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1、病句考查角度病句考查角度 题型题型辨析病句辨析病句 选择题选择题语序不当语序不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑结构混乱结构混乱表意不明表意不明成分残缺或赘余成分残缺或赘余修改病句修改病句 主观题主观题六大类型六大类型v一、语序不当一、语序不当v常见的情况有：定语顺序、状语顺序、常见的情况有：定语顺序、状语顺序、词语词语的排列顺序的排列顺序、多层修饰语语序不当、定语状、多层修饰语语序不当、定语状语错位、语错位、关联词位置不当关联词位置不当。v二、搭配不当二、搭配不当v常见的情况有：常见的情况有：主谓不当、动宾不当主谓不当、动宾不当、主宾、主宾不当、修饰语与中心语不当、不当、修饰语与中心语不当、
2、一面和两面搭一面和两面搭配不当、关联词搭配不当。配不当、关联词搭配不当。v三、结构混乱三、结构混乱v常见的情况有：常见的情况有：句式杂糅、中途易辙句式杂糅、中途易辙。v四、成分残缺或赘余四、成分残缺或赘余v常见的情况有：常见的情况有：缺主语缺主语、缺谓语、缺谓语、缺宾语缺宾语、缺介词、缺介词、重复重复、可有可无。、可有可无。v五、表意不明五、表意不明v常见的情况有：常见的情况有：句子歧义句子歧义、指代不明指代不明、一词、一词多义、对象不明。多义、对象不明。v六、不合逻辑六、不合逻辑v常见的情况有：自相矛盾、强加因果、常见的情况有：自相矛盾、强加因果、主客主客倒置。倒置。病句诊断方法病句诊断方法
3、 汇集汇集一、出现并列短（词）语、顿号、带有和、一、出现并列短（词）语、顿号、带有和、与、或的句子，可能会出现：与、或的句子，可能会出现：v1 1、名词或顿号、名词或顿号: :属种概念并列不当或标准不一，属种概念并列不当或标准不一，出现出现“交集交集”。v2 2、动词或顿号、动词或顿号: :主谓搭配不当、动宾搭配不当、主谓搭配不当、动宾搭配不当、语序不当。语序不当。v例例1 1、我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，、我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种特别适宜种果树果树、棉花、甘庶，此外，还适宜、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种栽种梨树和枣树梨树和枣树。v例例2 2、全厂职工、全厂职工讨论和
4、听取讨论和听取了厂长关于改善经了厂长关于改善经营管理的报告。营管理的报告。1、我我们们的的报报刊刊、杂杂志志、电电视视和和一一切切出出版版物物，更更有有责责任任作作出出表表率率，杜杜绝绝用用字字不不规规范范的的现现象象，增增强使用语言文字的规范意识。强使用语言文字的规范意识。判判断下列各句话是否存在语病，有则改之。断下列各句话是否存在语病，有则改之。“刊刊”就是就是“杂志杂志”，而且，而且“报纸、杂志报纸、杂志”都属于都属于“出版物出版物”2、法法律律专专家家的的看看法法是是，消消费费者者当当众众砸砸毁毁商商品品只只是为了羞辱或宣泄自己的不满。是为了羞辱或宣泄自己的不满。“羞辱羞辱”与与“自己
5、的不满自己的不满” 搭配不当。应改为搭配不当。应改为“羞辱羞辱厂家厂家”3、通通过过检检查查，大大家家讨讨论论、发发现现、解解决决了了课课外外活动中的一些问题。活动中的一些问题。“讨论、发现、解决讨论、发现、解决”语序不当，应为语序不当，应为“发现、讨论、解发现、讨论、解决决”A、垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声与废、垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声与废气，对住户的身心影响很大。气，对住户的身心影响很大。 D、为及时征求和收集广大人民群众对我省、为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五十一五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系
