《老人与海》剖析课件

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1、黑格尔说过黑格尔说过: 人格的伟大和坚强人格的伟大和坚强的程度,只有借助矛盾的程度,只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。度才能衡量出来。 勇者愤怒,勇者愤怒, 抽刃向更强者;抽刃向更强者; 怯者愤怒,怯者愤怒, 却抽刃向更弱者。却抽刃向更弱者。 华盖集华盖集国国民民灵灵魂魂塑塑造造大大师师海明威海明威顽强坚韧、自尊自强顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的富有探索开拓精神的硬汉硬汉画出优点,影响国民画出优点,影响国民无意而为之无意而为之鲁迅鲁迅懦弱卑琐、封闭保守懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦夫又自高自大的懦夫画出缺陷,改造国民画出缺陷,改造国民有意而不为有意而不

2、为海明威海明威海明威生平介紹海明威生平介紹 美国美国当代文学中当代文学中最著名的作家之一最著名的作家之一, ,也是两次世界大战之也是两次世界大战之间美国传奇色彩和独间美国传奇色彩和独特个性的杰出作家,特个性的杰出作家,通常称他为通常称他为 “迷惘迷惘的一代的一代”的代表。的代表。 第一次世界大战以后出现于美国的一个文学流派。第一次世界大战以后出现于美国的一个文学流派。第一次世界大战以后出现于美国的一个文学流派。第一次世界大战以后出现于美国的一个文学流派。所谓所谓所谓所谓“迷惘迷惘迷惘迷惘”, , , ,是指他们共有的彷徨和失望情绪。是指他们共有的彷徨和失望情绪。是指他们共有的彷徨和失望情绪。是

3、指他们共有的彷徨和失望情绪。 他们曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场,目睹人类空他们曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场,目睹人类空他们曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场,目睹人类空他们曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场,目睹人类空前的大屠杀,经历种种苦难,深受前的大屠杀,经历种种苦难,深受前的大屠杀,经历种种苦难,深受前的大屠杀,经历种种苦难,深受“民主民主民主民主”、“光荣光荣光荣光荣”、“牺牲牺牲牺牲牺牲”口号的欺骗,对社会、人生大感失望,故通过口号的欺骗,对社会、人生大感失望,故通过口号的欺骗,对社会、人生大感失望,故通过口号的欺骗,对社会、人生大感失望,故通过创作小说描述战争对他们的残害,表现出一种迷惘、彷创

4、作小说描述战争对他们的残害,表现出一种迷惘、彷创作小说描述战争对他们的残害,表现出一种迷惘、彷创作小说描述战争对他们的残害,表现出一种迷惘、彷徨和失望的情绪。徨和失望的情绪。徨和失望的情绪。徨和失望的情绪。 这一流派的代表作家有海明威、菲兹杰拉德这一流派的代表作家有海明威、菲兹杰拉德这一流派的代表作家有海明威、菲兹杰拉德这一流派的代表作家有海明威、菲兹杰拉德(了不起的盖茨比了不起的盖茨比了不起的盖茨比了不起的盖茨比)、艾略特(长诗)、艾略特(长诗)、艾略特(长诗)、艾略特(长诗荒原荒原荒原荒原,1948194819481948年获诺贝尔文学奖)等。年获诺贝尔文学奖)等。年获诺贝尔文学奖)等。年

5、获诺贝尔文学奖)等。迷惘的一代迷惘的一代 欧内斯特欧内斯特米勒尔米勒尔海明威(海明威(Ernest Ernest Hemingway 18991961Hemingway 18991961),),美国小说家美国小说家。他于。他于18991899年生于芝加哥附近的一个医生家庭,曾参年生于芝加哥附近的一个医生家庭,曾参加第一次世界大战,后担任驻欧洲记者,并以加第一次世界大战,后担任驻欧洲记者,并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。19541954年获诺贝尔文学奖年获诺贝尔文学奖。晚年患多种疾病,精。晚年患多种疾病,精神抑郁,神抑郁,19611961年

