深入宿舍次数 班主任本学年召开班会次数 班主任参加班级活动次数 班主任和您个人谈心次数 班主任和您电话交流或邮件、微信等交流次数 班主任组织专业相关的活动次数 您是否参加了科研创新训练或兴趣组 您本学年必修课不及格门次 对班主任的综合评价 注：工作量一栏按照内容填写相关数据或回答问题。工作效果评价在相应的栏里打钩。 基础医学院兼职班主任工作考核学院考评组测评表 班主任姓名 所在学系 工作态度 40 工作创新 20 工作成效 40 总评