6、列大型社会调查活动。一系列大型社会调查活动。 练习：下列各句中，没有语病的一句是（练习：下列各句中，没有语病的一句是（ ）B、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。“发出发出”只能跟只能跟“噪声噪声”搭配，在搭配，在“废气废气”前加前加“排出排出”“提高提高”不能和不能和“技术人员技术人员”搭搭配。配。 DC、最近一段时间，各种传媒、报纸、电视和互联网、最近一段时间，各种传媒、报纸、电视和互联网大量地报道了以色列侵略巴勒斯坦的事件。大量地报道了以色列侵略巴
7、勒斯坦的事件。“传媒传媒”包括包括“报纸、电视、互联网报纸、电视、互联网”等等二、出现了介词，可能是主语残缺、搭配不当、主客倒置。v1 1、出现在句首的介词常见的有、出现在句首的介词常见的有“通过通过”、“经过经过”、“由于由于”、“对于对于”、“为了为了”等，等，而且剧中常伴有而且剧中常伴有“使使”、“让让”、“令令”等等字出现或是动词谓语。字出现或是动词谓语。v例例1 1、由于由于高级公务员长期在政府中担任要职，高级公务员长期在政府中担任要职，形成形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。盘根错节的人际关系网。v例例2 2、经过经过老师耐
8、心的教育，终于老师耐心的教育，终于使使我醒悟过我醒悟过来了，我真的错了来了，我真的错了。v2 2、有、有“对对”、“对于对于”出现的介词短语出现的介词短语中，常常有主客倒置，不合逻辑的毛病。中，常常有主客倒置，不合逻辑的毛病。v例例2 2、焦裕禄这个名字、焦裕禄这个名字对对青年人可能还有青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。悉的。v例例3 3、在北京参加全国人大的代表们说了，、在北京参加全国人大的代表们说了，在扶贫助教期间，农民向我们吐露了心在扶贫助教期间，农民向我们吐露了心声，农民们的话声，农民们的话对对我们基层干部很有感我们基层干部很有感触
9、触v3、当介词出现成对时，容易出现搭配不当、当介词出现成对时，容易出现搭配不当和主语残缺的毛病。常见介词有：和主语残缺的毛病。常见介词有：在在.上，在上，在下、在下、在中、从中、从中、从中、从出发、以出发、以为中心、以为中心、以为主、当为主、当时。时。v例例4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是而是在在大家的信赖和关怀大家的信赖和关怀中中得到力量，树立得到力量，树立了克服困难的信心。了克服困难的信心。v例例5、从从上述有目共睹的事件上述有目共睹的事件中中，证明他们，证明他们的所作所为是无可指责的的所作所为是无可指责的判判断下列各句是否存在语病，有则改之。
10、断下列各句是否存在语病，有则改之。1、经经过过老老主主任任再再三三解解释释，才才使使他他怒怒气气逐逐渐渐平平息息，最后脸上勉强露出一丝笑容。最后脸上勉强露出一丝笑容。 2、在在这这部部作作品品中中，并并没没有有给给人人们们多多少少正正面面的的鼓鼓励励和和积积极极的的启启示示；相相反反，其其中中一一些些情情节节的的负负面面作用倒是不少。作用倒是不少。“经过经过”作状语，使句子缺主语，去掉作状语，使句子缺主语，去掉“经经过过”介词结构介词结构“在在中中”，使句子缺主语，删掉，使句子缺主语，删掉“在在中中”介词介词 “对于对于”掩盖了主语，删掉掩盖了主语，删掉“对于对于”。3、为为什什么么对对于于这
11、这种种在在奶奶制制品品中中加加入入三三聚聚氰氰胺胺的的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？现象，至今没有引起有关部门的重视呢？三、出现了副词，可能是语义重复、否定不当。三、出现了副词，可能是语义重复、否定不当。v1 1、程度副词：语义重复、程度副词：语义重复v2 2、否定副词：多重否定而把意思弄反、否定副词：多重否定而把意思弄反v例例1 1、“雪莲雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都量上，还是包装上，都可以堪称可以堪称全国一流。全国一流。 v例例2 2、剩下的虎种、剩下的虎种更为弥更为弥足珍贵。足珍贵。 v例例3 3、难道能否认培养国家建设的人才不是、难道
