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1、专题二细胞代谢1.酶 在 代 谢 中 的 作 用 ()。2.ATP在能量代谢中的作用()。考纲要求代谢中的酶与ATP第讲1构建网络栏目索引考点一酶与细胞代谢考点二ATP与细胞代谢考点一酶与细胞代谢u重点提炼u命题视角题组一从题干信息考查酶的特性题组二利用曲线图考查酶题组三从探究酶活性的影响因素进行考查重点提炼酶酶的的来来源源、本本质质、特特性性和和作作用用1.酶酶的的基基本本组组成成单单位位是是氨氨基基酸酸和和脱脱氧氧核核糖糖核核苷苷酸酸(2011天津，天津，1A)( )2.水水稻稻细细胞胞内内合合成成的的某某物物质质，能能够够在在常常温温下下高高效效分分解解淀粉，该物质含有羧基淀粉，该物质含
2、有羧基(2009广东，广东，3D)( )3.酶酶通通过过降降低低化化学学反反应应的的活活化化能能来来提提高高化化学学反反应应速速度度(2013新课标新课标，6C)( )4.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物物(2013新课标新课标，6D)( )错混诊断5.滴滴加加FeCl3溶溶液液提提高高过过氧氧化化氢氢的的分分解解速速率率不不涉涉及及“降降低低化学反应活化能化学反应活化能”的原理的原理(2013四川，四川，4C改编改编)( )6.同同一一种种酶酶可可存存在在于于分分化化程程度度不不同同的的活活细细胞胞中中(2013新新课标课标，6A)(
3、 )7.低低温温能能降降低低酶酶活活性性的的原原因因是是其其破破坏坏了了酶酶的的空空间间结结构构(2013新课标新课标，6B)( )8.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温下混合后于不同温度下保温(2014山东，山东，4D)( )命题视角题组一从题干信息考查酶的特性题组一从题干信息考查酶的特性1.(2014福福建建，1)用用蛋蛋白白酶酶去去除除大大肠肠杆杆菌菌核核糖糖体体的的蛋蛋白白质质，处处理理后后的的核核糖糖体体仍仍可可催催化化氨氨基基酸酸的的脱脱水水缩缩合合反反应应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是由此
4、可推测核糖体中能催化该反应的物质是()A.蛋白酶蛋白酶 B.RNA聚合酶聚合酶C.RNA D.逆转录酶逆转录酶解解析析A项项，蛋蛋白白酶酶在在蛋蛋白白质质水水解解成成多多肽肽的的过过程程中中起起催化作用。催化作用。B项，项，RNA聚合酶在转录的过程中起催化作用。聚合酶在转录的过程中起催化作用。C项项，自自然然界界中中的的酶酶大大多多数数是是蛋蛋白白质质，少少数数是是RNA。核核糖糖体体是是由由RNA和和蛋蛋白白质质组组成成的的，用用蛋蛋白白酶酶将将其其蛋蛋白白质质除除去去后后，处处理理后后的的核核糖糖体体仍仍可可催催化化氨氨基基酸酸发发生生脱脱水水缩合反应，说明起催化作用的成分是缩合反应，说明
5、起催化作用的成分是RNA。D项，逆转录酶在逆转录项，逆转录酶在逆转录(或反转录或反转录)过程中起催化作用。过程中起催化作用。答案答案C2.(2014重重庆庆，5)下下图图为为乙乙醇醇在在人人体体内内主主要要的的代代谢谢过过程程。下下列相关叙述，正确的是列相关叙述，正确的是()A.乙乙醇醇转转化化为为乙乙酸酸发发生生的的氧氧化化反反应应，均均由由同同一一种种氧氧化化酶酶催催化化B.体体内内乙乙醇醇浓浓度度越越高高，与与乙乙醇醇分分解解相相关关的的酶酶促促反反应应速速率率越越快快C.乙醇经代谢产生的乙醇经代谢产生的H可与氧结合生成水，同时释放能量可与氧结合生成水，同时释放能量D.正常生理情况下，人
