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1、选择题型的选择题型的篇章阅读理解篇章阅读理解应试策略应试策略简介简介v题量：题量：2篇文章，每篇阅读量约250350词左右。共计10个多项选择题。v题材：题材：历史、文化、科技、地理、生物、化学、医学、文学、人物传记、电子、一般常识等。v体裁体裁：记叙文、议论文、说明文，其中说明文和议其中说明文和议论文较为多见。论文较为多见。v考题类型：考题类型：主旨题、细节题、词义题、推断题、观点态度题v主要考察考生的以下能力：主要考察考生的以下能力：1正确理解理解英文原文；2掌握所读材料的主旨和大意主旨和大意；3了解用于阐述主旨和大意的事实和有关细节细节；4根据上下文判断词汇和短语词汇和短语的具体含义；5
2、既能理解单句的意思，也能理解上下文之间的逻辑关系逻辑关系；6根据所读材料进行一定的判断和推理判断和推理；7领会作者的观点和态度观点和态度。有关阅读的基本技巧有关阅读的基本技巧v通过上下文猜测词义是提高阅读速度的重要手段之一。v善于分析和理解句子的内在关系。分析和理解句子的内在关系，能准确判断句子的含意，提高阅读能力。v阅读过程中利用有用的语言信号进行预测。v逗号之后的句子像which,that,who等关系代词引导的从句通常是对前面的某个名词和句子作进一步解释和说明的。v在短语或句子前后都有逗号时，可以把这一部分遮盖起来不要管它，再来重读句子，句子主谓结构就会突然变得清楚而又明朗了。v另外在句
3、子较长找不到主语时，可以先找出谓语来(句子中动词的时态、语态变化部分)，然后就可确定在谓语动词前和句子主语核心名词后面的部分为该核心名词的后置定语，这样问题就迎刃而解了。v利用句子中的标点符号和反映句子内在关系的关键词或词组来分析理解句子。如：notonlybut(also);fromto;asaresultof;instead等。vthus：“结果”或“结论”vhowever、but：随之出现的必定是一种和上文不同的情况vbecause、result.from：“原因”vontheotherhand：“对比”vsuchas：“举例”vConsequently：“结果”vFurthermore
4、：提供进一步的信息vinfact：进一步地说明和解释vSimilarly：“相似”vonthecontrary：指一件事的相反方面vEventually：“最终”的结果解题步骤解题步骤v1)先读懂全文，然后做题，做题时如遇到困难再重读有关的先读懂全文，然后做题，做题时如遇到困难再重读有关的文字。文字。这种方法的缺点在于第一遍阅读时，阅读目的性不明确，该记住的一些事实或细节未留心注意，答题时不得不再去查找。v2)先读问题，然后带着问题读文章。先读问题，然后带着问题读文章。这种方法的优点在于目的明确，知道考查重点所在，因此阅读时就有侧重点，能节省解题时间。缺点在于，由于没有读过短文，不了解文章的主
5、题、细节分布情况，因而可能不能很快找到所需信息。v3)首先快速通读全文，对文章内容形成总体印象。首先快速通读全文，对文章内容形成总体印象。然后读问题，再把全文认真读一遍，最后回答问题。这种方法避免了前两种方法的缺点，使考生在快速阅读的过程中了解了文章的题材、主要结构，并对细节有所了解，这样既提高了做题的准确率，又能有效地利用时间。但此种方法对考生要求很高，要求考生阅读速度要比较快。考题类型：考题类型：v第一类第一类主旨大意题主旨大意题v第二类第二类事实细节题事实细节题v第三类第三类语义理解题语义理解题v第四类第四类推理判断题推理判断题v第五类第五类观点态度题观点态度题v第一类第一类主旨大意题主
6、旨大意题把握文章的主旨大意，有一个重要前提就是要通过略读了解文章的主题和行文结构。主旨大意题的考查形式考查形式考查形式考查形式有：1.考查文章/段落的主题2.考查文章的标题3.查文章的写作目的4.考查文章的选材来源。确定文章主旨或段落大意的提问方式提问方式提问方式提问方式主要有：a.Themainpointofthepassageis.b.Thepassagedealsmainlywith.c.Thetitlethatbestexpressestheideaofthepassageis.d.Themainideaofthepassagemaybebestexpressedas.e.Thepas