12、能否认培养国家建设的人才不是我们的责任吗？（我们的责任吗？（“否认否认”“”“不不”再加上表再加上表反问的反问的“难道难道”，这个句子成了三重否定，这个句子成了三重否定，恰恰把意思说反了）恰恰把意思说反了） 附附试卷中常见的赘余的例子v(1)(1)互相厮打互相厮打“厮厮”已含有已含有“互相互相”的意思，的意思，应删去去“互相互相”。v(2)(2)这其中、其中、这其其间“其其”即即“这”，应删去去“这”。 v(3)(3)见诸于、付于、付诸于于“诸”是文言中的一个兼是文言中的一个兼词，是是“之于之于”的合音，的合音，应删去去“于于”。v(4)(4)亲眼目睹眼目睹“目睹目睹”即即“亲眼看到眼看到”，
13、故，故应删去去“亲眼眼”。v(5)(5)共同共同协商商“协”意思是意思是“共同合作共同合作”，因此，因此，应删去去“共同共同”。v(6)非常嗜好非常嗜好“嗜好嗜好”即即“极度极度爱好好”，故，故应删去去“非常非常”。v(7)过度酗酒度酗酒“酗酗”已包含已包含“无无节制制”之意，之意，应删去去“过度度”。v(8)一致公一致公认“公公”即即“共同的共同的”，“一致一致”意思意思为“相同无分歧相同无分歧”，两者重复，两者重复，应删去去“一致一致”。v(9)前来光前来光顾“顾”就是就是“到来到来”的意思，的意思，应删去去“前来前来”。v(10)无故无故旷课“旷课”即即“无故缺无故缺课”，再以，再以“无
14、无故故”限制，限制，实属多余。属多余。 v(11)悬殊很大殊很大“悬殊殊”即即“相差很大相差很大”，故，故应删去去“很大很大”。v(12)多年的夙愿多年的夙愿“夙夙”的意思是的意思是“一向有的，旧一向有的，旧有的有的”，应删去去“多年的多年的”。v(13)无数莘莘学子无数莘莘学子“莘莘莘莘”即即“众多众多”，用，用“无数无数”修修饰多余，多余，应删去去“无数无数”。v(14)可堪称可堪称“堪堪”已有已有“可以，能可以，能够”之意，之意，应删去去“可可”。v(15)致信致信给“致致”已有已有“给”之意，之意，应删去去“给”。v(16)使人民生灵涂炭使人民生灵涂炭“生灵涂炭生灵涂炭”的意思的意思
15、是使百姓陷入泥沼，形容人民是使百姓陷入泥沼，形容人民处于极端困于极端困苦的境地。已含苦的境地。已含“使人民使人民”的意思，故的意思，故删去去“使人民使人民”。v(17)留下的留下的遗毒毒“遗毒毒”中的中的“遗”已有已有“留留下下”之意，之意，连用累用累赘。v(18)切忌不要切忌不要贪睡睡“切忌切忌”“不要不要”均表示否均表示否定，同定，同时修修饰“贪睡睡”不当，不当，删去其中一个。去其中一个。v(19)涉及到涉及到“涉及涉及”中的中的“及及”就是就是“到到”的意的意思，思，删去去“到到”。v(20)被被所接受文言句式所接受文言句式“为所所”即相当于即相当于现代代汉语中的中的“被被”。句中用。句
16、中用了了“被被”字后，再用字后，再用“所所”字，多余。字，多余。v(21)全身遍体全身遍体鳞伤“遍体遍体”与与“全身全身”重复。重复。v(22)并非是并非是“非非”是是书面色彩面色彩较浓的一个的一个词，是是“不是不是”的意思，因此，其后不必再加的意思，因此，其后不必再加“是是”。v(23)从心里由衷感从心里由衷感谢“由衷由衷”就是就是“从心里从心里”，故，故该词累累赘。v(24)囊括全部囊括全部“囊括囊括”已含已含 “全部全部”的意思。的意思。v(25)突然恍然大悟突然恍然大悟“恍然恍然”指指“突然清醒的突然清醒的样子子”，故，故应删去去“突然突然”。v例例1 1、王老师经常为李成补课，李成总
17、王老师经常为李成补课，李成总是努力学习，是努力学习，他他这样做是为了让家长放心。这样做是为了让家长放心。 v例例2 2、从延安路到胜利桥只有六七公里，、从延安路到胜利桥只有六七公里，从胜利桥到红旗渠只有七八里，从胜利桥到红旗渠只有七八里，这这段距离段距离并不远。并不远。v例例3 3、从第一回合枪击至此，总共不到、从第一回合枪击至此，总共不到1515秒钟，人质中竟无一人受伤秒钟，人质中竟无一人受伤这这原本是原本是不可能发生的事。不可能发生的事。四、出现了代词，可能是语意不明或歧义四、出现了代词，可能是语意不明或歧义 下下列各句是否有语病，有则改之。列各句是否有语病，有则改之。1、今今天天老老师师
