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1、单元写作学案元写作学案善于思辨学善于思辨学习辩证分析分析第四单元第四单元【题目展示】目展示】(教材教材81页写作写作练习五五)有人有人说，世上本无路世上本无路，走的人多了走的人多了, ,也便有了路。也便有了路。有人有人说，世上本有路世上本有路，走的人多了走的人多了，也便没了路。也便没了路。还有人有人说请以以“人与路人与路”为题写一篇写一篇议论文。文。【思路【思路导引】引】路，在路，在这里可以里可以实指，如公路、指，如公路、铁路、石板路、泥路、石板路、泥泞的小路的小路等等，从等等，从实出出发，可以从遵守交通，可以从遵守交通规则等方面，等方面，谈“人人应该怎怎样走路走路”,可以从城市管理等方面可以
2、从城市管理等方面,谈“人人应该如何管路如何管路”.但但这样写写显得僵死呆板。我得僵死呆板。我们应实题虚写，找准路的虚指虚写，找准路的虚指(比比喻、象征、象征)意意义，进一步立足一步立足现实，联系拓展：求学路、系拓展：求学路、创业路、致富路、路、致富路、强强国路等等。或者由国路等等。或者由实到虚到虚,挖掘事物的象征意挖掘事物的象征意义，层层拓展，使拓展，使读者者产生丰富的生丰富的联想想,这样,文章的意文章的意蕴就就会更加丰厚、深会更加丰厚、深远。可以写。可以写“每个人都可以每个人都可以选择自己的路自己的路”“人可以在无路人可以在无路处开辟出路开辟出路”“不要一不要一窝蜂地蜂地挤 向向 同同 一一
3、 条条路路”“地上本有路，大家不去走，也不成其地上本有路，大家不去走，也不成其为路路”“路路路路 相相通才有活力，人与人沟通，才有生机通才有活力，人与人沟通，才有生机”等。等。【佳作【佳作赏析】析】人与路人与路人与路的关系非常密切人与路的关系非常密切，没有了人没有了人，路也就不复存路也就不复存在在，没有了路没有了路，人也就寸步人也就寸步难行行, ,人与路既和人与路既和谐又又统一。一。人的一生就是一条路。人的一生就是一条路。在在这条路上条路上，人需要思考。伯克曾人需要思考。伯克曾说“具有具有创造性造性独立思独立思维的人的人，才可能才可能创造造伟业”.创造是人的必造是人的必备素素质, ,而思考是而
4、思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能才能不断地前不断地前进；人只有在不断的思考中；人只有在不断的思考中，才能才能让人生之路更人生之路更加精彩！加精彩！在在这条路上条路上，人需要奉献。当年侯人需要奉献。当年侯赛因国王和因国王和蓝妮妮之所以受到人之所以受到人们的尊重的尊重, ,就是因就是因为他情他情为民所系民所系, ,利利 为 民民所所谋。爱是人是人间最美的最美的语言言, ,而奉献是它的支撑点而奉献是它的支撑点.“人人”字的字的结构是互相支撑的构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来，我们每个人只有用真心才能换来真情。只有付出，才能获得；只有奉献，
5、才会收获。人生真情。只有付出，才能获得；只有奉献，才会收获。人生之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩！之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩！在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明电灯电灯, ,把上千次失败当作收获把上千次失败当作收获, ,因为毕竟知道了这上千因为毕竟知道了这上千 种种材料是不能做灯丝的材料是不能做灯丝的, ,为成功的电灯铺垫了基础为成功的电灯铺垫了基础. .吃一堑吃一堑, ,长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌！走向辉煌！在这条路上，人时时有收获。在这条路上