6、自杀。他的早期长篇小说年自杀。他的早期长篇小说太太阳照样升起阳照样升起(19271927)、)、永别了,武器永别了,武器(19271927)成为表现美国)成为表现美国“迷惘的一代迷惘的一代”的主要的主要代表作。代表作。作者简介作者简介 5050年代,海明威创作进入晚期,年代,海明威创作进入晚期,其代表作为其代表作为老人与海老人与海,塑造了,塑造了以桑提亚哥为代表的以桑提亚哥为代表的“可以把他消可以把他消灭,但就是打不败他灭,但就是打不败他”的的“硬汉形硬汉形象象”。由于小说中体现了。由于小说中体现了人在人在“充充满暴力与死亡的现实世界中满暴力与死亡的现实世界中”表现表现出来的勇气出来的勇气而获

7、得而获得19541954年的诺贝尔年的诺贝尔文学奖。文学奖。 海明威出生于美国伊利诺斯州海明威出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园镇。父亲芝加哥附近的橡树园镇。父亲是当地的一名著名医生,业余是当地的一名著名医生,业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓,以培养他们的动、垂钓,以培养他们的“男男子汉子汉”兴趣和性格;而母亲则兴趣和性格;而母亲则喜爱音乐和绘画,希望把海明喜爱音乐和绘画,希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。第养的上流社会中的一分子。第一次世界大战爆发,海明威报一次世界大战爆发,海明威报名入伍,因眼疾未被接受

8、。海名入伍,因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后,明威以优异成绩中学毕业后,去当见习记者。去当见习记者。 战争始终吸引着海明威。战争始终吸引着海明威。战争始终吸引着海明威。战争始终吸引着海明威。1918191819181918年年年年5 5 5 5月被授予中尉衔月被授予中尉衔月被授予中尉衔月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤,前后动过伤员负过伤,前后动过伤员负过伤,前后动过伤员负过伤,前后动过12121212次手术,取

9、出了次手术,取出了次手术,取出了次手术,取出了237237237237块弹片。块弹片。块弹片。块弹片。二战后,海明威创作进入晚期,其代表作为二战后,海明威创作进入晚期,其代表作为二战后,海明威创作进入晚期,其代表作为二战后,海明威创作进入晚期,其代表作为老人与老人与老人与老人与海海海海,由于小说中体现了人在,由于小说中体现了人在,由于小说中体现了人在,由于小说中体现了人在“充满暴力与死亡的现充满暴力与死亡的现充满暴力与死亡的现充满暴力与死亡的现实世界中实世界中实世界中实世界中”表现出来的勇气而获得表现出来的勇气而获得表现出来的勇气而获得表现出来的勇气而获得1954195419541954年的诺

10、贝尔文年的诺贝尔文年的诺贝尔文年的诺贝尔文学奖,获奖原因是学奖,获奖原因是学奖,获奖原因是学奖,获奖原因是:“因为他精通于叙事艺术,突出因为他精通于叙事艺术,突出因为他精通于叙事艺术,突出因为他精通于叙事艺术,突出地表现在他的近著地表现在他的近著地表现在他的近著地表现在他的近著老人与海老人与海老人与海老人与海中,同时也由于他在中,同时也由于他在中,同时也由于他在中,同时也由于他在当代风格中所发挥的影响。当代风格中所发挥的影响。当代风格中所发挥的影响。当代风格中所发挥的影响。”对于这一赞誉,海明威对于这一赞誉,海明威对于这一赞誉,海明威对于这一赞誉,海明威是当之无愧的。是当之无愧的。是当之无愧的

11、。是当之无愧的。 晚年身患重病,创作才能衰竭,精神抑郁,于晚年身患重病,创作才能衰竭,精神抑郁,于晚年身患重病,创作才能衰竭,精神抑郁,于晚年身患重病,创作才能衰竭,精神抑郁,于1961196119611961年年年年7 7 7 7月月月月2 2 2 2日日日日 用猎枪自杀。用猎枪自杀。用猎枪自杀。用猎枪自杀。以自杀这种方式解脱了自以自杀这种方式解脱了自以自杀这种方式解脱了自以自杀这种方式解脱了自己。这也是海明威己。这也是海明威己。这也是海明威己。这也是海明威“硬汉子精神硬汉子精神硬汉子精神硬汉子精神”的一种追求吧。的一种追求吧。的一种追求吧。的一种追求吧。海明威借助海明威借助老人与海老人与海

