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1、机电工程系宋斌2013年10月11日 珍爱生命 远离暴力关于禁止校园打架斗殴的主题班会打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，可以称之为学校安全教育与管理的顽疾，层出不穷，屡禁不止。以我校为例，自从我进校以来，我校出现了多起打架斗殴事件。尽管学校三令五申打架斗殴事件的危害性及严惩制度，但一直以来，学生打架斗殴事件屡屡发生，不仅破坏了学校的正常秩序，给学校带来不好的声誉，而且对学生的身心造成伤害，其危害性显而易见。下面列举一些校园暴力的案例：2013年4月18日中午，21105班杨兵和陆显鸿因一点小事发生摩擦，动手打架被同学劝开。下午，陆显鸿又拿木棒和砖头去打杨兵，后又被同学拉开。结果：两人分别被记过
2、处分关于对杨兵等打架的处理决定2013年4月22日上午十点左右，21103班李玉灵和本班同学李伟在教室讲台发生碰撞，双方动手，后被同学和老师拉开。中午放学后。双方又邀约同学在后门谈判，结果导致李伟被人打伤，由派出所警车送往州医院治疗。结果：1、李玉灵被留校察看处分2、李伟被记过处分关于对李玉灵等打架的处理决定2013年5月6日晚23点左右，11104班袁洪林、冷雪宜、陈鹏安、周伟、俞强等人在校门口夜市吃夜宵，因喝酒划拳声音大，引起坐在旁边一桌31255班余诗呤等人不满，发生口角，并且动手打架，结果俞诗呤被打伤住院治疗。袁洪林等人不听学校三令五申，晚上23点孩子校外喝酒并且打架行为严重违反校级校
3、规。结果：1、袁洪林、冷雪宜留校察看处分2、俞诗呤、陈鹏安、周伟、俞强记过处分关于对袁洪林等打架处理决定2013年5月24日凌晨两点左右，21217班王雷、21208班剻伟、陈培伟、31203班李翔、31212班张柏杨等到校外喝酒回来，途中遇到也在校外喝酒回来的31103班杨启成，孙忠林，发生争执并且动手打架，结果杨启成、孙忠林被打伤。结果：1、王雷、剻伟留校察看处分2、陈培伟、李翔、张柏杨、杨启成、孙忠林记过处分关于王雷等大人的处理2013年9月16日中午，11254班杨清午饭后回到宿舍发现放在床上的烟不见了，就怀疑是本班的龙宇同学偷走了，便和本班同学高成华去质问龙宇，后双方发生矛盾，随后杨
4、清叫11256班田小文打电话通知11255班的罗捷夫、金道文、吴寿锋，而龙宇叫11254班的易军、张能和11352班的杨秀斌；杨秀斌由叫来校外人员十余人集聚到校外上水间打架，被保安人员发现阻止，并从金道文身上收缴管制刀具一把。结果：1、给予杨秀斌、金道文、勒令退学处理2、给予杨清、龙宇跟班试读半年，以观后效处理3、给予高成华、田小文、罗捷夫、吴寿锋、易军、张能留校察看处分。关于对杨清、龙宇等人打架的处理决定这些事件，值得我们去认真思考几个原因：1.打架的起因是什么，都有血海深仇吗？2.所有以上事情能不能避免？3.但是为什么仍然发生了，其主要原因在哪？4.后果如何？谁人受益，谁人损失？伤害了谁打
5、架斗殴成本校园暴力产生的几个方面（一）个人因素1、学生缺乏正确的世界观、人生观与价值观的正确引导。一个人的世界观、人生观和价值观会影响到他的生活态度、精神面貌及为人处世的原则。如果没有正确的世界观、人生观和价值观的指导，难免行为会受到不良因素的影响，从而导致行为出现偏颇。2、学生法制观念的淡薄。学生把大部分精力用于学习，很少有时间或精力去关注其他知识的汲取，尤其是法律常识。3、人格发展的不健全也是重要因素之一。学生在学习上、生活上、人际关系上遇到挫折的时候，如果不能及时调整好心态，有的人便会产生挫败感乃至自卑感，这种不良情绪如果得不到合理的疏导极易产生暴力事件，暴力行为成为青少年宣泄自己不良情绪的一种途径。无论什么地点，什么时候，遇到问题应该首先要想到联系班主任，因为班主任出面会有很多方面都会存在一些优势，所以及时联系班主任可能会得到意想不到的效果当遇到校园暴力事件的时候怎么做联当遇到校园暴力事件的时候怎么做当遇到校园暴力事件的时候怎么做当遇到校园暴力事件的时候怎么做当遇到校园暴力事件的时候怎么做谢谢大家！