6、，人时时有收获。年年轻时，收获青春与，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智智; ;暮年时暮年时, ,收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训; ;成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信在不同的季节会收获不同的果实在不同的季节会收获不同的果实. .面对成功面对成功, ,学会了平和学会了平和; ;面对失败，学会了淡然处之。内心因丰盈而宽容，这就是面对失败，学会了淡然处之。内心因丰盈而宽容，这就是人生路途中最大的收获！人生路途中
7、最大的收获！在这条路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的在这条路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的人生之路增添了色彩！人生之路增添了色彩！ 有人有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说也有人说, ,世界上本来有路世界上本来有路, ,走的人多了，
8、反而没路了。走的人多了，反而没路了。其实其实, , 人与路，是不可分割的一体。人在哪，哪儿就有人与路，是不可分割的一体。人在哪，哪儿就有路！人生就是一条路，需要思考，需要奉献，有失败，路！人生就是一条路，需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获！有成功，也有收获！ 【我的跟【我的跟评】_【病文呈【病文呈现】生命的底色生命的底色树的的枝枝桠上上刚刚露露出出的的嫩嫩叶叶，显出出一一片片嫩嫩绿，那那是是春春的的颜色色；枝枝繁繁叶叶茂茂的的大大树，展展示示一一片片浓绿，那那是是夏夏的的颜色色；秋秋风中中拂拂动的的枯枯草草是是一一片片枯枯黄黄，那那是是秋秋的的颜色色；寒寒风中中飘舞舞的的雪雪花花，洁
9、白白明明亮亮，那那是是冬冬的的颜色色。每每个个人人也也都都有有自己生命的底色。自己生命的底色。有人有人说初生的生命就是一初生的生命就是一张白白纸，需要他或她需要他或她给自自己的生命着色己的生命着色.生命就如同一生命就如同一张自己用一生去描自己用一生去描绘的画卷的画卷, ,不管你的画不管你的画风如何如何，你都需要一个底色你都需要一个底色，它成它成为你生命中你生命中的基色的基色，也将是你生命中最重要的也将是你生命中最重要的颜色。色。在众多在众多颜色中有人色中有人选择了了红色。于是他色。于是他们的一生的一生总是是如一如一团熊熊燃熊熊燃烧的烈火的烈火，始终充满着激情。毕加索，始终充满着激情。毕加索60
10、岁开始开始学学习陶工陶工，居里夫人直到居里夫人直到临死前仍没有放弃死前仍没有放弃对科学的探索科学的探索，霍金霍金仅剩下几个可以自由移剩下几个可以自由移动的手指的手指，仍在不断向宇宙的奥仍在不断向宇宙的奥秘秘进行着科学的探行着科学的探测。他。他们选择了了红色色，红色照亮了他色照亮了他们的的人生人生，他他们不断不断奋进，保持如火的激情保持如火的激情，最最终，拥有了非凡有了非凡的人生。的人生。相比相比红色色，绿色成了更多人的色成了更多人的宠儿。儿。给生命以生命以绿色色，使生活永使生活永远充充满希望。年希望。年轻的史的史铁生在突然生在突然丧失双腿的情况失双腿的情况下下, ,他拒他拒绝了灰色的生命了灰色