6、体分解乙醇的速率与环境温度呈正正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正 相关相关解解析析A项项，酶酶具具有有专专一一性性，即即一一种种酶酶只只能能催催化化某某一一种种或或某某一一类类化化学学反反应应，图图中中乙乙醇醇转转化化为为乙乙酸酸要要经经过过两两个过程，这两个过程需要不同的酶。个过程，这两个过程需要不同的酶。B项项，在在一一定定范范围围内内，随随着着底底物物(乙乙醇醇)浓浓度度的的增增加加，酶酶促促反反应应速速率率逐逐渐渐提提高高，但但酶酶的的数数量量是是有有限限的的，当当酶酶与与受受体体结结合合达达到到上上限限时时，酶酶促促反反应应速速率率不不再再随随着着底底物物浓浓度的增加而
7、增大。度的增加而增大。C项项，图图中中乙乙醇醇氧氧化化分分解解过过程程中中，产产生生的的H可可与与氧氧结结合生成水，同时释放能量。合生成水，同时释放能量。D项项，人人体体具具有有体体温温调调节节功功能能，人人体体的的体体温温一一般般情情况况下下不不会会随随着着环环境境温温度度的的改改变变而而变变化化，所所以以人人体体分分解解乙乙醇这一酶促反应速率也不会与环境温度呈正相关。醇这一酶促反应速率也不会与环境温度呈正相关。答案答案C技法提炼模型法理解酶的作用与特性(1)酶的模型酶的模型1该模型表示了酶的作用特点该模型表示了酶的作用特点专一性。专一性。图中图中b表示酶，表示酶，c表示被催化的反应物。表示
8、被催化的反应物。(2)酶的模型酶的模型2该模型表示酶具有催化作用和高效性。该模型表示酶具有催化作用和高效性。酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，而不能改变酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，而不能改变化学反应的平衡点。化学反应的平衡点。命题视角题组二利用曲线图考查酶题组二利用曲线图考查酶3.如如图图表表示示某某种种酶酶在在不不同同处处理理条条件件(a、b、c)下下催催化化某某反反应应时时生生成成物物的的量量与与反反应应时时间间的的关关系系。下下列列说说法法正正确确的是的是()A.酶提供了反应过程所必需的活化能酶提供了反应过程所必需的活化能B.图中三组反应物起始量一样，造成差异的原因可能图中三组反应
9、物起始量一样，造成差异的原因可能 有温度、有温度、pH、酶浓度等、酶浓度等C.若是温度不同造成反应速率不同，则若是温度不同造成反应速率不同，则a一定为该酶催一定为该酶催 化反应的最适温度化反应的最适温度D.酶分子在催化反应完成后立即会被降解酶分子在催化反应完成后立即会被降解解析解析酶只是降低了反应过程所必需的活化能，酶只是降低了反应过程所必需的活化能，A错误。错误。反反应应物物起起始始量量都都相相同同，造造成成酶酶促促反反应应速速率率差差异异的的原原因因可可能能是是酶酶活性的差异，影响因素是温度、活性的差异，影响因素是温度、pH、酶浓度等，、酶浓度等，B正确。正确。温温度度对对酶酶活活性性的的
10、影影响响曲曲线线类类似似于于抛抛物物线线形形状状，图图给给出出的的信信息息太太少，无法判断少，无法判断a是否为最适温度，是否为最适温度，C错误。错误。作作为为催催化化剂剂的的酶酶分分子子在在催催化化反反应应前前后后，分分子子结结构构不不发发生生改改变变，D错误。错误。答案答案B4.高高温温淀淀粉粉酶酶在在应应用用前前，需需要要对对该该酶酶发发挥挥作作用用的的最最佳佳温温度度范范围围进进行行测测定定。下下图图中中曲曲线线表表示示在在一一定定温温度度范范围围内内的的相相对对酶酶活活性性(酶酶活活性性与与酶酶最最大大活活性性的的百百分分比比)。曲曲线线为为酶酶的的热热稳稳定定性性数数据据，即即将将酶