18、又又在在班班会会上上表表扬扬了了自自己己，但但是是我我觉觉得还需要继续努力。（得还需要继续努力。（05全国卷）全国卷）2、最最近近，为为某某边边远远山山区区林林业业站站王王站站长长诊诊治治的的医医生生惊惊奇奇地地发发现现，他他患患了了多多年年的的心心脏脏病病竟竟奇奇迹迹般般好了。好了。“自己自己”指代不明，指指代不明，指“老师老师”还是指还是指“我我”？应改为？应改为“我我”“他他”指代不明，指医生自己还是指指代不明，指医生自己还是指“王站王站长长”3、欣欣赏赏一一首首好好诗诗不不容容易易，创创作作一一首首好好诗诗更更不不是是简简单单的的事事，小小王王对对诗诗歌歌情情有有独独钟钟，可可见见，他
19、他平平时在这方面做了不少努力。时在这方面做了不少努力。前面有前面有“欣赏欣赏”和和“创作创作”两个方面，代词两个方面，代词“这这”指指代不明代不明v五、出现了数量短语，可能是歧义、表约数的词语重复、表倍数的错用、搭配不当。v注意：注意：数量减少不能用倍数，如降低、减少、缩小等数量减少不能用倍数，如降低、减少、缩小等词语，可以用分数或百分数；至少、最多、最高、最词语，可以用分数或百分数；至少、最多、最高、最低，近、约、超过等词语，后面应该是确数，不可是低，近、约、超过等词语，后面应该是确数，不可是约数。约数。v例例1 1三个学校的学生会干部三个学校的学生会干部在教导处开会，研在教导处开会，研究本
20、学期第二课堂活动的开展问题。究本学期第二课堂活动的开展问题。v例例2 2国产轿车的价格低，适于百姓接受，像国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝都市贝贝”市场统一售价才市场统一售价才6 60808万元，万元，“英格英格尔尔”是是6 68888万元，新款万元，新款“桑塔纳桑塔纳”也也不过十几不过十几万元左右。万元左右。v例例3 3、华能集团三电厂今年对锅炉设备、华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了进行了改造，吨煤发电量增加了1.51.5倍，倍，煤消耗量煤消耗量减少了减少了1.21.2倍。倍。v例例4 4、中国第一个计算机集成制造系统、中国第一个计算机集成制造系统工程研究
21、中心建成后，国内外同行对其工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有先进的功能大加赞赏，先后有二万三千二万三千多人次多人次前来参观。前来参观。v例例5 5、早晨五六点钟，通往机场的街、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了道两旁便站满了数万名欢送人群。数万名欢送人群。练习：下列各句中，没有语病的一句是（练习：下列各句中，没有语病的一句是（ ）D、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集要采集50万朵的花万朵的花 粉。粉。C、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显
22、、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。只，废品率下降了九倍。A、与建国初期相比，目前江苏省人均寿命已、与建国初期相比，目前江苏省人均寿命已由由37岁提高到岁提高到74岁，跃居全国各省第三名。岁，跃居全国各省第三名。B、那辆新进口的小轿车，最高时速可达、那辆新进口的小轿车，最高时速可达180公里以上。公里以上。“可达可达”与与“以上以上”矛盾，删掉矛盾，删掉“以上以上”下降了下降了90%50万朵花的花粉万朵花的花粉Av六、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑。v如出现如出现“是否是否
23、”“能否能否”“是不是是不是”“能不能不能能”“好不好好不好”“成败成败”“高低高低”“好坏好坏”“冷暖冷暖”等词，则考虑可能存在一面与两等词，则考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病。面搭配不当的语病。v例例1 1电子工业电子工业能否能否迅速发展，并广泛渗透迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于到各行各业中去，关键在于要要加速训练并造加速训练并造就一批专门技术人才。就一批专门技术人才。v例例2 2安定团结安定团结的政治局面是我国社会主义的政治局面是我国社会主义建设建设成败成败的关键。的关键。 1、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可