11、的生命，给生命的画板涂上了生命的画板涂上了浓浓的的绿意意, ,使他的生命充使他的生命充满生机生机，他于是明白了他于是明白了“死亡是无死亡是无论多么匆忙都不会多么匆忙都不会错过的的约会会”，于是于是，他学会他学会“试试活着活着”。无。无论是是过去去还是是现在在，总是有许多许多坚强，总是有许多许多坚强的生命，他们在生命的绿色中走出困境，走向成功。的生命，他们在生命的绿色中走出困境，走向成功。没没有有生生命命底底色色的的人人，往往往往容容易易被被迷迷惑惑。生生活活犹犹如如包包含含众众色色的的大大染染缸缸，没没有有生生命命的的底底色色，一一切切都都只只能能随随着着生生活活不不断断地变化着颜色，更多的时
12、候，我们会失去自我。地变化着颜色，更多的时候，我们会失去自我。给生命以鲜亮的底色，生活中保持自己的本色，用多给生命以鲜亮的底色，生活中保持自己的本色，用多彩的画笔在生命的画板上细细描摹彩的画笔在生命的画板上细细描摹, ,定能绘出生命的奇色。定能绘出生命的奇色。请你你诊断病因：断病因：上面的作文有多上面的作文有多处不合理的地方，你不合理的地方，你觉得得问题出在何出在何处？请你来你来诊断断_这篇文章篇文章总体上体上讲是篇立意深刻，不是停留在表象是篇立意深刻，不是停留在表象, 而是而是透透过表表层挖掘本挖掘本质的的议论文。但文章也有不文。但文章也有不 足的方面。足的方面。 比如材料不比如材料不够丰富
13、，不会从丰富，不会从辩证的角度分析思的角度分析思 考考问题，只重叙述，分析不到位，停留在表只重叙述，分析不到位，停留在表层。如果在。如果在 这几个方几个方面面进一步一步调整，本文会成整，本文会成为一篇一篇优秀的作文。秀的作文。【成功升格】【成功升格】生命的底色生命的底色树的枝的枝桠上上刚刚露出的嫩叶露出的嫩叶，显出一片嫩出一片嫩绿，那是春那是春的的颜色；枝繁叶茂的大色；枝繁叶茂的大树，展示一片展示一片浓绿，那是夏的那是夏的颜色；色；秋秋风中拂中拂动的枯草是一片枯黄的枯草是一片枯黄，那是秋的那是秋的颜色；寒色；寒风中中飘舞舞的雪花的雪花，洁白明亮白明亮，那是冬的那是冬的颜色。四季各有自己的色。四
14、季各有自己的颜色色，每个人也都有自己生命的底色每个人也都有自己生命的底色，我我们要学会要学会给生命以生命以鲜亮的亮的底色。底色。有人有人说初生的生命就是一初生的生命就是一张白白纸，需要他或她需要他或她给自自 己己的生命着色。生命就如同一的生命着色。生命就如同一张自己用一生去描自己用一生去描绘的画卷的画卷，不不管你的画管你的画风如何如何，你都需要一个底色你都需要一个底色，它成它成为你生命中的基色你生命中的基色，也将是你生命中最重要的也将是你生命中最重要的颜色。不色。不同的人同的人，拥有不同的人生，往往也有着不同的生命底色。，拥有不同的人生，往往也有着不同的生命底色。在众多颜色中有人选择了红色。于
15、是他们的一生总在众多颜色中有人选择了红色。于是他们的一生总 是是 如如一团熊熊燃烧的烈火，始终充满着激情。毕加索一团熊熊燃烧的烈火，始终充满着激情。毕加索60岁开始岁开始 学学习陶工，居里夫人直到临死前仍没有放弃对科学的探索，习陶工，居里夫人直到临死前仍没有放弃对科学的探索， 霍霍金用仅剩下几个可以自由移动的手指，仍在不断地向宇宙金用仅剩下几个可以自由移动的手指，仍在不断地向宇宙 的的奥秘进行着科学的探索。他们选择了红色，红色照亮了他奥秘进行着科学的探索。他们选择了红色，红色照亮了他 们们的人生，他们不断奋进，保持如火的激情，最终，拥有了的人生，他们不断奋进，保持如火的激情，最终，拥有了 非非
16、凡的人生。文天祥的一生也是如此。红的是血，红的是心。凡的人生。文天祥的一生也是如此。红的是血，红的是心。国破家虽在，兵乱人未安。他宁愿在国破家虽在，兵乱人未安。他宁愿在“惶恐滩头说惶恐惶恐滩头说惶恐”，也不要高官厚禄；他宁愿在也不要高官厚禄；他宁愿在“零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁”，也，也 不不 要要荣华富贵荣华富贵!他用对生命的激情他用对生命的激情,对国家的忠诚赤心，谱对国家的忠诚赤心，谱 写写 了了一曲一曲“人生自古谁无死人生自古谁无死,留取丹心照汗青留取丹心照汗青”的生命赞歌。的生命赞歌。相比红色，绿色成了更多人的宠儿。绿色是一种独相比红色，绿色成了更多人的宠儿。绿色是一种独立的品格，它