7、sageismainlyconcernedwith.f.Thepassageillustrates.g.Thepassagemakesclearthat.h.Themainsubjectofthepassageisthat.j.Whatsthemainidea/subject/purpose/topicofthepassage?k.Thepassageisabout.l.Themostaccurateofthefollowingstatements,onthebasisoftheaboveparagraph,isthat.m.Theauthorspurposeinwritingthispass
8、ageis.n.Theparagraphcouldbeentitled.解题关键解题关键v正确把握文章的主题句正确把握文章的主题句(topsentence)主题句：用一句或几句话来直接表达主题。主题句一般结构简单而且完整结构简单而且完整，一般不采用长句子的形式一般不采用长句子的形式，在句法上简洁明了。主题句意思完整、概括段中其他句子。主题句在文中出现的位置出现的位置不尽相同在演绎性文章中，主题句一般位于开头部分演绎性文章中，主题句一般位于开头部分，一开始就明确主题，然后展开讨论和说明。在归纳性文章中，主题句常位于文章末尾归纳性文章中，主题句常位于文章末尾，以加强文章的说服力。还有的主题句位于中
9、间部分主题句位于中间部分，这种段落开头的一、两句或几句都是铺叙，进而引出主题。主题句之后仍有一定数量的句子陈述、论述或引申这一主题句。（06.6.17真题）v有的文章没有主题句，它的主旨(中心思想)是通过文章中各部分内容及其内在联系体现出来的，主要考查考生能否通过理解、分析全文，区分主要信息和次要信息，进而总结归纳文章的大意。（02.6真题）v第二类第二类事实细节题事实细节题事实细节题所考查的主要是考生对于文章信息的识别能力。所以掌握词句转换的技能和归纳概括的能力词句转换的技能和归纳概括的能力对于事实细节题有着关键作用。实际上，这些题目很多时候都会涉及逻辑关系、比较关系等的明暗转换，又常常涉及
10、存在于段落与段落之间的这些逻辑关系。这是需要通过仔细理解原文才能识别的信息。考生需要重点掌握的逻辑关系有：因果、转折、举例重点掌握的逻辑关系有：因果、转折、举例等。需要重点掌握的从句重点掌握的从句有：主语从句、定语从句、原因/条件状语从句、结果/目的状语从句等。需要重点掌握的结构有重点掌握的结构有：强调结构、倒装结构、双重否定、分词结构等。（07.6真题&05.1真题）v第三类第三类语义理解题语义理解题语义理解题的形式如下：在题干中明确给出了某个单词、短语或句子在文中的具体位置，要求考生理解这些内容的意思或所指。语义理解题考查的内容考查的内容包括：熟词在语境中的具体意思；生词的意思；代词指代的
11、内容；词或词组的比喻义；词句的言外之意。语义理解题的解题关键解题关键在于在把握文章主题的情况下，弄清所问词句所在段落的作用，进而弄清词句本身的作用。v句义类句子通常有以下特点句义类句子通常有以下特点：1.与文章主题密切相关；2.相对于文中其他句子而言，语言难度大，不容易理解；3.有时为多义句，可以从不同角度来理解，但是文中的意思必须根据上下文来判定，这也是其难点所在。v出题方式主要有：出题方式主要有：a.Thesentence“”(Line)meansthat.b.Thesentence“”impliesthat.c.Thesentence“”canbeparaphrasedas.d.What
12、doesthesentence“”mean?e.Whatdoesthesentence“”imply?f.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtothesentence“”?v答题方法：答题方法：a.先弄清文章的主题，将文章主题同要求理解的句子内容联系起来，并参考上下文的内容恰当地进行推理。b.可以通过篇章知识和连接词来根据上下文进行推断，如onthecontrary表示下面一句话和上面的意思相反；however,but,although表示转折；furthermore,notonlybutalso表示递进；hence,asaresult,therefor
13、e、so等表示对上文的归纳、总结，或者是上文提到内容引起的后果。c.通过句子中的代词(如it,they,those,this,he,she等)的指代关系及句子的时态等，将该句子内容与上下句联系起来，对理解句子会有很大的帮助。d.通过标点符号，如破折号，冒号，分号，引号，和括号等，以及提示词or,similarly,thatistosay,inotherwords,namely,orother,say,i.e.等引出同位语或加以解释。e.如果句子很长，就要对句子进行结构分析。（06.6真题）v词义型词义型这类题需要考生掌握很大的词汇量词汇量。但是仅仅拥有很大的词汇量不够，还需要考生有利利用语法知
