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1、生 物必修必修 人教版人教版新课标导学新课标导学新课标导学新课标导学第一章走近细胞走近细胞第第2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性4 4指指点点迷迷津津5 5学学霸霸记记忆忆6 6知知识识构构建建7 7训训练练巩巩固固8 8课课时时作作业业1 1新新旧旧脉脉络络2 2基基础础知知识识3 3课课内内探探究究新新 旧旧 脉脉 络络学习目标学习目标1描述高倍显微镜的使用步骤。描述高倍显微镜的使用步骤。(重点重点)2说出真核细胞与原核细胞的区别。说出真核细胞与原核细胞的区别。(难点难点)3说出细胞学说的内容及意义。说出细胞学说的内容及意义。(重点重点)核心概念核心概念原核细胞真核细胞细胞学说
2、原核细胞真核细胞细胞学说基基 础础 知知 识识一、高倍显微镜的使用一、高倍显微镜的使用二、原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞1原核细胞和真核细胞的分类原核细胞和真核细胞的分类2常见的原核生物、真核生物举例常见的原核生物、真核生物举例(连一连连一连)三、细胞学说三、细胞学说1建立过程：建立过程：虎克虎克 细胞细胞 施莱登施莱登 施旺施旺 新细胞新细胞 2内容内容(1)细细 胞胞 是是 一一 个个 有有 机机 体体 ， _都都 由由 细细 胞胞 发发 育育 而而 来来 ， 并并 由由_所构成。所构成。(2)细细胞胞是是一一个个_，既既有有它它自自己己的的生生命命，又又对对与与其其他他细细胞胞
3、共共同组成的整体的生命起作用。同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从新细胞可以从_中产生。中产生。3意义：揭示了意义：揭示了_统一性和统一性和_统一性。统一性。一切动植物一切动植物 细胞和细胞产物细胞和细胞产物 相对独立的单位相对独立的单位 老细胞老细胞 细胞细胞 生物体结构生物体结构 1为什么在观察标本时，要先用低倍物镜，再换高倍物镜？为什么在观察标本时，要先用低倍物镜，再换高倍物镜？提提示示：使使用用低低倍倍物物镜镜是是因因为为低低倍倍物物镜镜下下视视野野相相对对较较大大，易易于于找找到到目目标标；换换用用高倍物镜是为了清晰观察标本。高倍物镜是为了清晰观察标本。2在换用高倍镜前，为什
4、么将观察的目标移向视野的中央？在换用高倍镜前，为什么将观察的目标移向视野的中央？提提示示：高高倍倍镜镜的的视视野野小小，若若在在低低倍倍镜镜下下目目标标不不在在视视野野中中央央，换换用用高高倍倍镜镜后后有有可能不在视野中。可能不在视野中。3观察细菌和蓝藻两种细胞，它们有哪些相同的结构？观察细菌和蓝藻两种细胞，它们有哪些相同的结构？提示：提示：细胞膜、细胞壁、核糖体、细胞质等。细胞膜、细胞壁、核糖体、细胞质等。1显微镜下所成的像是正立的实像。显微镜下所成的像是正立的实像。()2高倍镜的视野范围小，视野亮度亮。高倍镜的视野范围小，视野亮度亮。()3蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用。蓝藻无叶绿体，但能
5、进行光合作用。()4蓝藻细胞具有细胞核且蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状。分子呈环状。()5细菌细菌(蓝藻蓝藻)、大肠杆菌和乳酸菌属于原核生物。、大肠杆菌和乳酸菌属于原核生物。()6乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核糖体。乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核糖体。()判断题判断题 7细菌有细胞核，蓝藻有叶绿体。细菌有细胞核，蓝藻有叶绿体。()8细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的。细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的。()9细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。()10细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性。细胞学说从一个方面
