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1、pep小学六年级小学六年级英语语法讲座英语语法讲座PepPep版小学英语版小学英语语法总复习讲座语法总复习讲座一、词类一、词类：w1、名词、名词w这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用isw1）名词复数如何加后缀（各种不同情况变化）名词复数如何加后缀（各种不同情况变化）wA.一般情况直接加一般情况直接加-swbook-booksbag-bagscat-catsbed-bedswB.以以s.x.sh.ch结尾加结尾加-es：bus-busesbox-boxesbrush-brusheswatch-watchespeachpeachesgl
2、assglasseswC.以以“辅音字母辅音字母+y”结尾变结尾变y为为i,再加再加-esfamily-familiesstudystudieswD.以以“f或或fe”结尾变结尾变f或或fe为为v，再加，再加-esknife-kniveswF.不规则名词复数不规则名词复数man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese一、词类一、词类：1、名词、名词这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用这里强调一点：
3、不可数名词都默认为单数，所以总是用is1）名词复数如何加后缀（各种不同情况变化）名词复数如何加后缀（各种不同情况变化）A.一般情况直接加一般情况直接加-sbook-booksbag-bagscat-catsbed-bedsB.以以s.x.sh.ch结尾加结尾加-es：bus-busesbox-boxesbrush-brusheswatch-watchespeachpeachesglassglassesC.以以“辅音字母辅音字母+y”结尾变结尾变y为为i,再加再加-es：family-familiesstudystudiesD.以以“f或或fe”结尾变结尾变f或或fe为为v，再加，再加-es：k
4、nife-knivesF.不规则名词复数不规则名词复数man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese一、词类一、词类：练习w写出下列各词的复数写出下列各词的复数I_him_this_her_watch_child_photo_diary_day_foot_book_dress_练习wtooth_sheep_box_strawberry_thief_yo-yo_peach_sandwich_man_woman_
5、paper_juice_water_milk_rice_tea_练习练习写出下列各词的复数写出下列各词的复数I_him_this_her_watch_child_photo_diary_day_foot_book_dress_tooth_sheep_box_strawberry_thief_yo-yo_peach_sandwich_man_woman_paper_juice_water_milk_rice_tea_2.人称代词人称代词第三人称第三人称第二人称第二人称第一人称第一人称I，we主格主格youhe,she,it,theyme，usyouhim，herItthem宾格宾格形容词性物主代
6、词形容词性物主代词Iyousheheittheywe主格：Myyourherhisitstheirour形容词性物主代词形容词性物主代词1.Thisis（my/I）mother.2.2.Nicetomeet（your/you）.3.3.（He/His）nameisMark.4.4.Whats（she/her）name?5.5.Excuse（me/my/I）.6.Are（your/you）MissLi?7.（I/My）amBen.8.（She/Her）ismysister.9.Fine,thank（your/you）.10.Howoldis（he/his）exercisesw3、指示代词指近处指
7、远处单数指近处指远处单数this（这个）（这个）that（那个）（那个）复数复数these（这些）（这些）those（那些）（那些）4、冠词有、冠词有a、an、the。a和和an的区别：的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，）前，a用于辅音音素前。用于辅音音素前。3、指示代词指近处指远处单数指近处指远处单数this（这个）（这个）that（那个）（那个）复数复数these（这些）（这些）those（那些）（那些）4、冠词有、冠词有a、an、the。a和和an的区别：的区别：an用于元用于元音音素（一般就是元音字母音音素（一般就是元音字母
8、a、e、i、o、u）前，）前，a用于辅音音素前。用于辅音音素前。w5.形容词和副词的比较级形容词和副词的比较级w一、形容词的比较级一、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较比较w级前面可以用级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2、形容词加、形容词加er的规则：一般在词尾加的规则：一般在词尾加er；以字母；以字母e结尾，加结尾，加r
9、；3、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加末尾的辅音字母，再加er；“辅音字母辅音字母+y”结尾，先把结尾，先把y变变i，再加，再加er。3不规则形容词比较级：不规则形容词比较级：good-better,beautiful-morebeautiful5.形容词和副词的比较级形容词和副词的比较级一、形容词的比较级一、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词般带有单词than。比较。比较级前面可以用级前面可以