24、持续发展无疑具有重大的意义。促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（05全国卷）全国卷）2、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（05山东卷）山东卷）下下列各句是否有语病，有则改之。列各句是否有语病，有则改之。“能否能否”与与“具有重大的意义具有重大的意义”前后不对应，去掉前后不对应，去掉“能否能否” “抓不抓抓不抓”是两面，是两面，“后继有人后继有人”是一面，在是一面，在“后后继有人继有人”前加前加“是否是否”A、我我们们能能不不能能培培养养出出“四四有有
25、”新新人人，是是关关系系到到我我们们党党和和国国家家前前途途命命运运的的大大事事，也也是是教教育育战线的根本任务。战线的根本任务。练习：下列各句中，没有语病的一句是（练习：下列各句中，没有语病的一句是（ ）B、机机械械质质量量的的好好坏坏是是保保证证生生产产安安全全的的一一个个重重要条件。要条件。D、投投资资环环境境的的好好坏坏，服服务务质质量量的的优优劣劣，政政府府公公务务人人员员素素质质的的高高低低，都都是是地地区区经经济济健健康康发发展的重要保证。展的重要保证。C、艺艺人人们们过过去去一一贯贯遭遭白白眼眼，如如今今却却受受到到人人们们热热切切的的青青睐睐，就就在在这这白白眼眼和和青青睐睐
26、之之间间，他他们们体味着人间的冷暖体味着人间的冷暖。Cv七、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当。v1 1、一般来说，两个分句主语相同时，关联、一般来说，两个分句主语相同时，关联词应放在主语后边；主语不同时，关联词应词应放在主语后边；主语不同时，关联词应放在主语前边。放在主语前边。 v例例1 1、尽管你的礼品多么微薄，但在农民心、尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。上，却象千斤重的砝码。v例例2 2、如果人们连续看上四五个小时的电视、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。节目，就会感到十分疲劳。v例例3、这次活动搞得很成功，同学们不但积极这次
27、活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。参加，而且老师也临场指导。v2、表示分句之间各种关系的关联词语必须成、表示分句之间各种关系的关联词语必须成套使用，如套使用，如“不是不是而是而是”表并列；表并列；“不但不但而且而且”表递进；表递进；“尽管尽管可是可是”表转折；表转折；“只要只要就就”表充分条表充分条件；件；“只有只有才才”表必要条件；表必要条件；“不不管管都都”表排除一切条件。表排除一切条件。v例例1 1、只要充分发动群众，才能解决问题。（、只要充分发动群众，才能解决问题。（“才才”不能和不能和“只要只要”搭配，把搭配，把“才才”改为改为“就就”） v八、出现了长宾语，可
28、能是宾语中心语残缺、八、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当搭配不当例例1 1为了全面为了全面推广推广利用菜籽饼或棉籽饼利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。期饲养员技术培训班。例例2 2认识沙尘暴、了解沙尘暴，认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度是为了从科学的角度达到达到对沙尘暴进行预防，对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。减少沙尘暴造成的损失。例例3 3现在，我又现在，我又看到看到了那阔别多了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋
29、，那崎岖的街道，的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的那熟悉的可爱的乡音。乡音。达到什达到什么呢？么呢？推广什么推广什么呢？呢？v九、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换九、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语主语v例例1 1这个文化站已成为教育和帮助后进青年，这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。导的表彰。v例例2 2这家工厂这家工厂虽然规模不大，但曾两次虽然规模不大，但曾两次荣获荣获省科学大会奖，三次被省科学大会奖，三次被授予授予省优质产品称号，省优质产品称号，远销远销全国各地和东南亚
30、地区。全国各地和东南亚地区。v例例3 3我们我们也学小孩子一样，也学小孩子一样，掐掐了一把花，直了一把花，直到花和叶全到花和叶全蔫蔫了，才了，才带着带着抱歉的心情，抱歉的心情，丢丢到山到山涧里，随水涧里，随水漂漂走了。走了。v十、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。十、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。v例例1 1雷锋精神当然要赋予它新的内涵，雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ （反反问句本身就是一重否定，再加上句本身就是一重否定，再加上“否否认”和和“不不”，意思成了否定学，意思成了否定学习雷雷锋）v例例2 2近几年
31、来，王芳几乎无时无刻不忘近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不无时无刻不”相当于每时每刻都，此相当于每时每刻都，此处与处与“忘忘”连用，与后面的矛盾）连用，与后面的矛盾）v十一、出现了十一、出现了“的的”字的短语，可能是语意不字的短语，可能是语意不明、搭配不当明、搭配不当( (偷换主语偷换主语) )、语序不当、语序不当v例例1.1.天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，上的行人也渐渐稀少了，修伞的修伞的心里非常着心里非常着急。急。v例例2.20032.2003年年8 8
32、月月3 3日晚，在北京天坛举行了第日晚，在北京天坛举行了第2929届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的的灯灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。火辉煌，更显得雄伟壮丽。v例例3.3.湖南省历史博物馆近日展出了数以万计湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的的八千年前新出土八千年前新出土的的栽培稻。栽培稻。v十二、出现了十二、出现了“避免避免”、“防止防止”、“以防以防”、“以免以免”、“切忌切忌”、“禁止禁止”等词语，可能等词语，可能是不合逻辑是不合逻辑( (表意相反表意相反) )v1 1为了防止这类交通事故不再发生，我为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理
33、。们加强了交通安全的教育和管理。v2 2睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。v十三、出现了十三、出现了“前去前去”、“新生新生”、“保管保管”、“没有没有”、“走走”、“和和”等多义词或多义短等多义词或多义短语，可能是语意不明语，可能是语意不明v例例1 1县里的通知说，让赵乡长本月县里的通知说，让赵乡长本月1515目目前去前去汇报。汇报。v例例2 2在喧天的锣鼓声中，这所有名的老在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的校终于迎来了自己的新生新生。v例例3 3此次选举村民委员会主任，他们谁此次选举