6、揭示了生物界的统一性。() 课课 内内 探探 究究1显微镜的结构显微镜的结构(1)光学系统：目镜、物镜、反光镜等。光学系统：目镜、物镜、反光镜等。(2)机机械械系系统统：镜镜座座、镜镜柱柱、镜镜臂臂、载载物物台台、压压片片夹夹、遮遮光光器器、镜镜筒筒、粗粗(细细)准准焦焦螺螺旋旋等。等。知识点知识点1显微镜的使用显微镜的使用2镜头的结构及放大倍数镜头的结构及放大倍数(1)目镜与物镜的结构：目镜与物镜的结构：图图1为为目目镜镜，目目镜镜越越长长放放大大倍倍数数越越小小，即镜头即镜头B的放大倍数大于镜头的放大倍数大于镜头A。图图2为为物物镜镜，物物镜镜越越短短放放大大倍倍数数越越小小，且有高倍镜和
7、低倍镜之分。且有高倍镜和低倍镜之分。(2)放大倍数：放大倍数：放大倍数目镜的放大倍数放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数。物镜的放大倍数。显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是面积或体积。显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是面积或体积。3显微镜成像显微镜成像(1)原理：类似于凸透镜的成像，映入眼内的是倒立放大的虚像。原理：类似于凸透镜的成像，映入眼内的是倒立放大的虚像。(2)物像与实物之间的位置关系如图。物像与实物之间的位置关系如图。分析：分析：图图中中若若A表表示示实实物物在在装装片片上上的的位位置置，则则B表表示示物物像像在在视视野野中中的的位位置置，它它们们两两者者是是关关于于圆圆心心
8、呈呈点点对对称称关关系系，所所以以将将物物像像旋旋转转180后与实物的位置是相同的。后与实物的位置是相同的。(关键词：中心对称关键词：中心对称)若若将将视视野野中中的的物物像像B移移至至视视野野中中央央，则则应应向向右右下下方方移移动动装装片片使使A移移向向圆圆心心，按按照照上上述述原原则则即即物物像像向向哪哪偏偏离离，装装片片往往哪哪移移动动，就就可可将将物物像像移移至至视视野野中中央央。(关关键键词：向偏离方向移动词：向偏离方向移动)(3)光光源源(天天然然光光或或人人工工光光源源)反反光光镜镜光光圈圈物物体体物物镜镜(凸凸透透镜镜)在在镜镜筒筒内形成物体放大的实像内形成物体放大的实像目镜
9、目镜把经物镜形成的放大实像进一步放大。把经物镜形成的放大实像进一步放大。4高倍镜与低倍镜视野的差异高倍镜与低倍镜视野的差异5放大倍数相关问题的分析放大倍数相关问题的分析(1)放放大大倍倍数数目目镜镜的的放放大大倍倍数数物物镜镜的的放放大大倍倍数数(指指放放大大的的长长度度或或宽宽度度，并并非体积或面积非体积或面积)(2)视野内细胞数量变化关系的分析。视野内细胞数量变化关系的分析。细胞在视野中呈单行或单列排布：细胞在视野中呈单行或单列排布：细胞在视野中呈充满排布：细胞在视野中呈充满排布：知识贴士知识贴士(1)注意事项注意事项使使用用高高倍倍物物镜镜时时，必必须须先先在在低低倍倍镜镜下下将将目目标
10、标移移到到视视野野中中央央，然然后后换换用用高高倍倍镜镜。因因为为低低倍倍镜镜下下看看到到的的物物像像放放大大倍倍数数小小，但但看看到到标标本本的的实实际际面面积积大大，容容易易找找到到目标。若不移动玻片，高倍镜下看到的只是低倍镜视野的中心部分。目标。若不移动玻片，高倍镜下看到的只是低倍镜视野的中心部分。用用显显微微镜镜看看的的是是物物体体放放大大后后的的倒倒像像，所所以以物物像像的的移移动动方方向向与与玻玻片片标标本本的的移移动方向相反。动方向相反。(2)判断视野中污物存在位置的方法判断视野中污物存在位置的方法污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。判
