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2、总数是红球的倍是红球的倍就行了。就行了。在这个正方体的个在这个正方体的个面上分别标上数字，面上分别标上数字，使得正方体掷出后，使得正方体掷出后，“”朝上的可能性朝上的可能性为，与同学交流为，与同学交流你的做法。你的做法。做一做做一做333要在要在3个面上个面上标上标上3。实实践践活活动动某商场现有某种商品某商场现有某种商品100个，这种个，这种商品的单价为商品的单价为100元。该商场决定元。该商场决定对这种商品开展促销活动，准备从对这种商品开展促销活动，准备从全部销售额全部销售额10000元中拿出元中拿出1000元元让利给顾客。让利给顾客。请你来设计一个促销方案。请你来设计一个促销方案。、平均打折。、平均打折。可以打折可以打折销售。销售。、根据购买的数量多、根据购买的数量多少确定打折的范围。少确定打折的范围。还可以摸还可以摸奖销售。奖销售。、每销售一个商品，都有一个摸奖、每销售一个商品，都有一个摸奖的机会，而且得奖的数额相同。的机会，而且得奖的数额相同。、方法一样，但得、方法一样，但得奖的数额不相同。奖的数额不相同。还可以打折还可以打折与摸奖混合与摸奖混合销售。销售。 商品先打商品先打折一部分，剩折一部分，剩余部分让利进余部分让利进行摸奖。行摸奖。实践实践运用你所学的知识设运用你所学的知识设计一个有趣的活动。计一个有趣的活动。谢谢 谢谢