17、不趋同，不媚俗，它拥有挑战的血性，叛逆立的品格，它不趋同，不媚俗，它拥有挑战的血性，叛逆的气质的气质, ,它拥有自己独特的思想，毫无喧哗地演绎着生命它拥有自己独特的思想，毫无喧哗地演绎着生命. .绿色是一种精神，有了它，生命就有了尊严绿色是一种精神，有了它，生命就有了尊严, ,有了价值有了价值; ;有有了它，生命就摧不垮，压不倒。追求不泯，意志不衰。绿了它，生命就摧不垮，压不倒。追求不泯，意志不衰。绿色是一色是一种力量种力量，它能使生命放飞思想，冲破艰难的包，它能使生命放飞思想，冲破艰难的包 围围, ,找到自己的轨迹，绿色是成功的推动力。给生命以绿找到自己的轨迹，绿色是成功的推动力。给生命以绿
18、 色色, ,使生活永远充满希望。使生活永远充满希望。无论是过去还是现在，总是有许多许多坚强的生命，他们无论是过去还是现在，总是有许多许多坚强的生命，他们在生命的绿色中走出困境，走向成功。年轻的史铁生以绿在生命的绿色中走出困境，走向成功。年轻的史铁生以绿色，使生活永远充满希望。史铁生在突然丧失双腿的情况色，使生活永远充满希望。史铁生在突然丧失双腿的情况下下, ,拒绝了灰色的生命拒绝了灰色的生命, ,给生命的画板涂上了浓浓的绿意给生命的画板涂上了浓浓的绿意, ,使他的生命充满生机，于是他明白了使他的生命充满生机，于是他明白了“死亡是无论多么匆死亡是无论多么匆忙都不会错过的约会忙都不会错过的约会”，
19、于是他也学会，于是他也学会“试试活着试试活着”，成，成为当代著名的作家。为当代著名的作家。还有人选择其他颜色还有人选择其他颜色, ,但也有些人没有生命的底色但也有些人没有生命的底色. .有些人选择生命的灰色，他的生命有些人选择生命的灰色，他的生命因此因此变得暗淡而缺少亮得暗淡而缺少亮色。生命并非拒色。生命并非拒绝灰色灰色，但生命不应该以灰色做底色，这，但生命不应该以灰色做底色，这样的生命往往缺少生活的乐趣，总是在悲哀地活着。样的生命往往缺少生活的乐趣，总是在悲哀地活着。没有生命底色的人，往往容易被迷惑。生活犹如包没有生命底色的人，往往容易被迷惑。生活犹如包含众色的大染缸，没有生命的底色，一切都
20、只能随着生活含众色的大染缸，没有生命的底色，一切都只能随着生活不断地变化着颜色，更多的时候，我们会失去自我。不断地变化着颜色，更多的时候，我们会失去自我。给生命以生命以鲜亮的底色亮的底色，生活中保持自己的本色生活中保持自己的本色，用用多彩的画笔在生命的画板上多彩的画笔在生命的画板上细细描摹描摹，定能定能 绘 出生出生 命的命的 奇色。奇色。名名师点津点津升格后的文章立意深刻升格后的文章立意深刻，语言流言流畅，富有富有 文文采。修改后采。修改后，增加了丰富的内容增加了丰富的内容，并从正反两个方面分析并从正反两个方面分析说理理，论述分析注重述分析注重辩证思考思考，说理深刻理深刻，论证严密密，成成了
21、一篇上等佳作。了一篇上等佳作。【名【名师指点】指点】辩证分析是分析是议论文析理文析理应贯彻的一的一项重要原重要原则。辩证分析就分析就是在分析是在分析问题、阐释道理道理时要有要有实事求是的事求是的态度，客度，客观地、地、全面地分析事物，学会用全面地分析事物，学会用发展的、展的、联系的眼光，由此及彼、系的眼光，由此及彼、由表及里地深入分析，抓住由表及里地深入分析，抓住问题的的实质。辩证分析分析应力避力避 说“过头话”和偏和偏执一一词，切忌孤立地、静止地看待和分析，切忌孤立地、静止地看待和分析 问题。辩证分析的方式，除教材上分析的方式，除教材上讲到的分析要全面、避免到的分析要全面、避免 静静止地看待