10、用more,alittle来修饰表示程来修饰表示程度。度。than后的人称代词用主格（口语中可后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。用宾格）。2、形容词加、形容词加er的规则：一般在词尾加的规则：一般在词尾加er；以字母；以字母e结尾，加结尾，加r；3、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，、以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加应双写末尾的辅音字母，再加er；“辅音字母辅音字母+y”结尾，先把结尾，先把y变变i，再加，再加er。3不规则形容词比较级：不规则形容词比较级：good-better,beautiful-morebeautifulw二、副词的比较级二、副词的比较级1
11、形容词与副词的区别形容词与副词的区别(有有be用形，有形用用形，有形用be；有动用副，有副用动有动用副，有副用动)（1）在句子中形容词一般处于名词之前或）在句子中形容词一般处于名词之前或be动词动词之后之后（2）副词在句子中最常见的是处于实义动词之后）副词在句子中最常见的是处于实义动词之后w2副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：不规则变化：well-better,far-farther)w二、副词的比较级1形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)（1）在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后（2）副词在句
12、子中最常见的是处于实义动词之后2副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better,far-farther)练习w根据句意填入单词的正确形式：根据句意填入单词的正确形式：1.Mybrotheristwoyears_(old)thanme.2.Tomisas_(fat)asJim.3.Isyoursister_(young)thanyou?Yes,sheis.4.Whois_(thin),youorHelen?Helenis.5.Whosepencil-boxis_(big),yoursorhers?Hersis.根据句意填入单词的正确形式：根据句意填入单词的正确形式
13、：1.Mybrotheristwoyears_(old)thanme.2.Tomisas_(fat)asJim.3.Isyoursister_(young)thanyou?Yes,sheis.4.Whois_(thin),youorHelen?Helenis.5.Whosepencil-boxis_(big),yoursorhers?Hersis.w6.Maryshairisas_(long)asLucys.7.Ben_(jump)_(high)thansomeoftheboysinhisclass.8._Nancysing_(well)thanHelen?Yes,she_.9.Fangfan
14、gisnotas_(tall)astheothergirls.10.Myeyesare_(big)than_(she).11.Whichis_(heavy),theelephantorthepig?12.Whogetsup_(early),TimorTom?w6.Maryshairisas_(long)asLucys.7.Ben_(jump)_(high)thansomeoftheboysinhisclass.8._Nancysing_(well)thanHelen?Yes,she_.9.Fangfangisnotas_(tall)astheothergirls.10.Myeyesare_(b
15、ig)than_(she).11.Whichis_(heavy),theelephantorthepig?12.Whogetsup_(early),TimorTom?二、否定句：wbe动词（动词（am、is、are）+not、w情态动词情态动词can+not、w助动词（助动词（do、does）+notw如何将一个肯定的陈述句改为否定句：如何将一个肯定的陈述句改为否定句：w1、看句中有无、看句中有无be动词，如有，直接在动词，如有，直接在be动词后动词后+not。w2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。w3、如上述二者都没有，就应用助
16、动词、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四。分四个步骤：个步骤：二、否定句：二否定句二否定句be动词（动词（am、is、are）+not、情态动词情态动词can+not、助动词（助动词（do、does）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无、看句中有无be动词，如有，直接在动词，如有，直接在be动词后动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词、如上述二者都没有，就应用助动词+not。三、一般疑问句三、一般疑问句w（1）肯定陈述句