11、酶在在不不同同温温度度下下保保温温足足够够长长的的时时间间，再再在在酶酶活活性性最最高高的的温温度度下下测测其其残残余余酶酶活活性性而而得得到的数据。下列有关叙述不正确的是到的数据。下列有关叙述不正确的是()A.曲线曲线表明，当温度为表明，当温度为80 时，该酶活性最高时，该酶活性最高B.该酶发挥作用的最佳温度范围是该酶发挥作用的最佳温度范围是6070 C.曲线曲线上上35 数据点是在数据点是在6070 时测得的时测得的D.曲线曲线表明，该酶的热稳定性在表明，该酶的热稳定性在70 之后迅速下降之后迅速下降解解析析结结合合题题干干，曲曲线线表表明明80 是是该该酶酶活活性性最最高高的的温度，温度
12、，A项正确；项正确；该酶发挥作用的最佳温度范围是该酶发挥作用的最佳温度范围是6070 ，因为此温，因为此温度下不仅酶活性较强，且残余活性也强，度下不仅酶活性较强，且残余活性也强，B项正确；项正确；曲曲线线上上35 数数据据点点是是在在酶酶活活性性最最高高的的温温度度下下(即即80 )测测得得的的(由由题题目目要要求求中中对对曲曲线线对对应应的的操操作作过过程程的叙述知的叙述知)C项错误；项错误；曲曲线线表表明明该该酶酶的的热热稳稳定定性性在在70 之之后后急急剧剧下下降降，D项正确。项正确。答案答案C总结提升酶的曲线分析(1)影响酶活性的曲线影响酶活性的曲线在在一一定定温温度度(pH)范范围围
13、内内，随随着着温温度度(pH)的的升升高高，酶酶的的催催化化作作用用增增强强，超超过过这这一一范范围围酶酶的的催催化化作作用用逐逐渐渐减减弱。弱。过酸、过碱、高温都会使酶的空间结构遭到破坏，过酸、过碱、高温都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶失去活性；而低温只是抑制酶的活性，酶的分子使酶失去活性；而低温只是抑制酶的活性，酶的分子结构并未遭到破坏，温度升高可恢复其活性。结构并未遭到破坏，温度升高可恢复其活性。(2)底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响甲甲图图中中：在在其其他他条条件件适适宜宜、酶酶量量一一定定的的情情况况下下，酶酶促促反反应应速速率率随随底底物物浓
14、浓度度的的增增加加而而加加快快，但但当当底底物物达达到到一一定定浓浓度度后后，受受酶酶数数量量和和酶酶活活性性的的限限制制，酶酶促促反反应应速速率不再增加。率不再增加。乙乙图图中中：在在底底物物充充足足，其其他他条条件件适适宜宜的的情情况况下下，酶促反应速率与酶浓度成正比。酶促反应速率与酶浓度成正比。甲、乙两图中底物浓度、酶浓度都是通过底物甲、乙两图中底物浓度、酶浓度都是通过底物与酶的接触面积大小影响酶促反应速率的。与酶的接触面积大小影响酶促反应速率的。题组三从探究酶活性的影响因素进行考查题组三从探究酶活性的影响因素进行考查5.在在三三支支试试管管中中加加入入等等量量的的质质量量分分数数为为5
15、%的的过过氧氧化化氢氢溶溶液液，再再分分别别加加入入适适量量的的二二氧氧化化锰锰、新新鲜鲜猪猪肝肝研研磨磨液液、唾唾液液，一一段段时时间间后后测测得得底底物物含含量量变变化化如如图图所所示。下列叙述不正确的是示。下列叙述不正确的是()命题视角A.曲线曲线B表示二氧化锰的催化作用，曲线表示二氧化锰的催化作用，曲线A与曲线与曲线B对对 照反映了无机催化剂具有专一性照反映了无机催化剂具有专一性B.曲线曲线C表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，曲线表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，曲线A 与曲线与曲线C对照反映了酶具有专一性对照反映了酶具有专一性C.曲线曲线C与曲线与曲线B对照可以说明酶具有高效性对照可以说