22、止地看待问题和注意和注意对立面的立面的转化外，化外，还有很多，有很多，诸如内如内 因因与外因的关系，原因与与外因的关系，原因与结果果间的关系，偶然性与必然性的的关系，偶然性与必然性的 关关系，可能性与系，可能性与现实性的关系，等等。性的关系，等等。辩证分分析析的的要要求求就就是是要要对事事物物的的各各种种关关系系做做出出合合乎乎客客观规律的分析判断。律的分析判断。学学习辩证分析，分析，应首先掌握以下几种首先掌握以下几种观点：点：1发展的展的观点点世界上的万事万物都是在不断世界上的万事万物都是在不断发展、展、变化的化的.自然界如此自然界如此,人人类社会也如此，可以社会也如此，可以说没有任何一种事
23、物永没有任何一种事物永远停止在一停止在一个水平上，因此我个水平上，因此我们应该这样分析分析认识问题：当我：当我们在学在学习和工作中遇到困和工作中遇到困难时，为什么不能悲什么不能悲观失望？当我失望？当我们取取得好成得好成绩时，为什么不能沾沾自喜？当我什么不能沾沾自喜？当我们在前在前进中遇到中遇到挫折挫折时，为什么不能什么不能丧失信心？失信心？这种分析才是运用种分析才是运用发展的展的观点点对问题进行行辩证的分析和透的分析和透视。当然，事物的当然，事物的发展展变化是有条件的，在一定条件下矛盾的化是有条件的，在一定条件下矛盾的双方会双方会发生生转化。我化。我们在写在写议论文文时，要学会，要学会时刻以刻
24、以发展展的眼光来看待事物、分析的眼光来看待事物、分析问题,寻找事物找事物发展展变化的条化的条 件件,从而达到从而达到对问题的正确分析和的正确分析和论证。2联系的系的观点点所所谓“联系系”，指的是事物之，指的是事物之间以及事物内部各要素之以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制的相互影响、相互制约的关系。其中，整体与部分、系的关系。其中，整体与部分、系统与要素的关系，是客与要素的关系，是客观事物普遍事物普遍联系的一种重要形式。因系的一种重要形式。因此，我此，我们在分析在分析问题时，要，要坚持持“整体整体论”“”“系系统论”和和“条件条件论”的的观点，善于点，善于发现并正确揭示事物之并正确揭示事物
25、之间或事物或事物内部各要素之内部各要素之间的的联系，从而收到系，从而收到论述效果，述效果，达到达到论证目的。目的。这种运用种运用联系的系的观点分析点分析问题的方法，叫的方法，叫作作“横向横向联系法系法”。运用。运用这种方法，可以多方面探求事物之种方法，可以多方面探求事物之间的的联系，使系，使议论向四周向四周铺开，从而增加开，从而增加认识的广度，的广度，获得全面的得全面的认识。所以我所以我们在分析在分析问题时，不要就事，不要就事论事，要注意和其他事，要注意和其他问题的的联系，要透系，要透过事物事物现象看本象看本质，对事物做出由此及事物做出由此及彼、由表及里的分析彼、由表及里的分析.事物的表面事物
26、的表面现象象总是是纷繁复繁复杂的的,而而事物的本事物的本质却往往深深地却往往深深地隐藏在藏在现象之中，因此只有在感象之中，因此只有在感性性认识的基的基础上上进一步思考，才能挖掘出事物的本一步思考，才能挖掘出事物的本质。3矛盾的矛盾的观点点所所谓“矛盾矛盾”，指的是事物自身包含的既，指的是事物自身包含的既对立又立又统一的关一的关系。矛盾双方既互相排斥、互相斗争，又互相依存，并依系。矛盾双方既互相排斥、互相斗争，又互相依存，并依据一定的条件向自己相反的方向据一定的条件向自己相反的方向转化。因此，我化。因此，我们应当正当正确确对待矛盾，首先要承待矛盾，首先要承认矛盾的普遍性与客矛盾的普遍性与客观性，
