《人美版九年级上册美术--2-线条的艺术表现力-ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人美版九年级上册美术--2-线条的艺术表现力-ppt课件(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2018 年度学校亮点工作总结计划与年度学校亮点工作总结计划与2018 年度学校体育工作总结计划汇编年度学校体育工作总结计划汇编12018 年度学校亮点工作总结年度学校亮点工作总结2018 年年,我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任书我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任书,深入开展了多项深入开展了多项活动。根据我区教育局颁发的城关区教育教学管理办法汇编开展我校活动。根据我区教育局颁发的城关区教育教学管理办法汇编开展我校“教育质教育质量管理量管理”,谈起亮点工作谈起亮点工作,基于我校实际情况基于我校实际情况,不敢横向与先进学校相比不敢横向与先进学校相比,只能纵向与我只能纵
2、向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡校过去相比。尽管学校受灾过渡,让局领导操心让局领导操心,兄弟学校受累兄弟学校受累,但作为教育的一线但作为教育的一线单位单位,工作绝不能过渡。在认真学习我教育局发的各种文件精神工作绝不能过渡。在认真学习我教育局发的各种文件精神,积极寻找提升管理积极寻找提升管理理念、提高管理方法理念、提高管理方法,在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下,与我校以往相比与我校以往相比,有以下几个方面有了明显提高。有以下几个方面有了明显提高。一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理一、以管理思想统领工作思路让系
3、统思考结合精细管理再学彼得圣吉博士第五项修炼再学彼得圣吉博士第五项修炼,让我们对学习型组织的建设有了新的认识让我们对学习型组织的建设有了新的认识,“学学校一盘棋校一盘棋,全凭人提气全凭人提气”是需要系统思考的是需要系统思考的,人是第一要义人是第一要义,我们紧紧把握这一要义。我们紧紧把握这一要义。在具体工作在具体工作,我们也把人的工作作为第一重点我们也把人的工作作为第一重点,要想学生爱学、乐学要想学生爱学、乐学,就要教师爱学、就要教师爱学、乐学乐学,爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者,这需要多方面的政治思想工作这需要多方面的政治思想工作,同时也体现了我们
4、校本教研培训的实效性。同时也体现了我们校本教研培训的实效性。我校在去我校在去人民美术出版社义务教育教科书美术九年级上册线线条条的的形形态态线线条条的的形形态态认识线条直线 笔直、挺拔斜线:斜线:空间感空间感人工和自然人工和自然完美结合的完美结合的富有韵律之富有韵律之美的美的曲线曲线:流畅、优美流畅、优美旋转感 强烈动感 圆弧线:圆弧线:动感十足动感十足认识线条疏疏密密虚虚实实粗细轻轻重重穿插小游戏:找线条概括提炼线条概括提炼线条感受线条绘画中的线条绘画中的线条吴道子吴道子八十七神仙卷八十七神仙卷徐悲鸿徐悲鸿奔马图奔马图简练、粗犷、刚劲简练、粗犷、刚劲细密、柔和细密、柔和 、飘逸、飘逸简简练练简
5、简练练、生生动动傣族舞蹈傣族舞蹈 赵士英赵士英简简练练丰丰富富、流流畅畅西厢记西厢记( (连环画)连环画) 王叔晖王叔晖简简练练轻轻松松、随随意意自画像自画像 马蒂斯马蒂斯自叙贴自叙贴 唐代唐代 怀素怀素 狂狂放放 洒洒脱脱书书法法中中的的线线条条创造线条2 2用富有表现力的线条提炼、装饰你喜欢的物像。用富有表现力的线条提炼、装饰你喜欢的物像。练习练习 1 1从下列词语中选择几个从下列词语中选择几个关键词,创作一幅以关键词,创作一幅以线条为主的绘画作品。线条为主的绘画作品。 提示:注意线条的疏密、虚实、粗细、轻重、穿插提示:注意线条的疏密、虚实、粗细、轻重、穿插. .高山、河流、船只、梯田、高山、河流、船只、梯田、树木、小路、房屋、夕木、小路、房屋、夕阳作品点评、展示:作品点评、展示: 请作者从选择的题目、关键词、画面中描绘的场景、请作者从选择的题目、关键词、画面中描绘的场景、线条的处理、表达的情感等方面介绍自己的作品。线条的处理、表达的情感等方面介绍自己的作品。