11、断方法：判断方法：根据显微镜放大倍数的特点填表：根据显微镜放大倍数的特点填表：2个个 4个个 解解析析 题题目目中中，当当物物镜镜的的放放大大倍倍数数为为10时时，视视野野中中观观察察到到了了一一行行8个个细细胞胞，若若将将物物镜镜转转换换为为40，原原先先细细胞胞的的长长度度和和宽宽度度各各被被放放大大了了4倍倍，观观察察到到的的视视野野的的长长度度和和宽宽度度会会分分别别缩缩小小为为原原来来的的1/4/4，所所以以，视视野野中中观观察察到到的的一一行行细细胞胞的的数数目目为为84842 2个个；题题目目中中，当当物物镜镜为为1010时时，可可看看到到圆圆形形视视野野中中充充满满6464个个
12、细细胞胞，若若将将物物镜镜转转换换为为4040，原原先先的的细细胞胞又又被被放放大大了了4 44 41616倍倍，则则所所观观察察到到的的实实际际范范围围相相应应减减小到原先的小到原先的1/ 1/16，所以，视野中仅观察到，所以，视野中仅观察到64164个细胞。个细胞。变变式式训训练练1如如图图所所示示：甲甲图图中中表表示示目目镜镜，表表示示物物镜镜，表表示示物物镜镜与与载载玻玻片片之之间间的的距距离离，乙乙和和丙丙分分别别表表示示不不同同物物镜镜下下观观察察到到的的图图像像。下下列列描描述正确的是述正确的是()A观察物像丙时应选用甲中观察物像丙时应选用甲中组合组合B从从图图中中的的乙乙转转为
13、为丙丙，正正确确的的调调节节顺顺序序为为：转转动动转转换换器器调调节节光光圈圈移移动动装片装片转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋D C若丙是乙放大若丙是乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍倍D若若丙丙图图观观察察到到的的是是位位于于乙乙图图右右上上方方的的细细胞胞，由由图图中中的的乙乙转转为为丙丙时时，应应向向右上方移动装片右上方移动装片 解解析析 物物像像丙丙的的放放大大倍倍数数大大，观观察察时时应应选选用用短短的的目目镜镜、长长的的物物镜镜，并并且且物物镜镜与与标标本本之之间间距距离离较较近近，即即组组合合为为，A项项错错误误；从从图图中中乙乙
14、转转为为丙丙时时，应应首首先先移移动动装装片片，把把要要观观察察的的物物像像移移至至视视野野的的中中央央，然然后后转转动动转转换换器器调调节节光光圈圈转转动动细细准准焦焦螺螺旋旋，B项项错错误误；显显微微镜镜的的放放大大倍倍数数是是指指物物体体长长度度和和宽宽度度的的放放大大倍倍数数，若若丙丙是是乙乙放放大大10倍倍后后的的物物像像，则则细细胞胞的的面面积积增增大大为为原原来来的的100倍倍，C项项错错误误；显显微微镜镜下下玻玻片片的的移移动动方方向向与与物物像像的的移移动动方方向向相相反反(要要看看玻玻片片如如何何移移动动，弄弄清清物物像像的的移移动动方向后反过来即可方向后反过来即可)，本题
15、应将装片向右上方移动，本题应将装片向右上方移动，D项正确。项正确。1原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的比较知识点知识点2原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞2细胞的统一性细胞的统一性(1)真核、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以真核、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以DNA分子做遗传物质。分子做遗传物质。(2)真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。(3)原原核核细细胞胞的的共共性性：都都有有细细胞胞膜膜、细细胞胞质质、拟拟核核，细细胞胞质质中中只只有有一一种种细细胞胞器器核糖体。核糖体。3细胞结构统一性和差异性的图解细胞结