16、明酶具有高效性D.曲线曲线A不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不 能形成酶能形成酶底物复合物底物复合物解解析析分分析析题题图图可可知知，曲曲线线A、B、C分分别别表表示示唾唾液液淀淀粉粉酶酶、二二氧氧化化锰锰、新新鲜鲜猪猪肝肝研研磨磨液液中中过过氧氧化化氢氢酶酶的的催催化化作作用用。酶酶的的催催化化作用具有专一性，作用具有专一性，B项正确；项正确；曲线曲线C与曲线与曲线B对照可以说明酶具有高效性，对照可以说明酶具有高效性，C项正确；项正确；曲曲线线A不不下下降降的的原原因因可可能能是是唾唾液液淀淀粉粉酶酶与与该该底底物物不不能能形形成成酶酶底物复合物，无
17、法催化过氧化氢的分解，底物复合物，无法催化过氧化氢的分解，D项正确。项正确。答案答案A6.如如图图所所示示，在在编编号号为为1、2、3、4的的四四支支试试管管中中分分别别加加入入相相应应的的溶溶液液后后，将将其其置置于于适适宜宜的的温温度度条条件件下下保保温温一一段段时时间间。然然后后分分别别向向1号号和和2号号试试管管中中加加入入斐斐林林试试剂剂各各2 mL，摇摇匀匀后后将将两两试试管管置置于于水水浴浴锅锅内内加加热热至至5065 ，同同时时分分别别向向3号号和和4号号试试管管中中加加入入双双缩缩脲脲试试剂剂各各2 mL，摇摇匀匀后后将将两试管置于冷水中，则四支试管的颜色变化是两试管置于冷水
18、中，则四支试管的颜色变化是()A.1号和号和2号试管显砖红色，号试管显砖红色，3号试管无色，号试管无色，4号试管显蓝色号试管显蓝色B.1号试管显浅蓝色，号试管显浅蓝色，2号试管无色，号试管无色，3号试管显紫色，号试管显紫色，4号号 试管显蓝色试管显蓝色C.1号试管显砖红色，号试管显砖红色，2号试管显浅蓝色，号试管显浅蓝色，3号和号和4号试管显号试管显 紫色紫色D.1号试管显砖红色，号试管显砖红色，2号试管显浅蓝色，号试管显浅蓝色，3号试管显紫色，号试管显紫色， 4号试管显蓝色号试管显蓝色解解析析1号号试试管管中中淀淀粉粉酶酶能能催催化化淀淀粉粉水水解解成成麦麦芽芽糖糖，麦麦芽芽糖糖属于还原性糖
19、，加入斐林试剂后水浴加热产生砖红色沉淀；属于还原性糖，加入斐林试剂后水浴加热产生砖红色沉淀；2号号试试管管中中淀淀粉粉酶酶不不能能催催化化蔗蔗糖糖水水解解，蔗蔗糖糖又又是是非非还还原原性性糖糖，加加入入斐斐林林试试剂剂并并水水浴浴加加热热时时，不不产产生生砖砖红红色色沉沉淀淀，而而呈呈现现斐林试剂本身的颜色，即浅蓝色；斐林试剂本身的颜色，即浅蓝色；3号号试试管管中中蛋蛋白白酶酶能能将将鸡鸡蛋蛋清清中中的的蛋蛋白白质质水水解解成成多多肽肽，又又因因溶溶液液中中存存在在蛋蛋白白酶酶(一一种种蛋蛋白白质质)，故故加加入入双双缩缩脲脲试试剂剂后后，它它们与双缩脲试剂发生反应产生紫色络合物；们与双缩脲试
20、剂发生反应产生紫色络合物；4号号试试管管中中存存在在DNA酶酶(一一种种蛋蛋白白质质)，其其与与双双缩缩脲脲试试剂剂发发生生反应产生紫色络合物。反应产生紫色络合物。答案答案C7.某某同同学学将将若若干干浸浸有有酵酵母母菌菌的的小小滤滤纸纸片片(1 cm2)取取出出后后晾晾干干，制制备备成成附附着着有有H2O2酶酶的的滤滤纸纸片片，用用如如图图所所示示的的装装置置进进行行探探究究影影响响酶酶促促反反应应速速率率的的因因素素的的实实验验，下下列列分分析错误的是析错误的是()A.为为了了提提高高实实验验的的准准确确性性，每每个个烧烧杯杯中中需需放放多多个个滤滤纸纸片片B.可通过设置不同可通过设置不同