17、中本来是没有助动词的，要加上去，）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。位置在主语（某人或某物）后，动词前。w（2）确定助动词用）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词，根据句中动词，动词是原形的助动词就用是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词，动词是第三人称单数的助动词就用就用does，w（3）在助动词后加）在助动词后加not。w（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。w强调一点，有强调一点，有some的要考虑是否要用的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句常用疑问词：常用疑问词：Whatt
18、ime什么时间什么时间问具体时间，如几点问具体时间，如几点Who谁问人谁问人Whose谁的问主人谁的问主人Where在哪里问地点在哪里问地点What什么问东西、事物什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）五、时态问多少钱或数量（不可数）五、时态常用疑问词常用疑问词：Whattime什么时间什么时间问具体时间，如几点问具体时间，如几点Who谁问人谁问人Whose谁的问主人
19、谁的问主人Where在哪里问地点在哪里问地点What什么问东西、事物什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）钱或数量（不可数）四四 特殊疑问句特殊疑问句四特殊疑问句四特殊疑问句常用疑问词常用疑问词：Whattime什么时间什么时间问具体时间，如几点问具体时间，如几点Who谁问人谁问人Whose谁的问主人谁的问主人Where在哪里问地点在哪里问地点What什么问东西
20、、事物什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）词）问多少钱或数量（不可数）用法用法： ：经常性的和常性的和习惯性的性的动作作常用时间状语常用时间状语 ： usually,sometimes,in spring, every day,in the morning 动词构成动词构成 ：动词原型：动词原型. work 动词动词+S.（主语是第三人称（主语是第三人称单数）单数）wo
21、rks 否定构成否定构成 ： dont+动原动原 doesnt+动原动原 五五 时态（一）：一般现在时时态（一）：一般现在时用法：经常性的和习惯性的动作常用时间状语 ： usually,sometimes,usually,sometimes,inspring,everyday,inthemorninginspring,everyday,inthemorning动词构成 ：动词原型：动词原型.work.work动词动词+S.+S.（主语是第三人称（主语是第三人称单数）单数）worksworks 否定构成：dont+动原doesnt+动原w一般疑问构成及简答一般疑问构成及简答：wDo+主语主语+动
22、原动原+其它？其它？Yes,Ido.Does+主语主语+动原动原+其它？其它？No,hedoesnt.w特殊疑问举例特殊疑问举例：w1.WhatdoyouoftendoonSundays?2.Wheredoeshelive?一般疑问构成及简答一般疑问构成及简答：Do+主语主语+动原动原+其它？其它？Yes,Ido.Does+主语主语+动原动原+其它？其它？No,hedoesnt.特殊疑问举例特殊疑问举例：1.WhatdoyouoftendoonSundays?2.Wheredoeshelive?w1.She_(go)toschoolateightoclock.w2.Itssixoclock.T
23、heyare_supper.(eat)w3.Heusually_upat17:00.(get)w4.She_(live)inBeijing.w5.Sally_(be)herejustnow.(刚才刚才)w6._(be)thereafly(苍蝇苍蝇)onthetablejustnow?w7.Theyare_(dig)ahole(洞洞).w8.Myfather_(mend)hismodel(模型模型)planethesedays.1.1. She _ (go) to school at She _ (go) to school at eight oclock.eight oclock.2.2. I
24、ts six oclock. They are Its six oclock. They are _ supper. (eat)_ supper. (eat)3.3. He usually _ up at He usually _ up at 17:00.(get )17:00.(get )4.4. She _ (live) in Beijing. She _ (live) in Beijing.5.5. Sally _ (be) here just now. Sally _ (be) here just now. ( (刚才刚才) )6.6. _ ( _ (be)therebe)there
25、a fly ( a fly (苍蝇苍蝇) on the ) on the table just now?table just now?7.7. They are _ (dig) a hole ( They are _ (dig) a hole (洞洞).).8.8. My father _ (mend) his My father _ (mend) his model(model(模型模型) plane these days) plane these days练习练习 时态（二）：现在进行时时态（二）：现在进行时 用法：说话时正在进行的动作或当用法：说话时正在进行的动作或当 前一段时间正前一段