27、敢于承性，敢于承认矛盾、揭露矛盾矛盾、揭露矛盾;还要善于全面分析矛盾，要善于全面分析矛盾，坚持两分法持两分法,防止片面性。因此，我防止片面性。因此，我们在运用矛盾的在运用矛盾的观点，点，对问题加以加以辩证分析分析时，应该学会抓住重点、学会抓住重点、统筹兼筹兼顾，善于把握重，善于把握重点和主流，点和主流，坚持两点持两点论和重点和重点论的的统一。一。4一分一分为二的二的观点点分析分析问题时，既要看到它的，既要看到它的这一面一面,又要看到它的另一面又要看到它的另一面.既看到正面，也看到反面。如此，才能全面地既看到正面，也看到反面。如此，才能全面地认识问 题,避免片面性，避免片面性，这就是一分就是一分
28、为二的二的观点。点。在具体运用在具体运用发展的、展的、联系的、矛盾的、一分系的、矛盾的、一分为二的二的观点点对问题进行行辩证地分析地分析时，要把握好以下三点：一是要灵活，要把握好以下三点：一是要灵活运用原理，不能用抽象的原理运用原理，不能用抽象的原理阐述代替生述代替生动具体的分析具体的分析证明，而明，而应该对具体具体问题作具体分析。二是不能面面俱到作具体分析。二是不能面面俱到,用哪些原理，用多用少，都要用哪些原理，用多用少，都要视具体具体问题而定而定.运用运用时,要要有有针对性，不能生拉硬扯，性，不能生拉硬扯，风马牛不相及地乱套原理。牛不相及地乱套原理。三三是是运运用用辩证观点点分分析析问题时
29、，要要多多问几几个个为什什么么，就就容容易透易透过表象，去表象，去伪存真，挖掘出准确而深刻的内容主旨。存真，挖掘出准确而深刻的内容主旨。例例如如：鲁迅迅在在拿拿来来主主义一一文文中中，分分析析如如何何对待待文文化化遗产的的问题时，就就采采用用了了一一分分为二二的的观点点。从从全全文文来来看看，对文化文化遗产的的态度度应该是既是既“占有占有”、继承好的承好的,又又“挑挑选”、剔剔除除坏坏的的；既既不不是是无无选择地地兼兼收收并并蓄蓄，也也不不是是盲盲目目地地全全盘否否定定，而而是是全全面面科科学学地地阐述述了了“拿拿来来主主义”的的正正确确观点点，因此具有极因此具有极强强的的说服力。服力。以上几
30、种以上几种观点，是写点，是写辩证分析分析类议论文常用的几种文常用的几种辩 证 观点点,也是同学也是同学们应掌握的重点，避免看掌握的重点，避免看问题的片面与的片面与单一一.【写作【写作练习】1根据下面的漫画材料，按照要求作文。根据下面的漫画材料，按照要求作文。这则漫画中的漫画中的乌鸦，可能会引，可能会引发你的一些你的一些联想和感悟，想和感悟，请据此写一篇不少于据此写一篇不少于800字的字的议论文。文。要求：要求：选好角度，确定立意，自好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内；不要脱离材料内容及含意的范容及含意的范围作文；不要套作，不得抄作文；不要套作，不得抄袭。写作提示写作提示在伊索寓言中在伊
31、索寓言中，那只通那只通过衔石子投入石子投入 杯杯中而喝到了水的中而喝到了水的乌鸦正是一位富有正是一位富有创意的智者形象。在意的智者形象。在别的的乌鸦对那半杯水无那半杯水无计可施只能依依惜可施只能依依惜别的的时候候，是它想是它想到了借石子提高水位到了借石子提高水位，进而而轻松喝水的方法。松喝水的方法。应该说这在在当当时也正是一种也正是一种“不按套路出牌不按套路出牌”的的办法法，这一方法本无一方法本无先例先例，其他其他乌鸦也未曾想到。但是也未曾想到。但是，当当这一方法成一方法成为一种一种固定模式固定模式传承千年之后承千年之后，它便成了一种它便成了一种“套路套路”，成了一成了一条束条束缚乌鸦们思思维
32、的的绳索索，而当出现更新鲜、更省力的喝，而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些“不按套不按套路出路出牌牌”者的创意了。者的创意了。所以所以，这幅漫画正是要告幅漫画正是要告诉人人们：再先：再先进的方法的方法，终究会究会有落伍的有落伍的时候；再智慧的候；再智慧的脑袋袋，一旦被一种旧的模式一旦被一种旧的模式“固固化化”，便会成便会成为阻阻挠新生事物新生事物诞生的生的顽石。我石。我们只有不拘只有不拘泥于固有的套路泥于固有的套路，勤于思考勤于思考，努力努力创新新，才能打造出前无才能打造出前无古人的全新生活。古人的全新生活。2阅读下面的材料，