21、pH的的H2O2溶液来探究溶液来探究pH对酶活性对酶活性 的影响的影响C.不能通过设置不同温度的不能通过设置不同温度的H2O2溶液来探究温度对酶溶液来探究温度对酶 活性的影响活性的影响D.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的 时间时间(即即t3t2)来表示来表示解解析析该该实实验验是是通通过过H2O2来来探探究究影影响响酶酶促促反反应应速速率率的的因因素素，可可设设置置不不同同pH的的H2O2溶溶液液来来探探究究pH对对酶酶活活性性的的影影响响，由由于于温温度度升升高高可可以以促促进进H2O2的的分分解解，所所以以不不能能通通过过设设置置不不
22、同同温度的温度的H2O2溶液来探究温度对酶活性的影响；溶液来探究温度对酶活性的影响；酶酶促促反反应应速速率率可可用用滤滤纸纸片片进进入入烧烧杯杯到到浮浮出出液液面面的的时时间间(t3t1)的倒数来表示，即的倒数来表示，即1/(t3t1)；该该图图示示中中只只有有一一片片滤滤纸纸片片，为为了了提提高高实实验验的的准准确确性性，应应增增加滤纸片的数量，测出时间后取其平均值。加滤纸片的数量，测出时间后取其平均值。答案答案D与酶有关实验的易混易误点分析(1)探探究究温温度度对对酶酶活活性性的的影影响响：不不能能用用过过氧氧化化氢氢酶酶来来探探究究温温度度对对酶酶活活性性的的影影响响，因因为为加加热热本
23、本身身也也能能使使过过氧氧化化氢氢分分解解加加快快。必必须须在在达达到到预预设设的的温温度度条条件件后后，再再让让反反应应物物与与酶酶接接触触，避避免免在在未未达达到到预预设设的的温温度度时时反反应应物物与与酶酶接接触触发发生生反反应应，影影响响实实验验结结果果。在在探探究究温温度度对对淀淀粉粉酶酶活活性性影影响响的的实实验验时时，最最好好不不用用斐斐林林试试剂剂来来检检测测淀淀粉粉是是否否在在淀淀粉粉酶酶的的催催化化下下水水解解生生成成麦麦芽芽糖糖等等还还原原糖糖，因因为为加加入入斐斐林林试试剂剂后后需需要要加加热热才才能能出出现现砖砖红红色色沉沉淀淀，这这样样原原处处于于低低温温条条件件下
24、下的的淀淀粉粉酶酶的的活活性性会会慢慢慢慢恢恢复复，催催化化淀淀粉粉水水解解产产生生还还原原糖糖，导导致致形形成错觉，从而得出错误的结论。成错觉，从而得出错误的结论。易错警示(2)用用不不同同底底物物、同同种种酶酶来来探探究究酶酶的的专专一一性性时时，若若是是用用淀淀粉粉酶酶作作用用于于淀淀粉粉、蔗蔗糖糖两两种种底底物物，则则应应用用斐斐林林试试剂剂作作为为检检测测试试剂剂，不不能能选选用用碘碘液液作作为为检检测测试试剂剂，因因为为碘碘液无法检测蔗糖是否发生了水解。液无法检测蔗糖是否发生了水解。考点二ATP与细胞代谢u重点提炼u命题视角题组一从ATP的结构进行考查题组二从ATP的来源、去向及在
25、生命活动中的作用进行考查重点提炼1.ATP分子的结构分子的结构2.ATP的形成途径的形成途径3.ATP的产生场所的产生场所植物产生植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，而动物产生而动物产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。的场所是细胞质基质和线粒体。1.ATP水水解解释释放放的的能能量量可可用用于于细细胞胞内内的的吸吸能能反反应应(2014新课标新课标，1C)( )2.在在生生物物体体的的活活细细胞胞内内ATP与与ADP的的转转化化只只能能单单向向进进行行(2014四川，四川，1D)( )3.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸，而其合成可以水解
26、为一个核苷酸和两个磷酸，而其合成所需能量由磷酸提供所需能量由磷酸提供(2007海南，海南，7BC改编改编)( )错混诊断4.细细胞胞质质中中消消耗耗的的ATP均均来来源源于于线线粒粒体体和和叶叶绿绿体体(2008广东，广东，4D)( )5.人人在在饥饥饿饿时时，细细胞胞中中ATP与与ADP的的含含量量难难以以达达到到动动态平衡态平衡(2008天津，天津，6)( )6.人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成生成ATP的量与安静时相等的量与安静时相等(2008天津，天津，6)( )命题视角题组一从题组一从ATP的结构进行考查的结构进行考查1.下