26、时间正在进行的动作在进行的动作常用时间状语常用时间状语 ：now,these days动词构成动词构成 ： am/is/are+现在分词现在分词(-ing) am/is/are working否定构成否定构成 ： am/is/are+not+现在分词现在分词Forexample:Tomisplayingfootballontheplayground. 用法：说话时正在进行的动作或当用法：说话时正在进行的动作或当前一前一段时间正在进行的动作段时间正在进行的动作常用时间状语常用时间状语：now,thesedays动词构成动词构成：am/is/are+现在分词现在分词(-ing)am/is/arew
27、orking否定构成否定构成：am/is/are+not+现在分词现在分词Forexample:Tomisplayingfootballontheplayground.w一般疑问构成及简答一般疑问构成及简答：wAm/Is/Are+主语主语+现在分词现在分词+其它？其它？wYes,Iam(heis.)/No,theyarentw特殊疑问举例：特殊疑问举例：wWhatareyoudoingnow?Whoisflyingakitethere?一般疑问构成及简答一般疑问构成及简答：Am/Is/Are+主语主语+现在分词现在分词+其它？其它？Yes,Iam(heis.)/No,theyarent特殊疑问
28、举例：特殊疑问举例：Whatareyoudoingnow?Whoisflyingakitethere?w用括号内所给动词的适当形式填空。用括号内所给动词的适当形式填空。w1.Look!Thechildren_(swim)intheriver.w2.Nowwe_(want)toplaybasketball.w3.-_you_(draw)apicture?w-No,Imnot.I_(write)aletter.w4Whatareyou_(do)now?I_(eat)bread.w5.Itsnineoclock.Myfather_(work)intheoffice.用括号内所给动词的适当形式填空。用
29、括号内所给动词的适当形式填空。1.Look!Thechildren_(swim)intheriver.2.Nowwe_(want)toplaybasketball.3.-_you_(draw)apicture?-No,Imnot.I_(write)aletter.4Whatareyou_(do)now?I_(eat)bread.5.Itsnineoclock.Myfather_(work)intheoffice.w6.Look,theboy_(put)therubbishintothebin.w7._he_(clean)theclassroom?No,heisnt.wHe_(play).w8.
30、WhereisMak?He_(run)onthegrass.w9.Listen,who_(sing)inthemusicroom?Oh,w10.Look!LiPingandLiYing_(play)basketballnow.6.Look,theboy_(put)therubbishintothebin.7._he_(clean)theclassroom?No,heisnt.He_(play).8.WhereisMak?He_(run)onthegrass.9.Listen,who_(sing)inthemusicroom?Oh,10.Look!LiPingandLiYing_(play)ba
31、sketballnow.用法：过去时间发生的或过去经常性的动作用法：过去时间发生的或过去经常性的动作常用时间状语：常用时间状语：yesterday,last night,two days ago, in 2000,at that time,before liberation，when 等引导的含等引导的含 过去时的句子。过去时的句子。动词构成：动词构成：动词过去时（动词过去时（-ed） worked work否定构成：否定构成：didnt+动原动原 didnt work 一般疑问构成及简答举例：一般疑问构成及简答举例：Did+主语主语+动原动原+其其它？它？ Yes,主语主语+did./No,
32、 主语主语+didnt. 用法：过去时间发生的或过去经常性的动作常用时间状语：yesterday,lastnight,twodaysago,in2000,atthattime,beforeliberation，when等引导的含过去时的句子。动词构成：动词过去时（-ed）workedwork否定构成：didnt+动原didntwork一般疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？Yes,主语+did./No,主语+didnt.w一般疑问构成及简答举例：一般疑问构成及简答举例：Did+主语主语+动原动原+其它？其它？Wewenttothecinemayesterday.Didyougotot
33、hecinemayesterday?w特殊疑问句举例：特殊疑问句举例：wWhatdidhedoyesterday?wWhendidhegetupthismorning?w备注：备注：Heopenedthedoor.(不能确定门现不能确定门现在是否开着在是否开着)一般疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？Wewenttothecinemayesterday.Didyougotothecinemayesterday?特殊疑问句举例：Whatdidhedoyesterday?Whendidhegetupthismorning?备注：Heopenedthedoor.(不能确定门现在是否开着)练