16、构统一性和差异性的图解知识贴士知识贴士生物名称与所属生物类型的几个误区生物名称与所属生物类型的几个误区含有含有“菌菌”字的不一定属于细菌，如酵母菌属于真核生物中的真菌。字的不一定属于细菌，如酵母菌属于真核生物中的真菌。单单细细胞胞生生物物不不一一定定属属于于原原核核生生物物，如如草草履履虫虫、变变形形虫虫等等，它它们们属属于于真真核核生生物中的原生生物。物中的原生生物。含含有有“藻藻”字字的的不不一一定定属属于于原原核核生生物物，只只有有蓝蓝藻藻类类属属于于原原核核生生物物，而而其其他他藻类属于真核生物，如衣藻、小球藻等。藻类属于真核生物，如衣藻、小球藻等。下列对原核细胞和真核细胞的叙述，不正
17、确的是下列对原核细胞和真核细胞的叙述，不正确的是()A大多数原核细胞比真核细胞小大多数原核细胞比真核细胞小B原核细胞的拟核内有环状的原核细胞的拟核内有环状的DNA分子分子C原核细胞的细胞质中无细胞器，真核细胞的细胞质中有各种细胞器原核细胞的细胞质中无细胞器，真核细胞的细胞质中有各种细胞器D真核细胞的真核细胞的DNA主要储存在细胞核中主要储存在细胞核中 解解析析 一一般般原原核核细细胞胞要要比比真真核核细细胞胞小小，细细胞胞结结构构也也较较为为简简单单；原原核核细细胞胞的的DNA主主要要以以环环状状的的形形式式存存在在于于拟拟核核中中；原原核核细细胞胞中中只只含含有有核核糖糖体体一一种种细细胞胞
18、器器；真真核细胞含有细胞核，遗传物质核细胞含有细胞核，遗传物质DNA主要存在于细胞核中。主要存在于细胞核中。C 变式训练变式训练2与真核细胞相比，蓝细菌不具有的细胞结构是与真核细胞相比，蓝细菌不具有的细胞结构是()A核膜核膜B核糖体核糖体C细胞质细胞质D细胞膜细胞膜 解解析析 本本题题考考查查原原核核细细胞胞与与真真核核细细胞胞的的差差异异及及识识记记能能力力，难难度度较较小小。蓝蓝细细菌菌是是原原核核生生物物，无无核核膜膜包包被被的的细细胞胞核核，因因此此无无核核膜膜。核核糖糖体体、细细胞胞质质和和细细胞胞膜膜是是原核和真核细胞共有的结构。原核和真核细胞共有的结构。A 1细胞学说的建立过程细
19、胞学说的建立过程知识点知识点3细胞学说的建立与意义细胞学说的建立与意义2内容内容细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。具体内容为：细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。具体内容为：(1)细细胞胞是是一一个个有有机机体体，一一切切动动植植物物都都由由细细胞胞发发育育而而来来，并并由由细细胞胞和和细细胞胞产产物物所构成。所构成。(2)细细胞胞是是一一个个相相对对独独立立的的单单位位，既既有有它它自自己己的的生生命命，又又对对与与其其他他细细胞胞共共同同组组成的整体的生命起作用。成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。3细胞学说的意义细
20、胞学说的意义细细胞胞学学说说揭揭示示了了细细胞胞的的统统一一性性和和生生物物体体结结构构的的统统一一性性，使使人人们们认认识识到到各各种种生生物间存在共同的结构基础。物间存在共同的结构基础。(2018北北京京市市东东城城区区上上学学期期高高一一年年级级期期末末)施施莱莱登登和和施施旺旺共共同同建建立立的细胞学说揭示了的细胞学说揭示了()A生物体结构的统一性生物体结构的统一性B植物细胞和动物细胞的区别植物细胞和动物细胞的区别C细胞能够产生新细胞的原因细胞能够产生新细胞的原因D人们对细胞的认识是艰难曲折的过程人们对细胞的认识是艰难曲折的过程 解解析析 施施莱莱登登和和施施旺旺共共同同建建立立的的细
21、细胞胞学学说说揭揭示示了了细细胞胞统统一一性性和和生生物物体体结结构构的统一性，的统一性，A项正确，项正确，B、C、D项错误。项错误。A 变变式式训训练练3很很多多科科学学家家在在细细胞胞学学说说建建立立的的过过程程中中作作出出了了突突出出贡贡献献。下下列说法中符合事实的是列说法中符合事实的是()A德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C德国科学家魏尔肖指出德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物