14、识和根据上下文推测词义的能力用语法知识和根据上下文推测词义的能力。因为阅读理解体裁多样，题材广泛，同一单词可能在不同的语言环境中或上下文中含义不同，所以在阅读时一定要注意上下文，在理解上下文的基础上，对词义进行推测。这种题型的常见提问方式有：这种题型的常见提问方式有：a.Inlinetheword“”means.b.Theword“”inthepassagemeans.c.Theword“”(line)couldbestbereplacedby.d.Accordingtothepassage,theword“”isknownas.e.Fromthepassage,wecaninferthatt
15、heword“”means.f.Whichofthefollowingpairsaresynonyms?g.Asusedinthepassage,thephrase“”suggests.h.Theword“”roughlyrefersto.i.Theword“”nearlymeans.j.Theexpression“”isclosestto.k.Thedefinition“”appliestowhatkeywordinthepassage?l.Thewriterusedtheword“”toindicatethat.m.Theword“”inthecontextmeans.n.Thepassa
16、geusedtheword“”toreferto.v解题方法：解题方法：1.利用上下文进行推理利用上下文进行推理。在有生僻词出现时，作者往往在上下文，尤其在下文进一步进行解释或下定义，或用一个较简单的单词来代替该词。Eg.Johnisalwayspunctual,thatis,everydayhecomeshereontime.（04.6真题）2.利用对比关系利用对比关系所谓利用对比关系，就是利用相邻两句意义上或结构上的利用相邻两句意义上或结构上的对比来猜测词义对比来猜测词义。Eg：Themodestreceivebenefit,whiletheconceitedreapfailure.3.利
17、用构词法，推断单词的意思。利用构词法，推断单词的意思。有些词可以通过前缀、后缀、合成等形式通过前缀、后缀、合成等形式来判断其意思。Eg：readrereadreaderreadablereading4.通过表因果关系通过表因果关系,对比关系的信号词来推断对比关系的信号词来推断。（02.1真题&04.6真题）v第四类第四类推理判断题推理判断题推理判断题比事实细节题更难。两种题目可能都需要考生在归纳总结后才能确定在原文中的出处，或者能非常明确地找到这个出处，但是事实细节题的答案只是对原文信息的一定程度上的转换，而推理判断题的答案则肯定需要考生在根据原文信息进行推理判断后才能得出，其核心意思在原文中
18、找不到原词句。其核心意思在原文中找不到原词句。推理判断题要求考生对上下文有透彻的理解。一道推理判断题的答案，经常需要综合理解整个段落的内容才能推断得出，同时还必须兼顾全文的主旨。阅读的目的不仅在于只读懂原文，还要求考生在理解原文直接陈述观点的基础上，领悟作者的言外之意领悟作者的言外之意。这种题的答案一般不能直接在短这种题的答案一般不能直接在短文中找到。文中找到。阅读时要理解字里行间的含义，分析文章的大意和细节，注意作者的措词。根据提问中的关键字眼和短文中相应的有关内容进行分析、归纳和逻辑推理，从而得出作者未说明却已在字里行间所暗含的意思和观点。推理型试题常见提问方式有：推理型试题常见提问方式有
19、：a.Theauthorimpliesthat.b.Itcanbeeasilyguessedthat.c.Theauthorseemstobeinfavorof(against).d.Wecaninfer(assume)that.e.Wecanlearnfromthepassagethat.f.Itcanbeconcludedfromthepassagethat.g.Whichofthefollowingcan(not)beinferredfromthepassage?h.Whatdoesthearticle(passage)sayabout?i.Thepassagesuggeststhat.