34、村民委员会主任，他们谁也也没有没有干涉王尔德的权利。干涉王尔德的权利。v例例4 4独联体国家的人民独联体国家的人民看不上看不上20022002届世届世界杯足球赛。界杯足球赛。v例例5 5他他背背着总经理着总经理和和副总经理偷偷地把副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。这笔钱分别存入了两家银行。v例例6 6教育部就普通高等学校招生全国统教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容中教学内容部分部分不作要求。不作要求。v十四、出现了使、让、令、把、被等词，可能十四、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当
35、是主语残缺、主客体颠倒、语序不当v例例1 1经过老主任再三解释，才经过老主任再三解释，才使使他怒气逐他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。v例例2 2今年年初美英两国曾集结了今年年初美英两国曾集结了令人威慑令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。的军事力量，使海湾地区一度战云密布。v例例3 3为了争取高速度，我们必须狠抓科学为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把把国民经济用先进科学技术国民经济用先进科学技术搞上去。搞上去。 十五、看句式结构是否杂糅。十五、看句式结构是否杂糅。句式杂
36、糅是把两句话挤到一句话里，该结束的地句式杂糅是把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这一种病句类型已经成为近两年病句考查的热点。这一种病句类型已经成为近两年病句考查的热点。下面列下面列举几种常几种常见的的杂糅格式糅格式(括号内括号内为正确形式正确形式)：v本着本着为原原则(本着本着原原则，以，以为原原则)v是是为了了为目的的目的的(是是为了了，以，以为目的的目的的)v对于于问题上上(对于于问题，在，在问题上上)v由于由于下下(由于由于，在，在下下)v原因是原因是造成的造成的(原因是原因是，是由，是由造成的
37、造成的)v经过下下(经过，在，在下下)v借口借口为名名(借口是借口是，以，以为名名)v因因为的原因的原因(因因为，是，是的原因的原因)v靠的是靠的是取得的取得的(靠的是靠的是，是靠，是靠取得的取得的)v大多以大多以为主主(大多是大多是，以，以为主主)v成分是成分是配制而成的配制而成的(成分是成分是，由，由配置而成的配置而成的)v是由于是由于的的结果果(是由于是由于，是，是的的结果果)v1(年南京第一次年南京第一次调研研)下列各句中，没有下列各句中，没有语病病的一句是的一句是 () A第一次在美国后院出第一次在美国后院出现的俄的俄罗斯斯军舰， 是是对北北约派遣派遣舰队进入黑海和在欧洲部署入黑海和
38、在欧洲部署导弹防防御系御系统的一次反的一次反击。 B在当前金融海在当前金融海啸的冲的冲击下，一些中小企下，一些中小企业倒倒闭，他，他们所缺乏的，一是所缺乏的，一是资金不足，二是技金不足，二是技术含量低，三是含量低，三是产品品陈旧旧单一。一。C从瘦肉精、从瘦肉精、苏丹丹红到三聚到三聚氰胺，各种危害人胺，各种危害人体健康的食品添加体健康的食品添加剂防不防不胜防，而防止食品安防，而防止食品安全事故全事故频发，已是当，已是当务之急的大事。之急的大事。 D种种迹象表明，持种种迹象表明，持观望望态度的度的购房者没有像房者没有像以往那以往那样坚持几日就放弃，政策的放持几日就放弃，政策的放宽让购房房者者对房价
39、下降充房价下降充满了信心。了信心。v【解析解析】A应为应为“俄罗斯军舰第一次在美国俄罗斯军舰第一次在美国后院的出现后院的出现”；B.缺乏的应是缺乏的应是“资金资金”“技术技术”和和“产品创新产品创新”；C.“当务之急的大事当务之急的大事”，语意重复。，语意重复。v【答案答案】Dv2(广州广州调研研)下列各句中，没有下列各句中，没有语病的一病的一项是是 ()A在在创建建“全国文明城市全国文明城市”的活的活动中，广州市容中，广州市容不不仅变得更加整得更加整洁，更加美，更加美丽，而且市民也，而且市民也变得更守得更守规范，更范，更讲文明。文明。B当今社会上制假、当今社会上制假、贩假的假的现象屡禁不止，