33、按要求作文。下面的材料，按要求作文。草原上草原上，一只一只猎狗狗紧追着一只土追着一只土拨鼠鼠，而土而土拨鼠机灵地鼠机灵地钻进一个洞穴一个洞穴，那只那只猎狗只好在洞穴前面停了下来狗只好在洞穴前面停了下来，等待着，等待着土拨鼠出来。突然，从洞穴里跑出一只兔子，猎狗一看是土拨鼠出来。突然，从洞穴里跑出一只兔子，猎狗一看是一只肥壮的兔子，于是尾随而追。兔子飞快地向前跑，那一只肥壮的兔子，于是尾随而追。兔子飞快地向前跑，那只猎狗紧追不舍只猎狗紧追不舍请根根据据你你对材材料料的的理理解解和和感感悟悟，自自选一一个个角角度度，写写一一篇篇不不少于少于800字的字的议论文，文，标题自自拟。要求：立意明确，不要
34、套作，不得抄要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。写作提示写作提示在追求的在追求的过程中程中，我我们有有时会像会像猎狗一狗一样, ,也会被途中的也会被途中的细枝末枝末节和一些毫无意和一些毫无意义的的琐事事，分散了精分散了精力力，扰乱了乱了视线，或是走上岔路或是走上岔路，而失去了自己原先追求而失去了自己原先追求的目的目标。换个角度个角度，也可肯定也可肯定猎狗的狗的选择。从土。从土拨鼠的角鼠的角度也可以立度也可以立论，肯定其智慧。可从以下几个角度立意：，肯定其智慧。可从以下几个角度立意：不要不要丢失原先的目失原先的目标。要有要有坚守精神。守精神。要及要及时调整人整人生目生目标。摆脱困境需要智慧。脱困
35、境需要智慧。3阅读下面的材料，按要求写一篇作文。下面的材料，按要求写一篇作文。软件件补丁丁，是是针对一些大型一些大型软件系件系统，在使用在使用过程中暴露程中暴露的的问题而而发布的修布的修补漏洞的小程序。研究表明漏洞的小程序。研究表明，操作系操作系统和和应用用软件的漏洞件的漏洞，经常成常成为安全攻安全攻击的入口的入口，解决漏洞解决漏洞问题最直接最有效的最直接最有效的办法就是打法就是打补丁。丁。为电脑打打补丁丁，就就是是为了修复漏洞了修复漏洞，保保护电脑，使其正常工作。在生活中我使其正常工作。在生活中我们也常出也常出现这样或那或那样的的问题，那么是否也需要那么是否也需要给心灵打心灵打补丁呢？丁呢？
36、请根据你的感悟和根据你的感悟和联想，写一篇不少于想，写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求：要求：自定立意；自定立意；自自拟标题；除除诗歌外文体不限；歌外文体不限；文体特征明文体特征明显；不要套作，不得抄不要套作，不得抄袭。写作提示写作提示大型大型软件系件系统出出现漏洞漏洞，需要不断打需要不断打补丁丁，人人的心灵也一的心灵也一样。在每个人的生命旅程中。在每个人的生命旅程中，成成见、猜疑、懦、猜疑、懦弱、浮躁、嫉妒、仇恨、自私、腐化等都是心灵的漏洞弱、浮躁、嫉妒、仇恨、自私、腐化等都是心灵的漏洞, ,需需要要经常打一些常打一些补丁丁，这样才能使内心才能使内心变得越来越美好。心得越来越美好。心灵有漏洞不可怕灵有漏洞不可怕，可怕的是明知有漏洞却不去打可怕的是明知有漏洞却不去打补丁。丁。写作写作时，要要围绕“给心灵的漏洞打个心灵的漏洞打个补丁丁”构思成文构思成文 ， 可可以从以从“增增强强补丁意丁意识，保持心灵纯净，保持心灵纯净”“反省自我，及反省自我，及 时时给心灵打补丁给心灵打补丁”“用补丁堵住形形色色的诱惑用补丁堵住形形色色的诱惑”“良好良好 心心态、果敢品质、进取精神态、果敢品质、进取精神”等角度构思立意。等角度构思立意。
