《浙教版科学七年级下-2.3《耳和听觉》第二课时 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学七年级下-2.3《耳和听觉》第二课时 (2)（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙教版科学七年级下-2.3耳和听觉第二课时声音的特性声音的特性各种各种乐器器发出的声音悦耳出的声音悦耳动听，叫做听，叫做乐音。音。声音的三个特性：声音的三个特性：音音调、响度、音色。、响度、音色。1、定、定义：我：我们感感觉到的声音高低叫到的声音高低叫做音做音调。一、音一、音调声音音调的高低与发声体的振动快慢有关，声音音调的高低与发声体的振动快慢有关，振动越快，音调越高。振动越快，音调越高。2.直尺振动实验，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？1.通过塑料布尺在木梳上划过，改通过塑料布尺在木梳上划过，改变划过速度的快慢，听它们发出声变划过速度的快慢，听它们发出声音的差别。音的差
2、别。当划过速度快时，声音的音调高当划过速度快时，声音的音调高当划过速度慢时，声音的音调低当划过速度慢时，声音的音调低伸出长度跟发出的声音的音调有关。伸出长度跟发出的声音的音调有关。伸出的长度越长，发出的声音的音调越低；伸出的长度越长，发出的声音的音调越低；伸出的长度越短，发出的声音的音调越高。伸出的长度越短，发出的声音的音调越高。物体在物体在1秒内振动的次数叫做频率秒内振动的次数叫做频率频率的单位是赫兹频率的单位是赫兹(符号符号:HZ)。物体振动越快，频率就越大。物体振动越快，频率就越大。音调跟发声体振动的频率有关，音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，频率越大，音调越高，
3、频率越小，音调越低。音调越低。物体振动的快慢物体振动的快慢频率频率 儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。一般人一般人发声声频率：率：65赫至赫至1100赫左右。赫左右。书本思考与讨论题 一只蜜蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动而发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？ 蜜蜂振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。次声：低于次声：低于20赫的声音赫的声音超声：高于超声：高于20000赫的声音赫的声音蝙蝠捕食蝙蝠捕食（P13）超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫。不同的动物能够听到的
4、声音的频率和发出声音的频率不同不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同 人们主观上感觉到的声音强弱叫人们主观上感觉到的声音强弱叫_.响度响度（二）响度（二）响度鼓声与振动鼓声与振动得出结论：得出结论： 声音的响度与声音的响度与声源的振动幅度声源的振动幅度有关。有关。 振动幅度越大，响度越大；振动幅度振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小越小，响度越小。 跟人跟人距离声源的远近距离声源的远近有关。有关。 距声源越近，响度越大；距声源越近，响度越大；距声源越远距声源越远，响度越小。，响度越小。(二二)响度响度响度单位：响度单位：分贝分贝，符号：，符号：dB（三）音色：（三）音色：
5、发声体的发声体的材料材料、结构、发声方法、结构、发声方法等等都能影响音色。都能影响音色。定定义决定因素决定因素听感表听感表现响度响度声音的声音的强强弱弱由声源的由声源的振幅振幅决定。决定。振幅越大，响度越振幅越大，响度越大大 响度大：震耳欲响度大：震耳欲聋响度小：响度小：轻声耳声耳语音音调声音的声音的高高低低由声源的由声源的振振动频率率决定。决定。频率大，音率大，音调高；高；频率小，音率小，音调低低音音调高：声音清脆、高：声音清脆、尖尖细音音调低：声音粗低：声音粗犷、低沉低沉音色音色声音的声音的品品质发声体的声体的材料、材料、结构和构和发声方式声方式不同，不同，发出的音色就不同出的音色就不同可
6、以用来分辨不同可以用来分辨不同发声体声体发出的声音出的声音使人轻松愉快的声音叫使人轻松愉快的声音叫_；令人烦躁不安的声音叫令人烦躁不安的声音叫_。乐音乐音噪声噪声乐音与噪声是相对而言的。凡影响人们正乐音与噪声是相对而言的。凡影响人们正常工作、生活、休息的声音都是噪声。常工作、生活、休息的声音都是噪声。噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪声不超过声不超过85-90分贝；居住区的噪声白天分贝；居住区的噪声白天不超过不超过_分贝，夜间不超过分贝，夜间不超过_分贝。分贝。5040讨论：控制噪声污染的有效措施有哪些？讨论：控制噪声污染的有效措施有哪些？声音从产生到引起
7、听觉有三个阶段：声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音声源的振动产生声音空气介质的传播空气介质的传播鼓膜的振动鼓膜的振动 4、控制噪声的措施：、控制噪声的措施：（1）控制噪声声源；）控制噪声声源；如，城市禁鸣喇叭如，城市禁鸣喇叭（2）阻挡噪声的传播；）阻挡噪声的传播；如：安装隔音屏或如：安装隔音屏或安放吸声设备安放吸声设备（3）防止噪声进入人耳。）防止噪声进入人耳。 如：戴耳罩，戴如：戴耳罩，戴头盔，捂住耳朵头盔，捂住耳朵下列不是保护听觉的方法是A.不到分贝很高的舞厅去B.使用耳机时调低音量C.经常用硬物探入外耳道清理耳垢D.在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。C你认为下列不属于
8、噪声的是A.打桩声B.飞机经过的声音C.街道上交通繁忙的汽车声D.郊外的鸟鸣声。D会场里的扩音设备是用来A. 增大声音的响度B. 提高声音的音调C. 改变声音的音色D. 加快声音的速度A4“女高音歌唱家女高音歌唱家”和和“男低音歌唱家男低音歌唱家”，这里的，这里的“高高”与与“低低”指的是指的是( )A、音调高低、音调高低 B、音色好坏、音色好坏 C、响度大小、响度大小 D、都有可能、都有可能5下列说法不正确的是下列说法不正确的是 （ ）A.“引吭高歌引吭高歌”中的中的“高高”是指响度大是指响度大B.起音太高上不去起音太高上不去中的中的高高指的是音调指的是音调 C.“尖声细嗓尖声细嗓”指的是音调指的是音调 D.细声细语细声细语指的是音调。指的是音调。AD谢谢