27、下图图是是人人体体细细胞胞代代谢谢部部分分简简图图。图图中中甲甲表表示示ATP，下下列有关叙述错误的是列有关叙述错误的是()A.甲甲乙乙丙丙丁过程中，起催化作用的酶空间结构丁过程中，起催化作用的酶空间结构 不同不同B.丙是丙是RNA的基本组成单位之一的基本组成单位之一C.丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D.在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加加解解析析甲甲乙乙丙丙丁丁表表示示ATP的的逐逐步步水水解解，每每一一次次水解反应的酶都不同，故水解反应的酶都不同，故A正确。正确。丙丙为为AP，A是是腺
28、腺苷苷，由由1分分子子核核糖糖和和1分分子子腺腺嘌嘌呤呤构构成成，加加上上1分分子子磷磷酸酸，构构成成1分分子子腺腺嘌嘌呤呤核核糖糖核核苷苷酸酸，故故B正确。正确。丁丁表表示示腺腺苷苷，由由腺腺嘌嘌呤呤和和核核糖糖组组成成，戊戊表表示示磷磷酸酸，是是ATP的组成成分，故的组成成分，故C正确。正确。红红细细胞胞吸吸收收葡葡萄萄糖糖为为协协助助扩扩散散，不不需需要要消消耗耗ATP，故故乙乙(ADP)的含量不会增加，故的含量不会增加，故D错。错。答案答案D2.在在下下列列四四种种化化合合物物的的化化学学组组成成中中，“”中中所所对对应应的的含含义最接近的是义最接近的是()A. B. C. D.解析解
29、析根据题意，根据题意，“”中所对应的含义分别为：中所对应的含义分别为：一一磷磷酸酸腺腺苷苷AMP即即腺腺嘌嘌呤呤核核糖糖核核苷苷酸酸，腺腺嘌嘌呤呤，DNA分分子子上上的的腺腺嘌嘌呤呤脱脱氧氧核核苷苷酸酸，RNA分分子子上上的的腺腺嘌呤核糖核苷酸，嘌呤核糖核苷酸，腺苷，腺苷，腺苷。腺苷。答案答案D易错提醒不同化合物中“A”的辨析命题视角题组二从题组二从ATP的来源、去向及在生命活动中的作用进行考查的来源、去向及在生命活动中的作用进行考查3.(2014大大纲纲，2)ATP是是细细胞胞中中重重要要的的高高能能磷磷酸酸化化合合物物。下列有关下列有关ATP的叙述，错误的是的叙述，错误的是()A.线粒体合
30、成的线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗，睡眠时则不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼来源于呼 吸作用吸作用解解析析A项项，细细胞胞核核中中无无法法进进行行呼呼吸吸作作用用，它它所所需需要要的的ATP主要由细胞质中的线粒体提供。主要由细胞质中的线粒体提供。B项项，ATP是是生生命命活活动动的的直直接接能能源源物物质质，机机体体时时刻刻都都在在消耗消耗ATP。C项项，有有
31、氧氧呼呼吸吸和和无无氧氧呼呼吸吸的的第第一一阶阶段段均均在在细细胞胞质质基基质质中进行，均有中进行，均有ATP形成。形成。D项项，植植物物根根细细胞胞吸吸收收矿矿质质元元素素离离子子主主要要是是通通过过主主动动运运输输的的方方式式进进行行的的，其其消消耗耗的的能能量量来来源源于于呼呼吸吸作作用用产产生生的的ATP。答案答案B4.(2014江江苏苏，14)下下列列生生命命活活动动中中不不需需要要ATP 提提供供能能量的是量的是()A.叶肉细胞合成的糖运输到果实叶肉细胞合成的糖运输到果实B.吞噬细胞吞噬病原体的过程吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D.