20、j.Theauthorofthepassagewouldmostlikelyimply.k.Theauthormayprobablyagreewith(support).l.Aninferencewhichmay(not)bemadefromthepassageis.m.Fromthelastsentenceweguessthat.n.Itcanbeconcludedthat.v推理型问题主要类型：推理型问题主要类型：1.针对作者态度、语气、风格、倾向的推理。针对作者态度、语气、风格、倾向的推理。作者写文章时，经常持有某种态度或倾向。作者的语气和态度往往并不直接在文章中写出来。有时通过全文的叙
21、述，考生可以从文章中领悟作者的观点；有时可以通过对作者使用的词汇通过对作者使用的词汇(多为形容词和副词多为形容词和副词)的分析的分析，来推断出作者的态度和感情，例如作者对某一观点是赞成还是反对，是批评还是客观陈述。2.对作者意图、主题思想的推理。对作者意图、主题思想的推理。考生可以利用确定中心思想(主旨)的方法先确定短文的主题和大意，然后分析句子之间的关系，在全面理解原文的基础上，推测出作者的写作意图和目的。3.对数字的推断对数字的推断考生要先在短文中找出问题所涉及的数字和文字，然后根据题目要求对各数字找出问题所涉及的数字和文字，然后根据题目要求对各数字进行推算。进行推算。考生应注意，有的题目
22、只要求找出相关的数字，有些题目则要做简单的计算。4.对文中细节的推断。对文中细节的推断。作者为了说明一个主题或者观点，肯定会做出一系列论述或解释，采用方式可能是举例、论证、摆事实或讲道理、提出问题或者指出事件的原因等。这种题型常常集中对文章中某一点或几点、某一方面或几方面、某一部分或几部分提出问题。回答这类问题时，考生应首先仔细阅读原文以确定推理依据的范围，确定推理依据的范围，然后按题意进行推断。（06.6真题&05.12真题）v第五类第五类观点态度题观点态度题体裁为议论文的文章中，所有的内容都可以归入三类：论点、论据和论证。作者的观点就是文章的核心。当文章有总论点和分论点时，论据和论证会围绕
23、各个分论点展开，所有的分论点则在整体上构成对总论点的证明。在议论性的说明文中，也会存在这种现象。作者或文中人物的观点，多数情况下文中都有明确说明，题目只是对原文内容进行了一定程度的转换，考生需要做的只是辨别。作者或文作者或文章人物的态度，多数情况下只是在字里行间流露出来，考生需要从原章人物的态度，多数情况下只是在字里行间流露出来，考生需要从原文的用词和句式中判断其中蕴涵的感情色彩，特别注意动词，形容词文的用词和句式中判断其中蕴涵的感情色彩，特别注意动词，形容词等暗示观点态度的地方。等暗示观点态度的地方。这类题目的题干中一般有题干中一般有:theauthorargues.，accordingto
24、theauthor，ProfessorLintonbelievesthat，thepassagedescribesinatoneof等明显标志。考查点考查点：考查作者对某人/事物的观点；考查作者对某人/事物的态度；考查作者的行文态度；考查文中人物的观点或态度；考查例子所支持的观点。（02.12真题&03.12真题）总结总结在进行阅读理解作答时，一定要将题目中的题目中的信息关键词语信息关键词语找到，同时认真地到原文中去进行回归定位原文中去进行回归定位；利用文章提供的信息，尊重作者的观点，才能作出正确选择。总之，阅读理解是英语四级考试的关键。考生除了具备丰富的词汇、固定短语以及实际应用它们的能力、熟练的语法知识及其综合应用的能力外，平时要多做阅读练习。阅读题材要多做阅读练习。阅读题材要广泛要广泛，如人物传记、科普知识、社会文化背景、新闻广告、英文报刊杂志等。阅读的体裁也要泛阅读的体裁也要泛，如说明文、议论文、叙述文、应用文等，同时也要注意阅读速度注意阅读速度。在此基础上，如能掌握科学的解题思路与分析方法，即阅读技巧，必将提高阅读水平，加快解题速度，为考生获得优异的成绩打下良好的基础。