22、的多样性细胞学说揭示了生物的多样性 解解析析 细细胞胞的的发发现现者者是是英英国国科科学学家家虎虎克克；细细胞胞学学说说是是针针对对动动植植物物而而言言的的，认认为为一一切切动动植植物物都都由由细细胞胞发发育育而而来来；细细胞胞学学说说使使人人们们认认识识到到各各种种生生物物之之间间存存在在着着共同的结构基础，体现了生物的统一性。共同的结构基础，体现了生物的统一性。C 指指 点点 迷迷 津津原核生物常见的误区归纳原核生物常见的误区归纳1误认为单细胞生物都是原核生物误认为单细胞生物都是原核生物单单细细胞胞的的原原生生动动物物(如如常常见见的的草草履履虫虫、变变形形虫虫、疟疟原原虫虫等等)是是真真
23、核核生生物物；单单细细胞绿藻胞绿藻(如衣藻如衣藻)、单细胞真菌、单细胞真菌(如酵母菌如酵母菌)等都是真核生物。等都是真核生物。2误认为生物名称中带有误认为生物名称中带有“藻藻”字的都是植物字的都是植物蓝蓝藻藻(念念珠珠藻藻、鱼鱼腥腥藻藻、颤颤藻藻、螺螺旋旋藻藻等等)属属于于原原核核生生物物，但但绿绿藻藻、红红藻藻等等属属于藻类植物。于藻类植物。3误认为生物名称中带有误认为生物名称中带有“菌菌”字的都是细菌字的都是细菌(1)细细菌菌：从从名名称称上上看看，凡凡是是“菌菌”字字前前带带有有“杆杆”、“球球”、“螺螺旋旋”及及“弧弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。字的都是细菌，细菌属于原核生物。(
24、2)放线菌：属于原核生物。放线菌：属于原核生物。(3)真真菌菌类类：属属于于真真核核生生物物，包包括括酵酵母母菌菌、霉霉菌菌(根根霉霉、青青霉霉、曲曲霉霉、毛毛霉霉等等)、大型真菌、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)。4有关真核生物与原核生物的有关真核生物与原核生物的“不一定不一定”(1)没没有有细细胞胞核核的的生生物物不不一一定定是是原原核核生生物物。如如病病毒毒没没有有细细胞胞结结构构，更更谈谈不不上上有有细胞核。细胞核。(2)真真核核细细胞胞不不一一定定都都有有线线粒粒体体。某某些些厌厌氧氧型型动动物物如如蛔蛔虫虫的的细细胞胞中中就就没没有有线线粒粒
25、体。体。5常见的原核生物及易与之混淆的真核生物常见的原核生物及易与之混淆的真核生物下列生物中，不属于真核生物的是下列生物中，不属于真核生物的是()噬噬菌菌体体蓝蓝藻藻酵酵母母菌菌乳乳酸酸菌菌支支原原体体水水绵绵小小球球藻藻葡萄球菌葡萄球菌链球菌链球菌青霉菌青霉菌ABC D 解解析析 不不具具备备细细胞胞结结构构，属属于于病病毒毒，不不具具有有由由核核膜膜包包被被的的细细胞核，属于原核生物；胞核，属于原核生物；有由核膜包被的细胞核，属于真核生物。有由核膜包被的细胞核，属于真核生物。A 方法点拨：方法点拨：“二看法二看法”判断真核细胞与原核细胞判断真核细胞与原核细胞学学 霸霸 记记 忆忆1用用高高
26、倍倍显显微微镜镜观观察察细细胞胞结结构构时时，只只能能调调节节细细准准焦焦螺螺旋旋，不不能能调调节节粗粗准准焦焦螺旋。螺旋。2细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。3细胞学说只证明了动植物界具有统一性，没有证明差异性。细胞学说只证明了动植物界具有统一性，没有证明差异性。4原原核核细细胞胞与与真真核核细细胞胞最最主主要要的的区区别别是是有有无无以以核核膜膜为为界界限限的的细细胞胞核核，两两者者共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。5蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。知知 识识 构构 建建