32、细胞中由氨基酸合成新的肽链细胞中由氨基酸合成新的肽链解解析析A项项，叶叶肉肉细细胞胞合合成成的的糖糖(如如葡葡萄萄糖糖)通通过过主主动动运运输进入果实细胞需要消耗输进入果实细胞需要消耗ATP。B项项，吞吞噬噬细细胞胞吞吞噬噬病病原原体体依依赖赖膜膜的的流流动动性性，需需要要消消耗耗ATP提供的能量。提供的能量。C项项，在在适适宜宜的的温温度度、pH条条件件下下，淀淀粉粉酶酶催催化化淀淀粉粉水水解，此过程不需要消耗解，此过程不需要消耗ATP提供的能量。提供的能量。D项项，氨氨基基酸酸在在核核糖糖体体上上脱脱水水缩缩合合形形成成肽肽链链需需要要消消耗耗ATP提供的能量。提供的能量。答案答案C总结提
33、升有关“生物与能量”的知识归纳(1)“物物质质合合成成”：如如细细胞胞分分裂裂间间期期蛋蛋白白质质的的合合成成和和DNA的的复复制制、葡葡萄萄糖糖合合成成糖糖原原、甘甘油油和和脂脂肪肪酸酸合合成成脂脂肪肪等等，需需要要消消耗耗ATP。但但蛋蛋白白质质在在消消化化道道内内被被消消化化为为氨氨基基酸酸不不消耗消耗ATP。(2)“神经传导神经传导”：在神经纤维上表现为动作电位，需要：在神经纤维上表现为动作电位，需要消耗消耗ATP；在突触小体内，进行神经递质的合成与释放，；在突触小体内，进行神经递质的合成与释放，需要消耗需要消耗ATP。(3)病病毒毒等等少少数数种种类类的的生生物物不不具具有有独独立立
34、代代谢谢能能力力，其其增增殖殖或或复复制制过过程程也也要要消消耗耗ATP，这这些些ATP是是由由宿宿主主细细胞胞代代谢谢产产生生的的。ATP与与ADP相相互互转转化化的的供供能能机机制制是生物界的共性。是生物界的共性。(4)植物光合作用光反应阶段产生的植物光合作用光反应阶段产生的ATP用于暗反应用于暗反应阶段阶段C3的还原，不用于其他生命过程；植物或动物的还原，不用于其他生命过程；植物或动物细胞呼吸产生的细胞呼吸产生的ATP才能用于多种生命过程。才能用于多种生命过程。(5)光光能能进进入入生生物物群群落落后后，以以化化学学能能的的形形式式储储存存于于有有机物中，以有机物为载体通过食物链流动。机物中，以有机物为载体通过食物链流动。(6)能量在生物群落中单向流动，不能重复利用。能量在生物群落中单向流动，不能重复利用。