12、中的桑地亚哥之口中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言:喊出一个男子汉的宣言:人不是生来要给打败的。人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。瑞典诺贝尔授奖委员会的评价:瑞典诺贝尔授奖委员会的评价: 勇气勇气是海明威的中心主题。是海明威的中心主题。 老人与海老人与海写的是写的是一个老人一个老人,展现的却是展现的却是一个世界。一个世界。 “几乎没有哪个几乎没有哪个美国人比欧内斯特美国人比欧内斯特海明威对美国人民的海明威对美国人民的感情和态度产生过更感情和态度产生过更大的影响。大的影响。” ” “本世纪(本世纪(2020世纪)世纪)最伟大的作家之一。最

13、伟大的作家之一。” ” 约翰约翰肯尼迪肯尼迪总统评价海明威总统评价海明威美美利利坚坚民民族族的的精精神神丰丰碑碑预习检查预习检查鲭鲭鲨鲨 两两颚颚 脊脊鳍鳍 攮攮到到 吞吞噬噬 蹂蹂躏躏 嗜嗜杀杀 戳戳进进 榫榫头头 拽拽掉掉 残残骸骸 桅桅杆杆qngqngq qnngnngshshl ln nshshchuchusnsnzhuzhui ih hi iw wi i梳理课文情节梳理课文情节思考思考: :1 1、节选部分老人进行了几次搏斗,对象是谁、节选部分老人进行了几次搏斗,对象是谁?2 2、老人各次搏斗的武器分别是什么?武器使、老人各次搏斗的武器分别是什么?武器使用结果怎样?用结果怎样?3 3

14、、老人是在什么样的身体状况下搏斗的?、老人是在什么样的身体状况下搏斗的?4 4、老人不顾一切地搏斗的目的是什么?有没、老人不顾一切地搏斗的目的是什么?有没有达到他的目的?有达到他的目的?5 5、在这一过程中,老人有没有后悔动摇过?、在这一过程中,老人有没有后悔动摇过?6 6、从这些情节中,请你概括一下老人的性格、从这些情节中,请你概括一下老人的性格特征。特征。老人与海老人与海的情节:的情节: The Old Man and the Sea 故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是老渔夫桑地亚哥,这位风烛残年的渔夫一连八十四天都老渔夫桑地亚哥,这位

15、风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长而充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走,但老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,海走,但老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,而且左手又抽筋,他也丝毫不灰没有武器,没有助手,而且左手又抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼

16、,把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品;他一一地杀边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品;他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果,死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力竭地拖回大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。课文节选的是老往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的

17、高潮,约占全书的六分之一。说情节的高潮,约占全书的六分之一。第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次攻击者攻击者数数 量量老人作老人作战工具战工具结结 局局 阅读文章,填写下表,从鲨鱼和大马林阅读文章,填写下表,从鲨鱼和大马林两方面填写。两方面填写。第一次第一次第一次第一次第二次第二次第二次第二次第三次第三次第三次第三次第四次第四次第四次第四次第五次第五次第五次第五次攻击者攻击者攻击者攻击者鲭鲨鲭鲨鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨星鲨星鲨犁头鲨犁头鲨犁头鲨犁头鲨星鲨星鲨星鲨星鲨鲨鱼鲨鱼鲨鱼鲨鱼数数数数 量量量量一条一条一条一条两条两条两条两条一条一条一条一条两条两条两条两条成群结成群结成群

18、结成群结队队队队老人作老人作老人作老人作战工具战工具战工具战工具鱼叉鱼叉鱼叉鱼叉帮着刀帮着刀帮着刀帮着刀子的桨子的桨子的桨子的桨绑着刀绑着刀绑着刀绑着刀子的桨子的桨子的桨子的桨短棍短棍短棍短棍短棍、短棍、短棍、短棍、舵把舵把舵把舵把结结结结 局局局局杀死鲭鲨,杀死鲭鲨,杀死鲭鲨,杀死鲭鲨,大鱼被吃大鱼被吃大鱼被吃大鱼被吃掉四十磅掉四十磅掉四十磅掉四十磅杀死星鲨,杀死星鲨,杀死星鲨,杀死星鲨,大鱼被吃大鱼被吃大鱼被吃大鱼被吃掉四分之掉四分之掉四分之掉四分之一一一一杀死犁头杀死犁头杀死犁头杀死犁头鲨,刀子鲨,刀子鲨,刀子鲨,刀子被折断被折断被折断被折断两条星鲨两条星鲨两条星鲨两条星鲨受重伤,受重伤