40、且象屡禁不止，且愈演愈烈，其根本原因是受巨大的愈演愈烈，其根本原因是受巨大的经济利益利益驱使造成的。使造成的。C受全球气候受全球气候变暖的影响，高山生暖的影响，高山生态环境中的境中的许多植物无法在原生多植物无法在原生长地生存，正在向更高海地生存，正在向更高海拔拔“逃生逃生”，以，以寻找新的栖息地。找新的栖息地。vD新型的新型的“DNA流感疫苗流感疫苗”，疗效好，安效好，安全性高，价格低廉，全性高，价格低廉，满足同足同时抵御多种禽抵御多种禽流感病毒的客流感病毒的客观需求等需求等优势。 v【解析解析】A语序不当，语序不当，“市容市容”和和“市民市民”是不同的主语，关联词是不同的主语，关联词“不仅不
41、仅”应放在应放在“市市容容”之前。之前。B.结构混乱，结构混乱，“原因是原因是”与与“造成的造成的”两种句式杂糅，可删去两种句式杂糅，可删去“造造成的成的”。D.成分残缺，可在成分残缺，可在“疗效疗效”前加前加“具具有有”。v【答案答案】Cv3(皖南八校第二次皖南八校第二次联考考)下列各句中，没有下列各句中，没有语病、句意明确的一句是病、句意明确的一句是( ) A.在行政院在行政院长刘兆玄看来，刘兆玄看来，“江江陈会会”为扩大两大两岸交流奠定了岸交流奠定了坚实的基的基础。这不不仅是是东亚地区地区和平和平进程的重大事件，而且是海峡两岸制度性程的重大事件，而且是海峡两岸制度性协商正常化的良好开端。
42、商正常化的良好开端。 B.中国人最易中国人最易读错的字的字一一书以近以近200个中国个中国人最易人最易读错的字的字为对象，除了从象，除了从语音的正音的正误方方面作出是非判断外，面作出是非判断外，还注重注重对读错的原因的原因进行行分析，具有分析，具有较高的学高的学术价价值。 C.勒勒克莱克莱齐奥是文学新奥是文学新领域的开拓者，他的域的开拓者，他的作品具有作品具有诗意般的神秘，象征着旧意般的神秘，象征着旧习俗的死俗的死亡和新生命的亡和新生命的诞生，生，标志着志着现实主主义和和现代代主主义的交融。的交融。 D.马拉多拉多纳表示，出任阿根廷国足教表示，出任阿根廷国足教练圆了了他人生的一大梦想，他人生的
43、一大梦想，“通通过重返阿根廷国家重返阿根廷国家队，让我再次感到了当年作我再次感到了当年作为球球员时的激情的激情和和动力，唯一不复存在的是当年的力，唯一不复存在的是当年的紧张”。v【解析解析】 A项，语序不当，应为项，语序不当，应为“这不仅这不仅是海峡两岸制度性协商正常化的良好开端，而是海峡两岸制度性协商正常化的良好开端，而且是东亚地区和平进程的重大事件且是东亚地区和平进程的重大事件”；B项，表项，表意不明，意不明，“近近200个中国人最易读错的字个中国人最易读错的字”有歧有歧义；义；D项，滥用介词造成成分残缺，应为项，滥用介词造成成分残缺，应为“通过通过重返阿根廷国家队，我再次感到了当年作为球
44、重返阿根廷国家队，我再次感到了当年作为球员时的激情和动力员时的激情和动力”或者或者“重返阿根廷国家重返阿根廷国家队，让我再次感到了当年作为球员时的激情和队，让我再次感到了当年作为球员时的激情和动力动力”。v【答案答案】Cv4下面一段文字中，画下面一段文字中，画线句子在句子在语法上都存在着毛病，法上都存在着毛病，请指出指出错误类型并依次修改。型并依次修改。 改革开放以来，我国医药卫生事业取得了显著成改革开放以来，我国医药卫生事业取得了显著成就。就。覆盖城乡的医药卫生服务基本形成覆盖城乡的医药卫生服务基本形成，疾病防治，疾病防治能力不断增强，能力不断增强，卫生科技水平迅速提高，人民群众卫生科技水平
45、迅速提高，人民群众健康水平明显改善健康水平明显改善。同时，也应该看到，当前我国医。同时，也应该看到，当前我国医药卫生事业发展水平与人民群众健康需求及经济社会药卫生事业发展水平与人民群众健康需求及经济社会协调发展要求不适应的矛盾还比较突出。协调发展要求不适应的矛盾还比较突出。工业化、工业化、城镇化、人口老龄化和生态环境变化等，都给医药卫城镇化、人口老龄化和生态环境变化等，都给医药卫生工作带来新的一系列严峻挑战生工作带来新的一系列严峻挑战。因此，深化医药卫。因此，深化医药卫生体制改革，是加快医药卫生事业发展的战略选择，生体制改革，是加快医药卫生事业发展的战略选择，是广大人民群众的迫切愿望。是广大人民群众的迫切愿望。改革能否顺利进行，是促进社会和谐发展的重要保证。v_v_v_v_v【答案】v第句：成分残缺，应在“服务”后加上“体系”。v第句：搭配不当，应将“健康水平”改为“健康状况”。v第句：语序不当，应将“新的”与“一系列”对调。v第句：不合逻辑(两面与一面对应不当)，应将“能否”改为“的”。