34、习练习w一、一、用用be动词的适当形式填空动词的适当形式填空1.I_atschooljustnow.2.He_atthecamplastweek.3.We_studentstwoyearsago.4.They_onthefarmamomentago.5.YangLing_elevenyearsoldlastyear.6.There_anappleontheplateyesterday.7.There_somemilkinthefridgeonSunday.8.Themobilephone_onthesofayesterdayevening.w一、用be动词的适当形式填空1.I_atschool
35、justnow.2.He_atthecamplastweek.3.We_studentstwoyearsago.4.They_onthefarmamomentago.5.YangLing_elevenyearsoldlastyear.6.There_anappleontheplateyesterday.7.There_somemilkinthefridgeonSunday.8.Themobilephone_onthesofayesterdayevening.二、二、句型转换句型转换w1.Itwasexciting.否定句：否定句：_一般一般疑问句：疑问句：_肯、否定回答：肯、否定回答：_2.A
36、llthestudentswereveryexcited.否定句：否定句：_一般一般疑问句：疑问句：_肯、否定回答：肯、否定回答：_1.Itwasexciting.否定句：否定句：_一般一般疑问句：疑问句：_肯、否定回答：肯、否定回答：_2.Allthestudentswereveryexcited.否定句：否定句：_一般一般疑问句：疑问句：_肯、否定回答：肯、否定回答：_用法：将来会出现或发生的动作常用时间状语：this evening,tomorrow,next month,in a few minutes,at the end of this term动词构成: 1,will/shall
37、+动原 2,am/is/are going to+动词原型 3,sm/is/are(about)+动词不定式 4,am/is/are+coming等现在分词否定构成：will/shall not do/ a m/is/are not going to do用法：将来会出现或发生的动作用法：将来会出现或发生的动作常用时间状语：常用时间状语：thisevening,tomorrow,nextmonth,inafewminutes,attheendofthisterm动词构成动词构成:1,will/shall+动原动原2,am/is/aregoingto+动词原型动词原型3,sm/is/are(ab
38、out)+动词不定式动词不定式4,am/is/are+coming等现在分等现在分词词否定构成：否定构成：will/shallnotdo/am/is/arenotgoingtodow特殊疑问句举例特殊疑问句举例:wWhatwillyoudotomorrow?Whenarewegoingtohaveaclassmeeting?备注：在if条件或assoonas等时间状语从句中用一般现在时代替一般将来时。wIwillwritetoyouassoonasIarrivedinBeijing.特殊疑问句举例:Whatwillyoudotomorrow?Whenarewegoingtohaveaclass
39、meeting?备注：在if条件或assoonas等时间状语从句中用一般现在时代替一般将来时。IwillwritetoyouassoonasIarrivedinBeijing.练习w填空。填空。1.我打算明天和朋友去野炊。我打算明天和朋友去野炊。I_haveapicnicwithmyfriends.I_haveapicnicwithmyfriends.2.下个星期一你打算去干嘛下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。我想去打篮球。What_nextMonday?I_playbasketball.What_youdonextMonday?I_playbasketball.3.你妈妈这个周末去购物吗
40、？是，她要去买一些水果。你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。_yourmother_goshoppingthis_?Yes,she_.She_buysomefruit.4.你们打算什么时候见面。你们打算什么时候见面。Whattime_you_meet?填空。填空。1.我打算明天和朋友去野炊。我打算明天和朋友去野炊。I_haveapicnicwithmyfriends.I_haveapicnicwithmyfriends.2.下个星期一你打算去干嘛下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。我想去打篮球。What_nextMonday?I_playbasketball.What_youdonextMonday?I_playbasketball.3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。_yourmother_goshoppingthis_?Yes,she_.She_buysomefruit.4.你们打算什么时候见面。你们打算什么时候见面。