19、,受重伤,受重伤,大鱼被咬大鱼被咬大鱼被咬大鱼被咬烂一半烂一半烂一半烂一半老人被打老人被打老人被打老人被打败了,大败了,大败了,大败了,大鱼只剩残鱼只剩残鱼只剩残鱼只剩残骸骸骸骸梳理课文情节梳理课文情节 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一分之一. .根据老人与鲨鱼的搏斗情节,可把全文划成根据老人与鲨鱼的搏斗情节,可把全文划成八个部分。八个部分。第一部分(第一部分(1-71-7),),老人与第一次与一头鲨鱼的搏斗老人与第一次与一头鲨鱼的搏斗. .(详

20、写)详写)第二部分(第二部分(8-298-29),写老人杀死一条鲨鱼之后的心),写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活动。理活动。 第三部分(第三部分(30-4730-47),写老人与两条星鲨的搏斗),写老人与两条星鲨的搏斗. .(第二次搏斗详写)(第二次搏斗详写)第四部分(第四部分(48-5448-54),与犁头鲨的战斗。第三次搏),与犁头鲨的战斗。第三次搏斗(略写)斗(略写) 第五部分(第五部分(55-6255-62),老人又与另两条星),老人又与另两条星鲨搏斗。第四次搏斗(详写)鲨搏斗。第四次搏斗(详写) 第六部分(第六部分(63-8163-81),写筋疲力尽的老人),写筋疲力尽的老人的心理活动

21、。的心理活动。第七部分(第七部分(82878287)与群鲨的搏斗。第五)与群鲨的搏斗。第五次搏斗次搏斗 (详写)(详写) 第八部分(第八部分(88968896)与鲨鱼搏斗了一夜的)与鲨鱼搏斗了一夜的老人回到家里。老人回到家里。 大马林鱼大马林鱼长吻长吻灰鲭鲨灰鲭鲨鲭鲨的齿吻鲭鲨的齿吻星鲨星鲨白斑星鲨白斑星鲨犁犁头头鲨鲨想象训练:想象训练:外貌描写也是小说塑造人物的常外貌描写也是小说塑造人物的常用手法之一,但是课文节选部分却没有写到用手法之一,但是课文节选部分却没有写到老人的外貌,同学们能不能想像一下老人的老人的外貌,同学们能不能想像一下老人的外貌特征,并把它描述出来。外貌特征,并把它描述出来。

22、原著是这样描写老人外貌的原著是这样描写老人外貌的 桑地亚哥瘦削憔悴,后颈满是皱纹,脸上长桑地亚哥瘦削憔悴,后颈满是皱纹,脸上长着疙瘩,但着疙瘩,但他的双眼像海水一样湛蓝,毫无他的双眼像海水一样湛蓝,毫无沮丧之色。沮丧之色。但是这些伤疤中没有一块是新的。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老,除了那双古老。他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们象海水一般蓝,眼睛,它们象海水一般蓝,是愉快而不肯认是愉快而不肯认输的。输的。这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依然很强健

23、,脖子也依然很壮实,而且膀却依然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着了,脑袋向前耷拉着的时候,皱当老人睡着了,脑袋向前耷拉着的时候,皱纹也不大明显了。纹也不大明显了。 讨论探究:讨论探究:1. 老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的,但是,面对注定的失败,如此不屈不挠有意义吗?从第一条鲨鱼的出现,老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽,几近死亡,大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗?老人与海老人与海 确实是一部让人终身受益的好书,因为确实是一部让人终身受益的好书,因为它给予我们太许多人生启示。摘录小说中部分精彩语句它给予我们太许多人生启示。摘录小说中部分精彩语句送给大家。送给大家。1. 每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。2. 不过话得说回来,没有一桩事是容易的。3. “不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”4. 现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。5. 人不抱希望是很傻的。愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句,并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量!

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