《高考数学一轮复习 9.2基本算法语句、算法案例与框图课件 文 湘教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考数学一轮复习 9.2基本算法语句、算法案例与框图课件 文 湘教版.ppt（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7/31/20249.2 基本算法语句、算法案例与框图基本算法语句、算法案例与框图语句句一般格式一般格式功能功能输入语句_输入信息输出语句_输出_赋值语句_将表达式所代表的值_INPUT“提示内容提示内容”；变量变量PRINT“提示内容提示内容”；表达式表达式常量、常量、变量的量的值和系和系统信息信息变量表达式量表达式赋给变量量1.输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能7/31/20247/31/20247/31/2024流程流程工序流程图工序流程图程序流程图程序流程图7/31/20241.下列赋值语句正确的是（）A.ab5B.5aC.a2b2D.aa
2、1【解析解析】赋值语句的一般格式是变量表达式，赋值号左右两边不能互换，赋值号左边只能是变量，而不能是表达式【答案答案】D7/31/20242运行下面的程序时，WHILE循环语句的执行次数是（）N0WHILE N20NN1NN*NWENDPRINTNENDA.3B.4C.15 D.19【解析】020,120,2220，程序结束，故WHILE循环语句共执行了3次.【答案】A7/31/20243.下边程序的功能是（）A.判断x的符号B.找出十个数据中的负数C.统计十个数据中负数的个数D.求十个数据中所有负数的和【答案】【答案】Cn=0i=1DOINPUTxIfx0Thenn=n+1EndIfi=i+
3、1LoopWhilei=10PRINTnEnd7/31/20244.已知程序若输入a=3，执行上述程序后输出的结果是.INPUTaIFa10THENy=2*aELSEy=a*aENDIFPRINTyEND7/31/20247/31/2024输入、输出和赋值语句输入、输出和赋值语句输入语句、输出语句、赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构.写程序时“INPUT语句”是输入框中的信息，赋值语句是处理框中的信息，输出框中的信息是“PRINT语句”的内容.7/31/2024某工种按工时计算工资，每月总工资=每月劳动时间（小时）每小时工资，从总工资中扣除10%作公积金，剩余的为应发工资，当输入劳动时间和每
4、小时工资数时，试编写一程序输出应发工资.7/31/20247/31/2024【变式训练变式训练】1.(1)请写出图1运算输出的结果为a=2b=3c=a+bb=a+c-bPRINT“a=,b=,c=”；a,b,c(2)为了在运行图2的程序之后得到结果y16，则键盘输入的x应该是INPUTxIFxbTHENt=aa=bb=tENDIFPRINTa,bEND7/31/2024循环语句的应用循环语句的应用1.直到型循环是先执行循环体，后判断条件，循环体至少执行一次；当型循环则是先判断后执行，因此可能一次也不执行循环体.2.当型循环是条件为真时循环，直到型循环是条件为假时循环.3.循环体中一定要有改变条
5、件的语句，否则将构成死循环.7/31/20247/31/2024s0k1DOss1/(k(k1)kk1LOOPUNTIL k99PRINTsEND程序如下：7/31/2024【变式训练变式训练】3.将下列程序用DO-LOOPUNTIL循环语句重新编写出来，并说明解决的是什么数学问题INPUTns=0i=0WHILEi=ns=s+i/（i+2）i=i+1WENDPRINTsEND7/31/2024【解析解析】用DO-LOOPUNTIL循环语句编写的程序为：INPUTns=0i=0DOs=s+i/（i+2）i=i+1LOOPUNTILinPRINTsEND7/31/2024 1.当型与直到型循环的
6、区别当型与直到型循环的区别（1）WHILE型是先判断条件，后执行循环体，而UNTIL型则是先执行循环体，后判断条件.（2）WHILE型是当条件满足时执行循环，条件不满足时结束循环，而UNTIL型则是条件不满足时执行循环，条件满足时结束循环.（3）UNTIL型至少执行一次循环体，而WHILE型可能一次也不执行循环体.7/31/20242.更相减损术与辗转相除法不同，但二者的算法理论却是相似的，主要区别是一个是减法运算，一个是除法运算，实质都是一个递推的过程.用秦九韶方法计算多项式的值，关键是将多项式改写，然后由内向外依次计算.3.进位制进位制将k进制数转化为10进制的数的方法和将10进制数转化为
7、k进制数的算法操作性很强，要掌握算法步骤，并熟练转化.要熟练应用“除基数，倒取余，一直除到商为0”.7/31/2024算法初步进入高中教材是新课标的一个重要特色，其主要目的不是要求考生去学习算法语言和程序设计，而是“体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性，提高表达能力和逻辑思维能力”.算法初步已经是新课标地区高考的必考内容，新课标地区的高考试卷都对此作了考查.复习时要在基本问题上下工夫，注意结合实际情境分析解决算法问题，不要去搞一些复杂的程序编写.7/31/2024(2013陕西卷)根据下列算法语句，当输入x为60时，输出y的值为()A.25B.30C.31D.61输入x；Ifx50The
8、ny0.5*xElsey250.6*(x50)EndIf输出y.【规范解答规范解答】由算法语句读出其功能，进一步利用分段函数的解析式求函数值由题意，得.当x60时，y250.6(6050)31.输出y的值为31.7/31/2024【阅后报告】输入、输出和赋值语句是任何一个算法必不可少的语句，一个语句可以输出多个表达式在赋值语句中，一定要注意其格式的要求，如“”的右侧必须是表达式，左侧必须是变量；一个语句只能给一个变量赋值；变量的值始终等于最近一次赋给它的值，先前的值将被替换；条件语句的主要功能是实现算法中的条件结构，解决像“判断一个数的正负”“比较两个数的大小”“对一组数进行排序”“求分段函数
9、的函数值”等问题，计算时就需要用到条件语句7/31/20241.运行如图所示的程序，输出的结果是. a=1b=2a=a+bPRINTaEND【解析】【解析】a=1,b=2，a=a+b=1+2=3，所以输出的结果为3.【答案】【答案】37/31/20242(2014广东模拟)下列赋值能使y的值为4的是（）A.y26B.2*32yC.4y D.y2*32【解析】赋值时把“”右边的值赋给左边的变量，故选D.【答案】D3.(2014湖南衡阳模拟)下面程序运行后输出的结果为（）a0j1WHILEj5a(aj)MOD5jj1WENDPRINTaENDA.0B.1C.2D.4【解析】当j1时，余数a1；当j2时，余数a3；当j3时，余数a1；当j4时，余数a0；当j5时，余数a0；当j6时，不满足条件，此时退出循环【答案】A7/31/20244(2014陕西模拟)以下给出了一个程序，根据该程序回答：INPUTxIFx3THENy2*xELSEIFx3THENyx*x1ELSEy2ENDIFENDIFPRINTyEND(1)若输入4，则输出的结果是；(2)该程序的功能所表达的函数解析式为
