《吃一堑长一智——纠错本的使用学习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吃一堑长一智——纠错本的使用学习教案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、会计学1吃一堑长一智吃一堑长一智纠错纠错(ji cu)本的使用本的使用第一页，共11页。一、一、“纠错纠错(jicu)(jicu)本本”的建立的建立n n首先是“纠错本”的大小选择，每位学生应准备一本，B5纸大小，活页最佳，方便(fngbin)考前分类复习。考试复习对各部分进行分类，有助于学生归类或使分块复习更有针对性，如果是活页的话会更方便(fngbin)些。第1页/共10页第二页，共11页。n n其其次次是是“纠纠错错本本”的的设设计计，将将“纠纠错错本本”的的每每一一页页在在写写之之前前对对折折分分成成两两部部分分( (可可按按自自己己的的需需要要来来选选择择分分割割的的比比例例) )，
2、一一栏栏用用作作收收集集错错题题，另另一一栏栏用用作作纠纠错错。错错题题一一栏栏中中主主要要是是用用于于记记录录原原错错题题，可可以以将将错错题题抄抄一一遍遍或或剪剪下下来来贴贴在在纠纠错错本本上上，并并把把原原来来错错误误的的解解法法清清晰晰地地摘摘录录在在错错题题本本上上；纠纠错错一一栏栏主主要要用用于于找找错错、析析错错、改改错错和和防防错错( (剖剖析析错错解解反反思思错错误误成成因因、分分析析解解题题思思路路、写写出出正正确确解解答答、注注明明( (z zh h m m n n ) )注注意意事事项项和和相相关关题题以以便便举举一一反反三三) )，等等等等。用用不不同同颜颜色色注注明
3、明( (z zh h m m n n ) )为为佳佳。错错题题与与题题之之间间最最好好不不要要太太拥拥挤挤，方方便便今今后后在在阅阅读读过过程程中中加加入入注注释释、反反思思或或是是心心得得等等。 第2页/共10页第三页，共11页。二、二、二、二、“纠错纠错纠错纠错(jicu)(jicu)(jicu)(jicu)本本本本”的管理的管理的管理的管理n n学生对错误一般有一个自己逐步认识和纠错的过程：错在哪里？为什么会错？以前有过这样的错误吗？如何纠错？今后怎样避免这一类错误？要放手让学生去体验、感悟(gnw)、探究、发现。第3页/共10页第四页，共11页。n n每天记入纠错(jicu)本的可以是
4、练习或试卷中的错题、“潜错题”(结果没有错，但在做题过程中有点犹豫、有点迟疑、有点拿不准备的题目)、好题(平时要注意好题的积累)、有多种解法题的题目，或是一时想不到更好方法的题目。第4页/共10页第五页，共11页。n n不能让学生把建立纠借本的过程简单地认为是订正的过程，要让学生发自内心地去反思错误成因(chngyn)、去体验纠错过程，从中发现知识的漏洞或是解题思路不当等问题。第5页/共10页第六页，共11页。n n教师提醒学生在纠错栏中添加注释：分析自己在解题时的思维过程和思维障碍产生的原因及根源；用红笔注明错误的归类知识遗漏、思维定势、审题不清、答题不规范还是(hishi)心态问题。第6页
5、/共10页第七页，共11页。三、三、“纠错纠错(jicu)(jicu)本本”的的使用使用n n1.不同类型错误的不同纠错方法知识疏漏造成的错误，要针对错误找到相应(xingyng)的知识要点写进纠错一栏中，要注明错误的原因：是由于“遗忘”还是“知识结构不完整”。这样在管理纠错本时可以更直观些，而且能引起重视，以免下次再次发生类似的错误。第7页/共10页第八页，共11页。2.2.经常阅读，学会在纠错经常阅读，学会在纠错经常阅读，学会在纠错经常阅读，学会在纠错(ji cu)(ji cu)本中本中本中本中“ “淘金淘金淘金淘金” ”n n“ “纠纠错错本本” ”的的建建立立是是基基础础，但但正正确确
6、运运用用好好“ “纠纠错错本本” ”，才才能能收收到到事事半半功功倍倍的的效效果果。在在空空闲闲时时间间或或准准备备下下一一次次考考试试时时，学学生生要要经经常常拿拿出出“ “纠纠错错本本” ”浏浏览览一一下下，折折去去纠纠错错一一栏栏，对对着着错错题题栏栏再再做做一一遍遍，这这样样就就会会使使“ “纠纠错错本本” ”真真正正发发挥挥出出其其最最大大效效果果。在在今今后后遇遇到到同同类类题题型型时时，会会立立刻刻回回想想起起曾曾经经犯犯过过的的错错误误，从从而而避避免免再再犯犯，做做到到同同一一道道题题不不能能错错两两次次，同同一一类类题题目目( (t t mm ) )不不能能错错两两次次，这
7、这样样还还真真正正给给自自己己减减负负减减少少复复习习错错误误的的机机率率也也就就减减少少了了错错题题进进本本的的麻麻烦烦。第8页/共10页第九页，共11页。3.3.相互相互相互相互(xingh)(xingh)切磋，从同伴那里吸取教训切磋，从同伴那里吸取教训切磋，从同伴那里吸取教训切磋，从同伴那里吸取教训n n由于每位学生的基础不同，因此所建立的“纠错本”也不同。同学课外要多多交流和切磋，从别的同学的错误中吸取教训，得到启发，以此可以警示自己不犯(bfn)同样的错误，从而提高解题的准确性。通过交流和切磋，可以增进同学之间的感情，也可以互相提醒、互相借鉴、共同提高。第9页/共10页第十页，共11页。内容(nirng)总结会计学。吃一堑长一智纠错本的使用。考试复习对各部分进行分类，有助于学生归类或使分块复习更有针对性，如果是活页的话会更方便些。教师提醒学生在纠错栏中添加注释：分析自己在解题时的思维过程和思维障碍产生的原因及根源。这样在管理纠错本时可以更直观些，而且能引起(ynq)重视，以免下次再次发生类似的错误。3.相互切磋，从同伴那里吸取教训。由于每位学生的基础不同，因此所建立的“纠错本”也不同第十一页，共11页。
